高三物理备考一轮复习：弹力跟踪训练.docx

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1、高三物理高考备考一轮复习弹力跟踪训练一、单选题（共7题，每题5分，共35分）1下面关于压力、支持力、绳子拉力、弹簧弹力的说法正确的是（）A物体对地板的压力不是弹力B绳子对物体的拉力不是弹力C弹簧对物体的弹力方向与弹簧形变方向相同D绳子对物体的拉力方向一定沿着绳子并指向绳子收缩的方向2如图所示，足球运动员准备罚点球时，一脚用力踩在足球上面，让足球保持静止。下列说法正确的是（）A静止的足球受到竖直向下的合力B如果足球气打得足一点，足球可能不发生形变C脚对足球的压力是由于足球的上部发生弹性形变引起的D足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变引起的3下列说法正确的是（）A木块放在桌面上受到向上的弹

2、力是由于木块发生微小的形变产生的B能用线将布缝成衣服，靠的是线和布之间的静摩擦力作用C走路时，脚和地面间没有相对运动，所以没有摩擦力D相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在4木块放在水平桌面上，桌面受到的弹力（）A就是物体的重力B就是水平桌面对木块的支持力C是由于桌面的形变而产生的D是由于木块的形变而产生的5如图所示，一根弹簧其自由端不悬挂重物时，指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上1个90N重物时，指针正对刻度35，若指针正对刻度 25，应挂重物是（）A18NB60 NC64ND450N6小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A在接触处只有桌子有弹力产生B在接触处桌面和小木块都有弹力产生C木块

3、对桌面的压力是因桌面弹性形变而产生D木块对桌面的压力就是木块的重力7某同学探究一轻弹簧的弹力与弹簧形变量的关系实验时，得到弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像如图所示，则下列说法正确的是（）A该弹簧的原长为7cmB该弹簧的劲度系数为1N/cmC该弹簧长度为7cm时，弹簧弹力大小为7ND该弹簧弹力大小为2N时，弹簧长度一定为7cm二、多选题（共5题，每题5分，共25分）8下列各图中P、Q两球之间不存在弹力的是（所有接触面部是光滑的）（）ABCD9如图所示，轻弹簧的两端各受10 N的拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5 cm（在弹性限度内）。下列说法正确的是（）A该弹簧的劲度系数k为400 N/mB该弹簧

4、的劲度系数k为200 N/mC根据公式，弹簧的劲度系数k与所受弹力成正比D弹簧长度的增加量与对应的弹力成正比10关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A重力的方向总是垂直向下B只有物体的重心才受地球的吸引力C轻绳中的弹力方向一定沿着绳D在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比11一本书放在水平桌面上静止，则（）A书对桌面的压力不是书受的重力B书对桌面的压力，施力物体是书C书对桌面的压力在数值上等于它受的重力D因为桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等，所以书才处于静止状态12某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，一次锻炼时，他用600 N的力

5、把弹簧拉长至1.4 m，如图所示，则（）A每根弹簧产生的弹力为600 N B每根弹簧产生的弹力为200 NC每根弹簧的劲度系数为200 N/mD每根弹簧的劲度系数为600 N/m三、解答题（共4题，每题10分，共40分）13用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力，这个拉力是如何产生的？14如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为K1和K2，上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于静止。现缓慢地向上提上面的木块m1，直到它刚离开上面的弹簧，求：（1）m1离开弹簧后，下面弹簧的压缩量； （2）这个过程中上面木块移动的距离。15某研究小组用如图甲所示的装置来研究滑块

6、（可视为质点）的运动。ABCD为固定轨道，AB部分是倾角=60°的粗糙斜面，BC部分是圆心角=60°的光滑圆轨道，CD部分是光滑水平面，AB和CD分别与圆轨道部分相切于B点和C点，圆轨道的C端下面装有一压力传感器。水平面上有一端固定在D处的轻弹簧，另一端自由伸长时恰好在C点。该小组成员让滑块从斜面上不同位置由静止下滑，并记录滑块起始位置离B点的高度h，滑块每次刚到达C点时压力传感器的示数F与h的关系图象如图乙所示，已知滑块与斜面间的动摩擦因数，重力加速度g取10 m/s2。求：（1）质量为m的滑块，由静止沿AB斜面下滑过程中克服摩擦力所做的功Wf（用题中所给的物理量表示）；（2）滑块的质量m和圆轨道的半径R；（3）已知弹簧的劲度系数k=30N/m，在其弹性限度范围内其压缩量不能超过0.3 m，求h的最大值hm。16有同学说分子间的作用力像弹簧的弹力，“压，分子力就向外推；拉，分子力就往回拉”。试分析分子力和弹力变化规律的异同。参考答案1D2D3B4D5B6B7B8AB9BD10CD11ABC12BC13略14（1）；（2）15（1）；（2）；（3）16略