2022教师个人教学心得体会_1.docx

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1、2022教师个人教学心得体会老师个人教学心得体会 篇1到这个学期结束，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经验一种漫长的等待，期望着有朝一日教化思想火花的迸发，每天和天真烂漫的小挚友打交道，真是很欢乐，但同时发觉自己肩上的责任也是很重的，在不断的学习和思索中我也有了自己的收获和感悟：1、基本功、青年老师成长的基石努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自己。2、磨课、青年老师成长的捷径磨课是基于问题解决的课例探讨，老师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨，从而达到老师实践新课程理念

2、、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新老师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自己的常态教学和展示教学有了更新的相识，磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。3、听课、青年老师成长的翅膀听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的，多听老老师的课，则是我学习的途径。4、教学反思、青年老师成长的阶梯每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都

3、会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自己的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的老师。一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的不足，然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就肯定会成为教化领域的一名精彩的“舵手”。老师个人教学心得体会 篇2我从事小学语文教学，也就几十年的时间吧，阅历说不上，只是有几点心得体会，在那里与大家共享。教学理念方面：我一向认为教化就应是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。语

4、文教学同样如此，假如总是强调学生务必背过、务必默写过，务必理解等等，看似在强调学问的重要性，事实上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学习是任务，是不得不去做的事情。这样就简单扼杀学生那份对语文的发自内心的宠爱与痴迷，因而就抹杀了语文教学的初衷语文素养的培育。我认为真正好的教化就应是润物细无声的。尤其是我们的语文教学，更简单起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我们就应引导学生发觉这些精彩之处，专心去体会、揣摩，发觉其中的美，发觉那种美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上观赏，甚至期望并学会去表达。在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，到达从学问

5、到精神的成长。教学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，详细的方法则是千姿百态的。对于不同群体的学生、不同的教学资料，不同的环境实行的方法自然不同。我们语文课本上，对于不同的年级自然所配备的教材资料都是贴合相应年级学生的年龄特点，对于他们来说，理解文章的资料就应不是什么难事，所以教授课文时能够让学生透过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，老师就应视状况加以引导。在学生自主理解体悟的同时，老师就应有意的引导学生发觉文章的写法、特点，领悟到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学习和写作及表

6、达的方法。这样我们就不是单纯的教课本、教课文资料，而是教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。当然在详细教学中，老师设计的教学导语、创设的教学气氛了等等，都是引发学生学习爱好的关键环节，这些都离不开老师的激情在里面，须要我们不断的学习和摸索。总之，我们还是就应本着学生本位思想，必需要让学生成为学习的主体，想尽方法调动学生的自主性、专心性，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。老师个人教学心得体会 篇3当了将近半年的老师，在领导和同事的帮助和指导下，我的思想和工作都有了很大的提高。尤其是当了班主任以后，我的自身实力和综合素养都有了很大的提高

7、。首先，在思想上，对自己要求严格，不断用学问武装自己的头脑，时刻牢记老师的职业道德，以身作则，爱学生，敬重学生，努力让每一个学生享受到最好的教化，得到不同程度的发展。要努力做到政治坚决、业务过硬、实事求是、为人师表。在教学中，我可以仔细学习教学大纲，仔细备课，写教案，了解教学重点和难点。遇到不懂的地方，主动找寻相关资料或者找其他老师询问，不要把问题留在课堂上。上课要留意重点，突出难点。从学生的学问水平动身，探讨应当讲多深多细，努力培育学生的学习爱好，努力调动学生的主动性，让学生主动思索，主动学习。不要区分对待差生，仔细引导，提高这些学生的学习主动性。上课多提问，让学生在课堂上跟上自己的思路。课

8、堂上常常运用幽默的教学理念，使学生更简单加深对学问点的理解。爱惜课堂纪律，保持良好的课堂学习氛围。课后仔细批改学生作业，找出学生常见的薄弱环节，刚好赐予指导和说明。每次上完一节课，都要主动反思自己的教学方法是否恰当，讲的内容是否全面，反思的问题是否刚好改正。在教学工作中，依据教学进度和教材内容，了解学生的实际状况，通过学习教材了解状况详细的教学方法，制定切实可行的教学安排，保证整个教学工作的顺当开展。上课不迟到，不早退，上课不接私人电话，时刻以一个优秀老师的行为准则要求自己。在我作为大一班主任的工作中，大一的管理是繁琐而艰难的，但第一年也是至关重要的一年。我克服了各种困难，从班级一点一滴做起，

9、从教室纪律到宿舍纪律，从教室卫生到宿舍卫生，从不懈怠。并仔细开好每一次班会，努力让每一次班会的学生有所收获，有所提高。留意班级学习氛围的培育，绝不放过任何一个不想学习的同学，努力为他们做好思想工作，让他们渐渐融入班级学习氛围。注意班级文化建设，上课常常关切黑板报和手抄报的出版，并赐予适当的指导。此外，我还注意班干部的培育，他们是班级的领导者，可以帮助班主任管理整个班级。一方面可以从他们口中了解班级动态，另一方面指导他们的工作方法，让他们努力为班级管理做贡献。此外，我常常与学生沟通，深化了解学生，知道他们须要什么，他们的想法是什么，可以依据每个学生的不同特点进行有针对性的教化，加强与家长的沟通沟

10、通，让家长刚好了解学生的动态，让家长放心。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多事做不完。但是，多和学生接触，收获许多感情，各方面提升自己。虽然这半年来我收获了许多，各方面都有了很大的进步，但还是有许多不足，须要在以后的工作中不断完善。在接下来的工作中，我肯定会好好教每一节课，好好教化每一个学生，努力做一个深受学生敬重和信任的老师。老师个人教学心得体会 篇4语文教学是件特别好玩值得探讨的事，回顾这一学年的教学，我总结了很多教学的心得，现将语文教学心得体会共享如下：一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创

11、新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）、留意新课导入新奇。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。（二）、培育主动

12、探究习惯，发展求异思维实力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂

13、教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的.深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内

14、涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。如在李时珍的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的闻名、药、立志学医一边行医、一边采药编写本草纲目这几个词就把李时珍的状况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感傲慢。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。三、做好中下生的课外辅导和优生的培育等各项

15、工作语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我依据优生与中下生接受实力和学习要求的不同实行了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。激励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外学问，扩大他们的视野，因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。四、培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学

16、生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作激励他们图书馆办借书证，利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读爱好浓了，写作实力也有了比较明显的提高。老师个人教学心得体会 篇5本学年将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，想

17、方设法，想出良好的解决方法。一、教学工作1、仔细备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例。2、努力上好每节课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际

18、动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。二、学习生活主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外，利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，三、今后准备1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上

19、各项任务。2、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其

20、特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。老师个人教学心得体会 篇6在这个学年里，我面对全体学生，教书育人，为人师表，不断提高自己的教学水平，圆满完成教化教学任务。发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，把过去发扬到将来，从而通过上一层

21、教化的台阶来促进。工作繁忙，充溢艰辛。相关方面总结如下：第一，政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化观念。主动参加校本培训，新的教化形式不允许我们在课堂上复读书本，必需要有先进的教化理念才能适应教化的发展。所以，我不仅注意政治理论的集体学习，也注意从书本中吸取养分，仔细学习，细致体会新形势下如何做一名好老师。其次，教化教学随着社会发展的须要，老师应当在学习中更多地学习、反思、探究和成长。最重要的是，课堂是教学的前沿。只有在实践中学习，在反思中提高，学生才能在课堂中发展和成长。作为一个小学老师，最重要的是酷爱教化。只有当你对老师这个职业充溢无限酷爱的时候，你才会在教化上兢兢业业，无私奉献

22、。同时，在我的课堂上，为了让每个学生都得到不同程度的发展，我努力关注每个学生，让他们感到欢乐，对学习感爱好。只有当学生对学习感爱好时，他们才能玩得更好。此外，爱是一种巨大的教化力气，它可以使学生感到暖和，激发学习爱好，从而达到良好的教化效果。作为一名老师，我不仅要让学生思索，还要培育学生的思维策略以及探讨和探究的意识和实力。要注意学生思维品质的发展，既要让学生发表看法，又要培育学生独立思索和自我反思的实力，培育学生发觉问题、提出问题和独立探讨探究的意识和实力。教化课程改革老师在教学中教会学生更多的自主权，这可以使我们全部的老师成为探究者，使我们全部的老师获得更多的成就感。对我们来说，激励和观赏

23、学生，获得主动的情感体验是特别重要的。敬重生命，珍爱生命，观赏生命，让课堂关注生命的气息，让生命的活力充分流淌，让才智之花尽情绽放。我觉得这也应当是全部教学的追求。提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：课前打算：备课。仔细研读教材，明确教材的基本思路、概念、单词和短语，了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑，运用自如，知道要加什么材料，如何教好。仔细写教案。每节课都要“打算好”，每节课都要在课前做好充分的打算，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后要刚好总结教训，写好教学反思。课堂教学要坚持启发式教学，坚持40分钟的质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视

24、学问和技能、学习过程和方法、情感看法和价值观，培育学生自主学习、合作学习和探究学习的精神。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，引起学生留意保持相对稳定，激发学生心情，让学生心情开心，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明白，克服了以前重复的问题。课堂提问面对全体学生，注意激发学生学习数学的爱好，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。爱学生，同等对待每一个学生，让他们感受到老师的关切，良好的师生关系促进学生的学习。第三，考勤我酷爱自己的事业，从不因为私事耽搁工作。并主动利用有效的工作时间做好本职工作。工作上，对自己要求严格，工作努力，能够完成学校交给的各项任务。为了提高自己的素养，我

25、主动参与各种培训，参与讲座和学习。当然，教学工作也存在一些不足，须要今后进一步努力。总之，学生在工作中成长的同时也有收获，我认为这是最重要的。希望在以后的工作中，发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，上一层楼，把教学工作做好。老师个人教学心得体会 篇7在这学期学校领导的正确领导下，我不仅顺当完成了这学期的教学任务，也大大提高了自己的专业水平。立足现在，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，我现在总结这学期的教学工作，希望发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，发扬过去，通过上一层教化的台阶来促进。这半年的教学过程是劳碌的半年；这是充溢艰辛的半年；这也是一个欢乐的学期。相关方面总结如下：1.酷爱和忠

26、于人民的教学事业，有仔细的教学看法和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度。2.备课要仔细，不仅要为学生备课，还要为教材和教学方法备课。依据教材内容和学生实际，设计班级类型，拟定拟采纳的教学方法，具体记录教学过程程序和时间支配，仔细编写教学安排。每一节课都是“有备而来”，每一节课都是课前充分打算，制作各种好玩的教具来吸引学生的留意力。课后刚好总结课文，写教学后记，仔细收集每本课书的学问点，归纳成一套。3.增加课堂技能，提高教学质量，讲解清楚、有条理、精确、有条理、精确、心情化、生动形象，做到线索清楚、层次分明、简洁明白。特殊留意调动学生上课的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生

27、轻松、轻松、开心地学习；留意说话简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑；同时，每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习实力，使各层次的学生都能得到提高。现在，学生们普遍报告说他们喜爱数学课。4.课堂教学，坚持启发式教学，坚持45分钟质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问和技能、学习过程和方法、情感看法和价值观，培育学生自主学习、合作学习和探究学习的精神。5.正确的作业：把作业支配得紧凑简洁。针对性和层次性。为了做到这一点，我常常通过网络收集数据，筛选各种协助材料，以达到每次练习的最大效果。同时，要刚好仔细地对学生作业进行批改，并对学生作业进行分析和记录。作业过程中出现的

28、问题要分类总结，依据相关状况刚好改进教学方法。6.做好课后辅导，注意分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次学生的需求，避开一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅仅局限于学习学问的引导，更重要的是学习理念的引导。要提高后进生的成果，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的爱好。我们应当通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们相识到学习不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入学习。这样，后进生的转化，从原来的简洁粗暴，强行学习变成了有意识的学问。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们将教

29、他们如何学习和提高技能。并仔细做好补缺补缺工作。后进生通常有许多学问断层，是后进生转化过程中的混石。在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，补充他们以前学过的学问断层，让他们学得轻松，进步快，增加他们的爱好和求知欲。总之，教化是一个不断更新的永无止境的工作。一朵春花，一个秋果。在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时也收获了充溢和欢乐。在以后的工作中，我会一如既往的专心去教我的学生，信任今日含苞待放的花蕾，明天肯定会开出漂亮的花朵。希望在以后的工作中，发扬优点，克服缺点，总结阅历教训，上一层楼，把教学工作做好。老师个人教学心得体会 篇8通过学习，我感受最深的明白了教化

30、要坚持以人为本，遵循教化规律，面对社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为依据，注意培育学生社会责任感学习全国教化工作会议精神心得体会和民族精神，注意培育学生自主学习实力、实践实力和创新实力。教化是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素养、促进人的全面发展的根本途径，寄予着亿万家庭对美妙生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的相识到：一、教化是国家和民族发展最根本的事业必需坚持党对教化工作的领导，明确政府发展和管理教化的责任，落实教化优先发展的战略地位，实现教化和经济社会协调发展，充分发挥教化在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。二、教化的根本目的是培育德智体美全面发展的社

31、会主义建设者和接班人，必需全面贯彻党的教化方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的动身点和落脚点。三、教化事业发展的朝气活力在改革开放必需始终根据面对现代化、面对世界、面对将来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教化体制改革和教化教学改革。四、在全市教化工作会议上，明确提出，推动教化事业科学发展，必需促进教化公允。教化公允是社会公允的起点，是最基本最重要的公允。让每一个人享有公允的受教化机会，是社会主义制度的本质要求和教化的公益性质确定的。进一步推动惠及全民的公允教化，是当前教化改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公允正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推

32、动教化公允是困难的社会系统工程，也是一个须要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公允，以改革促进公允，以政策支持促进公允，不断满意广阔群众日益增长的多层次、多样化教化需求，进一步办好义务教化，不断完善国家助学制度，切实解决特别群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美妙愿望。五、教化是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必需坚持以人为本，促进教化公允，保障公民依法享有受教化的权利。坚持以人为本，在教化中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素养。这就须要实施素养教化，把实施素养教化抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新实力培

33、育不足的状况。把培育创建性与培育拔尖创新人才统一起来。六、教化事业发展的关键在我们老师我们必需不断提高老师政治和业务素养，用自身的人格魅力赢得社会的敬重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教化对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教化摆在重要位置。只有建设一流的教化，才能建设一流的国家。七、全面推动素养教化强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素养教化，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素养教化是培育全面人才的基础，杰出人才必需是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素养，这些结

34、合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推动素养教化关键是深化课程改革。着力提高学生学习实力、实践实力、创新实力；教化不仅传授学问，更重要的是启发思绪。八、教化家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教化家，可以成就一所好学校；一批教化家，可以影响国家的将来。大胆推行面对社会公开聘请校长的探究。造就一批人民教化家，这是我国教化的希望所在。九、推动素养教化，培育全面发展的优秀人才和杰出人才关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习实力、实践实力、创新实力。要为学生创建充分的自由发展空间。注意维护学生的尊严和人格，敬重学生的意愿和选择，激发学生的学

35、习爱好和新奇心。让学生有更多的时间去思索，去熬炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的学问，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展须要、有利于提高学生素养。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注意培育学生应对改变、把握机会和解决问题的实力。要改革教学方式方法，注意启发式、探究式、探讨式、参加式教学。教化不仅要传授学问，更重要的是启发思维，培育学习思索实力。爱因斯坦说，想象力比学问更重要。要激励学生独立思索、自由表达，增加他们的自信念，爱护和激发他们的想象力、创建力。要注意学思结合，知行并重，让学生不仅学到学问，还要学会动手，学会动脑，学

36、会做事，学会生存，学会与别人共同生活。老师个人教学心得体会 篇9老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，老师是社会改造的领导者记得爱尔修理曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼儿时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变为凡夫俗子。即使一般的孩子只要教化得当也会成为不平凡的人。”当风华正茂的我，踏入石家庄市第一幼儿园时，曾被活动室里那些稚嫩的话语所感动“老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。”充当姐姐年龄的我带小班的孩子，孩子们都很喜爱我，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我肯定能当好你们的老师，你们的妈妈，你们最好的挚友。”记得有一次，当我

37、给孩子们上完课后，身体很不舒适，感到全身无力坐在那休息。突然，我的背上有一双小手在敲，我的心里一阵怒火：“是谁这么胆大竟然爬到老师头上来了。”我往后一看，原来是那个平常文雅不擅长说话的曦曦。她看到我往后看，轻轻地说了声：“我喜爱你，我看你很累，我给你敲敲背”刚才的怒火忽然消逝了，我被激烈得无话可说，我为自己刚才的冲动而损害到那颗和善的心感到自责。在我们静默无语时，我听到了那有点“专业”的啪啪的声音。此时，我感到这是世界上最美的音乐，传递着师生之间的情感。爱是世界上最动人的语言，孩子对老师的爱是一种最原始充溢真诚的爱。它蕴含在孩子为我们所做的一切微乎其微的事情中，使我们无时无刻不感受到这种爱的真

38、诚。老师感受到孩子们的爱，我们的工作就有取之不尽的源泉，工作就有动力。孩子们是多么可爱的，他会想方法回报给你。渐渐地，我感受到当你真正进入童心世界时，你就会爱了，你就会耐性地倾听了，细心的引导了，你就会心平气和地做好每一件事情了。因为你的付出得到了很多的回报。当看到孩子们一颗颗和善的心，一张张纯真的笑脸时，我笑了，因为我不仅是我，而是孩子们最好的挚友，最宠爱的老师。幼儿老师心得体会：用爱摩挲每一个心灵我所就职的是一所农村幼儿园，农村相对城市的幼儿园环境是没那么好的，农村的孩子思维也比较拘束，但他们那单纯和善的心灵是我不能割舍的，我信任我会始终用自己的爱去对待每一位孩子，去提前做一位母亲。通过学

39、习和思索，我发觉在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“翻天覆地”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有观赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都须要关注和观赏，每一个孩子都须要爱，每一个孩子都须要宽容。有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的润滑剂，老师的爱是教化工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教化的实效性。虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师

40、，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，观赏孩子们那一份份充溢童趣的手工，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。“学高为师，身正为范

41、。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教化给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素养要求，做好今日的教化教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个领先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，供应一流的、优质的教化服务，我们责无旁贷。我情愿和大家一起，以一个平凡教化工作者的真诚，投身于教化改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的育人志向。面对生病的孩子，老师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，老师的主动引导和耐性等待传递出严

42、师之爱；面对调皮孩子的物理耍赖，老师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱这是一副副多么动人的爱之画面。有了爱，教化才有了起点。教化因爱而生，所以老师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教化因爱而成，所以在老师的眼里，每一个孩子都能成才。我将永恒地去坚持这样一个真理：爱，是教化的起点！老师个人教学心得体会 篇10今日下午，学校举办了生活老师工作心得沟通会。我们在齐老师的带领下都主动的参与了这次活动。各学校分部的班长都做了具体的汇报。，在这些报告中有一些是的的确确发生在我们身边的事。所以这样的报告对我们的工作是有帮助的。我个人认为要想做好这工作，首先你得要喜爱它，并宠爱你的学生。，这

43、是最至少的，否则无从谈起做好它。在这里借助qq空间平台也阐述一下我的工作心得，希望和宠爱这份工作的同事们沟通一下，感谢！我刚到学校做这份工作的时候，觉得这太简洁了，不就是和孩子打交到吗。其实没有那么简洁。我刚接手的是一个可以说是差班。这个班有一些学校出名的淘气鬼，有几个还被学校处分了。是想，带这样的一个班会伤多大的脑筋。当时我都不知道怎样面对他们，好在在齐老师的帮助下，没有出多大的乱子。（在齐老师的身上，我学到了不少东西，真的）。那时候一有事情就找她解决。然后我就记住她的方法去用，真是这样的，甚至有一个孩子说我，我自今都记得他说的话，他说，老师你说话的口气越来越像齐老师了。哈哈渐渐我发觉我们班

44、有一个孩子，大家都很听他的。我就想，搞定他就等于搞定全部。于是我有意找他闲聊，说他好话，和他套近忽。后来真的是这样，一有同学吵闹，他就会站出来说话，好了好了，别吵了，给点面子。你还别说，真管用。所以那段时候我的午休时间还过的去，没有多大的问题。有许多事情都发生在教室外，为此班主任伤透了脑筋。她每天都来了解状况。我们彼此沟通的很频繁，也因此成了挚友。至今我们见了面都很热忱的打招呼，闲聊。现在我带的这个班，是从初一带起的。班上还是有两三个不听话的孩子。因班主任要求午睡。所以我要求他们一点之后必需睡。起先有几个同学不合作。不睡也不做作业，东张西望想找人闲聊。我就找了一个有点影响力的孩子，问他作业做完

45、了吗。他起先说回家做，再后来说不会做。我让他把作业拿给我看，的确很差。于是我说我教你好吗？他惊诧的问我，老师你会啊，特别惊异。我说会啊。或许是抱着试试看的心态同意了，我教他的时候他还是很仔细的。就这样我每天教他做作业（数学）。教的过程中给他说一些做人的道理，然后要求他睡一觉起来我在接着讲。他照做了。后来数学老师还表扬他的数学进步了。班上同学说他你应当感谢老师，他脸红的跟我说感谢。（后来还主动的帮我做事，因为我带两个班，他主动的每天帮我打饭，摆餐车）有了这个先例，就有了下一个。另外一个孩子找我说，老师你教我做吧，我也不会。我说好，但你要听我的，他说好。（这个孩子很聪慧，但许多动，敢说别人）然后我

46、一步一步的告知他该怎么做。我发觉他的作业错了从不订正。我就让他回去把错的都订正完了再拿给我看。我没想到的是他照做了。我大大的表扬了他。他笑着对我说，老师我妈妈让我感谢你，她老是叫我订正，我都没有做。那一刻，我的心情大好。（后来这孩子也帮我管其他孩子，他很会看我的眼色，我一皱眉头，他就会说别吵了，老师都生气了。）那段时间我们班的学习气氛很好。陆接连续有孩子问我作业。午睡也起先正常了。班主任很兴奋，她对我说，要是齐老师要换老师，你不要答应哦。我真的很专心的对待他们。我觉得爱不是嘴上说，要付出行动的。我每天打完饭，都会和他们闲聊，问他们好不好吃，多吃点等等。我也会时时常摸摸他们的头，捏捏他们的脸，和

47、他们开玩笑。之间丝毫没有年龄的代沟。当然也有时候不听话，孩子处于多变的时期，这很正常。我也会狠狠的骂他们。等过后，我再找他聊，告知他为什么骂他。他就会好一段时间。其实这工作就是重复的做着这些事情，我是这样认为的。不要怕烦。也有一个孩子我搞不定的。她是八十二班的班长。她最大的毛病是大声的讲话，你怎么讲都没用，她特殊擅长表现自己，很聪慧的一个孩子。这是我对她的了解。我用了许多方法都改不了她的毛病。只是望见我就不说，我一转身就能听见她的声音（因我带两个班）。为此我和她说了多数次，甚至我会当她是自己的孩子一样的骂她，她也知道我是半开玩笑的，也不生气。我老骂她脸皮厚。她说老师，没方法我就这样了，改不了了

48、。唉，拿她怎么办（可我还很喜爱她）？也希望各位有阅历的老师给点见意。感谢！其实就如校长讲的，每一个孩子就是一个故事。你要仔细的去读懂他，去了解他们的内心世界，你会更好的把握怎样和他们相处。当然说起来简单，做起来难。但只要有心人，信任全部的事情都会迎刃而解的。这是我所希望的。以上只是我个人在工作中发生的一些事情，希望各位看完不要有任何多余的想法。我只是一个简洁的人。我只想把我心里想法说出来，就这么简洁。想到什么说什么，这就是我。也因此得罪了不少挚友。在此表示歉意。我也真心的希望挚友们能包涵我的缺点，看到我的优点。能刚好正确的指出我的错误，我将不胜感谢。老师个人教学心得体会 篇11在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且充溢着”。进入了一种新的工作环境之后自己的身心都重新受到一种洗练的起先，渐渐的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、敬爱的同