学校德育主题活动方案.docx

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1、学校德育主题活动方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，需要提前进行细致的活动方案预备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。下面我带来学校德育主题活动方案7篇，盼望大家喜爱。 学校德育主题活动方案篇1 学校德育工作是全面落实学校各项训练工作的关键，对培育同学的创新精神和实践力量，养成良好的意志品质和道德修养，以及对同学健康成长都起着打算性的作用。因此，在本学期为了全面推动德育工作，特制定本年度德育工作实施方案： 一、德育工作的指导思想和原则 有文化、有纪律的德智体美等全面进展的.建设者和接班人。我校的德育工作将摆在素养训练的首要位置，树立育人为本的思

2、想，将“以德治国”的思想落实到训练工作的各个环节。 二、德育工作的主要内容及实施途径 我校的德育工作主要是对同学进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱.”为基本内容的.公德训练，.常识训练和文明习惯的养成训练。 德育工作实施的主渠道是课堂训练。我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培育目标。 德育工作的有效载体是开展各项活动。本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定详细的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。 开展“德育活动”月活动。利用“9月10日”“10月1日”的节日，开展主训

3、练活动。时间形象进度表： 9月：纪律训练月 10月：爱国训练月 11月：.实践活动 12月：集体训练 1月：规范、礼仪训练 三、建构科学的德育评价体系 对同学思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，其次学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评实行定量与定性相结合，老师评与同学评，家长评相结合的方法。 德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中乐观探究新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确训练和引导青少年儿童健康地成长。 学校德育主题活动方案篇2 我校的德育工作将连续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，努力推动素养训练，构建特色德育、实效德育基础上，进

4、一步加强德育制度建设，抓重点、抓实施、抓落实，有针对性地开展富有实效的德育活动，不断充实和完善未成年人思想道德建设工作新的内容。 一、指导思想 以中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和岚山区中学校班级管理规范为指导，在推动素养训练中落实德育功能，以“行为习惯养成训练”为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，加强德育队伍管理，把抱负训练、民族精神训练、诚信训练、行为养成训练、文明礼仪训练、感恩训练、公民意识训练、法制训练、心理健康训练等推向新的高度，提升我校德育工作的针对性和实效性，努力探究以同学为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，树立科学的.荣辱观、价

5、值观、世界观，努力提高我校同学的思想道德素养和水平。 二、以主题训练活动为重点，增加德育的针对性 突出德育主题，抓住德育重点，我校德育工作将以“行为习惯养成训练”和“敬重长辈、孝敬父母”为主题的实践训练活动，形成活动方案，乐观拓展德育空间，切实达到活动的针对性和实效性。 (一)以行为习惯养成训练为重点，为同学一生的成长奠定基础 依据同学实际，确定不同的训练方式，结合德育常规工作，着力加强中学校生行为习惯的养成训练，连续深化同学礼仪训练，培育良好的公民意识，深化贯彻落实中学校生日常行为规范，并以此为抓手，以课内外德育阵地为依托，通过抓常规管理，使同学基本道德规范得到长期有效的训练和提高，并内化为

6、个人行为，形成良好的素养，切实增加对同学思想道德训练和日常行为规范训练的针对性和时效性。 把同学行为养成训练作为日常工作的重点，切实依据同学需求和年龄特点分阶段支配好训练的时间、内容，从小做起，从身边做起，从我做起，突出从“做”中养成好习惯的方式，使良好的行为习惯伴随同学一生成长。把每年的3月份定为“行为习惯养成月”，在扎实开展“一日常规”、“日常行为规范”检查评比的基础上，开展“规范”、“守则”强化学习训练月活动，全面挖掘内涵与要求，提高同学行为规范的意识与自觉性。学校抓培育，重点抓同学文明行为、卫生习惯养成训练及组织纪律观念训练，养成良好的行为习惯。 (二)开展以“敬重长辈、孝敬父母”为主

7、题的实践训练活动 敬重长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，敬重师长;核心理念是通过孝敬父母、敬重师长，培育爱心，培育感恩之心。对同学进行感恩训练，让同学在活动中学会感恩，提倡从小事做起，懂得如何敬重长辈、体谅父母、关怀他人，培育健康高尚的情感。以提高同学思想道德素养，在人格上获得健全进展为目标。 运用丰富多彩的形式，形成深厚的“敬重长辈、孝敬父母”训练氛围，使同学在潜移默化中受到训练，从而达到人人孝敬父母、敬重师长、关爱.、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的.风尚。 三、常规工作 (一)以提高育德力量为核心，加强德育队伍建设 加

8、强德育队伍建设始终是加强未成年思想道德建设工作的重要任务之一，以提高学校全员育德力量为核心，以班主任队伍建设为重点，充分发挥少先队的作用，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，总结、沟通和宣扬班主任工作阅历，切实提高德育队伍理论素养和专业水平，加强我校德育队伍建设。 一是抓好班主任队伍建设。完善对班主任的聘任、考核、评估、培训等机制，优化班主任队伍。仔细抓好班主任全员培训，定期召开班主任例会和阅历沟通会，以促进班主任向专业化水平进展，鼓舞优秀班主任终身从事班主任工作，努力提高班主任队伍整体素养。 二是加强家庭训练、家长学校队伍建设，提高家教水平。要充分利用家庭道德训练的资源，指导家长协

9、作学校做好未成年人的训练工作。通过家长学校、学校开放日、家访、家教阅历沟通、给家长的一封信、网络等多种形式，向家长宣扬正确的家庭训练思想，把握训练子女的科学方法。学校要乐观开展优秀家长评比活动，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭训练工作的指导。 三是连续抓好少先队基层组织建设，加强队干部的业务培训，提高队干部的工作力量，充分发挥好队干部在学校德育工作中的作用。以班队活动为载体，丰富学校德育内涵，拓展学校德育的空间。 (二)以课程育德为抓手，增加德育实效 加强课程育德是仔细落实德育首位的重要基础，增加德育实效性的重要途径。各校要全面加强课程育德工作，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用

10、，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育机制。 一是要仔细领悟中学校德育纲要精神实质，发挥课堂主渠道作用，寓德育于各科教学之中，开展学科德育渗透训练活动，仔细制定课程育德实施方案和方法，实行有效措施，在课程实施、课程评价和课程管理过程中仔细落实课程育德要求，坚持学科和特地训练相结合为主阵地上好德育课程，充分挖掘本校训练资源和教材中固有的德育素材，在学科教学中进一步加强德育，让同学熟识的家乡人文习俗、历史文化等成为学校德育训练的素材，使教书与育人紧密地结合起来，充分熟悉课程育德的重要意义，明确课程育德的主要任务，努力增加课程育德的使命感和责任感，引导同学树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提

11、高他们识别真善美的力量，使之形成抱负与信念，转化为内在的动力，确保课程育德工作取得成效。 二是加强心理健康训练，培育同学健康的心理品质。要根据训练部关于加强中学校心理健康训练的若干看法，加强心理健康训练老师的建设和管理，开足开好心理健康活动课，充分利专心理询问室，发挥心理询问室的作用，有针对性地开展心理询问活动，为同学供应心理疏导，培育同学良好的心理素养。 (三)弘扬民族精神，加强我校学校生公民意识训练 依据同学年龄特点和身心进展规律，坚持育人为本，重在实践的原则，深化开展弘扬和培育民族精神训练活动，以“清明节”、“五一”、“七一”、“中秋节”、“国庆节”等重要纪念日和节假日为契机，以爱国训练

12、为核心，以中华民族传统美德、革命传统训练为重点，以中华民族传统经典文化为载体，采纳主题班队会、征文竞赛、演讲竞赛等同学喜闻乐见的活动形式，富有成效地组织开展活动，从而培育青少年的爱国情操和崇高的民族自信念与骄傲感，并立志为祖国富强、民族振兴刻苦学习，立志成才。 (四)强化平安训练，构建和谐平安校内 深化开展融平安、法制、心理健康训练等为一体的“生命训练工程”，仔细开展以“珍爱生命，健康成长”为主题的训练活动。上好每学期的“开学平安第一课”，建立健全同学平安训练制度，开展多种形式的平安训练，不断增加同学平安意识，防患于未然。普遍开展平安应急演练活动，每学期至少组织一次全校师生的应急逃命、疏散模拟

13、演练活动，不断提高同学逃命、自护力量。特殊是以纪念“5.12”汶川大地震为契机，加大对同学逃命和自救、自护力量的培育和熬炼。着重抓好交通、人身防范、防火等方面的平安训练和平安措施的落实。 (五)创新工作方法，增加法制训练的实效 仔细学习和执行中学校法制训练指导纲要和岚山区中学校班级管理规范，针对同学实际，全面、规范地开展青少年法制训练，并乐观发挥好法制副校长的训练引导作用，开展学校生“学法、知法、守法”训练活动，对青少年同学进行生动、直观、形式多样的法制训练，增加青少年的遵纪守法意识，预防和削减青少年违法犯罪，真正使在校同学实现零犯罪。 (六)进一步加强和规范同学.实践活动 乐观拓展、整合、利

14、用.训练资源，广泛开展与学科课程相连接的丰富多彩的.实践活动，保证活动时间和质量，乐观推动校外活动场所和基地建设，整合健康训练、国防训练、消防训练、环保训练、廉洁训练、交通平安和法律法规训练等相关内容，制定切实可行的同学实践活动方案，广泛开展各种.实践活动(如参观访问、敬老助残等活动)，培育同学的创新意识，丰富同学课外生活，使同学在课堂内外的学习和实践中体验、感悟、自我进展，在进展中学会生存，追求人格的自我完善，在实践中自主学习、自我训练、主动进展，培育和提高同学创新精神、实践力量，使德育工作由学校向家庭辐射，向.延长。 学校会主动寻求各有关部门的支持，乐观开展工作，努力构建党政工团妇各职能部

15、门齐抓共管的工作机制。乐观依托.，建立健全学校、家庭、.三位一体的未成年人思想道德建设网络，与学校训练形成交融互补的训练协作关系，主动创建以学校为主导、家长和.主动参加的新型德育协作机制。 (七)加强校内文化建设，努力构建和谐校内 乐观构建独具特色的班级文化和校级文化，乐观提倡和培育敬重师长、关怀同学、喜爱学校、热心公益的优良校风，严格校规校纪，培育同学良好的学习习惯和行为习惯，增加同学自我训练、自我管理、自我服务、自我约束力量，形成蓬勃向上、文明和谐的校内文化，使学校成为同学喜爱、家长放心、.满足的和谐校内，丰富校内文化内涵，拓展校内文化领域，建立体现时代精神，符合素养训练要求的校内文化，不

16、断把我校校内文化建设推向深化。 依据同学身心进展规律，乐观开展有益于同学健康成长的科技、文化和体育等校内文化活动，办好校报、墙报、校内广播等宣扬媒体，充分发挥校内文化的育人功能。充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校内信息网，大力加强文明上网训练，满意同学文化消遣的需要，有效地防止不良信息对同学的危害，乐观探究网络德育训练的新途径、新方法。 四、工作要求 1、强化领导，明确责任。学校要由校长负责，成立德育工作领导小组，把德育作为学校管理和课程改革的重要内容，纳入学校议事日程，列入年度考核，实行有效措施，制定方案，确保各项德育工作落到实处。 2、要加强德育工作机构建设，不断

17、提高德育工作力度，以加强管理为重点，强化德育工作保障机制，进一步促进德育建设，充分发挥德育机构在德育管理、讨论、指导方面的职能。 3、重视德育档案建设工作，进一步建立、健全、完善德育档案。要充分利用各种现代化设备记录每次活动状况，注意德育活动影像资料的收集、保存，并按年或活动进行编集，从动态静态方面全面展现学校德育活动成果。尤其要留意各种活动过程性材料(文字、图片、音像、数据等)的积累，为德育工作质量的提升奠定文档基础。 4、要依据同学出现的新状况和新问题，本着“训练在先，预防在前”的原则，结合形势和要求，立足校情，有针对性地开展系列专题训练活动，加强德育创新。 我们要创新和改进德育工作方法，

18、规范德育工作管理，强化学校团队功能，乐观探究“面对全体、全员参加、全程关注”工作机制，提高德育工作实效和德育水平，推动全员德育工作，不断整合德育资源，拓展德育空间，真正以育人为本，乐观推动素养训练，落实德育功能，促进家庭、.和学校齐抓共管德育网络的形成，切实把加强同学思想道德建设放在突出的位置，扎扎实实地做好各项贯彻落实工作。 五、详细工作 3月份，在开学初，着力加强学校生行为习惯的养成训练，深化同学礼仪训练，培育良好的公民意识，深化贯彻落实中学校生日常行为规范和岚山区中学校班级管理规范。依据同学实际，确定不同的训练方式，通过抓常规管理，使同学基本道德规范得到长期有效的训练和提高，并内化为个人

19、行为，形成良好的素养，使素养训练得到全面提升。开展“雷锋精神代代传”主题训练活动。 4月份，结合实际开展祭祀、缅怀革命烈士活动。依据训练系统关工委要求，连续开展“中华魂”主题训练祖国在我心中读书活动。 5月份，以纪念“512”汶川大地震为契机，加强对同学的平安常识、平安学问、平安行为训练。组织同学观看中国统一训练网中平安训练系列地震/水灾、煤气/火灾、交通平安/人为损害等系列内容。同时仔细组织的预案演练。 6月份，庆祝“六一”活动，开展丰富多彩的学校文化艺术活动，培育同学的爱好爱好;抓好同学心理健康训练和青春期训练。 7-8月份，乐观拓展、整合、利用.训练资源，广泛开展与学科课程相连接的丰富多

20、彩的.实践活动，保证活动时间和质量，学校要制定切实可行的同学实践活动方案。.实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近同学生活，关注.热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和制造力量的培育。低班级同学的实践活动以校内外有方案的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验。中、高班级同学的.实践活动包括.调查(含参观访问)、公益劳动、国防训练、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。 9月上旬开展弘扬与培育民族精神活动爱国读书征文活动;班级文化布置;同学干部选拔与培育;开展行为规范征文竞赛;连续实行同学综合素养评价制度。 9月中旬以老师节为契机，开展以情动人、以行导

21、人、以诚感人的尊师重教活动;以爱护环境为主题，全面开展爱国卫生月实践活动;开展创建文明班级活动;自主命题开展“学规范，见行动”学问测试竞赛;以中秋为主题开展祖国统一、世界和平、.和谐、家庭和谐等喜闻乐见的文艺(诗歌)活动。 9月下旬召开家长学校会议，进一步构件和完善学校、家长、.三位一体的德育育人网络;开展“礼仪、礼貌、礼节”训练。 10月份，开展升国旗、国旗下的讲话、喜爱祖国等活动;开展珍爱生命、远离毒品征文竞赛;开展孝亲感恩征文竞赛;邀请法制校外辅导员，开展法制训练讲座;开展勤俭节省校内外劳动等实践活动。 开展校内文化建设活动(读书、绘画、征文、校内广播、手抄报报);开展文明上网检查活动;

22、在“手拉手”活动中，通过深化浅出演、写、画、做等形式，分别设计自己家乡和小伙伴家乡的将来美妙蓝图，激励少年儿童勤奋学习，参加实践，全面进展。 11月份，深化开展“养成道德好习惯”活动，在家庭生活、学校生活、.生活和大自然中，通过扮演不同角色和进入特定的大事和情景，体验感知，熬炼力量，养成好习惯，为少年儿童.公德、和家庭美德训练奠定基础;开展“民族精神代代传”活动。逐步树立民族自尊心、骄傲感。 12月份，召开德育工作会议，总结全年学校德育工作。 学校德育主题活动方案篇3 一、指导思想 为贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，仔细实施中学校生守则和学校生日常行

23、为规范，我校将紧紧围绕县训练局在全县中学校中开展的系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的训练方针，着眼于全体同学整体素养的提高，着眼于训练、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“三好”同学评比活动以推动德育工作首要地位的落实。 二、工作目标 1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育训练活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”.。 2、大力评比表彰“三好同学”。通过学校德育组和班级管理，评比出一批真正符合条件的“三好同学”。 3、通过加强德育常规管理，评比出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级：“行为规范示范班”。 4、通过加强德育常规管理，使我校的校

24、风在期末能有一个比校大的提高。 三、详细工作措施 “加强德育常规管理，促进同学和谐进展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动长久有效地开展下去，学校开好了专项讨论会，对此项工作作了较为精细的支配，方案如下： (一)成立领导小组 我校的领导小组成立了由何新中校长任组长，方晓青、徐辉、缪恢金、缪恢恩为成员的领导小组，统一布置“学规范、争三好”活动的开展。 (二)加强宣扬、提高熟悉 学校将此项活动立入学校的工作方案，新学期对全体老师进行活动精神的宣扬，使每位老师了解县训练和我校对此项工作的要求。在本期训练教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正

25、的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。 (三)规范德育常规管理制度，确保活动顺当有效的开展。 本学年是特别关键的一年，我校将紧紧抓住“学校规范管理年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，准时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶;同时使我校“学规范、争三好”活动起到真正的训练功效。 1、制定班级卫生量化考核制度。 2、制定课间操、眼操量化考核制度。 3、制定课间文明礼仪量化考核制度。 4、制定集队、集会和路队量化考核制度。 通过上面的各项详细的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐进展。 (四)作好规划、一一落实。 我校将高度重视，转变观念，乐观讨论，努力

26、实践，遵照“学规范、争三好、创示范”要求作如下布置： 1、一开学，学校将仔细组织师生学习守则和规范，在学校掀起新一轮的学规范.，熟记“学规范、争三好、创示范”的内容。 2、准时印发“学规范、争三好、创示范”的宣扬内容，让同学和家长充分了解活动 内容和要求。 3、充分利用“中学校弘扬和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣扬周”、“平安训练周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成训练。 4、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧根据县训练局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规每天查，课间行为班班比，文明之星月月评。 5、学校将在学期末总结表彰 “三好”同学，并在此基础

27、出评比出“行为规范示范班”，推举乡级，县级优秀同学、文明班集体和优秀班主任。 学校德育主题活动方案篇4 一、指导思想： 为进一步贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，扎实有效地提高学校生的思想道德素养，促进同学道德品质的和谐进展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和同学成长中的导向、动力和保障作用。 二、工作目标： 在观念上实现“四个转变”，即由简洁的纪律约束性德育转变为引导进展性德育;由老师单向灌输转变为师生双向活动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向.开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，

28、开展好德育工作。 三、工作内容： 1、养成训练。以新中学校生守则、学校生日常行为规范为主要内容，训练同学养成良好的学习、生活、行为习惯，培育同学的独立、自理力量。 2、道德品质训练。即以明理、诚信、感恩训练和挫折训练为突破口，进一步强化同学的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德训练。 3、遵纪守法训练。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对同学的有关法律法规、道路交通平安的训练，培育同学的自护力量。 四、德育主题操练目标： 1、低年段以养成训练为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，关心同学养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。 2、中年段以学会学

29、习，诚恳守信为重点，训练同学自觉学习，培育集体意识，加强喜爱学习，喜爱科学的训练，树立奋勉向上，立志报效家乡的远大抱负。 3、高年段以挫折训练、感恩训练为重点，磨练同学意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，训练同学.恩情，用实际行动回报父母、老师、.，加强革命传统训练，珍惜今日的幸福生活，发奋学习，立志成材。 五、详细措施： 1、构建关爱特别生工作体系，成立特别同学关爱委员会，仔细做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭训练滞后同学的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到训练的同学养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公正训练，均衡进展。 2、充分发挥家长学校的职能作

30、用，开展家庭训练辅导活动，培育家长正确的训练子女的方法，训练家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让全部临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。 3、从对老师的评价上体现德育的首要位置，从根本上转变以分数评价老师工作业绩的方法，把对同学德育及老师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把老师对同学的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分，从意识深处提高老师对德育的熟悉水平，从管理评价上把德育放在同学工作的首位。 4、彻底转变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，同学对老师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月

31、考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从老师思想深处转变观点，真正把同学德育放在育人的首位。 5、针对目前.德育的缺位，主要进行革命传统的训练及心理疏导训练。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以训练同学继承传统美德及进行感恩操练;另一方面开展对同学意志品质的历练和正确的心理疏导专项训练，以培育同学健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。 学校德育主题活动方案篇5 依据训练部中学校德育工作指南实施要求，我校坚持“育人为本。德育为先”的德育工作方针，深化贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，大力推动.核心价值体系建设，提升

32、德育工作的针对性、实效性和长效性，推动德育工作全面开展，努力提高同学思想道德水平，为同学成人、成才、成杰奠定坚实的基础，促进同学全面进展，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素养。 1、加强师资队伍学习，深化学习中学校德育工作指南，坚固树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”观念，增加每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。 2、定期开展班主任例会，加强班主任之间优秀管理阅历和管理案例的沟通，在学习、沟通和思索中博采众长，积淀阅历，更新观念，引领实践。鼓舞人人都做才智型的班主任，推举优秀班主任沟通自己

33、的管理阅历和做法，鼓舞班主任勤写德育随笔，把自己与同学、家长的故事准时的记录下来，加以总结。以进一步提高我校德育工作水平，让“孩子的习惯是我的责任，孩子的才智是我的品尝，孩子的将来是我的动力”成为全体班主任的共识。 二、连续深化德育管理，提升同学文明素养。 良好的行为习惯将使同学终身受益，我们站在面对将来，面对同学终身进展的高度抓好常规工作，在同学良好行为习惯培育和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不模糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升同学文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好同学;在

34、家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在.:做有教养，有责任，守公德的好公民。 1、扎实开展文明礼仪训练，把语言文明作为抓同学规范的切入点，要求校内内外使用礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。 每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参加对同学的文明礼仪评议，使同学养成文明、健康向上的优秀品质。 2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、同学仪表、卫生、两操、集会等状况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。 3、利用好班

35、会课、活动课，加强文明礼貌、遵纪守法训练，促进同学良好行为习惯的养成，依据本班状况备好每节班会、队会课，重在对同学的品德表现、学习活动等状况做阶段性的点评，培育同学自主、自理、自护力量，颁发各类“进步奖”。 4、明确常规工作详细要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角干净，黑板准时清刷。 5、严格抓好广播操、集会训练管理，做到进退场平安有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求同学上下楼梯靠右行，养成习惯。 6、设立每周好习惯训练制，每周每班依据自己的状况训练一个重点，将文明言行的详细要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强

36、化，直至养成习惯。 7、加强爱惜公物训练，各班订立爱惜课桌椅公约，爱惜门窗，爱惜墙壁，爱惜电器，爱惜教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。 8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强训练，禁止同学或家长带零食到学校，向同学宣扬食用“三无”食品的危害，不提倡同学课间到小卖部购买零食。 9、培育同学保持校内环境干净的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平常见脏就拾，见乱就理，除连续实施“同学会卫生检查制度”、“卫生保洁制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造干净美丽的校内环境。 10、加强法制训练、平安训练。 连续加强领导带班制度、老师的值日制度，避开因管理不力而引发的平安事故。连续利用

37、每周一平安讲话与班会活动对同学进行常常性的平安训练，强化“平安重于泰山”的意识。邀请梅溪派出所干警到学校进行交通平安学问训练讲座，增加同学交通平安意识。 三、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 1、关注未成年人心理健康活动。组织好每期一次的家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解训练，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通、优学通、微信等家校互动平台作用，进一步与家进步行沟通，抓好未成年人的思想道德训练，以及心理疏导，形成家校联合训练网络。 2、开展“我的中国梦”主题训练系列活动。 (1)开展“青少年书信文化竞赛”。以祖国进展、同学成长为主题，组织同学

38、开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导同学感悟祖国进展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢快，感谢成长过程中陪伴和关心自己的人，他个人的成进步步同祖国的富强富强紧密联系在一起，坚固树立努力学习、报效祖国的坚决信念。 (2)“共享阅读欢乐，争当阅读之星”读书活动。 以欢乐阅读为主题，结合“书香校内”创建活动，组织同学开展读书活动，引导同学勤奋读书、欢乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校内氛围，让浓浓书香陪伴同学的成长。 3、开展“我文明、我进步、我成长、我欢乐”为主题的学规范、争先进养成训练系列活动。这一活动将贯穿于整个学

39、期始终。详细做到礼貌待人，文明嬉戏，习惯养成。 4、童心向党，向国旗敬礼及校内文化艺术节等系列活动。 结合六一节，我们将进行师生书画展，评比表彰等综合性全校性的活动。九月组织校内文化艺术节，为同学搭建一个展现才艺的平台，十一国庆开展爱国训练活动。 5、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织团员志愿者打扫街道行动;清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富同学精神生活。9月老师节，开展尊师重教活动、黑板报，10月开展“爱国月”的爱国训练，12月宪法日开展学法、知法、守法、用法训练。 四、重视德育科研，促进老师专业化成长。 我们还要不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式

40、积累训练过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓舞老师乐观参与各级各类的竞赛研讨沟通等活动，反思工作，总结阅历，不断探究，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师每学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或训练随笔，以相互学习，创建特色班级。 我们要仔细学习始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行.核心价值观，以培育同学良好思想品德和健全人格为根本，以促进同学形成良好行为习惯为重点，以落实中学校生守则为抓手，坚持训练与.实践相结合，坚持学校训练与家庭训练、.训练相结合，不断完善德育工作长效机制，全面提德育工作水平，为中国特色.事业培育合格建设者和牢靠接班人。 学校德育主题活动方案篇

41、6 一、指导思想 为了仔细落实县局_年老师节工作会议精神，在我校学校生中广泛深化地开展法制训练、生命训练、规范行为习惯主题训练、少先队活动、传统节日、常规训练及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进同学全面成长。 二、目标与任务 开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推动素养训练、全面提高同学思想素养和高尚品质的重要途径。 为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在同学终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。 三、活动内容及目的 1、加强法制训练活动的开展。通过活动，训练同学珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好同学，在

42、.上自觉维护.公德，做遵纪守法公民。 2、加强生命训练活动的开展。通过活动，训练同学珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培育同学与四周环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。 3、开展守则和规范主题训练活动。通过活动，培育同学良好的品质和行为习惯，鼓舞学校生好好学习、每天向上争做文明学校生。 4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动，培育同学的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同进展的力量。 5、加强传统节日等重大节日和常规训练活动。通过活动，训练同学珍惜生活，熟悉自我，塑造自我。 6、加强文体活动的开展。通过活动，培育同学个性特长，不断提高同学的技能素养。 四、详细措施和实施方法：

43、(一)、成立领导机构： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ (二)、学习内容： 主要学习义务训练法、未成年人爱护法、学校生守则、学校生日常行为规范等与少年儿童同学学习生活相关的德育训练学问。 (三)、在同学中开展德育训练活动。 1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣扬文明礼仪学问。 2、充分利用中队活动时间，结合同学特点，开展丰富多彩的主题训练和实践活动。同时结合中学校生守则、学校生日常行为规范等对同学开展行为习惯的训练。 3、开展以同学“品德训练”为主题的德育征文评比活动。 4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表沟通，引导家长关注孩子的努力，发觉孩子的进步，

44、鼓舞孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用，明天应当做孩子的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。 学校德育主题活动方案篇7 一、指导思想 为贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，仔细实施中学校生守则和学校生日常行为规范，我校将紧紧围绕大邑县训练局在全县中学校中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐进展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的训练方针，着眼于全体同学整体素养的提高，着眼于训练、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”同学评比活动以推动德育工作首要地位的落实。 二、工作目标 1、实现全员德育、全过程德育，完

45、善德育工作考评机制，开展系列德育训练活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”.。 2、大力评比表彰“五好同学”。通过学校德育组和班级管理，评比出一批真正符合条件的“五好同学”。 3、通过加强德育常规管理，评比出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推举进行全县评比。 4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。 三、详细工作措施 “加强德育常规管理，促进同学和谐进展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动长久有效地开展下去，学校开好了专项讨论会，对此项工作作了较为精细的支配，方案如下： (一)成立领导小组

46、我校的领导小组由陈君校长任组长，张洪校长为分管领导，一名教育主任、二名副教育主任和三名村小负责人为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。 (二)加强宣扬、提高熟悉学校将此项活动立入学校的工作方案，新学期对全体老师进行活动精神的宣扬，使每位老师了解县训练和我校对此项工作的要求。在本期训练教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。 (三)规范德育常规管理制度，确保活动顺当有效的开展。20_年是特别关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检

47、查，准时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶;同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的训练功效。 1、制定升降旗量化考核制度。 2、制定课间操、眼操量化考核制度。 3、制定课间文明礼仪量化考核制度。 4、制定集队、集会和路队量化考核制度。通过上面的各项详细的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐进展。 (四)作好规划、一一落实。我校将高度重视，转变观念，乐观讨论，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置： 1、一开学，学校将仔细组织师生学习守则和规范，在学校掀起新一轮的学规范.，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。 2、准时印发“学规范、争五好、创示范”的宣扬内容，让同学和家长充分了解活动内容和要求。 3、充分利用“中学校弘扬和培育