2022有关初中学习计划模板五篇.docx

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1、2022有关初中学习计划模板五篇初中学习安排 篇11、制定安排要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习安排，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。其次，安排内容一般分五个部分：全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的

2、学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面：自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排

3、重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，

4、不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力(主要是独立思索问题的实力)，而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消化新学问和驾驭新技能。基本要点：第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括

5、工具书)，进行主动的独立思索。第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，主动思索，为接受新学问作好思想上的打算。第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场视察、调查探讨等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。初中学习安排 篇2自20xx年毕业至今，已

6、经有五年了。回顾这五年，大多是自己摸爬滚打，靠着感觉在摸石头过河，缺乏良师的专业指引，我感觉教学上进步甚微。探讨生毕业于英汉笔译专业，擅长的是文本翻译，对于教学却没有专业系统的学习。起先两年在中学教学，毫无阅历带班主任，还有英语小班教化改革下的每天四节课，每天晚修忙完学生事务之后，才能起先惊慌备其次天的课程，没有哪一天在凌晨前睡过觉。也是那两年，把嗓子累垮了。教学中没有专业师傅的系统指导，自己也缺少时间钻研，教学效果平平，但终于学会了教态的从容与淡定。第三年到了初中，重新适应学生与教材，熟识学校的一切。由于学区的特别性，学生的特别性，管理在渐渐完善的过程中，才最终有机会更多参加区的一些英语教研

7、活动。自来到红岭，就耳闻廖老师教学水平了得，身为教研员的她，对待工作非常严格仔细；听闻她的徒弟们个个都很牛，在教学上表现突出，创举频频。我们英语组的xx就是一个典范。所以始终很憧憬。最终，被我逮着机会，加入了廖老师的工作室。真的感到非常荣幸，从起先培训的那天，就暗下决心，决不能辜负这等好机会，必需专心学习，让自己的教学水平与老师修养不断提高。于是，制定了我的三年学习安排，并以此为路径，让自己一步步朝目标靠近：第一年：虚心学习，在海量听课的过程中，取各家之长补自身之短，在实际教学中不断完善自我。首先，主动参与每次工作室的培训，学习最先进的教学理念，跟上最前沿的学科步伐，以理念武装自己的教学思维。

8、其次，不放过任何一次听课与学习的机会，在教学实例中不断反思，不断借鉴，不断提高自身的教学水平。再次，踊跃参加各层次的研讨课、公开课等，争取每个学期至少上一次公开课，让自己在不断磨课中快速成长。最重要的，在4月份到5月份，仔细高质量完成V课的制作。当然，除了工作室的讲座等，还必需以专业教学理论来提高自己，更新自己的教学理念，因此，每个学期完成至少一本教学理论专著的阅读与反思。其次年：理念用于实践，在实践中不断修正和提高自己的教学方法，渐渐形成高效的教学风格。第一，将学习到的理论和优质课例为我所用，在每一次备课、上课、作业当中，应用相关理论指导，并在课堂中每日实践，细心备好每一节课，让每一节课都更

9、高效，在课后做好反思，并争取每节一小结，每周一反思，每月在教学博客上总结教学所得。其次，在科技发展日新月异的今日，跟上发展潮流，让信息技术为我们所用，在课堂与课外主动利用教学相关app，协助教学，如学会娴熟地运用微课、V课等手段，让课堂更高效；在课堂上娴熟运用同屏器更真实地创设情境，让学生在语境中更好地学习英语；在课后作业布置中，运用猿题库、百词斩、英语趣配音等app，让课外作业更多样更好玩让科技为英语教学服务。第三，在每天的教学中，有意识地留意教态，有意识地培育精炼的教学用语，不断创新教学模式，不断提高老师的个人专业素养。每日学习一点新学问，每日尝试一点新方法，每天都有一点进步。第三年：实践

10、上升成理论，在教学中积累个案与素材，结合所学理论，形成自己的教学论文，并参加完成至少一个课题探讨。1. 每日坚持写一点点反思，积累一点点素材，研读一点教学著作，完成至少一篇高质量的教学论文。2. 通过三年的教学实践与反思，结合学生的表现与进步，收集数据，找准一个切入点，完成一个教学课题的探讨，并争取胜利结题，完成论文。虽然许多想法可能还不够成熟，但是世上无难事，只怕有心人。今日立帖为证，在教学中，我肯定会不断关注周边的信息，抓住一切机会，让自己实现目标，成为一名杠杠的英语老师，让每一节课后更少缺憾，让自己更满足！初中学习安排 篇3依据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中

11、考总复习的胜利阅历，结合学生状况，特制定本学期的复习安排。一、指导思想以国家颁布的全日制义务教化化学课程标准(试验稿)确定的培育目标为依据，结合海南省初中化学科“考试说明”，强化学生基础学问，培育学生试验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，培育学生的探究实力。二、复习支配安排于第六周内，完成化学课程全部新课的教学工作，从第七周起先进行化学复习。复习分三个阶段：第一阶段(4周)：回来教材，抓实基础首先，夯实双基构建网络 。课本是复习的最好蓝本，其中隐藏着很多学科思想和方法;双基是学生实力提高的基础，是科学解题的依据。复习时应化学课程标准和考

12、试说明为切入点，梳理学科学问、擅长进行“分析、对比、综合、推理”形成学问、实力网络，进行学问间的交叉和渗透，以便从整体上驾驭学问，应用时快速提取，并保证解决问题的精确性。其次，通过单元检测，针对学生测试中出现的共性问题，刚好组织反馈练习，帮学生查漏补缺、订正错误、巩固提高。其次阶段(6周)：专题复习，联系实际，培育实力。初中化学内容包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的奇妙，物质化学改变和化学与社会发展五个部分。学问的巩固，实力的提高，离不开解题。但要精选习题，摆脱题海，因此所选习题力求紧密结合学问点，以基础题和中档题为主，依据学生状况适当拓展，对不同层次的学生提出不同的要求。要教会学生学

13、会审题、析题，挖掘题目的隐含条件，对题目进行变式训练和拓展训练，从不同层次、不同角度，分析、解决问题，探求解题思路，总结解题规律，归纳解题技巧，做到举一反三，触类旁通。同时对学问点、考点和热点进行到位训练，力求达到高效训练。第三阶段(4周)：综合复习，查漏补缺本阶段教学目标：结合省调研试题和海口市的二次模拟考试，检查学生学问缺陷，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场阅历，全面提升学生中考应试水平。详细支配：第一轮：章节复习，打好基础;(3.20-4.20)其次轮：专题复习，培育实力;(4.21-5.31)专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)1、物质的组成与结构2、物质

14、的分类3、物质的性质与改变4、化学用语专题二、元素化合物(5.4-5.18)1、空气与氧气2、溶液3、水 氢4、碳和碳的氧化物5、金属和金属材料6、生活中的酸、碱、盐专题三：化学试验(5.22-5.26)1、常用仪器及基本操作2、气体的性质与制取3、物质的检验、鉴别、分别与提纯4、试验设计与评价专题四：化学计算(5.28-6.1)1、依据化学式的计算2、依据化学方程式的计算3、有关溶液的计算专题五：应用与创新(6.4-6.9)1、联系实际的应用题2、信息赐予题3、科学探究题4、学科渗透题第三轮：综合复习，巩固提高。初中学习安排 篇41.总时辰表任何支配时间和活动的安排都必需以一个总时辰表为核心

15、就是说，一份活动的固定时辰表。一张总时辰表一学期排一次就行了，除非基本的课程表有所变动。 详细要领如下：首先，把全部必需参与的学校活动，例如课程、上课以及试验时间都填上，其次，再填上其它固定的活动，如课业爱好、路上所花时间、锻 炼、交往等等。第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活动规划了。你可以把这份主要活动时辰表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团槽了。更重要的是，你还可以设想表中的空格就是你可以用来做其它必需做的事情的时段，这种表实际是依据教室里的课表来制作并要协作课表来运用。有一张总时

16、辰表作为基础，你就可以设计一份任何类型的时辰表，这份 时辰表能适应你的课业学习，与你独一无二的特性相结合。2.具体的一周时辰表假如有一份一周时辰表作指导，有些人会工作得更好。一周时辰表是一张扩大的总时辰表。假如你的时间紧，但可以预先估计的话，你会须要一份具体的一周时辰表。这种时辰表只要在每学期起先时支配一次就行了。下面是做这张样表所依据的原则一例：样例星期一至星期五、星期六早上6点-7点准时起床，可以避开狂奔乱冲和狼吞虎咽的早餐（或 干脆不吃）。中午12点-13点用十足的一小时来从容地吃午饭。下午17点-18点晚饭前放松一下。你已经仔细地学习了一天，这是应得的报偿。晚上19点-21点通过系统地

17、学习，你可以搞好当天的笔记，做完当天的作业。21点-22点为了防止考试前的“强记”，每天可花肯定的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程内容。晚上22点结束学习能够刺激你在白天和黄昏学得更努力。特殊支配星期二（不肯定是周二，只要支配出一个下午）下午两点到五点。去图书馆找作文所需资料。星期日下午19点到21点。英语作文。对一些作业来说，你得支配几个时段来进行探讨，或者探究一些观点和 思想。星期六从中午起没作支配，可以利用这段时间去参与一些消遣活动，从事需集中大片时间来做的特殊的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看星期一上午第一节上的是哪

18、门课的内容。3.一周作业时辰表另外一种一周时辰表主要是依据作业的状况而不是依据可用的时间来支配的，这是总时辰表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。依据作业制订一周时辰表，格式很简洁。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估什的所需时间作为主要因素，在总时辰表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时辰表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时辰表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是

19、空闲的。4.每日时辰表你可以会须要一张能随身携带的每日时辰表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你须要的时候就可随时查看。每晚离开书桌前，你看一下总时辰表，了解一下其次天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上其次天的安排：打算学习的课目，要办的 事，体育熬炼，消遣及你想参与的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是特别重要的。理由有两个：第一，你把支配记在卡片上随时可查阅，这样可 使你的脑子不会一片混乱。其次，你能将将来的一天先在脑子里过一遍，似乎这样就开动了一个心理钟，使你能根据预定的时间行动。留意，每日时辰表是以时段为基础组成的

20、，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。初中学习安排 篇5一、语文1、语文肯定要多读，初一的话，可以依据自己的爱好读些书籍。或有安排的读散文，既可以快速提高阅读实力，又可以快速增加写作水平。2、平常的课本难度不就是很大，上课仔细听讲，课下完成相关练习基本就可以驾驭3、文言文肯定要背，还有古诗词啦。要考嘛!4、课外的学问也做了解。二、英语1、背单词最基础了2、驾驭重点句子3、常温习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。三、数学1、肯定要仔细听课。会了也要听。听的就是老师的思路、正确的解题思路和步骤。2、作业应当不会多，但要仔细做。不会的就多问。我们老师说，理科没

21、什么好方法，就就是多做练习，自己多积累。四、生物1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。2、背。在理解的基础上。五、地理1、听课。我觉得这个听讲还就是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。2、背。3、地理的地图就是很重要的。也算在背里面吧。4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还就是听课，老师会帮助提高解题实力。六、政治1、听课。理解就很重要。老师会把学问分类，综合。2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。3、仔细地做练习。解题条理清楚。做一道题就有一道题的价值，许多答题的规范格式，做题多了有好处。七、历史1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得

22、不到高分。因为听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳就是我们学历史的很好的帮助。2、背、记。老师让背的肯定背过，老师让了解的肯定有脑里印象。3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清楚，观点明确。1、全面分析，正确相识自己精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标订安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、实力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长安排，短支配要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和

23、近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)驾驭学问目标；(2)培育实力目标；(3)驾驭方法目标；(4)达到成果(分数)目标。长安排就是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配就是指详细的行动安排，即每周每天的详细支配和行动落实。4、突出重点，不要平均运用力气所谓重点：一就是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二就是指学问体系中的重点内容。订安排时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。5、安排要全面，还要与班级安排相协作安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支

24、配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、支配好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间(即基本学习时间)：指的就是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自由学习时间：指的就是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课就是指弥补自己学习上的缺欠；提高就是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管就是补课还就是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活

25、动应合理支配在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间就是珍贵的，自觉提高时间利用效率，就是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、安排要留有余地10、留意效果，定期检查，刚好调整检查内容：(1)安排中的学习任务就是否完成？(2)就是否基本按安排去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点,肯定会胜利的！