第22课《智取生辰纲》课件(共36张PPT)部编版语文九年级上册.ppt
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1、“不读水浒, 不知天下之奇。” 金圣叹,施耐庵像,水浒传也称水浒、忠义水浒传。它并非一人一时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上由文人加工编撰而成。 水浒是明代长篇章回小说。是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。,写作背景宋江起义发生在北宋宣和年间,其波及的地域,大概为今天的山东、河北、安徽、江苏等地。起义具有一定的声势,曾使官兵闻风丧胆。其结局史料记载不一,有说投降的,有说被剿杀的,也有说被生擒的,总之是以失败告终。到了南宋时期,“说话”这种市民艺术形式盛行,为适应生活在封建压迫之下的广大人民寄托苦难与抗争理想的需
2、求,说话人就把宋江起义的史实敷演成故事传说,出现了诸如“青面兽”“花和尚”“武行者”等说话名目。说话人的底本经过文人的加工,特别像施耐庵这样的高手,凭着他们高超的文笔,依据历史脉络,把独立短篇连缀一体,形成既能单篇独立,又有连贯性的长篇章回小说。可以说,水浒传的成书是民间文学的丰厚积累和作家的杰出创造相结合的结晶。,十 六 回,智取生辰纲,施耐庵,“生辰纲”是什么?,编队运送的大批寿礼谁送给谁的寿礼?有多少?北京大名府留守梁世杰(梁中书)送给东京(汴梁)他岳父蔡京。“十万贯金珠宝贝”,智取“生辰纲”是不是犯抢劫罪?,不能用今天的法律评价农民起义的英雄。蔡京是宋代有名的大贪官,他女婿梁中书送与他
3、的“生辰纲”都是搜刮来的民脂民膏。正如水浒中公孙胜所言:这北京生辰纲是不义之财,取之何碍?,整体感知,1、读准字音。,2、古今异义词。,3、把握故事情节,把握矛盾冲突,并理清情节结构线索。,读一读,写一写,趱行怨怅端的气喘虞候怄气恁地罗唣省得寻思勾当聒噪尴尬逞辩兀的面面厮觑,zn,nn,xng,gu,w,u,q,gn g,y,zo,古今异义词,1、杨志这一行人要取六月十五日生辰。,2、这厮不值得便骂人。,3、这里正是强人出没的去处。,4、只见对面松林里影着一个人。,5、你理会得甚么!,古义:赶。,今义:拿,拿走。,古义:有必要。,今义:做某事有意义。,强人 古义:强盗。,今义:能独当一面,坚忍
4、不拔,有所作为的人。,去处 古义:地方。 今义:去的地方。,古义:遮蔽,躲藏。,今义:名词,影子。,古义:懂得,知道。,今义:理睬。,7、五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。,8、我们胡乱也买这桶吃。,9、连贯我们也吃你说了几声。,10、那计较都是吴用主张。,6、你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打什么不紧?,古义:付给。,今义:借了钱归还别人。,古义:(买卖场合)多给,让人占点便宜。,今义:宽恕,饶恕。,古义:索性,干脆。,今义:任意;马虎,随便。,古义:被。,今义:吃东西。,古义:计策。,今义:计算比较;争论;算计,筹划。,整体把握文意 提炼故事梗概,把握故事情节,第一部分(第14
5、段):杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形押送起程。(故事开端),第二部分(第511段):杨志与晁盖等八条好汉的矛盾以智取对智押。(故事的高潮与结局),二分法,第一部分(14):杨志押送生辰纲开端。,第二部分(56):七雄贩枣蒙杨志。,第四部分(10):杨志无奈买白酒高 潮。,第五部分(11):杨志误失生辰纲结 局。,第三部分(79):白胜设计诱军官。 第一个高潮。,发展,第六部分(12):吴用智取生辰纲。尾声。,人物,押送方:杨志、谢都管、两个虞候、11个军健(士兵),共15人。智取方:晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮(阮小二、阮小五、阮小七)、白胜。共8人。,把握矛盾冲突,主要人物:
6、杨志、老督管、虞侯、军健 晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、 阮氏三兄弟,主要矛盾:,杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的矛盾冲突。,次要矛盾:,杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突。,杨志,在梁山好汉中排名第十七位,杨志失花石纲丢官,2.汴京城杨志卖刀,4.杨志比武获重用,5.杨志押送生辰纲,3.杨志杀牛二被充军,杨志,在梁山好汉中排名第十七位,梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。林冲来到梁山,王伦不容,要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志,两人拔刀大战三十余回,不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代,本来是殿帅府制使,因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打
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