学校体验嬉戏方案设计.docx
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1、学校体验嬉戏方案设计 为了确保活动顺当进行,经常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括详细行动实施方法细则,步骤等。那么应当如何制定活动方案呢?下面我带来学校体验嬉戏方案设计5篇,盼望大家喜爱。 学校体验嬉戏方案设计篇1 一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美妙,萌发喜爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣,加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、沟通,促进家园同步。 二、活动预备: (一)材料预备: 1、公共汽车2辆,“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机
2、2个。 3、嬉戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿.,动身前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项: 1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景,也为了削减幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:预备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕竞赛时使用,尽量人手一份)。 三、户外亲子嬉戏家长须知: 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时动身,活动地点为万宁兴隆石梅湾 2
3、、请家长为孩子预备1x2套衣服,以防汗湿时更换。 3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。 4、我们会进行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。 5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。 6、为了活动过程的平安,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。 7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 8、不建议孩子下海游泳,所以请您肯定要看护好孩子。 9、不能中途离开,如有事必需告知班主任老师。 10、活动当天,请孩子统一穿园服参与活动。 (备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园
4、共育栏,提示每位家长过目,负责人另外预备一份贴在活动现场。) 四、活动人员支配: 1、主持人: 2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员: 3、摄影: 4、计分员: 5、嬉戏调控人员: 6、活动中材料负责人: 7、自由调配人员: 8、红队队长: 五、活动支配: 1、当天下午3点整,参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开头动身。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。 2、旅途中老师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便嬉戏时能够更好地合作。 3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。 4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。 5、主持人
5、致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及留意事项。 6、其他工作人员各站其岗,预备嬉戏材料。 7、嬉戏负责人说明嬉戏规章,开头嬉戏,每项嬉戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。 8、嬉戏1:推小车,嬉戏2:背子传旗接力赛,嬉戏3:堆沙堡竞赛。 9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。 10、集中点名返园。 活动前后待办大事的人员安排:负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师帮助。 学校体验嬉戏方案设计篇2 一、设计思路 亲子活动是我园训练教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的
6、环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、沟通,统一训练理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往力量的进展。 3.通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步训练。 三、时间 20_年10月20日(星期六)上午900_11:00 四、地点 金牛岭公园 五、人员 幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动预备 1、按年龄组策划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相机 5、少量食物 七、活动支配 1、大班亲子
7、嬉戏: (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、大班亲子嬉戏: (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5) 3、大班亲子嬉戏: (1)跳长绳(2)拔河(3)运球 (4)金鸡独立 4、共享食物 5、自由活动 学校体验嬉戏方案设计篇3 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的机会,使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文学校四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友情第一,竞赛其次。
8、 三、活动主题 消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间:20_年_月_日 2、活动地点:_x 3、参赛对象:_x班及家长 五、竞赛项目及规章 道具:障碍木桩 参赛人员:每班为1组,共4组,每组6x8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。 竞赛距离:20米距离 裁判员:发令1人,记录1人 规章: (1)家长在两边、孩子在中间跑; (2)竞赛开头,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间 (3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点; (4)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。 学校体验嬉戏方案设计篇4 一、 活动目的: 为丰富我校文化生活,给我校儿童学子
9、搭建一个培育力量,呈现才华的舞台,激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感,提高同学的全面素养,也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间支配: 20_年5月29日 三、活动主题: “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 五、节目要求及节目推举: 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材,要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力,
10、突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特殊要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐,必需在封面上写明第几首,按演出节目挨次刻录成cd。(各班的原带也要预备好,以防不能读碟的意外) 六、组织分工: (一)入队仪式 1、入队仪式总指导:杨兴洲 2、8:008:30全校集中 a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。 b、领导讲
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