教师中班下学期工作总结模版.docx

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1、教师中班下学期工作总结模版老师中班下学期工作总结模版1 幼儿园是幼儿最密集的场所，幼儿的自我爱护意识淡薄，平安形势异样严峻，刻不待时。确保幼儿的生命健康平安责任重大，丝毫不能放松。本月，我们一如既往地把平安工作放在首位，把平安隐患彻底歼灭于萌芽状态，我们的平安工作主要体现在以下几个方面： 首先，早入园期间，开展多种形式的平安教化，提高了幼生的平安意识和自我爱护意识。通过在教室显要重要位置张贴悬挂宣扬文字并配以图片，简洁简单地警示着幼儿。另外通过每天的点名时间，向幼生宣扬并强调常规纪律，例如：不在教室、厕所、走廊打闹等。最终，我们还教化幼儿要有避让危急的意识，通常在家里爸爸妈妈为幼儿隔绝了全部危

2、急元素，这样会使宝宝觉得自己四周的环境总是很平安的，简单丢失规避危急的实力，所以宝宝很难意识到外面的环境哪个地方会使自己受到损害，比如在快速走路时知道避开湿滑的地面和障碍物等。教化幼儿，不误食乱食花、草、种子、药物、食品 其次，户外活动时，我们坚持做到三检查：检查场地、设备以及幼儿穿着、心情，留意具体介绍嬉戏纪律和规则玩法，嬉戏中要清点幼儿人数，嬉戏结束要归纳点评。 再次，一日三餐，取饭时知道避让其他小挚友。分饭的老师肯定不让饭菜汤从幼儿头上过。吃饭时不跟幼儿闲聊谈笑等。值午睡班时，肯定勤于巡逻，仔细视察防止幼儿在被窝中发生意外。 最终，在晚离园时，我们坚持做好为幼儿检查内衣是否塞进裤子里，让

3、孩子舒舒适服的离园。 老师中班下学期工作总结模版2 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本学期的工作中，我主要担当中二班配班老师并兼任中班年级组长一职。无论是班级工作、教化教学、年级组管理以及领导安排的其他各项工作我还是一如既往的秉承以身作则、尽职尽责的一贯作风，取他人之所长补己之短，依据园领导的指示和年初的工作安排仔细完成各项工作任务。以下我从思想政治、教化教学、家长工作、年级组工作及大型活动等方面对本学期工作做以下总结： 一、政治思想方面 学习

4、和工作中我不断的端正自己的思想看法，主动进取、任劳任怨、与人为善，酷爱我们这个集体。乐于为幼儿园的发展想方法、出力气。平常能主动参与园内组织的各项政治学习，主动正确传达园长的支配，带头遵守园内的各项规章制度。平安教化工作不马虎，全力保证幼儿平安，增加平安意识。利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟。主动参加各项政治业务学习。 二、班级工作方面 1.注意幼儿常规培育 幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的生活习惯和活动常规。良好的常规是不断的坚持养成的，幼儿管理中我们从生活中的小事抓起，三位保教人员相互沟

5、通好在幼儿生活的每个环节应当建立什么样的常规，然后三人要求一样、管理一样让幼儿渐渐形成了良好的常规。在详细管理中我们对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，并有针对性对个别幼儿进行教化。从小班到现在我班幼儿的流淌性都比较大每学期都有较多插班幼儿，无形中增加了日常管理和常规管理的难度，我们三人不厌其烦的对实力弱幼儿个别指导和教化帮助他们早日适应幼儿园生活，帮助他们尽快建立良好的生活习惯和常规。 2.加强幼儿自理实力培育 我班有好多幼儿平常都是爷爷奶奶管的，老人家对孩子都是比较娇惯的久而久之就形成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。本学期我们对幼儿的自理实力提出了详细的要求，并依据班级幼

6、儿的状况加强了对幼儿自理实力培育的力度。 教会幼儿正确的自我服务的方法。比如：如何吃饭不撒饭、怎样挽袖子、怎么提裤子塞裤腰、怎样穿脱衣物鞋袜等等基本的自理方法。并运用各种方法如：同伴间相互学习，树立典范，正面教化，刚好发觉，刚好表扬、激励。我们还始终坚持小小值日生制度指导幼儿做一些服务他人的事情比如：擦桌子、摆碗、摆椅子等简洁工作。在此基础上做好家长工作，达到家园教化一样性。经过一学期的努力大多数孩子的自我服务和服务他人的意识和实力都有了较强的提高。为了提高幼儿的自我管理实力和自觉性我们还建立了小班长制度，在入厕或者喝水环节请小班长来组织幼儿，这样极大的调动了幼儿管理自己和他人的主动性，提高了

7、幼儿的自律实力。 3.教化教学工作 本学期在教学工作中我主要担当：阅读、音乐、平安、音乐嬉戏、户外嬉戏等学科的教学工作。为了促进幼儿全面发展，使幼儿在园能欢乐的生活、学习、嬉戏，使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。我通过仔细研读“新纲要”及“甘肃省幼儿指导纲要”把握课程精髓，注意学习实践，精确把握中班幼儿发展目标。全学期共撰写业务笔记2万字，其中读书心得4篇、心得体会3篇、视察记录6篇。 在日常教学活动中自觉的执行幼儿一日作息时间和周活动安排，能够坚持备好每一节活动、打算好每一节活动、上好每一节活动。仔细刚好的对教学活动和幼儿一日生活进行深化反思、总结，注意积累阅历。 在活动中注意培育幼儿

8、良好的活动习惯和课堂常规。经过班级老师长期协作与培育到学期末大多数幼儿都养成了回答问题知道举手、仔细倾听他人讲话不打断、上课不乱跑不随意讲话、正确的传书收书等较好的学习习惯。 在活动中我以幼儿的爱好为切入点，依据中班幼儿年龄特点开展丰富多彩的活动注意活动生活化、嬉戏化。在区角活动中我班三位保教人员主动发动家长制作和搜集嬉戏材料：制作了各种仿真蔬菜、水果，搜集了很多雪糕棒、瓶盖子和魔方玩具等。经过两人的不断探究和总结我班区角嬉戏开创了几个比较有特色的区域如：蔬菜水果店、小银行、德克士等区域。那些看似平常的物品和玩具在区角嬉戏时变成了孩子们爱不释手的珍宝：雪糕棒成了钱可以买东西、雪花插片成了饼干和

9、汉堡。在活动中孩子们可以自由的选择自己喜爱的区域和材料来嬉戏，为他们创建了宽松自由的心理环境，并用激励他们相互沟通增加他们的自信念、语言实力和社会意识。 3.亲密家园联系、促进家园共育 家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，本学期我们三位保教人员亲密家园联系，共同努力教化培育孩子。我们利用晨间接待和离园或者电话、网络联系等多种形式与家长形成了良好的沟通网络。刚好发觉幼儿成长中出现的并家园协作刚好处理。有安排有针对性的定期与家长谈话，共同沟通教化心得，探讨幼儿教化问题。在大型活动中充分调动家长参加的主动性，得到了家长们的理解与支持使家长在活动中主动的参加、协作、

10、支持我班工作。 4.增加幼儿平安意识，加强班级平安管理 平安工作是幼儿园工作的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此我们三位保教人员在日常管理中特殊注意幼儿平安及健康。我仔细组织平安教化活动全方位从平安用电、平安用水、户外嬉戏、饮食平安、交通平安、家庭中的平安等各个方面培育幼儿平安意识和平安防护实力。在幼儿一日生活中加强晨检、午检工作，刚好发觉活动室担心全因素及平安隐患刚好排查刚好处理。来增加幼儿平安意识和平安技能，促进幼儿健康平安成长。 三、年级组工作 本学期我兼任中班年纪组长一职。在园领导的正确引领和全体中班组保教人员的协调协作下圆满完成了学期初安排的各项工作任务和领导临

11、时支配的各项活动。 1.结合本年级实施的教材，树立综合的教化观，更多的关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求。增加老师科研意识，务实求真，仔细探讨课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教化活动中去。 2.加强学习，提高相识。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深化学习重要理论，加强年级组内老师对教化法律法规的学习，明确工作目标，增加老师从事教化工作的责任感和使命感。通过倾听专家报告，学习优秀老师事迹，增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责随意识，使年级组内老师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀老师。 3.指导年级组内青年老师科学、

12、合理的支配、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领老师转变教化观念和教化行为。发挥骨干教及师傅老师带教作用，制定带教安排，仔细落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，学期末沟通带教阅历被带老师要悉心探讨师傅授课，每月写一篇成长感悟。年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助老师领悟教材指导思想，获得最干脆的教化教学阅历;加强年级组集体备课指导，每月支配2次集体备课(年级组人员按教学领域分两组，轮番进行集体备课;授课、听课、研讨一体化)。年级组长推门听课每学期不少于20节(每两月听本组老师的课人均至少一节)。 4.加强年级组建设和沟通活动。开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同探

13、讨中发挥最佳效应，真正把运用教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。教研组每周组织老师围绕某个主题绽开沟通探讨，帮助老师总结分析教化教学阅历和问题，充分调动组内老师参加教研的主动性，人人参加，重点沟通，年级组长、教研组长要做好老师参加教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 5.加强年级组老师老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。和保育员老师相互协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。加强年级组管理和监督检查工作，常常进班、转班刚好发觉

14、和督促各班在一日生活管理的各个环节及教化教学活动中出现的漏洞及不周的地方刚好赐予监督和指导。 6.按时督促老师进行业务笔记、视察记录的撰写工作并刚好检查和评价，为幼儿园考核供应第一手资料。 7.参加策划和组织年级组和幼儿园的大型活动，主动为幼儿园的发展出谋划策，接到任务不推诿不扯皮以端正的看法高质量的完成领导安排的各项工作任务。 四、大型活动方面 1.在学期伊始年级组共同协商统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺当开展工作打下良好基础。 2.在“庆三八”演讲竞赛和爱心承诺活动中我参与了演讲竞赛并获得了三等奖。 3.针对中班年级幼儿发展特点我年级组在3月份进行了平安观摩活动活动，经

15、过全年级组老师共同研讨、集体备课其中由三位老师仔细打算进行了观摩教学，收到了良好的效果。 4.依据中班幼儿的发展特点我年级组还开展了“平安教化周”系列活动：通过做一次班级平安大检查;组织幼儿观看一次平安视频;教会幼儿二至三首有关平安的儿歌;对幼儿进行一次“平安在我心中”的主题教化。来增加幼儿平安意识和平安技能，促进幼儿健康平安成长。活动经过年级组内全体老师的参加和细心打算取得了较好的效果得到了园领导的表演。 5.在四月底实行了“亲子舞及放风筝竞赛”活动，在活动中我参加了活动的设计和亲子舞蹈的编排工作，仔细主动加班加点的完成了领导交付的任务，收到了良好的效果。 6.在本学期青蓝结对重新分组时我与

16、高春燕老师结为了师徒。在四月份实行的“青蓝结对优课竞赛”活动中。我们共同组织了音乐活动啤酒桶波尔卡。在活动的前期我们仔细的打算和挖掘教材并进行了多次的试上、研讨，最终获得了第三名也是三等奖的成果，领导点评时说了一句：这“是我听过的赵淼上过的最好的一节课”听了这句话我比得了奖还兴奋，我觉得这是对我最高的评价。但是请领导放心我不会因此而傲慢，我知道自己的缺点和不足在今后的教化教学中我会接着努力争取得到更好的成果。 7.在“七彩童年欢乐成长”庆六一系列活动中。我班也是进行了分工合作。由我主要负责六一节目的编排、尚老师负责幼儿绘画作品的指导、我们两人共同负责宝宝唱红歌、三人共同负责运动会项目。在活动打

17、算阶段我们主动仔细策划支配。经过开家长会看出我班的家长对幼儿是否能够的到上台表演熬炼的机会期望都特殊的高，最终我们觉得不管节目的质量如何也要让每个幼儿都有上台展示的机会，因此在舞蹈竞赛和唱红歌活动中我班就有34名幼儿参与了。节目演出当中孩子们表现的也很好，虽然没有取得优秀节目奖但我们三人和家长们都特别满足孩子的表现。 8.在六月份广场文化艺术节广场演出中我与吴小莉老师进行了歌伴舞弹起我心爱土琵琶的编排工作。 老师中班下学期工作总结模版3 一、班况分析 本学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然中间更换啦几位老师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都

18、有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人特殊有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教化，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到了不错的提高。 二、保教工作 1、保育工作 这学期我们班三名老师都特殊注意班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好

19、幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。对幼儿进行了晨午检查工作，并做好登记。消毒工作也赐予登记。 使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进行了特地教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼儿自理实力的培育，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们渐渐学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子。 同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此状况我们赐予了他们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的

20、精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 这几个月以来我们都实行各项保健工作，随时都要视察幼儿的状况，如有不好状况我们都马上有老师报告保健室，让孩子们能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 这学期我们特殊敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学安排，每天都是有安排有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能

21、、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿我们常常给他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培育。因为常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行状况，逐步得培育了幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中我们教化幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周的活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿

22、自主解决在活动遇到的问题。 这学期学校开设了洪恩阅读，重点是培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。同时他们也比较有爱好，一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读。从当中孩子也进步了不少。 下学期将接着培育幼儿动手操作实力，建立好本班特色。我班特色定为手工。通过上学期的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们很喜爱拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使他们能学到更多。同时他们也对美术有很大的爱好。另外抓紧时间排好六、一节目。

23、争取让家长们看到孩子的多姿多采。 三、平安工作 对于我们这个工作来讲，我们确定要把平安工作放在首要。要加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持要家长运用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在平安的环境下健康成长。这学期也出现平安事故，但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤，为此这点更要让我们要在以后的生

24、活当中更要提到警惕。 老师中班下学期工作总结模版4 本学期是一个比较特别的学期，任务很艰难，工作很繁多，这就更须要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理实力，调动本年级各班班长及班级老师的工作主动性，使中班年级组工作更上一层楼。 一、分析调整 依据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果，但也存在不足：如班级的区域环境创设、年青老师的成长。在本学期，我们将接着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。 一、主要工作与措施 1、根据幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立老师良

25、好的形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。 2、从实际工作动身，深化落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教化观念，苦练内功，提高整体教化教学水平。我们的活动内容留意抓住主要问题和典型案例，并要求老师提前学习有关理论，带着思索和问题发言、探讨，提高研讨的质量。 3、提高年青老师的教学水平，并充分发挥老师的个人专长，培育有特长的老师。 4、激励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善区域工作，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。 5、要求各班老师、保育员能够协调一样，共同做好本班常规工作及家长工作。 6、支配好本年级的教化教学和教研

26、等方面的工作，激励和督促年级教职工搞好本职工作。 二、详细工作支配： 1、不定期地组织年级组老师会议，商议和布置工作，并协作园教研安排，组织好年级组老师的业务学习。 2、抓好中班组幼儿一日活动的支配，本学期组织半日活动的检查。一起分析探讨幼儿各方面发展的状况，并实行有针对性的措施，解决好各种问题。 3、了解好本年级组各班的基本状况，相互沟通，共同抓好常规教化管理工作。 4、在二月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。 5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提升家庭教化实力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。 6、在三月实行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措

27、施。 7、在四月协作全园搞好春季亲子运动会。 8、对幼儿进行平安教化，完成平安童话剧的编排。 老师中班下学期工作总结模版5 金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、保育工作 首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻

28、璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。 另外，三位老师亲密协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿慢慢学会了管理好自己的物品和班级卫生整齐，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理实力，发扬幼儿的自主精神。 二

29、、教化教学工作 本学期我们依据纲要、指南精神，依据园部工作安排、年段工作安排以及班级工作安排，并紧紧围绕这些安排，在班级保教人员的亲密协作下，有 的放矢、按部就班地开展班级教化教学工作，取得了初步成效。 (一)主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿爱好特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的伞”;十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”;十二月开展了：“给你一封信”的主题;一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知实力，关切四周人和事物的改变，激发幼儿酷

30、爱大自然、爱护四周环境的情感，提高幼儿的动手操作实力及科学探究实力。 (二)区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在视察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标确定活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和干脆操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的视察力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守嬉戏常规，能宁静入区操作，他们还学会了团结协作，相互帮助。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具

31、。 (三)开展的主要活动： 1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的骄傲感. 2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小主子意识，对幼儿的各方面进步表示确定。 3、学习新操，幼儿能主动参加，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参加到早操活动中来。 4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“相识新挚友”引导幼儿相识新朋，激励幼儿互留电话号码、生日;“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，欢庆中秋。十二月的“圣诞狂欢假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展示”。 5

32、、协作英语外教老师开展的英语教学活动，并刚好复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。 6、参与园内观摩 活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了我们的社区、画画平面图等区域活动。 7、组织幼儿表演节目庆祝新年参与园部开展的庆新春联欢活动。 三、家长工作 (一)、加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待

33、、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。 (二)、在家园联系栏中按时展示幼儿午休进餐状况记录表及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。刚好与 家长联系收集家长的看法和建议，保持家园一样的教化。且得到家长的主动协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些及一些保健常识。 (三)、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合教化教学安排及园务安排开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会;热忱邀请家长来园参与幼儿的半日活动;家长与幼儿一起参与年段组织的亲子运动会;组织家长参与园内的家庭教化讲座;组织家长参与家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。 老师中班下学期工作总结模版