第8课《陈太丘与友期行》课件（共32页）部编版语文七年级上册.ppt

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1、,陈太丘与友期,世说新语,一、激趣导入，听故事,有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“礼貌”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”,学习目标,积累常见文言词语。分析人物形象。理解“礼”和“信”在做人方面的重要性。,Liyi,二、疏通文意，说故事,第一轮读。朗读课文一遍，读准字音。（注意“不”【fu】用在问句结尾表示询问。）,陈太丘与友期行，期日中，过中不至

2、，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,Liyi,第三轮读。朗读课文一遍，利用课下注释和工具书，疏通文意；（可以读一句原文然后立即把它译为现代文）。自己无法解决的，同组成员可以相互探讨，或圈出来，等会儿集体交流、探讨。,三、绘声绘色，讲故事,语文活动：故事讲给同学听要求：发挥想象，把人物对话时的 动作、神态、语气补充 到文中，小组合作表演 这个故事。,君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，

3、则是无礼。,非 人 哉 ！与人期行，相委而去。,本文讲了一个什么故事？,四、有理有据，评故事,请说出本文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,世说新语二则,1、友人是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？,无信- 暴躁易怒- - 粗鲁- 无礼- 知错能改-,2、元方的性格特点如何？元方是从哪两个方面反驳父亲友人的？,1、无信 “期日中，日中不至，则是无信” 2、无礼 “对子骂父，则是无礼”,明白事理（懂礼识仪），性格直率，聪敏。,学习指导二,期日中，过中不至 友人便怒 非人哉 对子骂父 友人惭，下车引之,6、讨论： 在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？,参考

4、答案： 失礼，首先，客人是长辈，元方应该尊重他；其次，人非圣贤，孰能无过？。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，让客人很尴尬，无地自容，确实有失礼仪。 不失礼，是客人失约有错在先，不仅不反省自己的错误，还当着元方的面责骂他的父亲，元方的回答义正词严，宣扬的是刚正不阿，为人正派的品格。,友人惭，下车引之。元方笑曰：“人非圣贤,孰能无过? 待家君归来，定转告君之愧意。”,友人惭，下车引之。元方入门不顾。,品读比较：,相关链接,世说新语有一个篇章“夙惠”，专门记录一些聪颖小孩的言行，但这篇文章却被收在“方正”。,方正，指人行为、品性正直，合乎道义。,1.他懂得“信”的重要性；2

5、.他懂得“礼”的重要性；3.他的辩驳有理有据，落落大方；4.他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。,陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？,四、思维火花，悟故事,启示？,诚信是人为之本,守信用的人才会受到别人尊重. 我们应尊重他人,对他人不尊重就是对自己不尊重。 要有时间观念，无论做什么事情,都要守时。 友人有错在先，却对元方父亲语出不敬，告诉我们要知错就改,要有礼貌,要原谅知错就改的人.,四、发挥想象，续故事,我来当作家如果有一天，友人见到太丘，他将会对太丘说些什么呢？,王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子

6、折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。(选自世说新语雅量第六),拓展阅读,阅读世说新语，搜集整理你感兴趣的小故事35个。,六、精彩纷呈，读故事,如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 高尔基言不信者，行不果。 墨子虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。泰戈尔精诚所至，金石为开。王充生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅,Liyi,Liyi,作业设计,1、课下搜集整理关于“信”“礼”的名言警句。 2、阅读世说新语， 搜集整理你感兴趣的 小故事35个。,方正，指人的品格正直不阿，为人正派，不为外力所屈服。 贤良方正是历代选士

7、的标准，是知识分子的传统美德。,方正门,启示,在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。,Liyi,咬文嚼字贯古今,1、与友期行2、太丘舍去3、太丘舍去4、则是无信5、下车引之6、入门不顾,（约定）,（放弃）,（离开）,（信用）,（拉）,（回头看）,不期而遇,舍近求远,去危就安,言而有信,引车卖浆,瞻前顾后,Liyi,补出下列空缺处省略的成分,陈太丘与友期行，期日中，过中（ ）不至，太丘舍（ ）去，去后（ ）乃至。元方时年七岁，（ ）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则

8、是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。,友,友,友,元方,元方,家君,家君,君,君,友人,Liyi,我们中华民族是礼义之邦，礼仪具体体现在语言上也是博大精深。例如，在称谓上就有尊称和谦称。你能在文中找出这样的称谓吗？,1、尊君 2、君3、家 君,您的父亲 (对别人父亲的一种尊称）,您（有礼貌地称呼对方，尊称）,我的父亲(谦称，对别人称自己的父亲）,敝人 旧时下级官吏对上级的自称。卑职 谦称，老年人的自称。 老朽 敬辞，称对方的女儿。 寡人 谦辞，对人称自己的儿子。 令尊 对君主的尊称。令堂 敬辞，称对方的儿子。 令郎 古代君主的自称。 令爱/嫒 敬辞，称对方的父亲。犬子 对人谦称自己。陛下 敬辞，称对方的母亲。,你寻我找:,下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 令嫒 犬子 陛下,尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子,友人：,元方：,诚信,礼貌,无信无礼,知错就改,聪明机智,懂礼识仪,