人教版小学美术二年级上册第14课《做一道拿手“菜”》优秀教案范文.docx

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1、人教版小学美术二年级上册第14课做一道拿手“菜”优秀教案范文人教版小学美术二年级上册第14课做一道拿手菜优秀教案范文学习目的：学习胶泥塑造方法，感受排列的美，提高学生的审美实力、视察实力和创建实力。激发学生对美术的爱好，培育学生的生活情趣及合作精神。培育学生从小酷爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯及为人民服务的精神。教材分析:小挚友爱操作橡皮泥。学习中能满意学生自我表现的愿望。老师不仅要注意对学生制作过程的指导，而且还应引导学生玩得好玩，有意义。学习重点：抓住动物面部的主要特征，折、画能套在手指上的动物玩偶。学习难点：折、画出耳朵和脸蛋长短不一的动物玩偶。教具打算：学习范画数件、泥塑范品（5盘）、围

2、裙一条、室内模拟餐厅布置等。学具打算：胶泥、白色盘子、牙签等泥塑工具。课时支配:2课时学习活动过程：第一节活动一：1、组织学生宁静坐下，用具摆放有序。2、创设情景，引起爱好：教室模拟新尚快餐布置，将各小组编为15号。老师扮厨师，邀请学生到新尚快餐参与美食节活动。（出示新尚快餐标记牌）活动二：1、老师出示菜谱。（出示5幅工艺菜图片）2、抽生谈视察后的感受，激励学生为菜取名字，表扬发言好的学生。活动三：分小组制作小吃。（如：面条、大饼、汤圆、饺子）（竞赛形式，限时5分钟）1、要求：面条看谁做得又细又长；大饼看谁做得又大又薄；汤圆看谁做得最圆；饺子看谁做得最美观。2、学生通过制作小吃，领悟并小结出泥

3、塑的几种常用方法。（学生小结老师板书方法：搓、捏、压、刻、挖）活动四：每桌举荐优秀者对自己的作品进行简要的介绍并取出菜名。（将学生作品展示在餐桌上）其次课时活动一：教室模拟新尚快餐布置，邀请学生参与美食节活动。并出示一份菜谱请学生点菜。活动二：1、厨师为每桌送菜单，请学生看看这份菜单与平常见到的有何不同，再观赏书上的菜单。2、请学生视察上节课做的菜的颜色、形态，激励学生想象出菜的味道并试取菜名，向大家介绍。活动三：请学生参加到新尚餐厅举办的美食节活动。要求每组参赛厨师用艺术的手法来装饰自己组的菜单。作业要求：设计一份独特、美观的菜单，向大家介绍自己组的菜。活动四：观赏、评价沟通：请各组学生到实

4、物投影仪前，介绍自己组的菜单。活动五、课堂小结我们通过自己的劳动做出了很多美丽的菜单。今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创建出来。通过今日这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、酷爱劳动的好孩子！后记：在引导阶段我发觉班里不少的孩子曾到本市的高档饭店就过餐，他们在起来说自己见过的菜和餐单时往往得意忘形，使得那些生活在一般家庭的孩子都不敢说话了。这使我感到担忧：社会、经济地位的不同，使学生的经验不同，在孩子们中间形成了追求享受、挑吃挑穿的坏习气。所以在临上完课时，我向学生们提出：通过今日这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、酷爱劳动的好孩子！(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )