综合实践老师工作总结个人.docx

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1、综合实践老师工作总结个人 年终总结是对一年内全部工作加以总结，分析和讨论，确定成果，找出问题，得出阅历教训，你会写综合实践老师工作总结吗?下面我给大家带来综合实践老师工作总结，盼望大家喜爱! 综合实践老师工作总结 篇1 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和.普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。一个学期以来综合理科教组始终把教学质量视为生命线，乐观开展工作，使本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量都得到提升。现把这一学期的工作作以总结。 1、加强理论学习，适应课程改革需求，依据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓舞老师以自学为主，坚持

2、每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。本学期组织全体老师学习、观看教学观摩课录相5次，学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章20多篇，不断更新了训练教学理念，更好地适应了课程改革的需求，很好地指导了教学实践。 2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长常常深化班级组，了解、检查各班级的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，准时发觉问题、解决问题。 3、发动老师乐观开展听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课全体老师一律参与。各班级开讲了两节班级内公开课，并向学校推举了一堂校级公开课。 4、七、八班级要好基础教学，面对全体

3、，抓两头带中间，特殊重视做好了后进生的补差工作;九班级面临着升学考试，全体任课老师齐心协力，仔细做好复习工作，扎实做好备考工作，其他老师也都关注毕业班级的教学，献技献策，为在中考中取得优异成果尽心尽力。 5、每周二仔细组织老师理论学习雷打不动，很好地提高了本组老师的理论素养，召开了两次中考讨论会，讨论中考试题的特征，猜测出题方向。鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有部分老师获奖。 6、要求各老师依据自身专长，努力实践，擅长总结，深化、扎实开展课题讨论，要把课题讨论与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。不断总结反思，全面推

4、动基础训练课程改革。 7、各班级组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本班级的教学资料库。 总之，一学期来，在综合理科组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成果，但也存在着不足。今后我们将乐观发扬成果，克服不足，为学校美妙的明天而战! 综合实践老师工作总结 篇2 回顾刚刚过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的全部老师都有许多感受，我们全部老师都投入了许多的精力和才智，在实践中做了许多深化思索和有益尝试，讨论性学习取得了新的进展。 一、主要的工作： 1、开学初制定学校课题总方案和3-6班级各班级的活动方案。全体组员在学校课题领导的带领下，仔细学习，多方收集资料

5、，严密制订了学期方案。特殊是制定了6班级的方案，大家边学边教边研，逐步理清了思路，这都包含了老师自主学习的经受。 2、利用校内网和博客建立学习园地，教研园地。本学期仍尝试在博客上上传资料，主要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享。为自编教材，积累资料打基础。各个班级分别根据期初制定的方案，老师仔细钻研。搞好活动。在博客上，还把一些优秀的教案、老师的思索以及自己的阅历进行沟通和总结。 3、乐观参加区综合实践活动的各项评比。 在同学讨论性学习成果评比中我校瞿立女老师辅导的杜绝“白色污染”，加强环保意识和石岩梅老师辅导的废旧电池的危害及回收处理的讨论报告分别获得萧山区20_年讨论性学习成果评比三

6、等奖; 在区学校综合实践活动课程案例评比中，我校石岩梅老师撰写的分段追踪式研讨在综合实践活动中的尝试和金亚军老师撰写的磁悬浮列车模型制作有感分别获得区三等奖。 二、下一步努力的方向和目标： 1、争取完善校本教材，使“开发蜀山人文资源”的系列活动逐步形成一套完整的教材，留下全体老师学习和成长的踪迹，同时也为连续不断改进教学的方法和内容供应条件。 2、充分利用博客，展现老师在教学过程中的阅历和总结。并通过发表评论相互探讨，为教学的顺当开展供应多渠道的最佳切入点和方案。 3、 把握机会，采纳多种形式，进行综合活动的教学和实践，充分体现“综合”两字，尽最大可能，发掘同学多方面的潜能。老师也应多参加公开

7、教学，乐观撰写教学心得、案例、论文，通过听课、学习、评课等活动，不断提高自己的业务力量和水平。 4、邀请教研员亲临我校指导把脉，为全校老师做讲座引领方向。 在今后的工作中，盼望全体组员能乐观参加到各项活动中来，信任大家利用集体的才智，在下一学期里取得更好的成果。 请学校领导赐予我们教研组一如既往的重视和支持。由于我们这门课程的特别性，特别需要领导和班主任的大力支持，对我们这个教研组勤加诫勉。 综合实践老师工作总结 篇3 转瞬间，一个学期又在劳碌与充实中度过了。回顾学期工作，教研组在学校和各部门的领导下，大家兢兢业业、踏踏实实、团结协作，加强学习，以极大的热忱投入到教学，不断总结和反思训练教学工

8、作。经过全组老师的共同努力，精彩完成了学校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下： 一、不断学习，与人共享，打造学习型团队 “师者，传道授业解惑也。”老师工作的特别性需要老师不断的学习和充实自己，提高自身的训练教学水平。我们综合组包括.思品、体育、音乐、美术、信息技术等学科，我组的成员除了乐观学习本专业的学习，乐观在校听课、开课，外出听课，理论学习外。还有在教研组备课过程中，初步涉及其他学科，乐观的提出建议，进行学科间的相互探讨。这就是努力打造“学习型教研组”的方式，我们把个人学习与集体共享结合起来，把分散学习和集中研讨结合起来。 今年的学习教研过程，还借助杭师大信息技术培训这一平台，成员

9、间互动的频率都比较频繁，大家在组活动中，结合自身教学实际，提出自己的观点和看法进行 二、落实常规，以常规促有效 老师的教学工作，其实都是常规工作。把常规工作抓好、抓实，也就促进了老师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面，从备课、上课、作业批改几方面入手，做了如下工作： 1、备课： 不管是.老师，还是综合学科老师，大家都能根据课堂教学模式的流程细心设计备课。通过课堂活动的设计、课堂练习的训练来培育同学的自主学习、合作探究的力量。 2、上课： 探究和完善以自学为主的课堂教学模式，结合学科特点，大胆放手将学习的主动权交给同学，老师讲课时间不超过30分钟，给同学的自主学习以充分的时间和空间。 3、

10、作业： 作业做到了全批全改，同学对错题准时进行订正，老师在同学订正后准时进行二次批改。 三、新学期的展望 一个学期过去了，新的学期即将到来。在这个学期的工作中，也存在许多缺点和不足。如：在集体备课中分工和目的不够明确，有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的过程中，我们探究和落实的不够，有时还只是“出名无实”。面对即将到来的新学期，对教研组工作有一下几点想法： 第一，让老师的学习更加系统化，每位老师购买两本训练或教学专著进行学习，记录自己的学习心得体会与同组老师进行共享。其次，在新学期中探讨学法指导课的流程，完善以自学为主的课堂教学模式。 综合实践老师工作总结 篇4 本教研组在上级教

11、研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，仔细钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升老师思想、水平业务，以此提高教学质量，有效地进展同学素养，为同学的终生进展打下良好的基础。 一、加强教研组组风建设： 按规定，科学教研组必需做到期初，组里有方案，人人有方案，期末组里有总结，人人有总结，准时仔细学习新课标，新理念，切实指导自己的训练、教学活动，努力使每位同学都具备良好科学素养，把握好最基础的计算机学问、技能。这些是我们综合教研组老师的共同目标。 二、有序进行常规教学： 依据教学实际，严格抓好教学 五仔细 工作，备课、上课、作业、课后辅导、考核一丝不苟。工作做细致，要求更详细，更具可操作性、评价

12、性。老师备课由教研组统一支配协调。课堂上，我们的理念是以同学为中心，以培育力量为重点。教学方法多变，形式多样。计算机和科学是基础学科，我们的课堂教学目标爱好、力量是首位，这些有了，学问自然而然就把握了。我们老师要跟着形势，不断转变思想、观念，乐观开展实践，探究体现新课程理念下的教法和学法，并准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。 三、扎实开展教学讨论： (一)、加强校本化培训，保证高质量的讨论： 一支高素养的专职老师队伍是科学(自然)教学的中坚力气，担负着培育同学科学爱好，自主体验自主创新的过程，进展科学创新的重要使命，也是探究构建新的自然教学体系的核心力气。要引导同学走自

13、主创新之路，老师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，在课题指导中进一步学习、提高。为此，我们教研组制定了个项学习制度、方案。从而能让老师有目的地调控教与学，使同学自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及.价值有所熟悉，并能主动规划和支配自己的学习。 (二)、整合教学内容，突现创新性： 在教学过程中要求老师指导同学依据学习的要求，有效得选择自己的学习内容，在大量信息面前，能初步依据自己的需要进行捕获、分类、整理。另一方面，让同学能独创性地学习。不满意从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能绽开独立思索，进行多向思维，能从多角度去熟悉同一事物，并擅长把他们综合为整

14、体熟悉，能制造性地运用所学到的学问去适应新的状况，探究新问题，使自己的视野不断拓宽。 综合实践老师工作总结 篇5 本学期综合组全体老师抱着一种对训练的关爱，对训练的思索，立足于课堂，实实在在地开展了丰富的训练教学活动。本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位老师在本组推出了教学研讨课。我们乐观参与各级训练教学活动，不断提高和完善我们的训练教学方法。为了加快培育青年老师，我们有18位老师结成了师徒对子。我们乐观组织同学参与和开展有益的活动，取得了可喜的成果。 下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结。 科学组： 1.开学时，科学组的老师任劳任怨地完成了仪器室、

15、试验室的调整和布置的繁杂工作。 2.科学组组织同学参与了区模型竞赛，有40人获奖。 3.科学组组织了学校模型运动会，有11个班级获组织奖，4个班级获得团体奖，130多人次获得个人奖。 4.徐建华老师获得多项个人荣誉。荣获区模型指导二等奖，“留住一滴水”优秀辅导奖，长沙市优秀老师。 体育方面： 1.两校合并许多物件需要搬运和整理，体育组老师关心学校完了大量的搬运工作。 2.七位体育老师立足课堂，以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。依据所制定的体育教学工作方案和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 3.十一月份，体育组组织一至六班级的同学进行了同学体质健康标准项目的测试， 通过多方面的努力，本学期的测试及上报(梁斌老师总负责)顺当进行，按时完成了区体校任务 。 4.组织同学参与长沙市第七届运动会游泳竞赛共获得8金9银1铜等28个名次。 5.组织同学参与长沙市第七届运动会篮球竞赛获得男子组第8名。 6.组织同学参与长沙市第七届运动会羽毛球竞赛共获得2金1铜等8个名次。 7.组织同学参与左家塘学区篮球赛获得男子组第1名，女子组第3名。 8.体育组还带队参与了长沙市第七届运动会武术、跳长绳竞赛，虽未取得名次，但熬炼了队伍，为以后竞赛有所突破奠定了基础。