暑假安全第一课学习心得体会.docx

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1、暑假安全第一课学习心得体会暑假平安第一课学习心得体会1 日前发生的几起学生溺水事故，教训惨重，令人极为痛心。这一再提示我们，学生平安这根弦时时刻刻不能松懈。尤其对于乡村学校而言，立刻到来的暑假并不意味着学校可以松懈下来。在疫情防控进入常态化的特别时期，学生的平安变得尤为紧要。 除了常态化的疫情防控，学生还面临着各种潜在的风险，比如来自自然的风险，夏季多雨、多雷电，池塘和河水上涨，食品简单腐烂还有如留守学生心理健康问题带来的风险等等。 这些潜在的风险虽然在校内之外，但每一个有爱心的老师都应牵挂。肯定的平安当然不存在，但对老师而言，面对这些问题，仍旧要把力气用到极致才好。 这个力气，最有效的是用在

2、平安教化上。由于乡村孩子天生在自然环境里生活着，对这些潜在的风险失去了警惕性。比如对夏季河水变化无常的特性缺乏敬畏心，自以为还是那条“温驯”的河流。这些风险，要通过多种方式向学生进行预防教化，通过孩子们喜闻乐见的方式，比如视频、动画，现实的风险和事故现场影像等，让孩子明白大自然里有多数个偶然，让孩子以科学的思维了解这些风险背后的规律。老师不行能在假期里时时刻刻盯着孩子，最重要的是让孩子学会自己盯着自己，盯着小伙伴，有实力发觉风险并有定力拒绝来自同伴邀请的诱惑。 因此，假期前的最终一段时间，要上好平安教化的“最终一课”。这一课，要上得充分而有实效。不是例行和家长签一个平安协议那么简洁。要让孩子切

3、切实实体会到风险有哪些，要因地制宜地依据学校的所在地地理、天气特点，和孩子们一起探讨应当如何去化解可能遭受的风险，从而帮助孩子在内心建立一道科学防护的围墙。 此外，这个平安教化，还要上给老师自己。这里的意思是老师要在心中有一幅假期平安的“活地图”。在这个地图上，要标注上每个村落的风险点在哪里，这个风险点的预防措施有几道，如何防止预防措施失守，等等。比如有的村庄沿河而居，那溺水风险的防范就是重点，有的村庄有马路穿过，那交通平安就要特别留意此外，老师心中还要有学生，要依据平常了解到学生的特点，有重点有分别地去关注那些可能会遇到风险的孩子。比如假期留守儿童的监护状况、监护人的实际监护实力等等。这些细

4、碎的工作肯定要做到扎实有效，从而夯实平安工作的信息“地基”。 在这些基础上，老师还要时刻检验风险防控的预警流程是否能够快速反馈。要在不同的风险点支配好反馈人，确保能够刚好发觉风险的苗头。 学生暑期平安无小事，这既是家庭的事、社会的事，也是老师的事。而且，老师在其中的作用发挥得如何尤为重要。因此，有必要提示广阔乡村教化工作者，要在暑假来临之际，下大力气上好平安教化这一课。 暑假平安第一课学习心得体会2 为保证学生暑假期间的平安工作，维护平安、和谐、稳定的校内和社会环境，使同学们度过一个欢乐、平安的暑假假期。我班提前做好了“暑假”假期的平安教化，重点强调了学生防溺水、防火、食品卫生、交通平安等平安

5、问题，并对如何做好假期平安工作，向全体同学提出了明确的要求，利用班会开展平安主题会，宣扬有关的平安常识，提高学生的平安防范意识。 一、防溺水。 溺水是夏季平安事故的高发期。 1、教化孩子不要私自外出游泳，不到无平安防护无平安救援员场所或不不熟识水情的河、湖、等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。教孩子肯定的防溺水自救学问，如抽筋、受伤时的救援或同伴溺水的救援等。 2、要对防溺水平安有足够的相识，严禁孩子私自玩水。外出游泳必需家长陪伴，陪伴时也要留意游泳平安，防止意外事故。 二、防火平安 1、提出问题探讨：假如你看到发生火灾怎么做?(学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。) 2、

6、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。 三、食品卫生。 在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。不吃生冷食品，不吃发霉变质的食品。 四、防交通事故。 如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通平安形势并不肯定了解，我从行路、过公路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面进行已下常识教化。 1、教化孩子遵守道路交通法规，树立道路交通平安意识。 2、教化孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、嬉戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。

7、横过马路时要“一站二看”确认平安后快速通过。 3、教化孩子骑自行车时应在非机动车道内依次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、不逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。 4、教化孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。 五、防中暑。 中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。 预防中暑的措施： 1、不要长时间暴露在烈日下;室内

8、外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。 2、一旦出现上述症状，应马上到阴凉通风处休息，补充凉爽含盐饮料;重者送医院抢救。 六、防拐骗。 1、教化孩子不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出肯定要征得家长同意。 2、教化孩子不与生疏人网上闲聊，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。 3、教会孩子在受到损害时的应急自救方法和机灵求助报警实力。 除了以上的平安教化外，还要教化孩子在用电、体育活动、平安自救等方面的平安学问，总之平安人人讲，平安学问时时记。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，平安、健康、开心的度过

9、整个假期! 暑假平安第一课学习心得体会3 每年进入暑期，尽管学校都会给家长发放“预防溺水通知书”，要求家长看护好孩子，但在我们在身边也总会有学生溺亡的不幸消息传出。分析起来，家庭监管不力，学生平安意识淡薄，学生遇险自救实力差等都是重要缘由。在这次事务中，7名学生救人不成反而付出自己珍贵的生命，尤其值得我们深思。 要削减这种悲剧的发生，须要帮助孩子树立健康的生命观。家庭、学校、社会要共同努力，让孩子领悟生命的意义，相识到生命是最珍贵的，进而敬重生命、珍爱生命。在他人遇到危急时，要留意避开以成人的道德标准去要求孩子，不要让“见死不救”的道德枷锁绑架孩子的行动，让尚且没有自保实力的孩子，冲动地作出“

10、见义勇为”的选择，不但没能救人，还反而搭上自己的性命，酿成更大的悲剧。作为孩子，在遇到他人遇险时要在保证自己的生命平安的前提下作出正确选择，既不能不自量力草率行动，也不能不问不管，正确的方法是报警或喊大人来施救。 要削减这种悲剧的发生，须要对孩子进行正确的平安教化。这种教化不能局限在学校课堂里，不能仅仅教孩子书本上的平安学问，在帮他们树立自我爱护的意识同时，还要通过实践传授生存自救的技能，比如教他们学会游泳和救生。学校应当与社会专业的户外机构合作，为学生开展生存技能培训，让学生在大自然中提高应急反应和救援实力。 要削减这种悲剧发生，不仅家庭、学校要重视孩子的平安，严密管护教化好孩子，让他们不到

11、危急场所、地域活动;还须要政府部门协力共管，一方面完善防护设施、加强隐患治理、做好应急处置，另一方面为孩子供应更多更好的平安活动场所。未成年人的平安，须要全社会共同关注，共担职责，共同守护。 暑假平安第一课学习心得体会4 今日，我们五年级的学生做了一个关于交通平安的讲座。主旨发言人是陈晖叔叔，学校的特邀嘉宾和校外辅导员。 陈晖叔叔的讲座内容丰富，其中一些像树根一样深深扎根在我的脑海中。令人惊异的是，在燥热的夏天，父母不能把孩子一个人留在车里。在车上，温度会快速上升，从中暑到窒息不等。可能有些人觉得只要车里开着空调，不好吗?其实车内的空调是可以降温的，但是空调启动时会产生二氧化碳。时间越长，车内

12、聚集的气体越多，不是平安堡垒，而是致命杀手，后果会很严峻。我觉得炎炎夏日父母肯定不能为了便利把孩子一个人留在空调车里，肯定要远离静止的危急。 还有一点，未成年的孩子肯定不能坐副驾驶的位置。因为假如一个人突然刹车，一个婴儿的冲击力相当于三个成年人的冲击力，所以在这种状况下特别危急。有人认为，只要孩子坐在后座，系上平安带就不会有危急。其实是不对的。假如孩子小于1.4米，必需运用加高垫和椅子。平安带必需从肩部中间穿过，平安带要穿过大腿根部而不是孩子的腹部，以免勒住孩子的腹部。不用的话，一个急刹车，引起轻度到重度咳嗽或昏厥;甚至心脏，甚至死亡。假如你的平安带系得太紧，要当心。突然刹车，平安带可能会到达

13、颈部，甚至切断颈动脉，造成致命的危急。 陈晖叔叔的话让我受益匪浅。一些看似平常我们简单忽视的东西，竟是这样潜藏着危急。我明白了，以后生活中肯定要细致视察，当心防范，珍爱生命，平安出行永不忘。 暑假平安第一课学习心得体会5 上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。 生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，莫非他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通平安事故：那是一个晴朗的

14、日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑公路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝说，接着骑他的“飞车”，脸上时常露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果真不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，望见很多人围在路中心，我们就带着新奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者争论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不当心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出

15、去。”“假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如”可是，再多的“假如”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母哀思万分 现在城市交通繁忙了，像这种凄惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。 所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过公路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在公路上骑自行车;不能在公路上三五成群地玩耍和游戏我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发觉有人违反了，应刚好地指责、劝阻。 我觉得

16、学校平安应从以下几点做好： 首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 其次，学校平安教化要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，老师要以身作则。老师在平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教

17、更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校平安无小事。事事、到处都存在平安隐患。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。 在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。 让我们把“交通平安”这四个字在心里恒久扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故恒久在我们生活中消逝，让我们的明天充溢鲜花，充溢阳光。那么，交通平安便是你最好最好的挚友，它将恒久爱护着你，带给你华蜜。让我们争做文明遵守法律的好少年吧! 暑假平安第一课学习心得体会