2022大班教学计划_1.docx

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1、2022大班教学计划大班教学安排 篇120xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不长的教学生涯中极为充溢的一年，转瞬已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必需仔细的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点安排如下：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自

2、己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强的精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因

3、材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，

4、发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2

5、、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。六、抓好心理健康教化心理素养是人才素养的核心与灵魂。七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。1、定期实行学问竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火平安意识。2、教化学生不随意到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。3、适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和

6、管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。新的学期提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主!大班教学安排 篇2此周期的学习增加了创作性的主题，绘画要求更高，周三课程安排影响孩子绘画实力、水平的几种关系一：天性关系。每个孩子都是一个独特、唯一的生命，自诞生就带有自己的禀赋。在绘画中的详细表现为：酷爱绘画。对某种题材或某种材料有超于常人的感觉。例如有人爱画建筑，擅长画建筑，无人教也能画好建筑。有人爱画汽车，有人爱画风景等。材料方面则表现为，有人天生对油画有感觉，有人天生就对线条有感觉，有人天生对水墨有感觉等。二：性格

7、关系。性有急缓，每个孩子性格不同，作品也有很大差异。性格能影响、确定人的命运，也能确定作品的气质，性格关系是影响艺术作品的重要关系。故古人云，人品及书品，人品及画品。例如黄宾虹温厚长者，作品也是浑厚华兹，富有学养，作品呈大家气象。梵高虔诚和善，作品绚丽美妙。三：家庭氛围关系。家庭是孩子第一课堂，氛围营造和熏习极为重要。家庭氛围不但能够影响孩子的性格，更能影响孩子的信念和爱好。例如毕加索父亲是美术老师，从小就带着毕加索观赏名作，写生，营造了一个很好的学习成长氛围，以致少年的毕加索就已经画的极为精彩。例如赵孟頫和夫人管道昇都善画，文征明家族也都善画，这样的例子数不胜数。四：视觉氛围关系。视觉氛围分

8、两个方面，一为时代氛围，会对孩子将来的风格、题材产生巨大的影响。如齐白石生长生活在农家，从小看遍青山、斜阳、蜻蜓蝴蝶、螃蟹虾米，以至于以后画出天真、单纯的花鸟画。二为眼睛阅读氛围，会干脆影响孩子的审美取向。从小要看好的作品，为将来打下坚实的基础。绘画分为几个层次，有眼高手绝者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低着。眼界很重要，古人云，师法其上，得其中也就是这个意思。五：师承关系。明师出高徒，严师出高徒。好的老师能刚好发觉孩子的天性、性格、禀赋、因材施教，使其打下坚实基础，步入正途。明师、严师的标准就是视野开阔，有很深的艺术素养，有很强的实践实力，同时具备很好的传达艺术阅历的实力。绘画心理特

9、征幼儿绘画大致分为三大时期：涂鸦期、象征期、形象期。5岁左右的儿童处于形象期，其绘画呈现以下特点：1、构思比较稳定，儿童能在动手之前就想好绘画的主题，然后根据主题去画；2、在造型方面，渐渐用更精细的角度去表现物体各部分在方向上的差别。3、在构图方面，形象排列也随着改变，部分儿童能做散点式、多层并列式、遮挡式等构图方式；4、设色方面，能将色调同他们对事物的情感联系起来。大班教学安排 篇3“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担当果果的主班老师一下是我对本学期的教学作出的一些安排，安排如下：一、语言：培

10、育幼儿能独立复述及讲解并描述故事的实力，并能理解其中的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培育幼儿的朗读实力，并增加幼儿的词汇量。二、数学：本学期数学还是由我来担当，说句实话在数学教化方面呢，我的确还有待提高，正因为知道自身的不足所以我始终都在努力学习，在实际阅历中不断摸索，争取每天都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中。讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了加数、减数练习，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿相互练习的机会，主动性也调动了起来。本学

11、期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。提高幼儿对数学的爱好。三、写字：培育幼儿写字的爱好和审美实力，培育幼儿仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使幼儿养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质，幼儿在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁结构的特点，初步驾驭了汉字的书写方法。通过学习幼儿会养成正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔 方法，并培育幼儿酷爱祖国语言文字的爱好。四、音乐：让幼儿 学会运用不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲

12、的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲与三拍子歌曲的感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌颂活动中进行沟通,合作的欢乐。 运用固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一样,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 学习辨别音乐中比较明显的凹凸 快慢 强弱 音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐五、只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小挚友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、

13、说、画、玩中去。六、蒙氏数学：对四周环境中的事物数量、形态、时间和空间等感爱好，有新奇心和求知欲，喜爱参与数学活动和嬉戏；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性阅历，体验到数学的重要和好玩；学习用简洁的数学方法，解决生活和嬉戏中某些简洁的问题，能用适当的方式表达、沟通操作和探究的过程和结果；会正确运用数学活动材料，能按规则进行活动，有良好的学习习惯。、老师为幼儿供应大量的教具、学具，并引导和激励幼儿利用这些资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学阅历。通过操作活动，激励幼儿探索，让幼儿从机械记忆为住的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实际意义为主的学

14、习，通过集体演示操作、分组操作和个别操作，让有自主选择的余地，能自主选择操作材料，能自主选择操作方式，调动幼儿学习的主动性，让幼儿在反反复复中主动探究。 敬重和接纳每个幼儿的关注点和爱好点，通过与幼儿探讨或共同探究，使幼儿在活动的过程中理解问题和感受问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的材料为幼儿供应表象思维的工作，更好地帮助幼儿学习数学。将数学活动的目标与领域内容有机地结合在一起，在日常生活区渗透数学教化，幼儿可以在活动区里按自己的爱好和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的感官去感知发觉数现象有效的提问，幼儿操作材料时，老师自然而然地亲近孩子，沟通有关数量方面的

15、问题，以提问的方式，引导幼儿关注与思索事物中数量有关的特征。如：激励幼儿探究事物，并起个名字；激励幼儿把手上的东西，进行一对一的对应活动；利用户外活动的机会帮助幼儿探究和描述事物的特征，为幼儿供应很七、蒙氏人文自然教具设计能以幼儿最熟识的，在生活中常常遇到，每天要做的事、要操作的东西来帮助幼儿自己做、自己拿、自己用。社会生活练习应满意儿童内在发展、熬炼运动实力、促进独立性、理解力、专注力、意志力、秩序感、自信念、以上是本人对本学期做出得工作安排，我会按安排来进行教学，在教学过程中我会不断的学习创新提高自身的素养。让宝宝们在玩中学学中玩，养成良好的学习习惯。大班教学安排 篇4一、指导思想童年是人

16、一生中最美妙的时间，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经验许很多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的味道，须要赐予特殊的滋养与呵护。成长教化就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过成长教化，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习爱好和热忱，在培育学生的实际实力和平安教化中，熬炼了学生的批判性思维和创新思维。二、学生状况分析一年级共有学生66人，这些学生均来自于农村，他们仿照力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，平安自救，生命历程的教化至关重要。三、 教学内容分析本学期针对学生

17、和学校的详细状况，我选择了以下几个教学内容。1、是面对灾难，帮助学生驾驭应对灾难的自护、自救技能，了解防疫学问。2、是行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为习惯；3、是心理健康，帮助学生提高心理素养，拥有主动乐观的生活看法；4、是平安自救，帮助学生爱护自己，应对各种突如其来的不测与灾难；5、是珍爱生命，帮助学生驾驭保持自身健康的技能，了解生命的宝贵，从而珍爱生命。四、教学目标1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；2、帮助学生提高心理素养，拥有主动乐观的生活看法；3、帮助学生学会爱护自己。应对各种突如其来的不测与灾难；4、帮助学生了解生命的由来，从而珍爱生命。五、教学措施1、在教学中，应是依据一

18、年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的发展、改变过程中感知四周是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用视察、信息搜寻、探讨、调查、社区活动等形式，充溢教学过程。4、让学生与社区、家庭建立联系，采纳“问问别人”的方式，培育学生社会实践实力。六、 教学进度支配每周一节课节。大班教学安排 篇5一、班级状况分析：我班现有幼儿41名，新加了3位小挚友，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉

19、感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受实力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化和棋类活动技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。二、本学期详细要求（一）健康领域1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。3、接着相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护实力。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，

20、能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。6、相识预防龋齿和换牙的有关学问。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。8、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。9、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷，（二）科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会关切、爱惜、照料自然角和

21、小园地的动植物。3、初步相识有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。5、相识现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、 比较视察的实力。8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。9、数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统

22、计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。（三）艺术领域音乐1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动

23、作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。4、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。美术1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身

24、实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。5、在相识本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、做好家长工作1、接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。2、请家长帮助幼儿相识自己家乡的特色。3、带幼儿参观花鸟市场，相识相识一些动物的学问。4、激励幼儿常常关切别人，做个有心人。大班教学安排 篇6幼儿园大班已经对美术的

25、线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作安排，以下是详细的实施内容：一、工作安排中指导思想：幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法

26、，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。三、活动组织要点：1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、漂亮的焰火 (绘画)2、宝塔 (绘画)3、升国旗 (绘画)4、夜晚在一棵树上 (绘画

27、)5、我爱洗澡 (绘画)6、脸谱装饰 (绘画)7、江南小镇 (绘画)8、黄昏的树林 (水粉画)9、大公鸡真漂亮 (水墨画)10、奥特曼 (水粉画)11、生命树 (水粉画)12、葡萄 (水墨画)13、个人画展大班教学安排 篇7一、工作目标：1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动。增加幼儿的切身体验，使之内化自己的行为。2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评比“文明小天使”树立榜样。二、详细措施：制度文明礼仪教化安排，有目的、有安排、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次，生动活泼的方式来熬炼，在一日活动中僧渗透和通过特地的教化活动，

28、帮助幼儿驾驭文明用语、文明礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为，文明礼仪的内容和教化意义。1、创伤文明礼仪良好的环境氛围(墙饰、宣扬标语、投放文明礼行为规范图片。)2、开展文明礼仪教化主题活动(每月每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心的投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做、使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。(每月开展“文明小天使“评比活动。4、与家庭教化、社会教化结合(通过家园天地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规

29、范。一日生活常规的文明礼仪培育：1、选择“文明小天使”从早上进园起先一日的礼仪。2、学习文明礼仪童谣3、学习站立歌、起立歌、排队歌、走路静静静4、学习洗手歌、进餐礼仪歌。大班教学安排 篇8（一）美术：1、表象训练：每日2次，船、花卉等。图形拼摆/图形各部分色调推断/图形简洁组合画位置推断。复习上学期表想象训练内容。2、涂色：每日一张，涂色时，主题花的颜色和背景颜色搭配要合理。渐渐把颜色涂平、匀、满，渐渐加快涂色速度。自选漂亮的多种颜色。3、手眼协调：可在描虚线内容的空白处进行添画。按作业要求进行添画练习。4、主题画： （图形组合）：船、花卉、熊、人物类。5、命名画： 大头娃娃花园彩色气球三只熊

30、大船和小船6、简洁折纸：2种。7、剪纸：直线、折线、轮廓线。8、泥工：用模具玩泥、自由玩泥。启发幼儿制作作品。（二）音乐：1、五线谱：学习视唱全音符C调的小曲子2-3首2、节奏：说儿歌打节奏/打节奏，唱2/4拍的歌曲。3、歌曲： 小蜜蜂小鸭子我的挚友在哪里我叫轻轻4、律动： 太阳、雨和花到超市5、音游： 鸭子上桥6、观赏：好听的儿童歌曲，儿童歌舞节目。大班教学安排 篇9一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为依据，紧紧围绕园务安排和教研活动的主要内容，依据班级的实际状况和幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际发展水平，组织幼儿一日活动，促进幼儿发展。二、状况分析及目标：（一）健康领域：状况分析：我班孩子在排

31、队解便、洗手等方面不是很好，喜爱在厕所里玩，不排队。吃饭方面没有以前好了，吃饭喜爱说话，吃饭的速度也慢了许多，掉饭的状况也常出。在早操过程中孩子做早操没有精神，所以我们这学期在健康方面主要陪养以下方面：1、走跑跳姿态正确，步伐匀称，能有精神，按节奏行进。2、会有一对一地走，听信号变向，变速，分合队走和跑。3、快跑一次可达20-30米，走跑交替，一次100-200米。4、能左右手连续拍球10-15个5、能上下肢协调地完成手脚着地爬。6、能保持身体平衡在10厘米宽的平衡木上走。7、能够独立并正确地按依次脱下衣物，并按要求折叠好放于指定位置。8、懂得要科学合理地进食，逐步养成良好的饮食睡眠习惯。9、

32、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。10、在体育活动中贯穿平安教化，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的实力，初步形成不怕困难、坚毅、英勇的意志品质。11、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法。12、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。（二）语言领域：状况分析：我班孩子语言方面还须要加强，不喜爱举手回答问题，喜爱在下面说话，留意力方面还有待提高，并且举手回答问题的孩子比较的少。但是，我班对故事书比较的感爱好，这学期我对我班语言方面的目标如下：1、激励幼儿大胆说出自己的想法或举手回答问题

33、。2、乐意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习运用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，发展语言表达实力和思维实力。3、养成仔细倾听的好习惯，能理解四周同伴、老师的意思。4、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。5、喜爱听故事、宁静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。6、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯7、驾驭正确的看、听、读、写的姿态。8、驾驭5首诗歌，抒发文学作品情感。9、知道一些简洁字的演化过程，能相识常见汉字50个。10、有续编故事结尾

34、的实力。11、能看图复述故事3个。（三）社会领域：状况分析：我们作为老师最喜爱望见得就是孩子们与同伴之间友好的相处能彼此相互关切。在上学期中，我们的孩子也正是如此，他们用自己的行动来告知了我们大人，其实孩子有时候比我们做得更好。但望见同伴的袖子没挽好，他们会主动帮忙。当哪位小挚友的小手不当心受了点皮外伤，他们会从家里带绑贴给那位小挚友包扎。当有位同伴摔到，他们也会赶快把这位同伴扶起并劝慰他。当孩子带了好东西到幼儿园来他们都会拿出来和身边的人一起共享，大到一本识字书小到一个贴贴纸这样美妙的事情常常都发生在小挚友的身边。1、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误，改正缺点。2、了解四周主要

35、的社会机构，（医院，银行，学校），初步知道它们与人们生活的关系。3、幼儿有初步的爱家乡的情感。4、了解重大的节日，感知我国的民间节日：春节，端午节。5、遵守各种行为规则，学做一些力所能及的事，初步养成爱劳动，疼惜劳动成果的习惯。6、了解自己所在幼儿园，初步懂得应为幼儿园在有益的事，激发幼儿初步的爱憎感。7、会整理图书，疼惜图书，学习爱惜图书的方法。8、尝试自己解决活动中同伴间的纠纷9、主动与同伴交往，合作，嬉戏。10、学习正确的交往行为，不争抢东西，遇到冲突事能学会协商解决。（四）科学领域：状况分析：我班孩子对科学方面的学问很感爱好，新奇心比较的大，大部分的孩子都情愿去尝试新事物。在上学期活动

36、中我们主要在种植区培育孩子视察、探究植物、蔬菜的生长过程，让孩子学会记录表格。在活动中大部分的孩子学会了运用记录表的技能，但是在实际的操作反面还须要我们老师的帮助。1、感知和体验10以内数的分解组成、相邻数和会顺数倒数。2、学习驾驭10以内的单双数3、相识梯形，椭圆形，正方体，长方体，球体，圆拄体，理解平面图形与立体图形之间的联系。4、能按物体的多种特征和关系进行分类。5、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。6、学习生活中常见的数学学问，如：相识人民币，相识时间和时钟，相识空间等。7、能说出四季常见自然特征及人们的活动。8

37、、会看日历，知道自己的生日。9、相识身边自然环境中常见的事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、空气、阳光等）。10、探究身边常见的自然科学现象，包括气候和季节现象。11、了解简洁的力、热、光、声、电、磁等物理现象及其在生活中的应用等。12、了解主要交通工具在生活中的运用。13、发展幼儿的新奇心，喜爱探究四周生活中常见的自然现象、情愿参与科学制作活动视察笔记。14、培育幼儿关切、爱惜动植物和四周环境的情感和行为。（五）艺术领域：状况分析：幼儿对手工、美术比较的感爱好，喜爱动手操作，但是没有习惯去视察范图，不敢大胆的想象。音乐方面，孩子的乐感较好但是在大胆表现自己的方面

38、缺少实力。这学期我们主要让幼儿达到的目标如下：1、大方地边唱边做与歌词相应的表演动作，能限制自己的音量。2、会听前奏、见奏唱歌，整齐地起先与结束，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。3、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验并说出感受。4、初步了解音乐结构中的重复与改变的规律并学会看图谱演唱，体验倾听和欣赏活动的欢乐。5、学习制作打击乐器，知道它们的名称及演奏。6、幼儿学会8首歌曲和3个舞蹈。7、培育幼儿主动主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。8、能依据生活印象或故事、诗歌内容，画简洁的情节画，画面支配比较合理。9

39、、相识12种颜色并学会辨别同种色的深浅。留意冷暖、深浅颜色的搭配，并初步学习依据画面的须要，恰当的运用颜色变现自己的情感。10、引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具材料，宠爱各种手工活动，有良好的手工活动习惯。11、用纸折出（按中心线折、双正方形、双三角形）简洁的物体。12、按轮廓或用目测的方法剪出和撕出对称折叠窗花。13、引导幼儿学习用伸拉等多种泥工技法，塑造物体的主要特征和某些细微环节，并能运用一些简洁的材料，大胆的塑造不同的形象。三、家长工作：1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作

40、用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。四、保育工作：督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力地培育，学习做一些力所能及地事情，

41、下铺幼儿学习整理自己地床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱地孩子如：王子浩等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有刘进元、杨兖戈小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他地惊慌感。日常活动中细心关注孩子地精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿地培育，对幼儿地睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。五、平安工作：班级工作人员做到1、班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品

42、入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，玩具定期消毒玩具。4、刚好预防传染病的发生，主动协作医生做好各类传染病工作。5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题刚好汇报，并刚好打电话进行家访了解缘由。6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。7、培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。9、午休时，组织幼儿宁静入寝，

43、提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告和处理。10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教化，并实行正面引导。六、本学期开展的三个主题活动（相关支配）本学期，我班将针对幼儿年龄的发展，幼儿喜好的特点，和幼儿共同商议制定了三个主题活动。分别是：1、长大了，更能干2、我生活的环境3、红红的新年相关的支配：一、9月份到10月初，我班将进行长大了，更能干这一主题活动，让幼儿从多元的角度展示自己别出心裁的特点，表现自己作为幼儿园大哥哥，大姐姐的角色，同时也让他们体会我长大了，是一件奇妙

44、和令人兴奋的事。让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让老师发觉和观赏每一个独特的孩子，让幼儿，老师，家长合作形成的学习共同体一起成长。主要分为以下四个小活动：1、比较差异。2、相识自己。3、相识挚友。4、我长大了二、10月中旬到11月，我们将开展我生活的环境这一主题活动，让幼儿知道我们生活的社会是由不同年龄、性别、实力、文化、国籍的人所组成的大家庭。我们在这个社会群体中应当相互帮助，并知道关切四周的生活。养成对他人、合作的看法，学习人与人之间的人际交往实力。主要分为以下三个方面：1、小小建筑师。2、漂亮的社区。3、爱护环境三、12月到1月，我们将开展红红的新年这一主题活动，让幼儿在即将过年的气氛中

45、更好的去体会新年的开心和节日中喜庆。主要分为以下三个小活动：1年的传闻。2、过年的风俗。3 、迎接新年。大班教学安排 篇10本班都是健康活泼向上好孩子。本班幼儿新生较多，各个孩子的状况我们不是很了解，所以本学期的工作相当艰难。如何克服新生难与管理的种种问题，使本学期工作能做的更好。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿状况分析：本学期班级幼儿47名，男24名，女人23名。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。二、主要工作与详细措施：开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重