音乐教师工作总结范本八篇.docx
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1、音乐教师工作总结范本八篇音乐老师工作总结范本八篇【一】一学年来,我从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。一、师德表现方面:酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教化教学方面:仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案,备课时仔细钻研教材,学习好小学信息技术课程指导纲要,虚心向老老师学
2、习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。驾驭学问的逻辑,考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、工作考勤方面:我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。作为专职音乐老师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工
3、作,弥补不足,精益求精。 音乐老师工作总结范本八篇【二】这学期学校支配我上音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段,培育先生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,经过音乐的艺术抽象,培育学生的反动幻想,陶冶崇高情操,启迪聪慧,使他们的身心得到健康的发展,小学音乐教学总结。现将这一学期的教学任务总结如下,以便今后更好地绽开任务,弥补不足,锦上添花。一、课堂教学:保持以审美教化为核心,重视培育学生对音乐的兴味、爱好及情感。努力做到经过音乐教化陶冶情操、启迪聪慧、激起学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体,让学生在开心的音乐理论活动(听、看、唱,探讨、联想、设想及律动)中,主动地去发觉、去探求,去
4、感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上创建音乐。中学的音悲欣赏课还加入了一项让学生本人引见音乐,表达本人艺术见地的理论活动,这也使学生的实力得到了熬炼。二、课堂管理:为了使学生能惊慌、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出优良的质量。努力做到用好的设想抓住学生的留意力。关于毁坏课堂次序的行为也进行了好心的批判与改正。不足:关于学生的一些烦扰课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不无趣的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不能真正相识到本人的错误而有备无患。因而,今后应特殊留意赏罚分明、驾驭尺度。特殊是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。还有,诙谐力
5、气运用不够。三、考试:为了是音乐考试不流于老套、板滞,使学生能更自然地表现音乐,表达本人对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的理解,这学期的音乐考试我采纳了:让先生选择一种扮演方式,即唱、奏、舞等来表现这学期学校支配我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,经过音乐的艺术抽象,培育学生的反动幻想,陶冶崇高情操,启迪聪慧,使他们的身心得到健康的发展。在教学中,仔细备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术抽象感染先生启示先生的艺术抽象思想,使他们做到有感情地歌颂,经过艺术抽象的感染来完成思想教化。在唱歌教学中,一方面指导学生演唱要有优良的
6、姿态,正确的呼xx确的发音,明晰的咬字,吐词,另一方面是逐步恳求先生做到自然音色圆润,不断进步唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节拍的根底上进步对音乐抽象的理解实力,培育优良的听觉和培育音乐的"耳乐"在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌颂一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最初讲解歌词马虎,教唱歌词,这样利于音乐程度的进步,利于繁杂歌曲的进修,培育学生以后自学的实力。 音乐老师工作总结范本八篇【三】这一学年我担当的是二年级部分班级和五年级部分班级的音乐教学工作。作为音乐老师的我,回顾本期的教化教学工作,有成果,也存在必需的不足。现将这一学期的教学
7、工作做以如下总结,以便今后更好地开展教化教学工作,弥补不足,使自我的教化教学工作做得更好一、思想方面:在思想上我进取要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学习,仔细做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。二、教学方面:在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中,本学年期,我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教化教学注意学生学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动,坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地
8、去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。三、活动方面:为了更好地培育学生对音乐的爱好,按学校的安排,开学初组建了百鸟园合唱社团,利用每周三中午的一小时进行训练,为明年的江宁区五月花中小学合唱竞赛打下基础。10月份,我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了马浦锣鼓,在江宁区特色文化汇演竞赛中获得了第一名。四、努力目标:1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种本领和思想的提高,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自我。五、今后准备:一如既往进
9、取开展学校组织的教学工作,上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自我做人的标准,时刻鞭策鼓舞自我。在思想、学习、工作和生活中严格要求自我,全方面发展自身优势。总之,在今后的工作中,我们仍应接着努力,仔细做好音乐教学的本职工作,同时还要不断深化地开展学校各项艺术教化及学生的爱好培育工作,提高全体学生的艺术修养;完善学校特色文化的建设,为建设好我校的艺术教化工作献出一份力。 音乐老师工作总结范本八篇【四】作为专职音乐老师已有8年了,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐教
10、化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上创建音乐。二、课堂管理:为了使学生能简便、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自我的错误而有恃无恐。所以,今后应异样留意赏罚分明、把握尺度。异样是对于坐在没有桌子
11、、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力气运用不够。三、课外活动:为了更好地培育学生对音乐的爱好,按学校的安排,组建了合唱队.每周一周三第八节课训练。在XX中小学学校文化艺术节上,王XX同学的独舞获得观众的好评。四、其他:我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很留意自身的学习,如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志上、英特网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了许多干脆学习的机会。 音乐老师工作总结范
12、本八篇【五】一个暑期的教化工作很快就要结束了,回顾这一暑期的工作。起先的时候,接触到这个职位心里就非常惊慌,感觉自我的身上有一种职责,一种不明的使命感。所以有点担忧,但又想有什么事做不好呢?只要专心了肯定能够做好。于是确定好好的做好自我应当做的,要么不做,要么就做到不让自我懊悔。第一天就起先了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学(除六年级以外)。第一天的课算是胜利。上课的时候学生举手回答提都还比较进取,午时的作业完成的不错,这就证明白今日学生们系搜学问还能够。就这样,每隔一天就会接触不一样的年级,不一样的学生,自然心里的感受是不一样的。就从二年级起先,里面总共有7位学生。每个学
13、生都有自我的优点和缺点,但他们共同的第一点就是须要老师的激励。因为他们受到了激励后就会对学习有更大的进取性,其次点就是自觉性大多都不高。在对他们的教化中,对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪慧的学生(也有点害羞),在上课理解新的学问能够较快的驾驭,做作业时做的即快,并且精确率也蛮高。他与其他学生最不一样的一点是他有自觉性,我想这就是为什么他能够完成作业又快又精确的缘由了吧。其次就是吴思凯了,与黄俊杰相比,他的自觉性就较差,须要老师时时常的嘱咐。他上课能够仔细听讲,作业完成却不是蛮幻想。我想他应当在老师的不断提示下会渐渐提高自我的自觉性,那么这个才是最重要的。仅有有了学习的进取
14、性和自主性才能够接着学习好。二年级的学生接触学习不蛮久,所以要提高他们对学习的自主性,对他们多进行激励。对三年级的教化总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自我都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君,一个看起来是二年级的学生。她上课极简单开小差,所以对学问的驾驭比其他学生也较慢。所以,在午时的作业辅导后有时会出题目给她回家做,对学问进行进一步的驾驭。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完,并且完成的还能够。四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙,一个比较聪慧但又非常缄默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么进取。是说比较害羞还是。在经过几次的谈话后(虽然每次
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