通用教师的工作总结10篇.docx
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1、通用教师的工作总结10篇 通用老师的工作总结1 本学期我担当九年级(3)班的物理教学及班主任工作。初三年级学生,面临着毕业,面临着学业水平考试,学生和老师所担当的压力都特别大。在这一学期中,我依据学校工作安排,坚持以思想道德教化为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最终一年内学有所成,学有所获,走向胜利。为此,本学期我着重从以下几个方面开展工作: 第一、抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。 本学期任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,让学生进行思想转化,调整全班学生的心理,
2、使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个整体的安排。在随后的几个月里,我留意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数学生进行家访,如:顾正娅,殷翠、殷兴雄等优秀学生,要求家长,主动支持,多激励力争考出好成果;特殊对出现了问题的学生鲁斌、文清华、杨灵淼等学生,进行思想沟通,学生转变很大。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成果都有了较大幅度的提高。学生们对自己的前途有信念,学习有了干劲。 其次、加强自我教化。 今年九年级学生面临升学考试,本学期多数老师都加大教学进度,把下学期的内容上完,我常常激发学生要有志向、有斗志。同时在纪律上严格要求,以学
3、生发展为本,培育学生仔细负责的看法和把事情做好的行为和实力,加强对学生的自我教化,加强公民道德教化。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评比主动分子,如:顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生,树立身边的典型和学习的榜样,宣扬先进事迹。相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我。 第三、抓好学生的行为规范教化,纪律教化。 我对班级的每一个同学都严格要求,不搞特别。抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培育学生情愿做小事,学会做小事。在实践中增加责任感。以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣扬教化,从小事做起、从自我教化做起,依据本班特点,有目标、有措施,
4、创设自己的特色。重点是行为规范养成教化,纪律严明,创设良好班风、学风。加强基础道德教化。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,搞好班会活动,提高自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物,树班风、创学风、有志向、会创新活动,让他们做一个遵纪遵守法律的好学生。 第四、留意各学科的均衡发展,以学生为主体,以学生发展为本。 尽可能让更多学生能升入高一级学校为目标,协调各学科老师间的关系,刚好了解学生在不同学科上的学习状况,促进学生全面发展。加强弱学科的补救工作,对班上偏科的学生单独沟通,对优秀学生进行重点培育,对双差生进行思想教化,同时联系家长协作教化。本学期在这方面我做了
5、大量的工作,学生转变较大,学习爱好越来越浓。 此外,加强纪律、卫生、平安等各项检查,努力争创文明班集体。爱惜公共财物,培育良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。主动参与学校各项活动,培育集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教化和心理健康教化。如:贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、贾天鹏等重点学生加强沟通、指导、订正工作, 作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况,我刚好家访或与监护人联系,刚好沟通,共同做好学生教化工作。 通用老师的工作总结2 时间飞逝,一转瞬一个学期的时间过去了,我担当九年级三个班的化学老师。对于刚走出高校校内,走上工作岗
6、位的我,学校即支配我从事毕业班教学工作是对我的信任与考验。 这一个学期的教学工作,我取得了肯定的进步,这离不开学校领导对我的关切和老师们的帮助。对新老师而言,发觉问题,并从问题和困惑中去寻求解决的方法是提高自身工作实力的一条重要途径,而走通这条途径就必需在教学工作中不断的总结,总结胜利的阅历,探询失败的教训。为了更好地完成本学期的教学任务,我制定并在实际教学中刚好依据状况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下: 一、为人师表,宽容待人。 在工作中,我努力做到为人师表,宽容待人。严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的工作行
7、为。对学生做到:同等待人,宽容待人,用真诚真心对待每一个学生,去关爱每一个学生,同时又不失严格要求,耐性教育;对同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、重视课堂教学效果,努力提高教学质量。 1、以学生实际状况为动身,仔细备好每一堂 (1)仔细贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,驾驭学问的逻辑。 (2)把握学生原有认知结构,如他们的爱好、须要、方法、习惯以及学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施,帮助学生全面驾驭新学问。 (3)创新教法。仔细分析教与学之间可能的冲突,找出存在的问题,探讨教学方法。注意课堂互动
8、效果,提升学生学习的主动性。 2、仔细上好每节课,营造主动深厚的学习氛围。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生学习主动性和学习的留意力,使其保持相对稳定性。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、做好课后辅导工作,加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,个别学生不能按时完成作业,抄袭作业时有发生,针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上
9、,从友善起先,从赞美着手,理解和敬重每一个学生,动之以情,晓之以理,谆谆教导,让“学习为我,我为学习”深化学生心田,变被动为主动,变厌倦为宠爱,以学为乐,以学为荣,以学为享。 4、虚心学习,不断提高自己的教学水平。利用休息时间,虚心去听其他老师的课,相互学习、研讨。向他人学习好的教化理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。 三、试题探讨,关注中考,重视基础教学,实力的培育。 1、开发和发挥化学试验的作用 2、精讲精练,努力提高教学效率 3、尽力做好单元复习工作 四、不足与反思。 由于太过高估学生的接受实力,使得后期的教学进度较慢。与学生的接触时间不够多,与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。
10、今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水平思索,对学生充溢信念和信任,信任通过师生的共同努力,能取得较好的成果;本学期的教学只是告一段落,今后的教学中我将不断的探究和进取,一如既往,接着为教化事业贡献自己的力气。 通用老师的工作总结3 美妙而充溢的时间总是过得很快,转瞬间我在科学老师这个岗位上工作了一学期。回顾这一学期的工作,有成果,也有失误,有阅历,也有教训。下面就本学期的工作总结如下: 一学期来,我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。酷爱学校,把学校当成其次个家,留意维护学校的良好形象,家长、同行面前宣扬学校的良好形象。酷爱学生,关
11、切学生的学习、生活、情感,努力为他身心健康发展独创良好的环境。 本着对学生负责的看法去完成每一样工作。注意学科渗透,教化教学工作上兢兢业业。课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、同等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改刚好,并做好复批工作。 时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,惊慌工作之余。要为自己充充电,特殊是作为一名小学的科学老师,学生的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了头脑中多贮藏一些学问,这样面
12、对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外地优秀老师和专家的先进理念,相对而言,这个学期也是外出较多的自我感觉在教学理念上,也渐渐地有了自己的一套思维,只是常常外出难免影响教学,也给一些老师带来了代课的苦恼。 除细心设计教案,本学期担当科学组组长。仔细上好每一堂课外,还主动带领组员进行教化教学探讨活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。自己还在这一学期中,代表科学组,面对全校上了一节科学课相识消化器官除了教学上,还带领科学组老师参与了一些科学竞赛活动,如市级的车模、船模、科学小论文等,并且取得了较优异的成果。 这一学期的科学统考效果却遭受了滑铁卢
13、,然而。片里面,整体成果是难以令人满足的当然,也可以提出许多的缘由来推卸责任,但我始终信任一条,假如一个两个学生出了问题,那就是学生的责任,假如是大部分的学生呈现了问题,那就是老师的责任。虽然一向反感这种应试的教化,特殊是科学学科上,但既然制度订出来了作为老师就应当只有遵从的责任,并为之而努力,好在还有一个学期的时间,只要能够做到提升课堂四非常钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间信任在全体科学老师的努力下,科学课的考试效果肯定能打个翻身仗的。 通用老师的工作总结4 一学期的教化教学工作已结束,为了不断提高自己的教化教学水平,发扬优点,克服不足,总结阅历教训,促进教学工作更上
14、一层楼。对上学期的教学状况做如下总结。 一、学生基本状况及学情分析: 本期四年级一班有学生82人,这个班的学生大部分上课用心听讲,主动思索并回答老师提出的问题,下课能按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,上课精力不集中,思想常常开小差,纪律性不强。老师布置的作业常常完不成,以致学习成果较差,本班期末考试最高分99分,最低分19分,90分以上的26人,8089分的23人,7079分的18人,6069分的4人,60分以下的10人,总分为5808,平均分70,及格率85。 二、开展好各项教学工作: 1、开学初结合学生实际状况,仔细制定教学安排,仔细备课。不但备学生,而
15、且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 2、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生活化有条有理,做到在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。 3、仔细批改
16、作业,布置作业要有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。作业错了要养成刚好改正的习惯。 4、做好课后辅导工作,本班的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,书写不仔细,有的学生甚至抄袭作业,针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在差生的转化上,对差生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或以激励为主,帮助他改正自己的缺点。“老师信任你,通过努力你会进步的。”“能相识
17、到自己的缺点也是一种进步。”“踏踏实实学习,有付出才有回报。” 四、注意培育学生的学习行为 1、教学中注意培育学生的学习习惯,学习习惯甚为重要,教学时要求学生按时完成作业,书写整齐美丽,上课仔细听讲,主动发言,擅长倾听别人发言,上课做到眼到、口到、心到,做题时要先审题,解决问题时,列算式要讲清算式意义,计算题先估算,再计算,最终要验算,养成良好的学习习惯。 2、狠抓学风。 在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭家庭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮
18、助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念,并且要在平常多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。 五、制定复习安排 1、复习题分单元制定,查漏补缺,对教材内容进行系统的归纳整理,理清学问点的联系,通过对基础学问的复习和练习,加强学生的记忆,深化相识,使所学的学问内化为学生的学问素养。依据所学内容进行概念公式的补充和强化,只有这样才能把基础学问部分答精确。制定的依据是教材学问点之间的联系和平常学生在学习过程中出现的缺点与不足。整理成一张张复习题单,每天一小张,学生学得比较轻松,老师也简单抓住每个学生的特点来进行复习,做到了适时、高效
19、。 2、考前对教材学问进行比较,确定答题要点。 敏捷解题,提高综合运用与解决实际问题的实力。本册教材有十三个单元,学生在复习、练习过程中,注意学生的学习方法指导。对学问进行分类、整理,帮助学生找出各学问之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的学问体系。达到举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题的实力。考试前与学生共同分析这些学问中的重点,归纳多种题型解题的技巧和方法。基础学问应训练到位,每一种题型都是由基础学问延长出去的。 六、存在问题及方向 1、学生计算实力差,两极分化大。 2、想方设法提高学生计算实力。 3、仔细钻研教材,努力提高课堂教学质量。 4、从每次的测试状况分
20、析,要加强对优等生的培育,对差生的加强管理,抓两头促中间,使每个学生都有不同的进步。 5、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班男生活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着写字习惯很差,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时完成。或遇到难题没有坚毅的意志,不会主动克服解决,干脆不做。 在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获! 通用老师的工作总结5 20_年是难忘的一年,不过现在已经要跟它说再见了,辞旧迎新,20_年立刻就要来临了。新的一年新的工作,新的起
21、先,为了我在能在新的一年里顺当的开展自己在幼儿园的教学工作,我有必要把自己今年的工作好好的总结一下,看清晰自己在工作中的优劣,这非常有助于我在新的一年里做出变更,以下就是我对自己今年一整年的工作总结: 今年算是我在工作中表现最为突飞猛进的一年,首先是通过了园长的审核,参与了为了一个月的班主任培训之后,成为了中(1)班的班主任,荣幸之至,在我加入咱们这个大家庭的其次年最终迎来了升职加薪,这都不是最重要的,重要的是,这能看出来领导对我工作实力的确定,这才是最让我感到欣慰的地方。这一年里我不负众望,很好的带领着中(1),面对任何的问题我都能顺当的解决,虽然在这其中没少麻烦各位同事以及领导,但是这一年
22、下来,我这个班主任当得还算是非常的称职的,自我感觉良好,但是我觉得我还可以做得更好。在幼儿园的表彰大会上,经园长授予了我最佳爱心奖、最佳幼师奖,这年的收获果真的颇为丰收啊,双奖加身,这无疑是会成为我来年工作的最大动力。尽自己的可能去完成教学工作,然后得到领导的认可,真的是一件特殊骄傲的事情,我在今年的年末也是收到了好多家长的电话,都是来赞许我的教化工作做得很好的,还说自己家孩子嚷嚷着要去上学,不要放假,想要见我。这不仅是得到家长们的认可,还深深的扎根在孩子们的心里了。 家长方面:我坚持每周都要对每个幼儿进行家访,这样有助于我的工作开展,让我更简单了解自己班的幼儿,也能拉近我跟幼儿之间的距离。每
23、天保证自己手机24小时开机,不错过任何一个家长的电话,保持和家长的亲密沟通,保证幼儿在家的表现和在幼儿园的表现双方都能熟知,从让可以让我更好的照看幼儿,和家长一起制定孩子的教化方向以及安排,不能一概的把自己的教化方式强压于每个幼儿身上,有的吃软有的吃硬,这就要看我对他们的性格的熟识程度了。 幼儿方面:我坚持做到每天都要跟班上每个幼儿都打招呼,不让他们任何一个人觉得自己受冷落了,这个阶段的孩子都是非常敏感的,经过会因为一点点的事情就生气好久,要照看每个人的感受,让他们在玩耍的过程中学到东西,让他们在上课的时候也能感受到乐趣,这就是我的教化方针。 我信任我明年的工作能做的更好。 通用老师的工作总结
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