2022关于学校与社区共建协议书.docx

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1、2022关于学校与社区共建协议书关于学校与社区共建协议书1为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教化资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，依据上级提出的相关精神，经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。一、共建目标以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础学问培训，并主动参加社区环境爱护及各种宣扬活动；社区为学生供应社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教化为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。二、共建任务（一）xx小学1.组织党员干部走进社区，主动参加社区建设、社区服

2、务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的.主题活动，发挥党员的先锋模范作用。2.充分发挥教化的职能作用和教化优势，帮助社区完善各项工作制度，主动参与涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面赐予支持，做到资源共享。3.做好向社区的开放等系列工作。4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。（二）xx社区1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创建优良的教化环境和生活学习环境。3.利用社区的先进典型，帮助做好对党员干部的教化工作。4.刚好向共建单位反映社情民意，主动供应社区资源，信息资源，教化资

3、源等，达到资源共享、共同提高。5.刚好反馈在职党员在社区中参加社区建设、社区服务的表现状况。本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。三、共建时间：20xx20xx年度学校（印章）： 社区（印章）：负责人签字： 负责人签字：关于学校与社区共建协议书2为主动探究中小学生践行社会主义荣辱观教化；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教化，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与 社区签订共建协议书：1、主动参与社区组织的各种教化宣扬活动，为社区供应力所能及的人力物力和 场地支援。2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开

4、放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。3、学校聘请派出所民警为学校法制宣扬员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡察查询。4、学校提倡学生参与社会公益劳动，组织学生去旁边社区打扫卫生、环保宣扬、交通平安宣扬。5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动，参加志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。6、充分利用社区教化资源，邀请社区的老干部、教化专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教化。7、共同关切弱势群体，努力参加社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特别家庭送暖和、送欢乐。协议单位：甲方：城头高级中学乙方：关于学校与社区共建协议书3为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化，通过开展

5、农科教社团活动，将“农科教”打造成学校素养教化的重要载体，也为了共同担当起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校（单位）与谢塘镇农技信息中心经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。共建协议如下：甲方（学校单位）：谢塘镇中学乙方（机位单位）：谢塘镇农技信息中心一、甲方：1、主动协作乙方做好谢塘特色文化宣扬活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。详细活动方案由双方协商而定。2、在条件允许的状况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，参与农办组织开展的农业科普性学问和技能讲座。乙方负责供应后勤保障工作。详细活动方案由双方协商而定。3、发展安排共商：双方建立定期协商制度，制定特色农

6、业教化发展安排。每学期召开一次学校与机关教化共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。二、乙方1、为甲方学生农科教社会实践活动供应支持和帮助，帮助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。2、挖掘本地特色农业资源，支持、协作学校开展社团教化工作。3、聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员，定期开展农科教学问讲座。4、乙方应尽量为甲方学生供应实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满意。5、双方建立定期协商制度，制定社团教化发展安排。至少每学期召开一次学校、机关教化共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。三、本协议自签订之日起生效。1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年2月20xx年12月。甲方：谢塘镇中学乙方：谢塘镇农技信息中心负责人（签名）：负责人（签名）：二O一二年二月十五日二O二年二月十五日