幼儿园中秋节活动方案(精选10篇).docx

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1、幼儿园中秋节活动方案(精选10篇) 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。下面是我为大家收集的关于幼儿园中秋节活动策划方案(精选10篇)。盼望可以关心大家。 幼儿园中秋节活动方案篇1 设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标 1、通过活动，让幼

2、儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动形式 班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2.投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 幼儿园中秋节活动方案篇2 1.活动预备： 彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 2.活动过程： 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，

3、是丰收节、团聚节。 利用视频等关心幼儿回忆，争论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋) 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 将邀请卡带回家，送给家人。 3.留意事项： 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦”“妈妈，盼望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我

4、邀请你和我一起过中秋” 提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园中秋节活动方案篇3 活动目标 1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3.激发幼儿探究月球的欲望。 4.让幼儿了解月亮变化的规律。 5.沟通月饼的外形和味道。 6.情愿参与活动，感受节日的欢乐 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼(若干份)、图

5、画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1.引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。 2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节叙述故事，幼儿倾听。 2.沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3.老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又

6、开头渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 幼儿园中秋节活动方案篇4 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐

7、。 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏、寄情.、和平统一等。 活动时间： 20_年9月_日上午 环境创设： 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录单）。 区域活动： 1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3、美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月

8、亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 2、与幼儿一起预备灯笼，最好是共同制作的。 3、督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 幼儿园中秋节活动方案篇5 设计思路： 每年的农历八月十五是我国闻名的传统节日：中秋节。在这个特别的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心。因此大家都非常重视这个特殊的节日。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，看月亮唱歌，吃月饼聚餐等等。 指南中提到：观赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗：参加民间节日活动，玩民间嬉戏等。中班的孩子对于过节是特别快乐的，他们已经从纯粹

9、的玩，渐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参加来关心孩子更加深刻地体会到“中秋节”的特殊之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的来历，体验过中秋节的欢乐。 时间支配：X月_日（星期五）下午3点 活动内容与要求： 1、知道农历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、通过与爷爷奶奶共同参观、表演、品尝团聚饼，体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 活动预备： 1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参与活动 2、事先布置四个主题活动室 中秋食品展览（中一班） 月亮灯谜（中二班） 中秋的来历（中三班） 民

10、俗展现（中四班） 活动过程： 1、迎接爷爷奶奶的到来，请爷爷奶奶来说说，在他们小时侯是怎么过中秋节的？。（本班活动室） 2、参观四个主题活动室。 3、班级联艺 4、品尝与共享。 你们今日这个中秋节过的怎么样？ 幼儿园中秋节活动方案篇6 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园打算与20_年9月

11、16号上午8点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（详细活动方案如下： 二、活动时间： 20_年9月15日上午 三、活动地点： 幼儿园操场 四、活动对象： 全园孩子和家长 五、活动主题： “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的： 为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人

12、都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐.”。 七、活动预备： 20_年9月15日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求： 1、制作材料：废旧的月饼盒子 2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。 “月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函 每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！_幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动月饼宝盒变

13、变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作力量。 幼儿园中秋节活动方案篇7 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备： 1.有关月亮的电子

14、图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？ 出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 3.讲一讲人们怎样过中秋。 （1）请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？ （

15、2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？ 4.吃月饼，共同共享欢乐。 （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 （2）老师简洁小结，月饼的分类 （3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。 活动反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到

16、幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验

17、会更加深刻一些，了解的会更多一些。 幼儿园中秋节活动方案篇8 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘

18、出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师

19、傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 幼儿园中秋节活动方案篇9 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 主题目标： （1）知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯； （2）乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受； （3）在活动中感受节日的欢快气氛 活动预备： 1、有关中秋节的资料。

20、 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 活动一： 活动名称：观赏歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 活动预备： 1、歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2、情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程： 1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？ 2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。） 4、尝试用声音、动作等方式表

21、达自己对唱曲的感受。 幼儿园中秋节活动方案篇10 活动名称： 熟悉中秋节 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事嫦娥奔月 活动过程： 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？ 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、共享月饼。 活动总结： 中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“欢乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、观赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日。