2022清华大学自主招生推荐信_1.docx

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1、2022清华大学自主招生推荐信清华高校自主招生举荐信1清华高校招生办老师：您好！我是省中学高三（）班班主任，在这里我向您慎重举荐我们班的优秀学生。同学得才兼备，爱好广泛，特长突出，是一名优秀的中学生。在学习方面同学勤奋刻苦，擅长思索。自进入中学以来，同学的成果始终在所在年级名列前茅。推敲其取得优异成果的缘由应归功于他的勤奋刻苦和不懈努力。课堂上他是活跃的、主动的，课后他也能够依据所学自觉地进行拓展思索。他注意学习方法的摸索，注意高效率地学习，以最近起先的高三复习为例，他既结合各科老师的授课内容进行同步训练学习，还依据自己的特点制定出了相应的复习安排。这样一来，他便能够依据实际敏捷地调整学习节奏

2、、合理地安排学习任务。这足以表明他是一个懂得学习、擅长思索的有心人，一个懂得把握时间、主动上进的好学生。课余时间他最大的爱好是上网和打篮球。这两个爱好不但没使他的学习成果受到影响，反而使他提升了学习效率、强健了体魄。他喜爱上网，但并不像许多中学生那样沉迷于网络嬉戏。他能够有意识地从网络上获得各种有用的信息、了解国家大事、拓展自己的学问面。他喜爱打篮球，还始终是学校篮球队的成员，通过较为正规地训练，不仅熬炼了身体、磨砺了心智，还让他培育出了较强的团队协作意识和集体荣誉感。自高二上学期起先，通过竞选，他高票当选我们班的班长。热心、负责的他很快就将全班同学凝合到他的“旗下”，班级日常管理中在课堂气氛

3、调动、纪律维持、卫生保持等方面都做得相当精彩，获得了任课老师和年级领导的一样好评。在课余时间他能够在班级和同学间组织一些小型的学问竞赛、文体活动等，丰富了同学们的课余生活、陶冶了大家的情操。进入高三后，在全班同学的一样推举下，他接着连任我们班的班长。当然，他身上还有一些缺点和不足，比如处理一些事情时表现的过于急躁、缺乏耐性，在思索一些事务性的问题时缜密度还有所欠缺。于是，遇到类似的状况，我便会刚好地启发他，让他留意到自身的不足，扬长补短，全面发展。中学三年的时间转瞬即逝，看着同学一步步成长、一每天进步，作为班主任的我由衷地为其感到兴奋。中学的生活即将结束，他想通过自主招生走入贵校这个他始终梦寐

4、以求的.高校校内，作为他的班主任，我有责任、也有义务向贵校介绍、并举荐我的这名学生，希望您看了这封举荐信后，能够赐予同学一个机会参与贵校自主招生的相关测试，信任他定能够利用这次机会向您充分展示自己，不辜负您的所望。清华高校自主招生举荐信2敬重的清华高校招生办领导、老师们：您好，我叫*，是*省*市*中学高三文科(*)班的一名女生，特别感谢您耐性看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍旧会坚持实事求是，尽量言简意赅。当我以一个孩童的视角捕获到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们憧憬的眼神让我在懵懂中产生了新奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解 让我产生了想拥抱

5、她的那种清爽而剧烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强 不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭始终伴随着我，铺开了我的成长之路。我由衷地酷爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增加活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕宁静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息!从来没有被迫读过书，对学问的渴求皆爱好使然。自从记忆抽芽，浩瀚的学问所闪烁的人类才智的光辉就让我迷醉。曾经，对理科深厚的爱好让我执意去体会往头 上扔苹

6、果的“万有引力”，然而难受的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试 从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中尽然蕴涵着如此多的奇妙的共性，文、理科根本就是人类为了便利探讨社会和自然更加精细化、专业化的分 工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我信任，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的 高校里攻读文科找到了合理的理由。我深知我的华蜜在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思索好像在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了西方哲学史等书籍，粗略地了解了一些

7、哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息!清华高校自主招生举荐信3敬重的清华高校各位领导、老师：你们好！我是xx省xx市第三中学老师xx同学的班主任x。我慎重地举荐我的学生xx，举荐xx同学申请清华高校自主招生资格。xxxx年我向贵校胜利举荐了我的学生张龙，xxx年9月，我怀着胜利的喜悦迎来了新一届学生，希望能再次发觉人才。功夫不负有心人，大约在xxxx年十月的一天，我上完课，看到老师里的气氛有些沉闷，我吩咐学生们到外面休息一下，换换空气，大多数学生走了出去，我走过去想督促她们也出去玩儿，当我走近她们发觉一个女生正在那里画素描，我看了一眼， 画

8、得很仔细，我问了一下她的名字，知道她叫xx，来自本市的一个农村，看着她的画，听着她充溢灵气的干净利索的回答，我凭近20年班主任阅历知道， 她就是我要找寻的人才！两年多的接触使我对xx有了更多的了解。从xx画素描可以看出这个学生内心是特别安静的，也特别纯净，这使得她做什么事情都很专注。两年来同学们都用“不食人间烟火”来形容xx的心境。优良的心理素养培育了她优良的思索问题的习惯，使她能够深刻思索课本之外的东西。我曾经问过她为什么不参与各种竞赛，她说：在初中的时候参与过各种竞赛，也拿过许多嘉奖，现在反思一下，觉得竞赛可以使人变得聪慧，但那是小聪慧，走捷径，与真正的科学之道不一样。她就是这样一个人，认准了就专注去干，不回头！学品即人品，xx来自农村，她追求上进，学习有大局意识，肯下功夫，初中学校基础教化比较差，靠天赋和专注考入我校，从年级60多名，逐步积累从众多高手中脱颖而出，目前已经稳定在年级前十名，她还有很大的发展空间，很大的潜力！好钢还须要大熔炉的锻造。xx是一块可锻造之材，到贵校之后肯定能更好的发展，为祖国的旺盛昌盛作出她应有的贡献！