第16课俄国农奴制改革精选PPT.ppt

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1、第16课俄国农奴制改革第1页，此课件共25页哦 关于俄国关于俄国 俄罗斯国徽为盾徽。俄罗斯国徽为盾徽。1993年年11月月30日，俄决定采用日，俄决定采用十月革命十月革命前前伊凡雷帝伊凡雷帝时代的、时代的、以以双头鹰双头鹰为图案的国徽：红色盾面上有一只金色的双头鹰，鹰头上是为图案的国徽：红色盾面上有一只金色的双头鹰，鹰头上是彼得大帝彼得大帝的三顶的三顶皇冠，鹰爪抓着象征皇权的权杖和金球。皇冠，鹰爪抓着象征皇权的权杖和金球。鹰胸前是一个小盾形，上面是一名骑士和一匹白马，代表首都莫斯科。详细为：鹰胸前是一个小盾形，上面是一名骑士和一匹白马，代表首都莫斯科。详细为：骑士骑士面面向右侧，穿着银色盔甲，

2、披着淡蓝色的披风，手里握着锋利的金色长矛刺向一只黑向右侧，穿着银色盔甲，披着淡蓝色的披风，手里握着锋利的金色长矛刺向一只黑色的蛇状怪物。它是于色的蛇状怪物。它是于1781年在年在乔治十字勋章乔治十字勋章里关于蛇魔的传说的基础上建立里关于蛇魔的传说的基础上建立的。的。第2页，此课件共25页哦偏僻的小乡村偏僻的小乡村1212世纪建城世纪建城14世纪莫斯科世纪莫斯科公国公国1313世纪为蒙古世纪为蒙古金帐汗国统治金帐汗国统治下的一小邦下的一小邦1 15 5世世纪纪独独立立1616世纪中期世纪中期莫斯科大公莫斯科大公伊凡四世伊凡四世称沙皇称沙皇第3页，此课件共25页哦俄国的农奴制：俄国的农奴制：15世

3、纪下半叶19世纪上半叶，俄国在以劳役地租为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处在社会最底层，实际上是农奴.第4页，此课件共25页哦奴奴隶隶农农奴奴农农民民有人身自由的人有人身自由的人会说话的工具会说话的工具没人身自由的人没人身自由的人第5页，此课件共25页哦材料一：材料一：18501850年，俄国的铁产量为年，俄国的铁产量为22.822.8万吨，同期的英国为万吨，同期的英国为228228.5.5万吨，法国是万吨，法国是4040.6.6万吨。万吨。18601860年，俄国的铁产量是年，俄国的铁产量是29.829.8万吨，

4、万吨，同期的英国为同期的英国为388.8388.8万吨，法国是万吨，法国是89.889.8万吨。万吨。地主在毒打农奴地主在毒打农奴材料二：材料二：从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。第6页，此课件共25页哦英法联军在克里木半岛登陆英法联军在克里木半岛登陆英法联军与俄军在克里木的激战英法联军与俄军在克里木的激战第7页

5、，此课件共25页哦恩格斯在谈到克里米亚战争时说：恩格斯在谈到克里米亚战争时说：“克里木克里木即克里米亚即克里米亚战争的特战争的特点就是一个采用原始生产形式的民点就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗绝望的搏斗”第8页，此课件共25页哦 1853185318561856年的年的克里木战争，以俄国的克里木战争，以俄国的失败告终。你能说出俄失败告终。你能说出俄国失败的最根本原因吗国失败的最根本原因吗？第9页，此课件共25页哦俄国英法固守封建农奴制。固守封建农奴制。走上资本主义道路，走上资本主义道路，完成工业革命，技术完成工业革命，技术先进。

6、先进。败败胜胜（根本原因）第10页，此课件共25页哦农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代第11页，此课件共25页哦、农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展-根本原因根本原因（2）、克里木战争中的失败，进一步暴露了农奴制的弊端，）、克里木战争中的失败，进一步暴露了农奴制的弊端，激化了国内矛盾。激化了国内矛盾。-直接原因直接原因（3）、农奴制度和沙皇专制统治激起农奴起义不断发生，工）、农奴制度和沙皇专制统治激起农奴起义不断发生，工人和士兵暴动此起彼伏，农奴制度摇摇欲坠人和士兵暴动此起彼伏，农奴制度摇摇欲坠一、农奴制危机一、农奴制危机原

7、因原因第12页，此课件共25页哦两种可能革命改革为了挽救统治危机为了挽救统治危机自下而上，农民暴动自下而上，农民暴动自上而下，农奴制改革自上而下，农奴制改革第13页，此课件共25页哦沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。而下来解放农民。而下来解放农民。而下来解放农民。”“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，继

8、续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。已一一地做到了。已一一地做到了。已一一地做到了。”改革目的：改革目的：缓和阶级矛盾，维护封建贵族利益缓和阶级矛盾，维护封建贵族利益时间：时间：1861年年领导者：领导者：沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世农奴制改革农奴制改革

9、第14页，此课件共25页哦改革的内容：（1）农奴在法律上是）农奴在法律上是“自由人自由人”；（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；的生活；（3）农奴在获得）农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份时，可以得到一块份地，但他地，但他们必须出钱赎买这块份地。们必须出钱赎买这块份地。第15页，此课件共25页哦农奴获得人身自由农奴获得人身自由农奴自由支配财产农奴自由支配财产 国家收取份地的国家收取份地的 赎金赎金自由雇佣自由雇佣劳动力、劳动力、资金资金积累积累自自上上而而下下的的资资产产阶阶级级性性质质的的改改革革市场市场自上而下的自上而下的资产阶级性质改革资产阶

10、级性质改革改革性质：改革性质：第16页，此课件共25页哦 “诸位会深信，凡是能够维诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地护地主利益的措施都已一一地做到了。做到了。”亚历山大二世亚历山大二世“农民在获得解放的时候，已经农民在获得解放的时候，已经被剥夺的一干二净被剥夺的一干二净”。列宁列宁是对农奴的一场残酷掠夺。是对农奴的一场残酷掠夺。改革实质：改革实质：第17页，此课件共25页哦8、如何评价俄国1861年改革？积极影响积极影响:有利于本国资本主义的发展，有利于本国资本主义的发展，是俄国近代历史上的是俄国近代历史上的重大转折点重大转折点。消极影响消极影响:这次改革不彻底，遗留了这次改革不

11、彻底，遗留了大量的封建残余；农民背上了沉重的大量的封建残余；农民背上了沉重的经济包袱。经济包袱。第18页，此课件共25页哦1.1.签署签署18611861年废除农奴制法令的沙皇是（年废除农奴制法令的沙皇是（）A A、尼古拉一世、尼古拉一世 B B、叶卡特林娜二世、叶卡特林娜二世 C C、彼得一世、彼得一世 D D、亚历山大二世、亚历山大二世D2.2.俄国俄国18611861年改革的根本目的是（年改革的根本目的是（）A A、发展资本主义、发展资本主义B B、缓和阶级矛盾，维护沙皇专制的统治、缓和阶级矛盾，维护沙皇专制的统治C C、增强俄国的军事力量、增强俄国的军事力量 D D、为俄国对外扩张准备

12、条件、为俄国对外扩张准备条件B第19页，此课件共25页哦3 3.俄国废除农奴制是一次（）。俄国废除农奴制是一次（）。A.A.农奴兴起的农奴兴起的“自下而上自下而上”的改革的改革B.B.资产阶级兴起的资产阶级兴起的“自下而上自下而上”的改革的改革C.C.沙皇进行的沙皇进行的“自上而下自上而下”的改革的改革D.D.资产阶级与沙皇联合进行的资产阶级与沙皇联合进行的“自上而下自上而下”的改革的改革4.4.史学界普遍认为：史学界普遍认为：18611861年改革是俄国历史上的重要转折年改革是俄国历史上的重要转折点，得出这一认识的主要依据是（）。点，得出这一认识的主要依据是（）。A.A.改革使俄国摆脱了民族

13、危机改革使俄国摆脱了民族危机 B.B.改革使农奴无偿获得了土地改革使农奴无偿获得了土地C.C.改革有利于资本主义的发展改革有利于资本主义的发展 D.D.改革废除了沙皇统治改革废除了沙皇统治CC第20页，此课件共25页哦5.5.俄国俄国18611861年改革废除了农奴制，这次改革的直接年改革废除了农奴制，这次改革的直接作用是（作用是（）A A、加强了俄国的中央集权、加强了俄国的中央集权 B B、发展了俄国的资本主义经济、发展了俄国的资本主义经济C C、增强了俄国的军事力量、增强了俄国的军事力量 D D、为俄国对外扩张准备了条件、为俄国对外扩张准备了条件6.18616.1861年改革从客观上说使俄

14、国走上了发展资本主义年改革从客观上说使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变（的道路，但是它没有改变（）A A、封建生产关系、封建生产关系 B B、俄国社会性质、俄国社会性质C C、农奴的法律地位、农奴的法律地位 D D、沙皇的专制统治、沙皇的专制统治BD第21页，此课件共25页哦7.7.美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是：经济发展的共同障碍是：A.A.资金不足资金不足 B.B.企业设备陈旧企业设备陈旧C.C.缺乏技术人才缺乏技术人才D.D.缺乏自由的劳动力缺乏自由的劳动力D第22页，此课件共25页哦我的舞台阅读下列材料：

15、阅读下列材料：材料一与其等农民材料一与其等农民自下而上自下而上来解放自己，不如来解放自己，不如自上而下自上而下来解放农民。来解放农民。亚历山大二世亚历山大二世材料二农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，材料二农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民成为拥有私产的完全自由的农民地地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。为止。解放农奴宣言解放农奴宣言材料三材料三农民抱怨农民抱怨负担的义务过重，特

16、别是在原来利用的附属地面积负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。原来三天的劳役的办法。-1863年沙皇政府报告书年沙皇政府报告书请回答：请回答：（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？（3）材料三说明了什么？）材料三说明了什么？（4）据上述材料分析这场改革的意义和实质。）据上述材

17、料分析这场改革的意义和实质。（1 1）为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。）为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。（2 2）农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干）农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干涉他们的生活；农民通过赎买获得一些份地。涉他们的生活；农民通过赎买获得一些份地。（3 3）改革加重了农民负担，农民十分不满。）改革加重了农民负担，农民十分不满。（4 4）改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发）改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。展的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。资产阶级资产阶级性质的改革性质的改革第23页，此

18、课件共25页哦1、俄国俄国1861年改革与美国废除黑人奴隶制年改革与美国废除黑人奴隶制的异同的异同相关问题的综合与比较相关问题的综合与比较答：答：相同点：相同点：（1）时间都是时间都是19世纪世纪60年代。年代。（1861年）年）（2）内容都废除了奴隶制。）内容都废除了奴隶制。（3）影响都有利于资本主义发展。）影响都有利于资本主义发展。不同点不同点：方式上：美国方式上：美国无条件废除，更彻底一些。无条件废除，更彻底一些。俄国俄国有条件的废除，以赎买土地的有条件的废除，以赎买土地的方式解放农奴，对农民进行掠夺。方式解放农奴，对农民进行掠夺。第24页，此课件共25页哦2、列举、列举19世纪资产阶级

19、统治在世界范围内确立的改革与世纪资产阶级统治在世界范围内确立的改革与革命。革命。相关问题的综合与比较相关问题的综合与比较答：答：（1）俄国）俄国1861年改革。（欧洲）年改革。（欧洲）（2）日本明治维新。）日本明治维新。（亚洲）（亚洲）（3）美国南北战争。）美国南北战争。（美洲）（美洲）3、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有哪些？答答（1）资产阶级革命方式）资产阶级革命方式，如：，如：英国资产阶级革命、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争及南北战争法国大革命、美国独立战争及南北战争。（2）资产阶）资产阶级改革方式级改革方式，如：，如：俄国俄国1861年改革，日本明治维新。年改革，日本明治维新。（3）统一战争（王朝战争）方式）统一战争（王朝战争）方式，如：，如：意大利和德意志意大利和德意志的统一的统一。第25页，此课件共25页哦