第18讲压强和浮力精选PPT.ppt

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1、第18讲压强和浮力第1页，此课件共52页哦考点扫描考点扫描考试内容考试要求1.压强描述压强的概念a辨认增大和减小压强的方法b直接应用压强公式或公式变形进行简单的计算b2.液体压强感受液体压强的存在a知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系a知道流体压强与流速的定性关系a用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象b3.浮力知道浮力的概念a描述阿基米德原理a直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算b第2页，此课件共52页哦知识结构知识结构第3页，此课件共52页哦要点梳理要点梳理1 1压力压力(1)(1)定义：垂直作用在物体表面上的力。定义：垂直作用在物体表面上的力。(2)(2)方向：垂直指向接触

2、面。方向：垂直指向接触面。(注意与重力区别注意与重力区别)2 2压强压强(1)(1)定义：单位面积上压力的大小。定义：单位面积上压力的大小。注意：压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用的注意：压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用的 效果越明显，压强就越大。效果越明显，压强就越大。(2)(2)定义式：定义式：P PF/SF/S(3)(3)增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。减小压强增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。减小压强 的方法：减小压力、增大受力面积。的方法：减小压力、增大受力面积。第4页，此课件共52页哦3 3液体压强液体压强(1)(1)产生：由于液体受到重力的作用。液体具

3、有流动性，因产生：由于液体受到重力的作用。液体具有流动性，因 此液体内部朝各个方向都有压强。此液体内部朝各个方向都有压强。(2)(2)特点：特点：a.a.同种液体，深度越大，压强越大；同种液体，深度越大，压强越大；b.b.同一深度的不同种液体，密度越大，压强越大；同一深度的不同种液体，密度越大，压强越大；c.c.同种液体在同一深度，朝各个方向上的压强相等。同种液体在同一深度，朝各个方向上的压强相等。4.4.流体压强与流速流体压强与流速 流体流体(液体、气体液体、气体)流速越大，压强越小；流过越多，压强流速越大，压强越小；流过越多，压强 越大。越大。第5页，此课件共52页哦5.5.浮力浮力(1)

4、(1)定义：浸在液体定义：浸在液体(或气体或气体)里的物体受到竖直向上的托力，里的物体受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。这个托力叫做浮力。(2)(2)方向：竖直向上。方向：竖直向上。(3)(3)施力物体：液体施力物体：液体(或气体或气体)。6.6.浮力大小的计算浮力大小的计算(1)(1)称量法：称量法：F F浮浮G G物物F F(2)(2)阿基米德原理表达式：阿基米德原理表达式：F F浮浮G G排排m m排排g ggVgV排排 G G排排是指被物体排开的液体的重力，是指被物体排开的液体的重力，V V排排是指被物体排开的液是指被物体排开的液 体的体积。体的体积。(3)(3)比较比较“全部浸入

5、全部浸入”和和“部分浸入部分浸入”：当物体全部浸入液体当物体全部浸入液体(气体气体)时，时，V V排排V V物物；当物体部分浸入液体当物体部分浸入液体(气体气体)时，时，V V排排V V物物。第6页，此课件共52页哦7 7物体的浮沉条件物体的浮沉条件上浮F浮G物液物下沉F浮G物液物悬浮F浮G物液物漂浮F浮G物液物第7页，此课件共52页哦热点聚焦热点聚焦热点一压力和重力热点一压力和重力 要点提示：要点提示：重力的作用点在物体的重心，重力的方向重力的作用点在物体的重心，重力的方向是竖直向下的。而压力的作用点在受力物体的表面，是竖直向下的。而压力的作用点在受力物体的表面，在斜面上，方向垂直于受力物体

6、的表面。在斜面上，方向垂直于受力物体的表面。第8页，此课件共52页哦典例分析典例分析1:1:一个物体重为一个物体重为2020牛，把它牛，把它放在斜面上，请你用力的示意图画出放在斜面上，请你用力的示意图画出物体受到的重力和斜面上受到的压力。物体受到的重力和斜面上受到的压力。解析解析解这类题学生最易出错的是：重力的方向和压力的解这类题学生最易出错的是：重力的方向和压力的作用点，应注意，重力的方向是竖直向下的，其作用点在作用点，应注意，重力的方向是竖直向下的，其作用点在重心重心(若是规则物体，则在几何中心若是规则物体，则在几何中心)。压力的作用点在受。压力的作用点在受力物体的表面上，其方向垂直于受力

7、物体的表面。力物体的表面上，其方向垂直于受力物体的表面。答案如图答案如图 第9页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习1:1:下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.压力的方向一定是竖直向下的压力的方向一定是竖直向下的 B.B.压力的大小一定等于物体所受的重力压力的大小一定等于物体所受的重力 C.C.压力的方向一定垂直指向接触面压力的方向一定垂直指向接触面 D.D.压力的大小一定不等于物体所受的重力压力的大小一定不等于物体所受的重力C 第10页，此课件共52页哦热点二液体的压强和压力热点二液体的压强和压力 要点提示：要点提示：正确理解液体压强公式正确理解液体压强公式p p液液ghgh，每个，每

8、个字母所含的意义。字母所含的意义。第11页，此课件共52页哦典例分析典例分析2:2:如图所示的容器如图所示的容器中，装有重为中，装有重为2020N的酒精，容的酒精，容器底面积为器底面积为 100 100 cm2，试求试求A，B两处的压强和酒精对容两处的压强和酒精对容器底部的压力器底部的压力。解：解：第12页，此课件共52页哦解析解析本题的求解中，常会有同学认为容器底面所受的压力本题的求解中，常会有同学认为容器底面所受的压力等于所装酒精的重力，形成如下的错解：等于所装酒精的重力，形成如下的错解：关于关于PA的求解，容易发生的错误是把的求解，容易发生的错误是把hA看成是看成是1212 cm，这显然

9、，这显然是未正确理解深度的概念。是未正确理解深度的概念。本题的处理过程体现了液体压力、压强问题求解时，先求本题的处理过程体现了液体压力、压强问题求解时，先求压强压强(用用pgh)，再求压力，再求压力(用用FpS)的一般模式。的一般模式。第13页，此课件共52页哦A Ap p甲甲p p乙乙 B Bp p甲甲p p乙乙C Cp p甲甲p p乙乙 D D无法确定无法确定拓展练习拓展练习3 3：轮船舱底在水面下轮船舱底在水面下3 3m，舱底穿了一个面积为，舱底穿了一个面积为0.150.15m2的的洞，要想堵住这个洞，至少需要对挡板施洞，要想堵住这个洞，至少需要对挡板施_N的力。的力。(g10 10 N

10、/kg)拓展练习拓展练习2 2：如图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入如图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的液体后，放置在同一水平桌面上，当甲试管倾斜至其等质量的液体后，放置在同一水平桌面上，当甲试管倾斜至其中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为的压强分别为p p甲和甲和p p乙，则它们的关系正确的是乙，则它们的关系正确的是()B 4.5103第14页，此课件共52页哦热点三阿基米德原理热点三阿基米德原理要点提示：要点提示：知道浮力概念和阿基米德原理知道浮力概念和阿基米德原理F F浮浮G G排

11、排m m排排g g液液gVgV排排每个字母所含的每个字母所含的意义。意义。第15页，此课件共52页哦典例分析典例分析3 3：下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.物体浸没在水中越深，受的浮力越大物体浸没在水中越深，受的浮力越大 B.B.密度较大的物体在水中受的浮力大密度较大的物体在水中受的浮力大 C.C.重的物体受的浮力小重的物体受的浮力小 D.D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 解析解析阿基米德原理的数学表达式为：阿基米德原理的数学表达式为：F F浮浮液液gVgV排排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液公式表

12、明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎体的体积有关根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎刃而解了。注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的刃而解了。注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关。密度、自身的形状无关。D 第16页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习4:4:已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块没入水中，它们所受浮力块和铁块没入水中，它们所受浮力()A.A.铜块的大铜块的大 B.B.铁块的大铁块的大 C.C.一样大一样大 D.D.条件不足无法判断

13、条件不足无法判断B 第17页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习5:5:质量为质量为79g79g的铁块，密度是的铁块，密度是7.9g/cm7.9g/cm3 3，这个铁块，这个铁块的重力是多少？将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多的重力是多少？将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多少？所受浮力是多少？少？所受浮力是多少？(g g取取10 N/kg)10 N/kg)答案：答案：0.79N0.79N；0.01 kg0.01 kg；0.1N0.1N 第18页，此课件共52页哦热点四物体的浮沉条件及应用热点四物体的浮沉条件及应用 要点提示要点提示:物体的浮沉条件是涉及到浮力和重力大小物体的浮沉条件是涉及

14、到浮力和重力大小关系的比较。关系的比较。第19页，此课件共52页哦典例分析典例分析4 4 ：A、B两个实心球的质量相等，密度之比两个实心球的质量相等，密度之比A B1212，将它们分别放入足够的酒精和水中，将它们分别放入足够的酒精和水中，它们受到浮力，其浮力的比值不可能的是它们受到浮力，其浮力的比值不可能的是(酒精酒精0.8100.8103 3 kg/m3)()()A.11 A.11 B.85B.85 C.C.2A 水水 D.D.2酒精酒精 BD 第20页，此课件共52页哦解析解析从从A、B两个小球所处的状态入手，分析几个选项是两个小球所处的状态入手，分析几个选项是否可能。否可能。一个物体静止

15、时，可能处于的状态是漂浮、悬浮或沉底。一个物体静止时，可能处于的状态是漂浮、悬浮或沉底。以下是两个物体所处状态的可能性以下是两个物体所处状态的可能性A漂，B漂A悬，B漂A沉，B漂A漂，B悬A悬，B悬A沉，B悬A漂，B沉A悬，B沉A沉，B沉由题目我们可以推出由题目我们可以推出mAmB，A B1 2，则，则VAVBA B2 1第21页，此课件共52页哦B选项可能。选项可能。我们可以选择表格中的几种状态进行分析：我们可以选择表格中的几种状态进行分析：设：设：(1)(1)A、B均漂浮均漂浮A酒精酒精，B水水，与已知不矛盾，与已知不矛盾，这时这时F浮浮A1111，A选项可能。选项可能。(2)(2)设设A

16、、B都沉底都沉底(3)(3)设设A漂浮，漂浮，B沉底，这时沉底，这时A酒精酒精，B水水，(4)(4)设设A沉底，沉底，B漂浮漂浮,A应应酒精酒精 B2A应有应有B酒精酒精水水，B不可能漂浮。不可能漂浮。D选项不可能。选项不可能。第22页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习6:6:有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出杯中溢出1010克水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯克水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出中溢出_克酒精克酒精(酒精密度是酒精密度是0.8100.8103 3千克千克/米米3 3，水的，水的密度是密度是1.0101

17、.0103 3千克千克/米米3 3，木块的密度是，木块的密度是0.5100.5103 3千克千克/米米3 3)。10 第23页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习7:7:如图一个底面积是如图一个底面积是100100厘米厘米3 3的圆柱形容器盛有的圆柱形容器盛有一定量的盐水，盐水中悬浮着一个质量为一定量的盐水，盐水中悬浮着一个质量为550550克、体积为克、体积为500500厘米厘米3 3的物体，则物体所受的浮力为的物体，则物体所受的浮力为_牛，盐水牛，盐水的密度是的密度是_千克千克/米米3 3；若此时盐水深度为；若此时盐水深度为2020厘米，厘米，盐水对容器底部的压力为盐水对容器底部的压力为_牛

18、。牛。(g g1010牛牛/千克千克)5.5 1.1103 22 第24页，此课件共52页哦热点五综合应用热点五综合应用 典例分析典例分析5 5：如图所示的木块浸没在如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是水中，细线对木块的拉力是2N2N。剪断。剪断细线，待木块静止后，将木块露出水细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加面的部分切去，再在剩余的木块上加1N1N向下的压力时，木块有向下的压力时，木块有20 cm20 cm3 3的体的体积露出水面。求木块的密度。积露出水面。求木块的密度。(g g取取10 10 N/kg)N/kg)第25页，此课件共52页哦解析解析 分别

19、对木块所处的几种状态作出受力分析。如图分别对木块所处的几种状态作出受力分析。如图(a)(b)(c)。图图(a)中，木块受拉力中，木块受拉力F1，重力和浮力。，重力和浮力。图图(b)中，细线剪断，木块处于漂浮状态，设排开水的体积为中，细线剪断，木块处于漂浮状态，设排开水的体积为V排排.图图(c)中，将露出水面的部分切去后，木块仍漂浮，这时再中，将露出水面的部分切去后，木块仍漂浮，这时再施加施加F21 N的压力，仍有部分体积露出水面。的压力，仍有部分体积露出水面。第26页，此课件共52页哦解：根据三个图，木块均静止，分别列出受力平衡过程解：根据三个图，木块均静止，分别列出受力平衡过程将公式中各量展

20、开，其中将公式中各量展开，其中V V排指图排指图(b)(b)中排开水的体积。中排开水的体积。F浮浮1=G+F1 F浮浮2=G F浮浮3=G2+F2 代入数值，过程中用国际单位代入数值，过程中用国际单位(略略)第27页，此课件共52页哦第28页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习8 8：旅游用的游艇上常常备有救生衣旅游用的游艇上常常备有救生衣(一种颜色比较鲜一种颜色比较鲜艳的背心，并用密度比较小的发泡材料做成内胆艳的背心，并用密度比较小的发泡材料做成内胆)，请你用下面，请你用下面给定的要求和数据来设计救生衣：给定的要求和数据来设计救生衣：按能救护的人的质量为按能救护的人的质量为8080千克设计；千

21、克设计；为了保护人的安全，穿上该救生衣能使人的为了保护人的安全，穿上该救生衣能使人的10%10%的体积露出水面；的体积露出水面；发泡材料的密度为发泡材料的密度为0.01100.01103 3千克千克/米米3 3；做救生衣的面料及其他辅料的质量不计；做救生衣的面料及其他辅料的质量不计；人的密度可近似地人的密度可近似地取取1101103 3千克千克/米米3 3。请回答：请回答：(1)(1)为什么要用颜色比较鲜艳的面料来做救生衣？为什么要用颜色比较鲜艳的面料来做救生衣？(2)(2)计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质量。计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质量。答案：答案：0.080.08千克千克

22、 答：比较鲜艳的颜色，如红色或黄色，能见度比较好，当发答：比较鲜艳的颜色，如红色或黄色，能见度比较好，当发生事故时，很远的地方就能看到。生事故时，很远的地方就能看到。第29页，此课件共52页哦拓展练习拓展练习9 9：如图如图(a)(a)，在天平左盘放一杯水，右盘放砝，在天平左盘放一杯水，右盘放砝码，使天平平衡。码，使天平平衡。(1)(1)将一质量为将一质量为27g27g的铝块的铝块(铝铝2.7kg/m2.7kg/m3 3)放入左盘水中，放入左盘水中，水不溢出，天平还能平衡吗？水不溢出，天平还能平衡吗？(2)(2)将铝块如图将铝块如图(b)(b)方式放入左盘中，天平还能平衡吗？方式放入左盘中，天

23、平还能平衡吗？答：天平此时不平衡，左盘下沉答：天平此时不平衡，左盘下沉 答：平衡答：平衡 第30页，此课件共52页哦热点六实验探究热点六实验探究 典例分析典例分析6 6：如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是簧秤的示数依次是5 5牛、牛、4 4牛、牛、4 4牛、牛、3 3牛。牛。(1)(1)比较图比较图(乙乙)与图与图(丙丙)可得到的结论是：浮力的大小与可得到的结论是：浮力的大小与 _ 无关。无关。(2)(2)比较图比较图(丙丙)与图与图(丁丁)可得到的结论是：浮力的大小与可得到的结论是：浮力的大小与 _ 有关。有关。浸没的深度浸没

24、的深度 液体的种类液体的种类(密度密度)第31页，此课件共52页哦解析解析这是一道探究型实验题。其中图甲表示物体在空气中的这是一道探究型实验题。其中图甲表示物体在空气中的弹簧秤的示数；图乙、图丙分别表示物体浸没在水中不同深度弹簧秤的示数；图乙、图丙分别表示物体浸没在水中不同深度的弹簧秤的示数；图丁表示物体浸没在硫酸铜溶液中的弹簧秤的弹簧秤的示数；图丁表示物体浸没在硫酸铜溶液中的弹簧秤示数。根据题意可知，图乙、图丙、图丁中的物体受到的浮力示数。根据题意可知，图乙、图丙、图丁中的物体受到的浮力大小分别为大小分别为1 1牛、牛、1 1牛、牛、2 2牛。牛。第32页，此课件共52页哦1.1.把一块砖放

25、在松软程度相同的沙滩上，下列哪种放法，砖把一块砖放在松软程度相同的沙滩上，下列哪种放法，砖 对沙滩的压强最大？对沙滩的压强最大？()A.A.平放平放 B.B.竖放竖放 C.C.侧放侧放 D.D.三种放法一样大三种放法一样大2.(20102.(2010宿迁宿迁)著名的著名的“木桶理论木桶理论”：是指用木桶来装水，若：是指用木桶来装水，若 制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是 由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来 决定，所以它又被称为决定，所以它又被称为“短板效应短板效应

26、”。那么决定木桶底部。那么决定木桶底部 受到水的压强大小的是受到水的压强大小的是()A.A.木桶的粗细木桶的粗细 B.B.木桶的轻重木桶的轻重 C.C.最短的一块木板最短的一块木板 D.D.最长的一块木板最长的一块木板素能提升素能提升 B C 第33页，此课件共52页哦3.3.如图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，液如图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，液 体对容器底部的压力和压强分别为体对容器底部的压力和压强分别为F F1 1和和p p1 1，如果将容器倒，如果将容器倒 过来放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为过来放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为

27、F2和和p2，比较，比较F1，F2和和p1，p2，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是 ()A AF1F2，p1p2 B BF1p2 C CF1F2，p1p2 D DF1F2，p1p2A 第34页，此课件共52页哦4.4.如图甲所示，在如图甲所示，在只薄塑料袋中装水过半只薄塑料袋中装水过半(未满未满)，用细线，用细线 扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N9N；再将这个；再将这个 装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测 力计示数为力计示数为6N6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比时，袋内水面

28、与烧杯中的水面相比(不计塑不计塑 料袋和细线的重料袋和细线的重)()()A.A.比烧杯中的水面高比烧杯中的水面高 B.B.比烧杯中的水面低比烧杯中的水面低 C.C.与烧杯中的水面相平与烧杯中的水面相平 D.D.高低无法判断高低无法判断A 第35页，此课件共52页哦5.(20105.(2010成都成都)“)“海宝海宝”是是20102010年世博会的吉祥物，其形象如年世博会的吉祥物，其形象如 图所示。小玲的爸爸从上海给她带回一个图所示。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝海宝”。经测。经测 量，她发现该量，她发现该“海宝海宝”的质量为的质量为200g200g，体积为，体积为300 cm300 cm3

29、 3。已知水的密度已知水的密度水水1.0101.0103 3 kg/m kg/m3 3，g g10 N/kg10 N/kg，则，则 ()A.A.将该将该“海宝海宝”浸没在水中，它受到的浮力为浸没在水中，它受到的浮力为2 N2 N B.B.将该将该“海宝海宝”浸没在水中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将下沉将下沉 C.C.将该将该“海宝海宝”浸没在水中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将上浮将上浮 D.D.将该将该“海宝海宝”浸没在水中，放手后浸没在水中，放手后“海宝海宝”将悬浮将悬浮C 第36页，此课件共52页哦6.(20106.(2010哈尔滨哈尔滨)在实验探究活动中，某同学将微小

30、压强计的在实验探究活动中，某同学将微小压强计的 探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息 能够探究的是能够探究的是()A.A.液体内部的压强跟液体密度的关系液体内部的压强跟液体密度的关系 B.B.液体内部的压强跟深度的关系液体内部的压强跟深度的关系 C.C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D.D.液体内部向各个方向是否都有压强液体内部向各个方向是否都有压强A 第37页，此课件共52页哦7.(20107.(2010咸宁咸宁)取一片金属箔做成中空的桶，它可以漂浮在盛取一片金属箔做成

31、中空的桶，它可以漂浮在盛 有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。有水的烧杯中。如果将此金属箔揉成团，它会沉入水底。比较上述两种情况，则下列说法中正确的是比较上述两种情况，则下列说法中正确的是()A.A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 B.B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 C.C.金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大金属箔沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大 D.D.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力B 第38页，此

32、课件共52页哦8.(20108.(2010绍兴绍兴)将一半径为将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀的实心金属球，用细线拉着，匀 速缓慢地放入水深为速缓慢地放入水深为2 2R的盛水容器中，直至容器底部，水的盛水容器中，直至容器底部，水 未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底 部过程中，所受浮力的大小部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度与金属球浸入水中深度h的关的关 系的是系的是()C 第39页，此课件共52页哦9.9.小明的质量是小明的质量是50 kg50 kg，每只脚的面积为，每只脚的面积为100 cm100 cm2

33、2，小明站立，小明站立 时对地面的压强是时对地面的压强是_Pa_Pa，小明跑步时对地面的压强，小明跑步时对地面的压强 是是_。(g g10 N/kg)10 N/kg)10.10.如图所示是甲乙两种液体内部的压强随深度变化的关系如图所示是甲乙两种液体内部的压强随深度变化的关系 图线，设它们的密度分别为图线，设它们的密度分别为甲甲，乙乙，则，则甲甲_乙乙。(填填“”“”“”或或“”)2.51045104Pa 第40页，此课件共52页哦11.(201011.(2010丽水丽水)如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自 行车上安装行车上安装8 8个密闭的空水桶个

34、密闭的空水桶(每个水桶体积为每个水桶体积为0.020.02米米3 3)，并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀 速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不 计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的 浮力约为浮力约为_牛。牛。800 第41页，此课件共52页哦12.(2010 12.(2010 丽水丽水)许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面 向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的

35、向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的_ ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上 匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600600牛，轮牛，轮 子与水平地面的总接触面积约为子与水平地面的总接触面积约为8108104 4米米2 2，则水平地，则水平地 面受到的压强约为面受到的压强约为_ 帕。帕。运动状态运动状态 7.5105第42页，此课件共52页哦13.(201013.(2010广州广州)弹簧测力计挂着一重为弹簧测力计挂着一重为3 3N的物体的物体A，物体，物体A浸浸 没并静止在水中，如图所

36、示。没并静止在水中，如图所示。(1)(1)图中弹簧测力计的示数是图中弹簧测力计的示数是_N。物体。物体A所受浮所受浮 力是力是_N。(2)(2)如果测力计不拉着物体如果测力计不拉着物体A，A在水中会在水中会_(_(选填选填 “下沉下沉”、“上浮上浮”、“悬浮悬浮”)。判断的依据是。判断的依据是:_ _。1.2 1.8 下沉下沉 物体的密度大于水的密度物体的密度大于水的密度 第43页，此课件共52页哦14.(201014.(2010宿迁宿迁)甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板 制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在水面上时，制作容积相同的两只模型船，它们

37、都漂浮在水面上时，受到的浮力大小关系是受到的浮力大小关系是F甲甲_F乙乙(填填“”、“”或或“”)；它们能运载水的最大质量关系是；它们能运载水的最大质量关系是m甲甲_m乙乙(铝铝铜铜)()(填填“”、“”或或“”)。第44页，此课件共52页哦15.(201015.(2010湛江湛江)先在溢水杯中装满水先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平水面与溢水口齐平)，水深为水深为10 cm10 cm，水的质量为，水的质量为5 kg5 kg，再放入一块重，再放入一块重3N3N的木的木 块，溢出的水全部用小烧杯接住块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示如图所示)。则水溢出。则水溢出 后溢水杯底受到水的压强是后

38、溢水杯底受到水的压强是_Pa_Pa，小烧杯中水的，小烧杯中水的 重力等于重力等于_N_N。(g g取取10 N/kg)10 N/kg)1000 3 第45页，此课件共52页哦16.(201016.(2010金华金华)某兴趣小组开展科学探究活动。某兴趣小组开展科学探究活动。【提出问题提出问题】液体产生的压强跟深度有什么液体产生的压强跟深度有什么关系？关系？【设计实验设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。心圆柱体，容器中盛有某种液体。【获取证据获取证据】测得圆柱体的体积

39、为测得圆柱体的体积为0.5100.5104 4米米3 3，柱体的重为，柱体的重为0.60.6牛顿。当圆柱体缓慢地浸牛顿。当圆柱体缓慢地浸入液体中时入液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度记下圆柱体下表面所处的深度h h、弹簧秤相应、弹簧秤相应的示数的示数F F，求得相应的圆柱体在下表面处产生，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强对液体的压强p p(液体在圆柱体下表面处产生液体在圆柱体下表面处产生的压强也为的压强也为p p)，所得数据如下表：，所得数据如下表：第46页，此课件共52页哦实验序号12345h/米0.10.20.30.40.

40、5F/牛0.480.360.240.120P/帕1.21032.41033.61034.8103【得出结论】根据以上数据可得出的结论是【得出结论】根据以上数据可得出的结论是_。【讨论与交流】【讨论与交流】(1)(1)根据第根据第5 5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产 生的压强是生的压强是_帕，实心圆柱体的密度为帕，实心圆柱体的密度为_。(2)(2)当弹簧秤的示数为当弹簧秤的示数为0.120.12牛时，圆柱体受到的浮力为牛时，圆柱体受到的浮力为 _ _牛。牛。同种液体产生的压强跟深度成正比同种液体产生的压强跟深度成正比 6.0103 1.2

41、1030.48 第47页，此课件共52页哦17.(201017.(2010泰州泰州)如图所示是有关浮力的小实验：如图所示是有关浮力的小实验：(1)(1)在薄塑料袋中装满水并扎紧。在薄塑料袋中装满水并扎紧。用弹簧测力计将它提起后静用弹簧测力计将它提起后静 止，由图可知水袋所受重力止，由图可知水袋所受重力 的大小的大小_N_N；将水袋慢；将水袋慢 慢浸入水的过程中慢浸入水的过程中(不碰容不碰容 器壁器壁)，弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数 会渐渐变会渐渐变_，说明水，说明水 袋受的浮力渐渐变袋受的浮力渐渐变_；当水袋全部浸没水中时当水袋全部浸没水中时(不碰不碰 容器底容器底)，弹簧测力计的示数，

42、弹簧测力计的示数 为为_N_N，此时水袋所受，此时水袋所受 浮力的大小为浮力的大小为_N_N。4.6 小小 大大 0 4.6 第48页，此课件共52页哦(2)(2)结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性。结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性。(3)(3)该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？实验表明：弹簧测力计的示数减小了实验表明：弹簧测力计的示数减小了4.6N，说明袋中的水受到，说明袋中的水受到的浮力大小为的浮力大小为4.6N；当水袋完全浸入水中时，它排开的水的体；当水袋完全浸入水中时，它排开的水的体积与袋中水的体积相等，所以它排开的水的重

43、力也是积与袋中水的体积相等，所以它排开的水的重力也是4.6N。所。所以说以说“浸在水中的物体受到的浮力的大小等于物体排开的水受到浸在水中的物体受到的浮力的大小等于物体排开的水受到的重力的重力”，即阿基米德原理是正确的，即阿基米德原理是正确的。答：不能；因为阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以答：不能；因为阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以说明说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力。浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力。”第49页，此课件共52页哦18.(201018.(2010重庆重庆)新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新

44、武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果。其中的某新装备，展示了我国人民军队的高科技成果。其中的某 型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t22t，履带着，履带着 地总面积为地总面积为4m4m2 2。(g g10 N/kg10 N/kg，水水1.0101.0103 3 kg/m kg/m3 3)(1)(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压 强为多少？强为多少？(不计战车上人的质量不计战车上人的质量)(2)(2)该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演该战车具有水上打击目标和运送

45、的功能，在一次水上演 习中，战车排开水的体积为习中，战车排开水的体积为23m23m3 3，则战车受到水的浮力，则战车受到水的浮力 为多大？为多大？(3)(3)在这次水上演习中，战车某处受到水的压强为在这次水上演习中，战车某处受到水的压强为1.5101.5104 4 Pa Pa，则该处的深度为多少？，则该处的深度为多少？答案：答案：(1)5.510(1)5.5104 4Pa (2)2.310(2)2.3105 5N(3)1.5(3)1.5m 第50页，此课件共52页哦19.(201019.(2010咸宁咸宁)某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是 5555g

46、，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中 (如图甲所示如图甲所示)。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了 0.5 0.5 cm(如图乙所示如图乙所示)，若容器的底面积为，若容器的底面积为10 10 cm2 2，已知，已知 冰冰0.9100.9103 3 kg/m3 3，水水1.0103 1.0103 kg/m3 3。求：求：(1)(1)冰块中冰的体积是多少立方厘米？冰块中冰的体积是多少立方厘米？(2)(2)石块的质量是多少克？石块的质量是多少克？(3)(3)石块的密度是多少千克每立方米？石块的密度是多少千克每

47、立方米？第51页，此课件共52页哦解解:设整个冰块的体积为设整个冰块的体积为V，其中冰的体积为，其中冰的体积为V1 1，石块的体积，石块的体积 为为V2 2；冰和石块的总质量为；冰和石块的总质量为m，其中冰的质量为，其中冰的质量为m1 1，石，石 块的质量为块的质量为m2 2；容器的底面积为；容器的底面积为S，水面下降高度为，水面下降高度为h。(1)(1)由由V1 1冰冰V1 1/水水hS得得V1 15050cm3 3 (2)(2)m1 1冰冰V1 14545g故故m2 2mm1 11010g (3)(3)由由水水gVmg得得V5555cm3 3V2 2VV1 15 5cm3 3第52页，此课件共52页哦