走进音乐世界幻灯片.ppt

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1、走进音乐世界走进音乐世界第1页，共32页，编辑于2022年，星期二1音乐与时间2音乐与传媒3音乐与听觉音乐与听觉音乐与听觉音乐与听觉第2页，共32页，编辑于2022年，星期二1 1，音乐与时间，音乐与时间思维方式思维方式中国人的中国人的理解理解（传统）（传统）西方人的西方人的理解理解东西方人及其不同的思维方式东西方人及其不同的思维方式第3页，共32页，编辑于2022年，星期二时时 、空、空 概概 念念第4页，共32页，编辑于2022年，星期二2 2，音乐与传媒，音乐与传媒人声人声 与与 乐器乐器及其及其“文化、地域、时代文化、地域、时代”等等相关问题相关问题第5页，共32页，编辑于2022年，

2、星期二人声人声美声美声美声美声流行流行流行流行通俗通俗通俗通俗戏曲戏曲戏曲戏曲2 2，音乐与传媒，音乐与传媒（男、女）（男、女）（男、女）（男、女）民歌民歌民歌民歌1 21 2 3 4第6页，共32页，编辑于2022年，星期二2 2，音乐与传媒，音乐与传媒乐器乐器乐器乐器（西）（西）（西）（西）弦乐弦乐管乐管乐键盘键盘打击乐打击乐电子乐器电子乐器第7页，共32页，编辑于2022年，星期二乐器（中）乐器（中）吹奏吹奏击弦击弦拉弦拉弦簧片簧片打击乐打击乐弹拨弹拨2 2，音乐与传媒，音乐与传媒第8页，共32页，编辑于2022年，星期二3 3，音乐与听觉，音乐与听觉主观（听觉）感受主观（听觉）感受主观

3、（听觉）感受主观（听觉）感受放弃一切思考放弃一切思考的听觉感受。的听觉感受。范例范例:1 1、2 2客观（听觉）感受客观（听觉）感受客观（听觉）感受客观（听觉）感受利用一切思考的利用一切思考的听觉感受。听觉感受。范例范例:1 1、2 2、3 3主观听觉与客观听觉及其不同的感受结果主观听觉与客观听觉及其不同的感受结果第9页，共32页，编辑于2022年，星期二第10页，共32页，编辑于2022年，星期二1，古典音乐术语美和形式美和形式a a）古典的）古典的“美美”“古典的古典的”最早源自最早源自“古希腊时期，即公古希腊时期，即公元前五世纪公元二世纪元前五世纪公元二世纪”b b）建筑）建筑 雅典的卫

4、城、神庙雅典的卫城、神庙那样的古希腊建那样的古希腊建筑，因具有完美的筑，因具有完美的比例比例，由此成为美和形式，由此成为美和形式的样板。的样板。第11页，共32页，编辑于2022年，星期二第12页，共32页，编辑于2022年，星期二2 2，古典主义音乐的历史根源，古典主义音乐的历史根源古典风格古典风格（公元前（公元前5 5世纪公元世纪公元2 2世纪）世纪）1 2345古希腊罗马风格第13页，共32页，编辑于2022年，星期二第14页，共32页，编辑于2022年，星期二第15页，共32页，编辑于2022年，星期二第16页，共32页，编辑于2022年，星期二第17页，共32页，编辑于2022年，星

5、期二第18页，共32页，编辑于2022年，星期二2 2，古典主义音乐的历史根源，古典主义音乐的历史根源宗教风格宗教风格（公元（公元5 5世纪世纪-公元公元1313世纪）世纪）12AB中中 世世 纪纪第19页，共32页，编辑于2022年，星期二第20页，共32页，编辑于2022年，星期二第21页，共32页，编辑于2022年，星期二2 2，古典主义音乐的历史根源，古典主义音乐的历史根源（14501600）（文艺复兴）（文艺复兴）（16001750）（巴洛克时期）（巴洛克时期）图片片123第22页，共32页，编辑于2022年，星期二第23页，共32页，编辑于2022年，星期二第24页，共32页，编辑

6、于2022年，星期二第25页，共32页，编辑于2022年，星期二第26页，共32页，编辑于2022年，星期二洛可可音乐洛可可音乐启蒙运动音乐启蒙运动音乐狂飙运动音乐狂飙运动音乐狂飙运动音乐狂飙运动音乐（18世纪初）贵族阶层与资产阶级及其世纪初）贵族阶层与资产阶级及其社会的变化（音乐：社会的变化（音乐：1）（18世纪上半叶）社会变化及其追求世纪上半叶）社会变化及其追求进步的方式进步的方式（音乐：（音乐：1）（18世纪下半叶）社会变化及世纪下半叶）社会变化及其创建崇高的目标其创建崇高的目标（音乐：（音乐：1、2、3）3 3，古典主义音乐与时代精神，古典主义音乐与时代精神 1750-18201750

7、-1820第27页，共32页，编辑于2022年，星期二4 4，交响曲作品范例、艺术价值及社会关系交响曲作品范例、艺术价值及社会关系 莫扎特、贝多芬及其他们在交响曲创作上的贡献莫扎特、贝多芬及其他们在交响曲创作上的贡献第28页，共32页，编辑于2022年，星期二范例：莫扎特的第范例：莫扎特的第4040交响曲（交响曲（第一第一乐章乐章）17881788点评点评“欢乐之光欢乐之光欢乐之光欢乐之光”漫溢在痛苦坚实的躯体上，并漫溢在痛苦坚实的躯体上，并漫溢在痛苦坚实的躯体上，并漫溢在痛苦坚实的躯体上，并且温厚地、且温厚地、且温厚地、且温厚地、含蓄地、执着地渗透出来。含蓄地、执着地渗透出来。含蓄地、执着地

8、渗透出来。含蓄地、执着地渗透出来。第29页，共32页，编辑于2022年，星期二范例：范例：贝多芬的第五交响曲多芬的第五交响曲（第一第一乐章章）1804 180418081808主题（四个音主题（四个音“上下两句上下两句”+弦乐弦乐 “强调疑问强调疑问”）副题（旋律抒情，增强副题（旋律抒情，增强“疑问疑问”的真实性的真实性 ）再现（回答再现（回答“疑问疑问”+圆号、大管圆号、大管 “强调战斗强调战斗”）第30页，共32页，编辑于2022年，星期二 “是力量是力量对素材的素材的胜利，是技能利，是技能对物物质的的胜利，是主利，是主观对客客观的的胜利。利。”（资本主本主义精神）精神）亨利亨利 朗格语朗格语 摘自西方文明中的音乐第摘自西方文明中的音乐第474474页页点评点评贝多芬交响音乐的成就贝多芬交响音乐的成就第31页，共32页，编辑于2022年，星期二第32页，共32页，编辑于2022年，星期二