护理心理学第一章绪论讲稿.ppt

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1、关于护理心理学第一章绪论第一页，讲稿共三十页哦2第一章第一章 绪论绪论学习目标学习目标1、掌握、掌握护护理心理学的理心理学的概念概念、护护理心理学的理心理学的研究方法研究方法2、熟悉、熟悉护护理心理学的研究理心理学的研究对对象与任象与任务务、新医学模式、新医学模式 与与护护理理观观的的转变转变3、了解、了解护护理心理学的意理心理学的意义义、形成与、形成与发发展展第二页，讲稿共三十页哦3第一节第一节 概述概述一、护理心理学及相关学科一、护理心理学及相关学科（一）护理心理学定义（一）护理心理学定义 护理心理学：护理心理学：是研究是研究护理人员护理人员和和护理对象护理对象的的心理心理现象现象及其及其

2、心理活动规律、特点心理活动规律、特点，解决护理实践中的，解决护理实践中的心理心理问题问题，以实施最佳护理的一门应用学科。，以实施最佳护理的一门应用学科。主要任务：主要任务：研究运用心理学的理论、技术和方法解决护理实践研究运用心理学的理论、技术和方法解决护理实践中的心理问题。中的心理问题。第三页，讲稿共三十页哦4第一节第一节 概述概述（二）与护理心理学相关的几个学科（二）与护理心理学相关的几个学科普通心理学普通心理学医学心理学医学心理学生理心理学生理心理学临床心理学临床心理学变态心理学变态心理学心身医学心身医学第四页，讲稿共三十页哦5第一节第一节 概述概述二、护理心理学的研究对象及任务二、护理心

3、理学的研究对象及任务（一）护理心理学的研究对象（一）护理心理学的研究对象护理的服务对象护理的服务对象 护理人员护理人员病人、亚健康状病人、亚健康状态的人、健康人态的人、健康人护士护士第五页，讲稿共三十页哦6第一节第一节 概述概述（二）护理心理学的研究任务（二）护理心理学的研究任务1、研究病人一般与特殊的心理活、研究病人一般与特殊的心理活动规动规律和特点律和特点2、研究个体心身交互作用、研究个体心身交互作用对对心身健康的影响心身健康的影响3、研究心理社会因素与疾病、研究心理社会因素与疾病对对人的心理活人的心理活动动影响影响4、研究人的、研究人的亚亚健康状健康状态态的形成及的形成及转归转归5、研究

4、心理、研究心理护护理的理理的理论论、技、技术术和方法和方法6、研究、研究护护理人理人员应员应具具备备的心理品的心理品质质及其培养及其培养第六页，讲稿共三十页哦7第二节第二节 护理心理学发展概况护理心理学发展概况一、新医学模式与护理观的转变一、新医学模式与护理观的转变（一）新医学模式的形成（一）新医学模式的形成 医学模式：医学模式：又称医学观，是指医学发展的指导又称医学观，是指医学发展的指导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。第七页，讲稿共三十页哦8医学模式的作用：医学模式的作

5、用：医学观医学观思维思维行为方式行为方式行为倾向行为倾向风格风格行医效果行医效果重视疾病重视疾病 症状症状 治好病，少关怀治好病，少关怀重视病人重视病人 症状、身心症状、身心 治好病，有关怀治好病，有关怀第八页，讲稿共三十页哦9远古远古时期时期1千多千多年前年前20世世纪纪初初神灵主义神灵主义医学模式医学模式天谴神罚天谴神罚巫术当道巫术当道自然哲学自然哲学医学模式医学模式朴素的唯物论朴素的唯物论和辩证法和辩证法生物医学生物医学模式模式 生物因素生物因素1977年年生物生物-心理心理-社会医学社会医学模式模式以病人为中心以病人为中心医学模式的几次重大变革医学模式的几次重大变革第九页，讲稿共三十页

6、哦10第二节第二节 护理心理学发展概况护理心理学发展概况（二）护理观的转变（二）护理观的转变 以以疾病疾病为中心为中心 以以人的健康人的健康为中心为中心 单纯的病人单纯的病人 生理异常生理异常 生理护理生理护理 看护者看护者疾病边缘和疾病边缘和 亚健康的人亚健康的人心理状态平衡心理状态平衡与完美与完美 整体护理整体护理 教育者等教育者等第十页，讲稿共三十页哦11第二节第二节 护理心理学发展概况护理心理学发展概况二、护理心理学的形成与发展二、护理心理学的形成与发展国外：国外：1973年生物年生物-心理心理-社会医学模式的提出社会医学模式的提出国内：国内：1981年提出年提出 1996年成年成为为

7、一一门门独立学科独立学科第十一页，讲稿共三十页哦12第二节第二节 护理心理学发展概况护理心理学发展概况三、护理心理学的意义三、护理心理学的意义1、适、适应应“以病人以病人为为中心中心”的的现现代代护护理模式理模式2、全面提高、全面提高护护理理质质量量3、提高、提高护护理心理理心理评评估和心理干估和心理干预预能力能力4、培养、培养护护士良好心理素士良好心理素质质第十二页，讲稿共三十页哦13第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法 心理学独立于心理学独立于1879年，以德国心理学家年，以德国心理学家冯冯特建立的特建立的心理学心理学实实验验室室为标为标志。志。William W

8、undt 18321920第十三页，讲稿共三十页哦14第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法观察法观察法调查法调查法实验法实验法心理测验法心理测验法个案法个案法第十四页，讲稿共三十页哦15第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法一、观察法一、观察法 观察法：观察法：是指研究者通过感官或借助于一定的科是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法。述客观对象并收集研究资料的一种方法。最原始、应用最多、简单易行最原始、应用最多、简单易行 护理人

9、员有目的、有步骤地观察病人的表情、动作、语言等外显行为，以此判断病人的心理活动的变化和规律。是护理学中最常用的方法。第十五页，讲稿共三十页哦16第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法（一）分类（一）分类观观察察法法依据研究依据研究情景不同情景不同依据研究依据研究目的和要目的和要求不同求不同自然观察法自然观察法控制观察法控制观察法连续观察法连续观察法轮换观察法轮换观察法掩饰观察法掩饰观察法第十六页，讲稿共三十页哦自然观察法自然观察法在不加任何在不加任何干涉的自然干涉的自然情境中对研情境中对研究对象的行究对象的行为直接观察为直接观察记录记录。第十七页，讲稿共三十页哦控制观察

10、法控制观察法在预先控制在预先控制观察的情境观察的情境和条件下进和条件下进行观察。行观察。第十八页，讲稿共三十页哦19第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法（二）（二）观观察法的基本原察法的基本原则则1、重复性原、重复性原则则2、主、主题题性原性原则则3、真、真实实性原性原则则第十九页，讲稿共三十页哦20第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法（三）（三）观观察法的察法的优优点和局限性点和局限性 优优点：点：直直观观、可靠、生、可靠、生动动、及、及时时、灵活，、灵活，简单简单易易行，可随行，可随时时随地随地进进行。行。局限性：局限性：无法了解被无法了

11、解被观观察者的察者的动动机、机、态态度、想法度、想法和情感，受主和情感，受主观观意意识识的影响，不适用于大面的影响，不适用于大面积调查积调查。第二十页，讲稿共三十页哦21第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法二、调查法二、调查法 调查法：调查法：是指研究者以所需研究的问题为范围，是指研究者以所需研究的问题为范围，预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意愿选择预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意愿选择作答，再对其调查结果进行统计分析的一种方法。作答，再对其调查结果进行统计分析的一种方法。分析病人心理需要、了解护患关系等问题。分析病人心理需要、了解护患关系等问题。护理人员借

12、助于问卷、访谈等方式获得资料并加以分析研究的方法。访谈法访谈法问卷法问卷法分分类类第二十一页，讲稿共三十页哦22问卷调查法问卷调查法第二十二页，讲稿共三十页哦23第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法（一）调查研究的主要方式（一）调查研究的主要方式 1、问卷调查法：多用于短时间内大范围人群的资问卷调查法：多用于短时间内大范围人群的资料收集。料收集。（1）问问卷卷调查调查表的表的一般一般结结构构：卷首：卷首语语、问题问题与回答方式、与回答方式、编码编码和其他和其他资资料。料。（2）一般程序：）一般程序：设计调查问设计调查问卷卷 分分发问发问卷卷 回收和回收和审查审查 统计

13、统计分析分析第二十三页，讲稿共三十页哦24第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法2、访谈访谈法：又称法：又称询问询问法，是指法，是指调查调查人人员员将所要将所要调查调查的事的事项项写出写出访谈访谈提提纲纲，然后采取当面、，然后采取当面、电话电话或或书书面等不同的形式，面等不同的形式，按提按提纲纲向被向被调查调查者者询问询问情况情况获获取所需取所需资资料。料。收集第一手收集第一手资资料料第二十四页，讲稿共三十页哦25第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法（二）调查研究的注意事项（二）调查研究的注意事项1、精心、精心设计设计和策划和策划2、确保真、确

14、保真实实并承并承诺诺3、抽、抽样样要具有代表性要具有代表性4、文字表达要通俗并、文字表达要通俗并简练简练第二十五页，讲稿共三十页哦26第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法三、实验法三、实验法 实验法：是指在观察和调查的基础上，对研究对实验法：是指在观察和调查的基础上，对研究对象的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情景。象的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情景。以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法 在控制的条件下观察、测量和记录个体行为。第二十六页，讲稿共三十页哦27第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究

15、方法实实验验法法实验室实验实验室实验现场实验现场实验模拟实验模拟实验第二十七页，讲稿共三十页哦28第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法四、心理测验法四、心理测验法 测验法：也称心理测验，是指使用某种引起行为测验法：也称心理测验，是指使用某种引起行为反应的工具，即用心理量表作为中介来揭示人们各种反应的工具，即用心理量表作为中介来揭示人们各种心理现象产生的本质特征的一种研究方法。心理现象产生的本质特征的一种研究方法。揭示研究对象的心理活动规律揭示研究对象的心理活动规律 利用心理测验来测量和评定个体心理特征。第二十八页，讲稿共三十页哦29第三节第三节 护理心理学常用的研究方法护理心理学常用的研究方法五、个案法五、个案法 个案法：就是对某一个体或群体组织在较长时间个案法：就是对某一个体或群体组织在较长时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查、了内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查、了解、收集全面的资料，研究其心理发展变化全过程的解、收集全面的资料，研究其心理发展变化全过程的方法。方法。真实案例、多种方法并重真实案例、多种方法并重 采用观察、访谈、测评、实验等方法，以单一的个案作为研究对象的研究方式。第二十九页，讲稿共三十页哦感谢大家观看第三十页，讲稿共三十页哦