病句修改之句式杂糅课件.ppt
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1、关于病句修改之句式杂糅现在学习的是第1页,共25页一、表被动一、表被动v【典型结构】被(受)所。如:vv1这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。vv【修改意见】或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。v2.这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。现在学习的是第2页,共25页二、表原因二、表原因v【典型结构】原因是造成(引起、诱发、作怪);由于结果;之所以的原因;“关键在于”与“决定性作用”“的原因(起因)”与“由诱发(所致)”v1.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。v【修改意见】或说“原因是执法作风不正”
2、,或说“是不正之风在作怪”。现在学习的是第3页,共25页v2这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。v【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”,或说“社员们精心管理的结果”。v3一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。v【修改意见】或说“之所以变坏”,或说“变坏的原因”。现在学习的是第4页,共25页随堂练习v1.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。vv2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。vv3.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电
3、变异“边缘”就在甘肃兰州。现在学习的是第5页,共25页三、表目的三、表目的v【典型结构】把达到;供之便;防止不再。如:vv1我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。vv【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”。vv现在学习的是第6页,共25页v2其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信礼,都应该收集成书,供中外学者阅读之便。vv【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读”。vv3为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。vv【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”,或说“使这类事
4、故不再发生”。现在学习的是第7页,共25页四、表条件四、表条件v【典型结构】需要不可;非才行;“根据状况”与“从状况出发”。如:vv1当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。vv【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。vv2.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。v现在学习的是第8页,共25页五、表意图五、表意图v【典型结构】从为出发点;本着为原则。如:vv1作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。vv【修改意见】或说“从党和人民的
5、根本利益出发”,或说“以党和人民的根本利益为出发点。”v现在学习的是第9页,共25页v2他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。vv【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。v现在学习的是第10页,共25页六、表对象六、表对象v【典型构构】对象面向;对于上;“同比”与“同期相比”;“围绕”与“为中心”如:vv1这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。vv【修改意见】或说“这本杂志的对象,主要是”,或说“这本杂志主要是面向”。v2对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。现在学习的是第11页,共25页vv【修改意见】
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- 病句 修改 句式 杂糅 课件
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