八年级政治上册-第二课-我与父母交朋友同步测控优化训练-人教新课标版.doc

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1、第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友5 5 分钟训练分钟训练预习类训练，可用于课前一、请你选择1.我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的A.唠叨B.不理解C.高期待、严要求D.代沟思路解析：思路解析：此题的考查点是“我们与父母冲突的原因，属于对根底知识的考查。答案：答案：C2.陈晨放学回家后，发现自己的日记本被妈妈偷看了。你觉得她可以采取下面的哪些方法解决问题A.应该让妈妈向自己成认错误，否那么就再也不理她B.找个适当的时机和妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重C.写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己D.离家出走，让妈妈担忧思路解析思路解析：此题考查对怎样与父母交往

2、问题的认识。虽然材料中妈妈的做法不对，但作为子女应该体谅妈妈的良苦用心，理解这一点，此题不难选择。答案：答案：BC3.父母对我们做的事情总是不放心，千叮万嘱。你对父母这种做法的看法是A.父母的担忧是多余的B.父母对我们缺乏了解C.父母用心良苦D.父母对我们特别关爱思路解析思路解析：由于年龄方面的差距，对周围事物的认识不同，与父母之间在很多问题上有不小的分歧。这就造成了父母对我们的担忧，我们要理解父母。答案：答案：BCD二、请你判断1.子女逆反心理的产生与父母没有关系。思路解析思路解析：逆反心理就是我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生的反感，所以此观点是错误的。答案答案：2.家庭生活要讲

3、原那么，对于父母的错误子女不能宽容。思路解析思路解析：每个人都会犯错误，父母也不例外，对于父母所犯的错误，子女应帮助他们改正，而不是不宽容。答案答案：1010 分钟训练分钟训练 强化类训练，可用于课中一、我选择1.暑假到了，赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩，既锻炼身体，又开阔眼界，可他又担忧父母反对。下面的几种方法可取的是A.不管父母同意不同意，坚决去B.向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道反对C.向父母说明旅行的路线、同伴，并强调参加活动的意义，争取他们的同意D.如果父母坚决反对，就离家出走思路解析思路解析：这道题主要考查对怎样与父母交往问题的认识。多与父母沟通，能够防止与父母之间的矛

4、盾，使家庭更加和睦。答案：答案：C2.完成作业后，你便快乐地玩起了游戏。不久，爸爸下班回来了，他见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。这时，你应该A.爸爸情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心B.先停下，等爸爸看不见时偷着玩C.据理力争并继续玩游戏D.理解父亲的要求，并决定以后控制玩的时间思路解析思路解析：孝敬父母就要听从父母的教诲，不顶撞父母，理解父母。懂得了这一点，就很好选择。答案：答案：AD3.现在，我们长大了，进入青春期。可是，我们的父母却经常思念我们小时候的乖样子。这主要是因为A.小时候我们都有一副逗人喜爱的小脸蛋B.小时候我们依附父母、崇拜父母C.进入青

5、春期后，我们有了自己的思想，开始按照自己的意志独立行事了，甚至挑战父母的权威D.进入青春期后，我们发生了一些生理变化，长得有些难看了思路解析思路解析：因为小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们渴望父母像对待大人那样对待我们，而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。答案：答案：BC4.产生代沟的直接原因是A.我们与父母的生活经验不同B.我们和父母的年龄差距C.我们已经长大了，成熟了D.父母对我们要求过严思路解析思路解析：代沟表达在两代人之间，我们与父母在生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异，所以 A 项是代沟的表现。C 项说

6、法是错误的，D 项说法也不全面。因此只有 B 项才是正确的。答案：答案：B二、我判断1.在家庭交往中，不要非与父母争个上下上下，有时即使争赢了，也未必给自己带来快乐，给家庭带来幸福。思路解析思路解析：在家庭生活中，与父母发生争执，不仅是对自己的一种伤害，同时也伤害了父母，为了不伤害自己最亲近的人，要努力克制自己。答案答案：2.子女与父母的冲突，大多基于父母的高期待、严要求。思路解析思路解析：望子成龙，是天下父母共同的心愿。在我们看来有些苛刻的“严，反映了父母对我们的爱。答案答案：3.在家庭生活中，父母是成年人，积极沟通应该是他们的责任。思路解析：思路解析：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代

7、沟，对此不能漠视。沟通是双方的，要走近父母，亲近父母，与父母携手同行。答案答案：三、我答复小强的妈妈非常要强，对他的要求极为严格。她不仅为小强树立了一定考取名牌大学的人生目标，而且还给他报了不少的特长训练班。小强心理压力非常大，感觉有点吃不消，可他知道妈妈是个说一不二的人，不敢向妈妈说出心里话。请你给小强出出主意，帮他解决问题。思路解析思路解析：该题为开放性试题，考查学生运用知识解决实际问题的方法技能。答案要求不唯一，只要切实可行，表达与父母沟通的方法技巧即可。答案：答案：结合生活实际，运用所学知识为小强设计说服母亲的沟通方案即可。快乐时光快乐时光兄弟般的情爱有一次，老师在讲课时，为了使学生能

8、充分理解慈善的含义，就举一个例子说：“如果一只驴子背负沉重包袱艰难上坡，而主人仍对它拼命鞭打时，我上去加以阻止。比德，你说这表达了一种什么样的美德？比德飞快地说：“兄弟般的情爱。3030 分钟训练分钟训练 稳固类训练，可用于课后一、根底测试1.小芳同学近段时间来总是闷闷不乐。原来，小芳想去参加学校办的舞蹈培训班，而她的父母却不同意。他们说：“小芳的学习成绩不好，参加培训班会影响学习。小芳应该作出的正确选择是A.应该集中精力搞好学习，不能去参加这个培训班B.应该参加培训班，重点开展自己的艺术才能，不要过分在意学习C.不必在意父母的意见，应该完全按照自己的爱好和兴趣选择自己的成才之路D.应该努力提

9、高自己的学习成绩，同时争取父母的理解和支持，参加这个培训班思路解析思路解析：此题考查学生的理解分析能力，做好此题的关键在于审题。很明显，A、B、C 三项不符合题目的要求。答案：答案：D2.小红小时候总爱在妈妈怀里撒娇，现在她长大了，不再撒娇了，反而觉得妈妈时常“唠唠叨叨、很烦很烦。你认为小红对妈妈的态度可取的是A.话不投机半句多，妈妈不能再这样“啰唆了B.我已经长大了，妈妈没有必要再那样关心我C.妈妈老了，不说话会感到孤独，她说她的，不理她D.妈妈对我“苦口婆心，是因为爱我，所以再“唠唠叨叨也应该理解思路解析：思路解析：此题主要考查怎样解决两代人的代沟问题。父母虽然唠叨，但对我们的爱没变，我们

10、要理解他们。答案：答案：D3.以下表达父母与子女出现代沟的是A.小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉B.小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买?足球报?，爸爸说他不务正业C.妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢D.吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因思路解析：思路解析：此题属于理解层次的选择题，主要让学生懂得子女与父母出现代沟的具体表现。只要懂得代沟的含义，很容易作出选择。答案：答案：ABC4.当你因被误解而遭到父母的责骂时，你会A.感到很委屈，但应该克制自己B.反省自己有哪些地方做得不对C.据理力争，大吵大闹D.躲在房间里不理睬他们思路解析思路解析：我们的父母

11、不是圣人，他们在教育子女方面，难免有不对的地方。我们如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止对抗，或者对他们不理不睬，都是错误的，会造成极大的危害。答案：答案：AB5.以下说法不正确的选项是A.我们对父母的孝敬是在平等的根底上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律根底上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答B.我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C.在多数情况下，逆反心理导致对父母的对抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母D.和父母商量沟通是没有可能的，在许多问题上分歧太大思路解析思路解析：此题主要考查学生对所学知识的理解，考查的知识点有怎样孝敬父母、我们与

12、父母产生代沟的原因、怎样解决逆反心理等。理解了教材并看清该题的要求，很容易作出选择。答案：答案：D6.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。为了防止代沟的出现，我们应该A.时时处处坚持自己的看法，绝不让步B.理解父母，努力与父母沟通达成共识C.只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受D.坚持让父母听从我们的意见思路解析思路解析：此题属于识记层次的选择题，主要考查的知识点是如何正确解决与父母之间的代沟问题。用排除法很好选择。答案：答案：B二、综合测试1.小华放学回家发现自己的日记被翻看了，一定是妈妈趁自己不在家偷看的。小华本要找妈妈理

13、论一番，这是对自己隐私权的侵犯。可老师说过，中学生应该找一种更好的方式来解决。于是，小华坐到了书桌前，她希望下次妈妈再翻看她的日记时能看到她写给妈妈的话。小华写下了什么？思路解析思路解析：此问题开放性比拟强，旨在培养学生的开放性思维。解答时要思维灵活，将课本知识和材料紧密结合。答案答案：提示我们之间之所以出现这样的问题，原因在于平时我们的沟通不畅通，缺少必要的交流，信息堵塞。我们双方应采取积极主动的方法加以解决，坚决防止相互猜疑，更不可以采取极端的做法。2.乐乐是个电脑迷，他有空就钻研电脑知识，成了班里有名的电脑专家。可父亲反对他玩电脑，认为这是浪费时间，耽误学习。现在父子两个因为这件事关系闹

14、得很僵，乐乐干脆不再理睬父亲。请你对此发表评论。思路解析：思路解析：此题考查怎样正确对待与父母的代沟和矛盾问题，主要培养解决问题的能力。答案答案：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通得桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。这样，看似冲突的事情就有了盘旋的余地。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。3.进入中学以后

15、，不少同学在与父母的交往中会发生冲突和矛盾。如果你细心观察一下，这些冲突和矛盾往往会集中在几个典型问题上。想一想：我们与父母在哪些问题上容易发生冲突和矛盾呢？对于解决这些问题，你有什么好的方法？思路解析思路解析：该题为开放性试题，主要考查学生运用知识解决实际问题的方法技能。答案要求不唯一，只要切实可行，能表达材料中提出的问题即可。答案答案：提示该题是面向生活实际的开放式问题，只要能举出符合实际的问题并提出合理的解决方法即可。4.小蒙是个既聪明又好学的孩子，一个周末，他做完了所有的作业，也预习完了下周的功课，他想，可以奖励自己上网消遣消遣了。谁知，刚翻开游戏网页，妈妈就进来了。一看到小蒙在上网，

16、妈妈顿时气冲脑门，厉声问道：“你这个孩子就知道贪玩，怎么这么没有长进啊！小蒙怔怔地望着气得脸色铁青的妈妈，不解、委屈和怨恨一齐涌上心头，他在心里发狠地对妈妈说：“我就是贪玩，我就是没有长进，怎么着吧你！从此，小蒙突然对学习失去了兴趣。现在，上课无心听讲，看见书本就厌烦，对学习再也提不起精神来。并且还逃学进网吧玩游戏小蒙的问题出在哪里？对小蒙的异常行为你是怎样认识的？思路解析思路解析：此题主要考查学生的综合分析、区分能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题应注意两点：第一，读懂材料，划清层次；第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。答案答案：家长不了解孩子已能正确

17、处理好学习与放松的关系，结果把好事变成了坏事。母亲的无理干预，刺激强化了小蒙的逆反心理和敌视情绪，并且把压力转化成与父母对抗的心理。这样，小蒙行为异常就不难理解了。但是不管责任在谁，最终的结果都是小蒙的逆反心理给自己带来极大的危害。三、探求活动1.一份杂志上刊登了这样一封来信：不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔膜

18、了。现在，我和父母要么互不搭理，要么就是剧烈的争吵，我该怎么办呢？一位苦恼的女儿读了这封信，你想对那位“苦恼的女儿说什么？思路解析思路解析：这道题是一道情景思考题，主要考查学生结合教材分析生活情景的能力。解答时应注意把所学知识与问题情景紧密结合起来，切忌材料观点两层皮。答案答案：结合教材我们知道：子女和家长之间，代沟是客观存在的，任意夸大和缩小都是不现实的。但是无论孩子还是家长，其实内心深处都渴望交流，渴望心心相印。关键是产生了矛盾后，应主动地创造一种和谐的谈话气氛。如果双方都剑拔弩张或一味冷漠，只会加剧代沟，于事无补。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，子女要尊敬长辈，要主动

19、走近父母，亲近父母，与父母沟通，努力跨越代沟。要懂得父母是爱我们的，只要我们以爱的方式对待父母，把心里话说出来，其实沟通并不遥远。2.中学生晓瑾是独生子，平时父母非常宠爱他。近来，父母发现晓瑾的学习成绩大幅度下降，神情恍惚，经常有不明的书信和来往。晓瑾父母非常担忧，不知怎么办才好。晓瑾父母的朋友替他们出主意，要他们偷偷拆看晓瑾的信件或偷听他的，看看晓瑾最近到底在干什么，以便对症下药。父母偷听了一次和偷拆了晓瑾的信后被他发现了。从此，晓瑾不再理睬父母，和父母闹起了情绪。1如果你是晓瑾的朋友，你要去做晓瑾的思想工作，你将和晓瑾谈些什么话呢？请列出你的谈话要点。2你做了晓瑾的思想工作后，他认识到自己

20、不该和父母闹情绪，想起父母平时对自己的关心和照顾，觉得自己对不起父母，晓瑾决定以自己的行动表达对父母的感谢与爱。请你帮他筹划一次爱心行动。思路解析：思路解析：这道题主要是从学生的学习和生活实际出发，让学生有感而发，学会理解父母、体谅父母。答案答案：1我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。与父母发生冲突，对他们不理不睬、冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的反感，都是错误的，会造成极大的危害。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最正确结果的过程。有效的沟通要掌握根本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。2 提示围绕与父母改善关系的主题，设计一次合理可行的活动即可。