八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第框在社会中成长课时训练新人教版.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第框在社会中成长课时训练新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第框在社会中成长课时训练新人教版.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、在社会中成长在社会中成长一、选择题1.下列做法中,符合亲社会行为要求的是()克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务乐于为社会为他人奉献爱心和力量A.B.C.D.2.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是因为()人的生存和发展离不开社会提供的条件关注时事政治就应该多听广播、看报纸这是爱国的表现和自身成长发展的需要关心社会有利于更好地融入社会A.B.C.D.3.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的
2、关系是A.个人的生存与发展离不开社会B.个人远大的理想,是奋斗的动力C.社会的发展需要每个入的积极参与D.人的身份是在社会关系中确定的4.2017 年 10 月 30 日,从教育部获悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是同学甲:“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值。”同学乙:“中学生年龄小,社会经验严重不足,不适合参加社会实践活动。”同学丙:“参加社会实践,有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我。”同学丁:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”A.B.
3、C.D.5.在社区里,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应该()以同样的方式回报他人和社会多履行义务而少享受权利只享受权利而不履行义务承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A.B.C.D.6.“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦 2017”大型公益活动自启动以来,得到了社会各界的大力支持。截至 6 月 30 日,项目累计捐购学生型美术包 20 多万个,学生型温暖包 177 多万个。中国扶贫基金会这一组织()说明政府是公共利益最大的提供者是一种道义性、公益性的社会力量在积极维护社会正义是致力于公益事业的非政府组织A.B.C.D.7.当今社会,在合作中竞争
4、、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 队员之间没有任何矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原则去行动团队内部密切合作、无私奉献的精神A.B.C.D.8.小明转学到新学校不久,就给校长写了一封信。在信中,她结合学校存在的一些问题,提出了改进学校工作的建议,得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为()A.她把自己当成集体的一员,以主人翁态度对待集体B.她想出风头,是典型的个人主义的表现。C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事,完全是出于好玩9.近年来,中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 道德 法治 上册 第一 单元 走进 社会生活 丰富 社会 成长 课时 训练 新人
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-48775243.html
限制150内