物质的分离与提纯ppt课件.ppt

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1、关于物质的分离与提纯PPT德清一中 化学组 付海龙第1页，此课件共22页哦自学小组展示：分离和提纯有什么不同？分离和提纯有什么不同？分离分离 是通过适当的方法，把混合物中的是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，且几种物质分开，每一组分都要保留下来，且保保持原来的状态持原来的状态提纯提纯 指保留混合物中的某一主要组指保留混合物中的某一主要组分，把分，把其余杂质其余杂质通过一定方法通过一定方法都除去都除去第2页，此课件共22页哦1、回顾一下，你知道哪些有关混合物分离纯化的方法？回顾一下，你知道哪些有关混合物分离纯化的方法？2、这些方法如何操作？需这些方法如何操作？需注意

2、什么？注意什么？课堂探究：课堂探究：第3页，此课件共22页哦原理：原理：利用物质的溶解性利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。体的固体分离开来。注意：一贴、二低、三靠注意：一贴、二低、三靠1、过滤过滤第4页，此课件共22页哦、蒸发、蒸发原理：原理：利用加热的方法，使溶液利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。体）的过程。操作注意：操作注意：、蒸发皿中的液体不能超过其容积的、蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/32/3。、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。、蒸发

3、过程中必须用玻璃棒不断搅拌，、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止防止局部温度过高而使液体飞溅。局部温度过高而使液体飞溅。、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫 上上石棉网。石棉网。第5页，此课件共22页哦1、现有、现有混有少量混有少量KCl的的KNO3粉末粉末，请设计实，请设计实验方案提纯验方案提纯KNO3(参考课本图参考课本图1-11)整合再探究：整合再探究：请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方案，并将你的方案与同学交流讨论。案，并将你的方案与同学交流讨论。第6页，此课件共22页哦 结晶是分离和提纯混合物

4、的结晶是分离和提纯混合物的一种方法。它适用于一种方法。它适用于可溶性物质可溶性物质的混合物，且混合物中的混合物，且混合物中一种一种物质物质的的溶解度受温度影响变化较大溶解度受温度影响变化较大，而而另一种另一种物质物质溶解度受温度影响变溶解度受温度影响变化不大化不大的混合物的分离和提纯。的混合物的分离和提纯。3、结晶结晶第7页，此课件共22页哦基础练习：基础练习：2、现有含少量氯化镁和泥沙的粗食盐，请设、现有含少量氯化镁和泥沙的粗食盐，请设计实验方案提纯氯化钠（提示：计实验方案提纯氯化钠（提示：氢氧化镁难氢氧化镁难溶于水）。溶于水）。第8页，此课件共22页哦归纳总结归纳总结：(具体实验步骤）具体

5、实验步骤）、将粗食盐、将粗食盐加水加水使之溶解。使之溶解。（溶解）（溶解）、将步骤、将步骤(1)所得混合物进行过滤。所得混合物进行过滤。（过滤）（过滤）3、向、向(2)所得所得滤液滤液加入过量的加入过量的NaOH溶液，直至沉溶液，直至沉淀不再生成，静置沉淀不再生成，静置沉淀淀。（除（除Mg2+）4、将、将(3)所得混合物过滤，往滤液中加入所得混合物过滤，往滤液中加入稍过量稍过量的稀的稀HCl。（除（除OH-）5、将、将(4)所得溶液加热蒸发所得溶液加热蒸发。（除（除HCl）第9页，此课件共22页哦3、已知、已知Mg(OH)2难溶于水，难溶于水，BaSO4既难溶于既难溶于水又难溶于酸，水又难溶于

6、酸，BaCO3难溶于水，但可溶于难溶于水，但可溶于盐酸。现有含盐酸。现有含Na2SO4、MgCl2和泥沙的粗食和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。第10页，此课件共22页哦 利利用用溶溶质质在在不不同同溶溶剂剂里里溶溶解解度度的的不不同同，用用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法萃取剂的选择条件萃取剂的选择条件：1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度、溶质在萃取剂中有较大的溶解度3、溶质不与萃取剂发生任何反应、溶质不与萃取剂发生任何反应4、萃取萃

7、取第11页，此课件共22页哦 分离互不相溶的液体操作注意：充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液；分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出5、分液、分液第12页，此课件共22页哦分液操作过程分液操作过程:第13页，此课件共22页哦利用各组分沸点不同，利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提纯的方法将液态混合物分离和提纯的方法蒸馏：蒸馏：酒精和水的混合物能否用蒸馏酒精和水的混合物能否用蒸馏分离？先蒸馏出来的是什么？分离？先蒸馏出来的是什么？阅读：阅读：P20观察与思考观察与思考第14页，此课件共22页哦投放沸石或投放沸石或瓷片瓷片温度计水银温度计水银球处于支管球处于支管口处口

8、处水与气流水与气流方向相反方向相反操作注意：操作注意：、先通水，再加热、先通水，再加热、刚开始收集到的馏分、刚开始收集到的馏分应弃去应弃去、全程严格控制好温度、全程严格控制好温度溶液体积不超溶液体积不超过烧瓶体积过烧瓶体积1/2第15页，此课件共22页哦系统性归纳总结：分离和提纯物质时要注意:(2)方法：方法：杂转纯、杂变沉杂转纯、杂变沉、化为气、化为气、溶剂分溶剂分(1)原则：原则：不增、不减、易分、复原不增、不减、易分、复原分离提纯化合物的方法有：分离提纯化合物的方法有：第16页，此课件共22页哦第17页，此课件共22页哦第18页，此课件共22页哦基础性作业：1 1、分分离离下下列列混混合

9、合物物，按按溶溶解解、过过滤、蒸发顺序进行的是（滤、蒸发顺序进行的是（）A A、氧化铜、木炭、氧化铜、木炭 B B、碳酸钙、氯化钠、碳酸钙、氯化钠C C、硝酸钾、氯化钠、硝酸钾、氯化钠 D D、乙醇、水、乙醇、水第19页，此课件共22页哦2 2、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请问如何把反应后剩下的物取氧气，请问如何把反应后剩下的物质分离开？质分离开？拓展性作业：第20页，此课件共22页哦 3 3用于分离或提纯物质的已学方法有：用于分离或提纯物质的已学方法有：A A萃取萃取 B B分分液液 C C过滤过滤 D D加热分解加热分解 E E蒸发蒸发 F F蒸馏蒸馏

10、 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合 适适?（把选用方法的标号填入括号内）（把选用方法的标号填入括号内）（1 1）除去）除去CaCa（OHOH）2 2溶液中悬浮的溶液中悬浮的Ca(OH)Ca(OH)2 2 颗粒（颗粒（）（）（2 2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（把饱和食盐水中的食盐提取出来（）（3 3）除去酒精中溶解的微量食盐（）除去酒精中溶解的微量食盐（）（4 4）把溴水中的溴提取出来）把溴水中的溴提取出来 （）（5 5）用自来水制取医用蒸馏水）用自来水制取医用蒸馏水 （）（6 6）除去氧化钙中的碳酸钙）除去氧化钙中的碳酸钙 （）（7 7）分离柴油和水的混合物）分离柴油和水的混合物 （）第21页，此课件共22页哦感谢大家观看第22页，此课件共22页哦