2020级消防工程技术专业（扩招）人才培养方案（高职）.docx

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1、2020级人才培养方案消防工程技术专业（退役军人）二。二O年六月课程名称课程目标主要内容教学要求导自己的行为。热点、焦点问题来确定，组织实施我校全校学生形势与政策课的教育 教学工作。人民在应对挑战中创造新的开展机遇，实现更好开展，培养正确分辨能力和判断能力。体育与健康本课程是以身体练 习为基本手段，通过合理 的体育与健康保健教育 和科学的体育锻炼过程， 到达增强体质，增进保健 知识和提高体育素养，促 进学生全面开展为主要 目标。科学锻炼身体的方法；体 育工程开展历史；规那么与 裁判法；球类、武术、体 操等各体育工程基本技 术、技能；力量、速度、 耐力、灵敏、柔韧等身体 素质练习。掌握科学锻炼身

2、体的方法；了解所学体 育工程的起源开展；了解所学体育工程的比 赛规那么及简单裁判法。掌握球类、武术、体操等所学工程的基 本规律和特点，学会基本的技术和战术，能 够经常进行自我锻炼，形成终身体育意识。培养学生具有良好的意志品质、团队合 作意识、健全的人格和努力拼搏、积极乐观、 向上的生活态度。大学英语根据高职高专教育 英语课程教学基本要求 和国家语委发布的中国 英语能力等级量表中第 三级、第四级标准，结合 专业人才培养方案，提高 学生日常生活和职业场 景中的英语语言应用能 力，为学生的就业及终身 开展打下基础。听说模块：日常生活 情境及职业场景下不少于 12个主题的听说交流和常 速英语新闻广播，

3、掌握交 流有困难时的应变策略。阅读模块：围绕个人 成长、人与自然、人与职 业、人与社会等主题，进 行阅读训练，识记文章中 的重点词汇和短语，记忆 并运用各类固定表达。写作模块：学习写常 用英语应用文及学写120知识要求：学会使用3500个单词和400个左右习惯 用语或固定搭配。掌握阅读技巧和方法，对 异国文化能采取尊重和包容的态度。能力要求：能够就熟悉的话题与讲英语的人士进 行比拟自然的交流。能够主动了解交际中的 文化内涵和背景，选择合适的交际用语。 素养要求：保持学习英语的愿望和兴趣；尊重文化 差异，在沟通中表达合作素养及精神；不卑 不亢，有较强的国家意识和国际视野。增强 爱国主义精神和用英

4、语“讲好中国故事”的7课程名称课程目标主要内容教学要求词左右，层次及逻辑清晰 的英语议论文、说明文。翻译模块：就一般性 社会话题如节日、风俗、 礼仪、职业等进行笔、口 译。能够借助词典将中等 难度的文字材料译成汉 语。民族使命感。大学语文通过本课程的学习， 使学生在原有学习的基 础上，拓展语文学习的深 度和广度，全面提升学生 的阅读、赏析、理解和表 达能力，培养学生的人文 素养和健全人格，为学生 入职就业和未来的可持 续开展打下良好的基础。本课程内容精选诗 歌、词曲、散文、小说四 种文学体裁的经典篇章， 分为我的大学、职业精神、 家国情怀、文化传承、关 爱自然、情感世界、审美 欣赏和我思我在八

5、个主 题，每个主题通过工程化 设计，完成一个常用应文 训练。系统了解文学文体文化常识，学习一定 数量的古今中外的名家名作，掌握现代文和 文言文的基本知识和阅读方法。掌握朗诵、演讲、辩论的表达技巧；掌 握通知、计划、简介、调研报告等常用文体 的写作手法。培养学生的文学鉴赏力、审美力，提升 学生的人文素养；培养学生自主学习、勇于 探究、团结协作的品格和精神。心理健康教育通过心理健康知识 的学习与相关活动的体 验，使学生能够关注自我 及他人的心理健康，树立 起维护心理健康的意识， 同时掌握一定的心理调 节技能，能沉着地应对生 活。心理与心理健康；大 学生自我认识；大学生情 绪管理；大学生学习心理；

6、大学生人际交往；大学生 恋爱心理；大学生职业规 戈IJ;大学生心理危机与生 命教育了解心理学的有关理论和基本概念，明 确心理健康的标准及意义，掌握自我调适的 基本知识。掌握自我探索技能，心理调适技能及心 理开展技能。帮助高职学生树立心理健康意识，能正 确认识自我，悦纳自我，善待他人；培养积 极向上的心态、健全的人格和良好的个性品8课程名称课程目标主要内容教学要求质，以培养适应社会开展需要的新时期高素质职业技术人才。军事课通过军事课教学，让 学生了解掌握军事基础 知识和基本军事技能，增 强国防观念、国家平安意 识和忧患危机意识，弘扬 爱国主义精神、传承红色 基因、提高学生综合国防 素质。军事理论

7、主要包 括中国国防、国家平安、 军事思想、现代战争、信 息化装备五局部内容；军 事技能主要包括共同条 令教育与训练、射击与战 术训练、防卫技能 与战时防护训练、战备基 础与应用训练军事课要以强军思想和关于教育的重 要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新 时代军事战略方针和总体国家平安观，围绕 立德树人根本任务和强军目标根本要求，着 眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升 学生国防意识和军事素养为重点，为实施军 民融合开展战略和建设国防后备力量服务。 军事理论教学时数36学时，记2学分； 军事技能训练时间2-3周，实际训练 时间不得少于14天，记2学分。劳动教育本课程针对当代大 学生劳动思想观念

8、建立 出一个劳动理论教育与 实践教育相结合的教育 体系，以为指导，全面贯 彻党的教育方针，强化劳 动观教育，引导和培养学 生正确的劳动观、价值 观、成才观，成长为德智 体美劳全面开展的社会 主义建设者和接班人。认识劳动教育；劳动 教育的内容；劳动法的认 识；劳动实践。了解劳动法律、劳动关系、劳动经济、 劳动社会保障、劳动平安、职业卫生等各门 劳动科学基础知识。在实习实训中强化劳动 知识和技能训练，劳动权利和责任教育，劳 动情感和态度培养，全面培育劳动精神，学 习本专业大国工匠、劳动模范优秀品质等。把劳动教育融入专业课程学习与实习 实训。在专业课程中强化本专业劳动伦理和 劳动开展，将工匠精神渗透

9、到学生学习生活 的内部和细部，融入学生衣食住行和日常生 活全过程，做新时代劳动青年人。通过形式多样的劳动实践锻炼，在提高 大学生综合素质的同时，引导他们懂得并由9课程名称课程目标主要内容教学要求衷认可劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟 大、劳动最美丽的道理。新代信息技术通过本课程学习培养学 生计算机综合应用能力、 基本信息处理能力，提高 学生的信息素养。使学生 能够使用计算机技术提 高工作效率，通过了解大 数据、人工智能等新一代 信息技术在各行各业的 应用，培养学生新一代信 息技术素养。新一代计算机基础知 识；OFFICE办公软件高级 应用；新一代信息技术的 定义及背景；新一代信息 技术的应用场

10、景。通过新一代信息技术的学习，使学生能 够利用计算机进行信息的表达、处理，提升 学生的计算机综合应用能力；通过新一代信 息技术的学习，使学生能够掌握利用互联网 进行各种新技术的学习和了解，提升学生的 新一代信息技术素养能力；通过新一代信息 技术的学习使学生养成自觉利用计算机解 决问题的习惯；具备信息技术相关的职业道 德、职业素质和职业规范及沟通能力和团队 协作精神；通过新一代信息技术的学习，实 现中国特色社会主义和中国梦教育、社会主 义核心价值观教育、法治教育、劳动教育。应用数学通过本课程的学习， 使学生初步掌握函数、极 限以及导数的数学思想、 知识结构、解决实际问题 的方法以及培养学生的 逻

11、辑思维能力、科学理论 理解能力、量化解决相关 专业问题能力和继续深 造的学习与自主学习能 力等。极限模块：函数、函 数极限、无穷小量与无穷 大量的概念以及极限的各 种运算思想。导数模块：导数、隐 函数、高阶导数、函数微 分的概念以及求函数导数 的各种运算思想。了解函数、极限、导数与微分的基本概 念及含义；掌握极限、导数的基本理论、定 理、公式及运算法那么。培养学生应用数学知识处理的实际问 题能力：用定积分的方法求解一些简单的几 何问题，用极值方法求解简单的最大值最小 值的应用问题。(2)专业(技能)课程10表3专业（技能）课程信息表课程名称课程目标主要内容教学要求消防工程制图与识图1 .识读建

12、筑工程和消防工程 施工图；2 .能运用CAD绘图软件绘制 消防工程施工图；3 .会整理、输出绘图文件， 初步到达绘图质量和速度的 要求；4 .通过CAD考证。L建筑工程制图的基 本概念；视图的基础 知识、正投影法的基 本原理、基本形体的 投影作图、轴测投影、 透视投影；2.房屋建 筑基本表达形式及施 工图中常用符号，建 筑总平面图、建筑平 面图、建筑立面图、 建筑剖面图、电筑详 图，房屋建筑施工图 识读、建筑室内结构 设施与设备安装图识 读、给水排水工程图， 消防专业图，消防工 程施工图识读；3.计 算机绘图与编辑命 令，用户界面及绘图 环境设置，绘图辅助 工具的应用，文字及 尺寸标注方法，图

13、形 打印和输出，建筑 CAD制图与考证实 训。L 了解包括制图基本知识、投影基本知识、形 体的投影和内部构造表达；2 .掌握建筑施工图、建筑设备施工图、消防专 业图、消防专业图计算机绘制等；3 .熟练掌握CAD绘图软件。流体力学与课程标准中总体目标一致1 .流体的基本特征及 流体力学的开展、应 用情况；2 .流体静力学，流体 动力学基础3 .管内流动与水力计1 .理解流体的基本特征及流体力学的开展、应 用情况；流体静力学，2 .了解流体动力学基础，管内流动与水力计 算。11课程名称课程目标主要内容教学要求算。火灾和燃烧基础1 .能运用火灾、燃烧和爆炸 发生的条件简单分析实际火 灾或爆炸事故的原

14、因；2 .能运用不同状态物质燃烧 或爆炸特点分析和解决实际 火灾爆炸预防和控制方面的 问题；3 .能根据给定的建筑火灾指 出影响火灾开展变化的主要 因素、烟气蔓延的路线和途 径，并根据火灾特点判断火 灾开展的不同阶段；4 .能将本课程知识与其他相 关课程的知识有机结合与融 会贯通。1 .燃烧基础知识；2 .火灾的定义和分 类；3 .火灾的发生和开展 过程；4 .防火和灭火的基本 原理。L掌握火灾的定义、分类、火灾等级；2 .熟练掌握燃烧的定义、充分和必要条件、不 同状态物质的燃烧特点及防火和灭火的基本 原理；3 .掌握爆炸的定义、危害、爆炸极限及防爆原 理和措施；4 .了解燃烧产物的定义及成分

15、和危害；5 .熟练掌握热传播对火灾开展变化的影响、烟 气流动的路线及特点、烟囱效应、火风压、室 内火灾开展的特征和规律、轰然及回燃。电工与电子技术与课程标准中总体目标一致1电路的基本知识、 直流电路分析、正弦 交流电路、三相交流 电路、磁路及变压器 2异步电动机、继电- 接触器控制、常用半 导体器件及应用、集 成运算放大器、直流 稳压电源、逻辑代数 及逻辑门电路、组合 逻辑电路、时序逻辑 电路、555集成定时 器及应用1.了解电路的基本知识、直流电路分析、正弦 交流电路、三相交流电路、磁路及变压器、异 步电动机、继电-接触器控制、2.理解常用半 导体器件及应用、集成运算放大器、直流稳压 电源、

16、逻辑代数及逻辑门电路、组合逻辑电路、 时序逻辑电路、555集成定时器及应用建筑给排水工程施工与课程标准中总体目标一致1.建筑给水管道施 工，建筑消防系统施 工，2.建筑排水管道1熟悉建筑给水管道施工2熟悉建筑消防系统施工3.了解建筑排水管道施工，水表、阀门的安装，12课程名称课程目标主要内容教学要求施工，水表、阀门的 安装，水箱水泵的安 装，卫生器具的安装水箱水泵的安装，卫生器具的安装建筑防火1 .能判定建筑物类别、耐火 等级；2 .能检查建筑总平面布局、 平面布置；3 .能检查建筑消防救援设施 的设置；4 .能检查防火分区、防烟分 区设置；5 .能检查防火分隔设施各项 指标；6,能检查平安疏

17、散设施、避 难层（间）的设置；7 .能检查装修工程与原建筑 类别一致性及对疏散设施和 消防设施的影响；8 .能检查建筑保温材料的设 置；9 .能判定爆炸危险环境类别 及区域等级，能检查有爆炸 危险的厂房、仓库的防爆措 施及泄压设施设置。1 .建筑分类和耐火等级；2 .总平面布局与平面布置；3 .防火分区与防烟分IX；4 .平安疏散;5 .建筑内部装修和外保温防火；6 .建筑防爆。1 .了解建筑分类的标准、建筑耐火等级的判定 依据；掌握对建筑类别和耐火等级开展防火检 查的具体内容和方法；2 .了解总平面布局、建筑内部平面布置以及常 见救援设施的布置等的基本知识；掌握对总平 面布局与平面布置开展防

18、火检查的具体内容 和方法；3 .了解防火防烟分区的划分，掌握对防火防烟 分区开展检查的具体内容和方法；4 .了解平安出口与疏散出口、疏散走道与避难 走道、疏散楼梯间与避难疏散设施设置等基本 知识；掌握开展平安疏散设施防火检查的具体 内容和方法；5 .了解建筑内部装修材料的分类；熟悉装修材 料和保温材料的燃烧性能等级划分，建筑外墙 装饰的防火要求等基本知识掌握建筑内部装 修和保温系统防火检查的具体内容和方法；6 .了解爆炸危险环境类别确实定，建筑防爆措 施和泄压设施的设置，熟悉爆炸危险环境电气 设备、通风空调系统和供暖系统选择的基本知 识；掌握针对建筑、电气和设施进行防爆检查 的具体内容和方法。

19、电气防火与 防爆1 .能判定电气火灾原因、能 识别供配电系统图；2 .识别电气线路，能根据使 用场所选用合适的配电线 路，能检查电气线路的保护 方式，能判定敷设的电气线 路是否符合环境要求；1 .电气火灾常见原因；2 .电气线路防火；3 .用电设备防火；4 .变配电室防火；5 .消防供配电系统；6 .接地平安；1 .掌握从事电气火灾原因、电气发热的基本措施；2 .掌握变配电室防火措施；3 .熟练掌握消防供配电系统相关知识；4 .掌握电气线路防火及设备防火要求；5 .掌握防爆、防雷、防静电的要求。133 ,能检查用电设备照明装置 设置是否符合要求；4 .能判定变配电室的建筑防 火要求，检查配电柜

20、内开关、 断路器等器件；5,能检查消防供电负荷、主 备电源、典型消防用电设备 配线、应急照明和疏散才旨示 系统；6 .能判定保护接地是否处在 工作状态，能检查保护接地；7 ,能判定建筑物防雷类别， 能能选择防爆电气设备，能 保养防爆电气设备；8 .能核查评定人体产生静电 的部位、设备能产生静电的 部位，能判定静电导除装置 是否完好有效。7.防爆防雷防静电。火灾自动报警系统1 ,能认知区域火灾报警控制 器、集中火灾报警控制器、 消防联动控制器和消防控制 室图形显示装置等系统设 施、设备，认知火灾探测器、 火灾报警按钮、消防应急广 播扬声器和火灾警报装置、 各类电气控制设备、模块、 消防专用 、消

21、防设备应 急电源等系统设备及组件的 结构、性能等；2.能安装、更换火灾自动报 警系统的布线、接地和系统 组件包括控制器类设备、探1 .火灾自动报警系统2 .消防联动控制系 统；3 .电气火灾监控系 统；4 .可燃气体探测报警 系统；5 .消防控制室管理；6 .城市消防远程监控 系统。1 .掌握火灾自动报警系统的类型、组成、工作 原理、设置范围和功能；2 .熟知火灾自动报警系统及其设备、组件的性 能、构造、功能和设置要求；3 .了解消防联动控制系统的联动控制逻辑程 序；4 .掌握火灾自动报警系统设施巡检的要求和报 警信息处置的方法、要求；5 .掌握火灾探测报警系统、消防联动控制系统、 电气火灾监

22、控系统、可燃气体探测报警系统及 其设备、组件安装、调试内容、方法剂要求；6 .熟练掌握火灾报警控制器、消防联动控制器、 电气火灾监控器、可燃气体火灾报警控制器及 联动控制设备的使用操作方法以及信息处理、课程名称课程名称课程目标主要内容教学要求14课程名称课程目标主要内容教学要求查询和处理的方法；7 .熟练掌握火灾探测报警系统、消防联动控 制系统、电气火灾监控系统、可燃气体探测报 警系统及其设备、组件的维护保养和部件故障 点检查，故障部件更换、维修的方法和要求；8 .熟练掌握握消防控制室管理的基本要求；9 .掌握城市消防远程监控系统及组件的结构、 功能以及系统的安装、调试、维护管理和检测 要求。

23、测器、手动报警按钮、消防 电气控制装置、模块、火灾 警报器、专用 、消防设 备应急电源等；.能够判断火灾自动报警系 统的工作状态，识别火灾报 警控制器的火警、联动、监 管、隔离、故障报警信号， 查看和处置系统火灾、故障 报警信息，判断系统各类设 备间的通信状态及使用火灾 报警传输设备向城市消防远 程监控系统进行报警；3 .能操作火灾自动报警系 统、消防联动控制系统、电 气火灾监控系统、可燃气体 报警系统的各类设备及组 件，通过集中火灾报警控制 器、消防联动控制器手动控 制联动设备，模拟测试火灾 探测器的报警、故障功能， 火灾显示盘的火警、故障、 消音、复位等功能；.能维护保养区域、集中火 灾报

24、警控制器、消防联动控 制器、可燃气体报警控制器、 电气火灾监控器、火灾探测 器、各类消防设备控制装置 等系统设施、设备；4 .能发现和判断火灾报警线 路、消防联动控制线路、消 防应急广播系统线路、消防15课程名称课程目标主要内容教学要求 系统线路、电气火灾监 控系统线路、可燃气体探测 报警系统线路的故障类型并 能修复，能更换系统故障组 件；7 .能检查和测试火灾自动报 警系统各组件的安装位置、 数量、规格、型号、功能以 及系统联动功能是否符合要 求；8 .能编制和组织实施消防控 制室的应急操作预案，建立 和更新消防控制室台账和档 案，并能上传消防平安管理 信息；9 .能安装、调试、维护保养 和

25、检测城市消防远程监控系 统及组件。消防给水与 灭火系统1 ,能巡检消防水源、消防给 水设施、灭火器、以及各类 灭火系统；2 .能操作消防给水设施、灭 火器、以及各类灭火系统；3,能保养消防水源、消防给 水设施、灭火器、以及各类 灭火系统；4 .能安装、更换和维修消防 给水设施组件、以及各类灭 火系统组件，能维修灭火器； 5,能检查消防水源、消防给 水设施及各类灭火系统的设 置情况和安装质量；1 .消防给水设施；2 .消火栓系统；3 .自动喷水灭火系统；4 .水喷雾灭火系统；5 .细水雾灭火系统；6 .气体火火系统；7 .泡沫灭火系统；8 .干粉等其他灭火系统；9 .建筑火火器。1.熟知消防给水

26、、各类灭火系统与灭火器在 建（构）筑物中的作用、适用范围和设置场所； 2.掌握各类灭火系统与灭火器的组成及工作 原理、类型及选择、主要组件的构成及设置要 求、设计基本参数；3.熟练掌握各类灭火系统的操作与控制、施 工安装与调试、检查与保养、检测与维修。16一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标及培养规格1（一）培养目标1（二）培养规格2六、课程设置及要求3（一）思政教育体系3（二）课程体系与课程设置4（三）素质教育体系23（四）实践教学体系24（五）创新创业教育体系25（六）劳动教育体系25七、学时与学分26（一）学时安排26（二）学分安排26（三）学习成果

27、认定与学分置换26（四）学分分配汇总27八、教学进程总体安排28（一）课程设置总表286.能使用建筑消防检测仪器 设备，检测消防给水设施与 各类灭火系统。建筑防烟排烟系统1 .能识别建设防烟系统、排 烟系统的类型，识别风机、 风管、管道、送风口、排烟 口、排烟窗、防火阀、排烟（防火）阀、通风口（窗）、 活动挡烟垂壁等的构造和性 能；2 .能安装、调试防烟系统、 排烟系统的风管管道、风机、 送风口、排烟口、排烟窗、 防火阀、排烟（防火）阀、 活动挡烟垂壁，能检查防排 烟系统的安装质量并进行竣 工验收；3 .能对防烟、排烟系统及组 件外观和系统联动运行情况 进行巡检；4 .能通过消防联动控制器和

28、现场熟练操作防烟系统、排 烟系统送风口、排烟口、排 烟阀、排烟窗、挡烟垂壁、 送风机和排烟机，能安排加 压送风机、排烟风机电气控 制柜的工作状态等；5 .能维护保养防烟系统、排 烟系统各组件；6 .能发现和判断防烟系统、 排烟系统及组件常见故障并 提出解决方案，能更换故障1 .建筑防烟与排烟系 统的设置场所；2 .建筑防烟与排烟系 统的类型、组成和工 作原理；3 .建筑防烟排烟系统 设施设置要求及其操 作；4 .建筑防烟排烟系统 设施安装及调试；5 .建筑防烟排烟系统 设施巡检与保养；6 .建筑防烟排烟系统 设施检测与维修。1 .掌握建筑防烟、排烟系统类型、组成和工 作原理、设置范围；2 .掌

29、握防烟、排烟系统及其组件的功能、构 造、性能及设置要求；3 .掌握防烟、排烟系统及其组件的安装、调 试内容、方法及系统竣工验收判定条件；4 .熟练掌握防烟、排烟系统联动控制技术要 求及系统巡检要求；5 .熟练掌握防烟、排烟系统及组件的联动和 手动操作要求及方法；6 .掌握防烟、排烟系统及组件的维护保养要 求7 .掌握防烟、排烟系统及组件常见故障维修 要求及维修方法；8 .掌握防烟、排烟系统及组件的检测内容、检 测方法和技术要求。课程名称课程名称课程目标主要内容教学要求17组件；7.能测试防烟、排烟系统的 连锁控制和联动控制功能， 能进行防排烟系统检测。典型场所防 火1 .能识别公共娱乐场所、公

30、 众聚集场所、人员密集场所、 地铁、加油加气站、汽车库、 修车库等典型场所的火灾危 险性；2 .能判定公共娱乐场所、公 众聚集场所、人员密集场所 总平面布局、平面布置是否 符合要求，能测量其防火间 距并判定是否被占用，能检 查平安出口数量、位置、宽 度、距离是否符合要求；3 .能识别加油加气站、汽车 库、修车库的分类；4 ,能检查地铁建筑防火分区 设置，能判定其防火分隔措 施及装修材料的耐火等级， 能检查防烟分区面积；5 .能判断加油加气站的选址 是否符合要求，能检查其与 周边的防火间距，能检查汽 车加油站、液化石油气加气 站、压缩天然气加气站的建 筑防火要求；6 .能判定汽车库、修车库的 位

31、置、防火间距、消防车道 和消防水源是否符合要求， 能判定其的防火分隔是否符1 .公共娱乐场所防 火；2 .公众聚集场所防 火；3 .人员密集场所防 火；4 .地铁防火；5 .加油加气站防火；6 .汽车库修车库防 火。1 .掌握公共娱乐场所、公众聚集场所、人员密 集场所、地铁、加油加气站、汽车库修车库等 典型场所的火灾危险性；2 .熟练掌握公共娱乐场所、公众聚集场所、人 员密集场所、地铁、加油加气站、汽车库修车 库等典型场所的防火技术要求。课程名称课程名称课程目标主要内容教学要求18课程名称课程目标主要内容教学要求合要求，能检查人员出口和 汽车出口的设置数量、疏散 距离、宽度等。消防平安管理1

32、.能开展日常消防平安管 理；2 .能开展消防平安检查；3 ,能进行消防平安宣传和教 育培训；4 .能协助开展灭火和应急疏 散预案演练；5 .能协助火灾事故调查；6 .能管理单位消防组织；7 ,能协助火灾事故调查；8 .能建立消防档案。1 .消防平安管理概 述；2 .消防平安职责及消 防违法责任追究；3 .消防平安管理常用 法律法规；4 .消防平安检查；5 .消防平安宣传与教 育培训；6 .灭火和应急疏散预 案制定与演练；7 .火灾事故应急救 援；8 .消防档案建设与管 理。1 .熟知消防平安管理的含义及特征要素、消 防平安管理的行动指南和基本准那么、消防平安 组织机构与制度建设；2 .掌握消防

33、平安职责及消防违法责任、消防 平安管理的常用法律法规、消防平安管理的重 点与内容；3 .熟练掌握防火巡查和防火检查、火灾隐患 判定和整改、消防平安宣传与教育培训、灭火 和应急疏散预案制定与演练、火灾事故应急救 援、消防档案建设与管理。消防工程施工工程管理与安装技术1 .能编制消防工程施工工程 招投标、施工预算、竣工结 算等造价文件，能编制招投 标文件、工程合同、工程管 理规划、工程施工进度计划、 工程资源管理计划，会填写 消防工程施工日志、现场质 量管理检查记录、消防设施 安装调式报告等，整理和归 档消防工程施工阶段的相关 资料；2 .能制定管道试压冲洗方 案、消防工程施工方案和文 明工地实施

34、方案等；1 .消防工程施工工程 概述；2 .消防工程施工工程 招投标；3 .消防工程施工工程 组织；4 .消防工程施工工程 管理；5 .消防工程工程施工 安装技术；6 .消防工程施工工程 质量的验收与评定。1 .掌握消防工程施工工程招投标、施工预算与 竣工结算有关知识；2 .掌握消防工程施工工程组织过程；3 .掌握施工合同管理.、施工本钱管理、施工进 度管理、施工质量管理、工程工程资源管理、 工程工程信息管理、以及职业健康平安与环境 管理；4 .熟练掌握消防工程工程施工安装技术；6.熟练掌握消防工程施工工程质量的验收与评 定的方法、内容、规那么及要求。19课程名称课程目标主要内容教学要求3 ,

35、能判断劳动防护用品的符 合性，能开展现场平安检查 和环境监督管理，并提出预 防性平安措施；4 .能在施工前进场检验所选 用的消防设施组件、管材管 件及其设备、材料是否符合 要求；5 .能根据消防工程施工图安 装消防给水设施、管道及消 防设施，并能对灭火系统进 行试压、冲洗和严密性试验；6 .能对已安装施工的消防系 统进行调试和功能测试；7 .能对消防工程施工工程质 量进行自验评定。工程质量事故分析与课程标准中总体目标一致1建筑工程质量缺陷 和事故；事故分析与 处理的原那么、程序和 方法；2 .地基与基础工程质 量事故分析与处理； 砌体工程质量事故分 析与处理；钢筋混凝 土工程质量事故分析 与处

36、理；钢结构工程 质量事故分析与处 理；木结构工程质量 事故分析与处理；3 .装饰装修工程的质 量缺陷与处理；防水 工程质量事故分析与1.了解建筑工程质量缺陷和事故；2.理解事故 分析与处理的原那么、程序和方法；3.应用地基 与基础工程质量事故分析与处理；砌体工程质 量事故分析与处理；钢筋混凝土工程质量事故 分析与处理；4.了解钢结构工程质量事故分析 与处理；木结构工程质量事故分析与处理；装 饰装修工程的质量缺陷与处理；防水工程质量 事故分析与处理；建筑工程灾害事故分析与处 理。20课程名称课程目标主要内容教学要求处理；建筑工程灾害事故分析与处理。装配式建筑施工与课程标准中总体目标一致1 .构件

37、装车码放与运 输控制2 .现场装配准备与吊 装、构件灌浆、现浇 构件连接、质检与维 护等。构件装车码放与运输控制、现场装配准备与吊 装、构件灌浆、现浇构件连接、质检与维护等。建筑工程经济与课程标准中总体目标一致1工程建设程序，项 目可行性研究，资金 的时间价值及工程经 济效果评价2.工程不确定性分 析，工程资金筹措， 财务评价和国民经济 评价，费用效益分析 与技术经济综合评价 3机械设备的更新分 析，建筑业价值工程 等。1.了解工程建设程序，工程可行性研究，资金 的时间价值及工程经济效果评价，工程不确定 性分析。2.了解工程资金筹措，财务评价和国 民经济评价，费用效益分析与技术经济综合评 价，

38、机械设备的更新分析，建筑业价值工程等。智能建筑工程施工与课程标准中总体目标一致1.智能建筑工程概述 2.平安防范系统施工 技术；综合布线系统 施工技术；3.建筑消防自动化施 工技术；智能建筑信 息网络系统施工技术 和建筑设备监控系统 施工技术等。1.了解智能建筑工程概述；平安防范系统施工 技术；2.理解综合布线系统施工技术；建筑消 防自动化施工技术；智能建筑信息网络系统施 工技术和建筑设备监控系统施工技术等。建筑采暖工程施工与课程标准中总体目标一致1 .材料设备管理、施 工过程质量控制、给 水管道及配件安装、L了解材料设备管理、施工过程质量控制、给 水管道及配件安装、室内消防栓系统安装、雨 水

39、管道及配件安装、卫生洁具给水配件安装、21课程名称课程目标主要内容教学要求2.室内消防栓系统安 装、雨水管道及配件 安装、卫生洁具给水 配件安装、辅助设备 及散热器安装辅助设备及散热器安装建筑燃气工程施工与课程标准中总体目标一致1常用钢材、管材和 配件，土方工程，燃 气工程构筑物的施 工，起重吊装与简易 运输，管道和储罐的 焊接2 .防腐层与绝热层施 工，管道和配件的安 装，管道穿越障碍的 施工方法3 .室内燃气系统施 工，燃气设备安装， 球形储罐安装，螺旋 导轨式储气罐的施 工，定额和预算，施 工企业管理与施工组 织设计等。1.熟悉常用钢材、管材和配件，土方工程，燃 气工程构筑物的施工，起重

40、吊装与简易运输， 管道和储罐的焊接，防腐层与绝热层施工，管 道和配件的安装，管道穿越障碍的施工方法， 室内燃气系统施工；2.熟悉燃气设备安装，球 形储罐安装，螺旋导轨式储气罐的施工，定额 和预算，施工企业管理与施工组织设计等。建筑通风及 空调工程设 计与课程标准中总体目标一致1施工组织设计涵盖 了通风空调安装工程 的各种类型2.VRV通风空调安装 工程、体育场馆通风 空调安装工程、冷却 水管镀膜安装工程、 冰蓄冷盘管安装工程 3 .超高层公建通风空 调安装工程、综合楼1.了解施工组织设计涵盖了通风空调安装工程 的各种类型，包含有VRV通风空调安装工程、 体育场馆通风空调安装工程、冷却水管镀膜安

41、 装工程、冰蓄冷盘管安装工程2.熟悉超高层公 建通风空调安装工程、综合楼通风空调安装工 程等。22课程名称课程目标主要内容教学要求通风空调安装工程 等。建筑电气工程设计与课程标准中总体目标一致1建筑电气工程方案 设计2,建筑电气工程初步 设计3.建筑电气工程施工 图设计、建筑电气工 程施工图的设计审查 等1.了解建筑电气工程方案设计、建筑电气工程 初步设计、建筑电气工程施工图设计、建筑电 气工程施工图的设计审查等智能楼宇与物联网应用技术1 .能识别和区分现代智能化 楼宇有关设备设施和系统；2 .能调试、测试和维护管理 智能建筑自动化系统、平安 防范系统、消防系统、通信 自动化系统、音频系统、智

42、 办公自动化系统；3 .能考取智能楼宇管理员职 业资格证；4 .会使用物联网应用系统进 行消防平安管理。1 .智能建筑概述；楼 宇智能化的关键技 术；智能建筑设备自 动化系统2 .平安防范系统；消 防系统；智能建筑通 信自动化系统；智能 楼宇的音频系统；智 能建筑办公白动化系 统；综合布线系统和 智能建筑系统集成； 物业智能化管理3 .物联网应用系统1 .掌握建筑自动化系统、平安防范系统、通信 自动化系统、音频系统、智办公自动化系统的 组成及工作原理；2 .熟练掌握智能建筑自动化系统、平安防范系 统、消防系统、通信自动化系统、音频系统、 智办公自动化系统的操作、调试、测试和维护 管理；3 .掌

43、握物联网应用系统的组成、工作原理、作 用及其使用。（三）素质教育体系坚持“立德树人、道器统一”，适应新时代产业开展需求，围绕立德树人根本任务， 根据高职学生成长特点和成才的规律，以学生素质提升为切入点，构建公共通识、人文 艺术、身心健康、职业素养四大课程模块，形成“国家意识、人文情怀、科学素养、职 业技能、国际视野、开展能力”六维共育素质教育体系，培养具有可持续开展能力的社 会主义接班人23图3素质教育体系）实践教学体系根据消防工程技术专业“仿真实境、学训一体”的人才培养模式要求，按照学生职 业能力由单项到综合逐渐递进的培养目标，实践教学坚持学以致用、理论联系实际、重 在提高综合素质的原那么，

44、强化专业核心能力训练，提高学生实战能力和分析解决实际问 题综合能力，构建的消防工程技术专业实践教学体系，如图4所示。图4实践教学体系结构图实践教学活动主要包括校内实践教学、校外实践教学及顶岗实习。通过课程实践教 学（燃烧实验、消防设施的认知、操作和检测实践实训、消防平安检查、参观等） 集中实践教学（管道连接、消防设施操作员职业培训）综合实践教学（通过顶岗实 习，以师傅带徒弟方式，直接参与消防工程施工工程管理、消防工程施工安装、消防设 施监控操作、消防设施保养维修检测、消防平安评估、以及单位消防平安管理等职业岗 位）技能拓展（技能大赛）的实践教学体系，将其有机融入整个专业课程体系之中。1 .校内

45、实践教学校内实践教学通过课程实践（如消防燃烧实验、消防设施的认知、操作和检测实践 实训、消防平安检查、上机操作、案例教学、参观等）、课外技能训练、科研活动等环 节进行。242 .校外实践教学组织学生到建设工程施工工地、有关社会单位和场所，加深对消防工程技术工作的 性质、职能和任务的认识实习，以及社会调研实习，加深对专业知识的理解。3 .顶岗实习根据国务院关于大力开展职业教育的决定，为提高学生综合运用本专业所学的知识和技能，第3年安排到专业相应对口的指定企业，带薪实习6个月，通过顶岗实习， 以师傅带徒弟方式，直接参与消防工程工程管理、消防工程工程施工安装、消防设施监 控操作、消防设施保养维修检测

46、、消防平安评估、以及社会单位消防平安管理等职业岗 位，进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理。（五）创新创业教育体系创新创业教育是提高学生社会适应和持续开展能力的必由之路，是提高学生实践创 新能力的重要途径，需要贯穿高等职业实践教育始终。在人才培养过程中，坚持“全面 融入、全员覆盖、全程递进”的创新创业教育机制，将创新创业教育贯穿人才培养全过 程，对学生进行创新创业方面的引导，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力, 并形成一定的创新创业教育体系（如图5所示）。创业室识焙八开设大学就业指导与 创新创业载育守公共 课程.培养学生创业 患i只图5创新创业体系结构图（六）劳动教育体系构建融合课程、活动、专业三位一体知行合一的课程体系。通过劳动课程培育学生 劳动观、培养学生的劳动精神；通过社会实践，志愿服务、社会实践等活动让学生体 会劳动创造美好生活，尊重普通劳动者，弘扬积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态