谁的青春 不迷茫.docx

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1、谁的青春不迷茫陈忠、理解每一种痛苦秋高气爽的季节，校园桂花分外香。几个女生闯进我的工作室，焦急地说：“我们寝室有个女生绝食两天了，谁劝都没用。陈老师，您帮帮助！ ”“她愿意与我交谈吗？ ” 我沉稳地问。她们用目光交流后，留下一句“我们想想方法“，便匆 匆离去。半个小时后，四个男生帮助把一个女生抬来了，后面跟着之前那 几个焦灼不安的女生。我先请这个女生坐下，再谢谢四个男生，并请 他们离开一一谈女孩子的事，他们在场不方便，其他女生或坐或站不 必回避。那绝食的女生趴在桌子上，一言不发，一动不动。“喝水吗？ ” 我问。她慢慢晃了一下头。“生病了？”她仍不出声。“心事能说给 陈老师听听吗？ 她依旧一动不

2、动。我只好把目光移向她的室友。一个稍胖的女生会意地说：“她与 一个男生谈恋爱，谈了很长一阵子。最近对方提出分手，钟情的她气 得不行，想去找男生说清楚。对方或是躲着不见，或是见面便吵，太 伤她的心了。她已经两天不吃不喝，就躺在床上哭，现在连走路、说 话的力气都没有了，真急死人。”原来是一个女孩坠入情网难以自拔 的故事。已经两天不吃不喝怎么行？先得解决饿肚子的问题，这是当务之 急。时值中秋节后，我翻开桌子上的饼干盒，里面有月耕，请她吃, 还倒了一杯水。她不做回应。“吃陈老师的东西没关系。”我说。她 趴着不动。“陈老师喂给你吃。我拿出月饼，用小刀切开，把一小 块往她嘴里送。她拒绝张嘴。“你听过我的课

3、，是我的学生。老师请 你吃，你不赏脸，我在同学们面前多没面子。”室友也赶紧相劝：“你 别伤了师生情，千万别让陈老师也难受得不吃不喝流眼泪啊。”另一 个室友轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“给陈老师一个面子，吃一口吧。” 或许是盛情难却，或许是饥饿难耐，她终于张开嘴，吃了两个小月饼， 又喝了几口水。然后，她坚决不再吃，我也不勉强她。不过她原本苍 白疲倦的面孔，略显出一丝精神。她声音很微弱，慢慢细说着心中的 隐痛一一两年前，他们在返校的火车上相识，因为是校友，又刚好同路， 所以谈得很投机。学校不算大，食堂吃饭、教学楼上课、校园散步， 低头不见抬头见，接触多了，他们就有了感情。他个头高，却比她低 一个年级

4、，学习成绩过得去，人挺仗义，长得也帅气。有阵子，他生 病，她帮他洗衣服、买药送饭。他家在农村，经济较拮据，两人在外 面吃坂都是她付钱。她真情待他，他却甩了她，还说没理由。“爱他 一两年，大家都知道了。如今他一下子抛弃我，我没有心理准备，接 受不了，我死给他看！我是认真的。真气人，我恨不得杀了他这个没 良心的家伙！ ”她越说越气，怨气被宣泄出来，声音也大了一些。“你家里还有谁？ 我问她。“有爸爸、妈妈、哥哥，还有一个 奶奶。”“如果你真自杀了，他们会怎样？ “她静静地听着，过了一 阵子才回答：“从小是奶奶把我带大的，奶奶最疼我。如果我死了， 她也活不了。”说到这里，她的眼眶里有泪花在涌动。“你是

5、一个聪 明且漂亮的女孩，又善解人意，犯得着为一个负心郎去死吗？你的 死能感动他吗？你都死了，即使他被感动又有何意义？他决心放弃你, 你还用死向他证明什么？ ” 一连串的问号，是想唤醒她的理智，把她 从糊涂的“情潭”中拉上岸来。她的泪花渐渐收起，脸上多了一丝自责的神情。“你现在是好人还是坏人？ 我问。她没有迟疑地回答：“好人 呀！” “你如果真的把他杀死了，是好人还是坏人？ ”她轻轻地说: “坏人。” “你为什么放着好人不做，去做坏人？ 一个不懂得爱、不 尊重爱、不珍惜爱的男人，值得你为他自杀吗？值得你去杀他吗？ ” 她不作声，心里肯定在想这些问题。我想她会找到答案的。“你恋爱过吗？ ”“没有。

6、”“这是你的初恋？ ”她点一下头。 我继续问：“初恋的初字什么意思？ ” “初，就是第一。我点头 肯定她的回答，又问：“那初恋呢？ ”“初恋是第一次恋爱。“我边 点头边问：“有初恋，第一次恋爱，这意味着什么？ ”她想了想，接 着说：“有再恋呀！ ”我笑着说：“很对，真聪明。中国的语言文字 博大精深，古人早就认识到这事，造字组词时便考虑到了男女恋爱的 过程及变化，有早恋、初恋、再恋、单恋、失恋、苦恋、多恋等等词 的出现，多丰富呀。如果大家都是一次恋爱就成功，还造初恋这个 词干什么？只要造个死恋的词就够了，男女一恋到死，白头偕老, 多好。初恋，就意味着可能失败，第一次失败了，不要紧，第二次已 经在

7、等着呢。你知道初恋为什么容易失败吗？ ”“不知道。” “道理 很简单，大家都缺乏经历与经验，都不懂得怎么去恋爱，都在盲目地 恋呀爱呀，对恋爱的复杂性、变化性、后果等等，缺乏认识与准备。 你知道什么是恋爱吗？“她开始摇摇头，然后加上一句“恋爱就是彼 此喜欢”。“是的，恋爱就是彼此喜爱、互相爱慕的行为表现。恋爱 是一个过程，一个彼此相识、相交、相爱的过程。通过认识、了解、 考察、考验，越谈越近相互牵手，或者越谈越远彼此分手。所以，恋 爱应该是一颗红心，两种准备一一或者牵手，或者分手。其实，牵 手也正常，分手也正常；牵手了也可以分手，分了手也可以再牵手。我们要以一颗平常心来应对初恋，应对恋爱。说到底

8、，恋爱就是选择 爱人，选对了人幸福一阵子或一辈子，选错了人痛苦一阵子或一辈子。 你说对吗？ ”她和室友听得津津有味，有的睁大眼睛看着我，有的竖着耳朵用 心听，她也显得自然多了。当今社会，许多家长与老师只一味要求孩 子好好读书考大学，对孩子成长中的许多问题避而不谈，甚至做出硬 性禁止的规定。他们忘了孩子也是“人”，不以人为本，不重视人性、 人品、人格、人情的教育，屈从于“应试教育”，把孩子变成考试的 工具和赚钱的手段。孩子被异化了，还强词夺理说：“没有方法，全 社会都这样。”多么可怕又危险的一种集体无意识。“来，我俩握个手。”她同意了。我握着她的手说：“不会再干 傻事了吧？ ”她有点激动地回答：

9、“放心吧，陈老师。谢谢您！” “不 对，首先谢谢你自己，是你战胜了自我。“然后，我与其他女生也一 一握手，夸奖她们的热情与善良，叮嘱她们请她下馆子，吃一碗热乎 乎的面条，放点辣椒开胃。她站了起来，在室友的陪伴下，自己走出 工作室。我把她们送出大门，再次握手道别，说：“需要老师帮助时， 欢迎再来。”她朝我弯腰鞠躬，转身离去了。这个女生会走出初恋受挫的阴影吗？我惦记着。她真的找回自我、 自尊、自信与自爱了吗？我期待着。二、听见每一个求助“咚、咚、咚“，伴随着敲门声，工作室走进一位中年妇女，她 问：“你是陈教授吗？我是慕名而来求助的。”我请她坐下，并递给 她一杯茶。“谢谢。”她喝了一口茶，开始讲述，

10、“我和老公都是纺 织工人，没读多少书。前些年，工厂改制，我们都下岗了，只得打工 谋生。我们生了个女儿，很乖，读书一直不用我们管。如今她读初三 了，长得比我还高，像个大姑娘。”讲到这里，她停下来，连喝了两 口茶，然后话锋一转，就数落女儿：“可是突然不晓得哪根神经搭错 了，都快一年了，女儿把我视为仇人，不理我，不叫我，不跟我说话。 我弄饭给她吃，买衣服给她穿，挣钱给她花，对她一百个好，可她怎 么成了无情无义的白眼狼？ ”说到伤心处，这位一脸愁云的妈妈哭了。 我递上纸巾，任其宣泄，没有插嘴。待她稍微平静后，我问：“女儿何时来例假的？ ”母亲一愣，说： “小学六年级。”“母女关系一直紧张吗？ ”“不。

11、“怎么突然变 了？” “我弄不明白。” “你和她爸爸没有和女儿沟通吗？” “死丫 头什么都不说。” “青春期的女孩最敏感、脆弱、多变。她不叫你、 不与你说话，一定有她的理由。关键要找到那个心结。”妈妈点头认 同，立马求助我，想叫女儿来谈谈。“她愿意来吗？“妈妈摇摇头： “我和她爸肯定叫不动。”想了想，我给她一个建议，请班主任发动 女儿来。母亲认为这个方法可行，决定试试。星期天上午，女儿跟在妈妈后面走进了工作室。我请母女俩坐下， 然后沏好两杯茶。“欢迎你。”我向女生伸出右手。女生不习惯，停 顿片刻，还是与我握手了。“挺面善、挺漂亮的青春女孩嘛。”“谢 谢。”听到夸奖，她略显羞涩。“你妈妈前几天来

12、找我，说快一年了， 你不叫她，不与她说话。你知道吗？妈妈心里难受呀！那天在我这里 痛哭了一场。”女生脸蛋依旧阴沉，两颗眼珠快速转动了一下。“你 愿意同陈老师聊聊吗？她没有同意，也没有表示反对。“女儿不叫 妈、不与妈说话，我想，一定是有理由的。”这句话，让女生感兴趣 了一一她的眼神告诉了我。“我俩聊聊，妈妈可以旁听吗？ 她慢慢 晃了晃脑袋。妈妈看见了，起身说：“好，我出去。”并随手把门关 上了。妈妈走了，女生似乎有一种轻松感、平安感。“快一年了，你不 叫妈妈，不与妈妈交谈，却每天在家里吃住，天天低头不见抬头见, 出门不见进门见，你心里也一定很不好受，是吗？ ” 一句理解的话, 翻开了女生的心门，

13、无声的泪珠成串地往下掉。我指了指桌面的纸巾O 待她平静后，我接着问：“你愿意把不理妈妈、不叫妈妈的缘由，说 给陈老师听听吗？ “她用纸巾擦擦眼泪和鼻涕，喝了一口茶，终于开 口说话了一一从小，爸爸妈妈很疼我。长大后，我逐渐懂事，知道他们下岗谋 生不容易，便更用心读书。尽管他们很忙，文化程度不高，难以陪我 学习，但我不怪他们，做女儿的也总会感恩父母。初一开始，我很快 发育，一下变成了大姑娘。从这时候开始，妈妈喜欢唠叨，总说男孩 子很坏，要我远离他们，留神吃亏上当、受到伤害。说一两次就算了， 老挂在嘴上烦不烦？ 一年前的某天下午，放学早，有位同组的男生向 我借书，便一道来我家。拿了书，他就坐在我房间

14、里闲聊。他很幽默 善谈，平日阅读广泛，是个浑身有故事的帅小伙，大家都喜欢他。正 当我俩有说有笑时，妈妈下班回家了，看见男生坐在我床边，立马拉 长了脸，大声问我：“怎么这么早回来了？ ”男生见状，起身拿书就 走，我送他到大门外。当我返回房间时，看见妈妈正翻被子和床单反 复查看。开始我没有反响过来，问她“在找什么”。她没作声，却找 得很仔细。我突然脸红了，天呐，母亲怎么能这么做？ ！她清楚在找 毛发！在找血印！ “你把女儿当成什么人了？ ！我的尊严被侮辱了！ 我怒火三丈高，立刻叫她走，然后关门痛哭，晚板也不想吃。自此之 后，我不愿同她说话，也懒得叫她。为什么她不认错？为什么她不向 我赔礼抱歉？ 一

15、想到她翻被子、床单的场景，我没法跨过那道心坎! 太伤我的心了！第二天去学校，那个男生看见我，说：“你妈妈怎么 那么凶？ 陈老师，你叫我怎么做人?原来是这么一回事，我理解青春期女孩的情绪变化。“你想化解 母女矛盾、改善母女关系吗？ 我问。她一直望着我，迟迟不吭声, 也许内心正在纠结，进行思想斗争。喝了一 口水后，她缓缓地点点头。 这是我期待的结果：“去，把妈妈请进来。“她起身出去，一会儿, 妈妈跟在女儿后面走进了工作室。此时，我从桌上的书堆里，找出贾 容韬的改变孩子先改变自己一一好爸爸贾容韬教子手记，对妈妈 说：“孩子的问题常常不是孩子的问题。父母是孩子的天然老师。别 看孩子天天在我们身边，父母

16、真的懂孩子吗？未必。”我又把孙云晓、 李文道的拯救女孩摆在她们面前，建议她们买来好好读读，看看 女孩的生理特点、心理特点、行为特点、情感特点。“长大真的不容 易呀！人们常说女大十八变，啥时候变？怎么变？ “妈妈和女儿都没 有回答。我再拿出第三本书，杜启龙的陪孩子度过青春期：父母送 给青春期孩子的成长礼物。青春期是孩子人生一个“暴风骤雨”的 阶段，很多身心健康问题都始于此。我们常赞美青春美好，殊不知, 青春阳光下可能隐藏着青春迷茫、青春疼痛、青春不知所措。所以, 父母需要关注，需要学习，需要陪伴。做好这些铺垫后，我便把女儿刚刚说的那些话，原原本本复述给 妈妈听。妈妈一脸疑惑，这是事儿吗？ “当年

17、孩子她外婆不就是这样 教我的吗？我错了？“嫣妈自言自语。我微笑地问：“你小时候在哪 里？ ”“在农村长大。”“孩子外婆读过书没有？ ”“没有，文盲一 个。我也才小学毕业。” “现在时代不同了，生活不同了，观念不同 了，你承传乡下妈妈的话，在城里长大的女儿不愿听。你按照当年你 妈妈的思维做出的事，如今新时代的女儿特别反感。真是好坏一句话, 好坏一件事，源于代沟呀。”听话听音，机灵的妈妈立刻转身面对 女儿，像自言自语，又像认错自责：“没想到，我好心做事竟伤害了 女儿。我错了，女儿。我立即抓住时机对女生说：“不容易，妈妈 认错了，抱歉了。来，站起来，跟妈妈握握手，再抱抱。”当母女握 手拥抱时，两人都哭了。女儿抱着妈妈的肩膀边哭边说：“妈妈，我 也不好。”母女一年来的矛盾终于化解了。临走之前，妈妈把手机给女儿，说：“把那三本书拍下来，好网 购。我们都要多读读书。”（作者单位：九江学院）（插图：谭小青）