《采矿工程专业实验》课程教学大纲.docx

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1、采矿工程专业实验课程教学大纲课程英文名称：Professional Experiment of Mining Engineering课程编号：HZ 190470课程类别：专业教育平台（必修）课程性质：必修课学分：1.5学时：24/1.5周（其中：矿床地下开采实验8学时，矿床露天开采实验4学时, 矿井通风与平安实验8学时，井巷工程实验4学时）适用专业：采矿工程开课部门：环境与资源学院先修课程：矿床地下开采、矿床露天开采、矿井通风与平安、井巷工程后续课程：毕业实习、毕业设计一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、掌握地下矿开拓方法和采矿方法，能绘制开拓系统图和采矿方法图；2、掌握露天

2、矿开采工艺及采矿方法，建立露天矿山生产系统的空间关系, 提高学生的识图能力、动手能力和自学能力；3、能使用专用仪器测定风速、风压、通风阻力等，掌握风表校核方法；4、掌握平巷、碉室、天溜井、竖井的掘进方法、施工工艺过程；5、能正确撰写实验报告，能正确陈述实验方案和回答教师与同学提问。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1、2、34.2能够基于科学原理和采 用科学方法对复杂采矿工程 问题进行研究，设计实验、 制定方案并展开实施。4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对 复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。44.2 能够基于

3、科学原理和采 用科学方法对复杂采矿工程 问题进行研究，设计实验、 制定方案并展开实施。4.3 能够科学合理地分析与 解释实验数据，能够通过信 息综合得到合理有效的结 论。4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对 复杂采矿工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。59.2能够在多学科背景团队 中发挥自己承当角色应起的 作用，并能和团队成员进行 协同合作。9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承 担个体、团队成员以及负责人的角色。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系UiUi、实验工程、内容、学时分配及实验类型序 号采矿工程专业实验对应理 论课程实

4、验工程教学方法课程目标教学环节训练环节1矿床开拓系统实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标1、5矿床地 下开采2井底车场模型实验实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标1、53地下采矿方法模型实验实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标1、54虚拟仿真矿井漫游实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标1、55实物模型实验（露天矿山 局部）实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标2、5矿床露 天开采6虚拟仿真实验：露天矿山 漫游实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标2、57矿井气候条件的测定实验实验1学时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、5矿井通 风与安 全8风表校正实验实验1学

5、时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、59管道中风流点压力的测定 实验实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、510矿井通风阻力测定实验实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、511回采工作面通风形式演示 实验实验1学时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、512矿井通风系统与平安演示 实验实验1学时实验操作，撰写 实验报告课程目标3、513井巷工程模型实验实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标4、5井巷工 程14虚拟仿真矿井漫游（井巷 工程局部）实验2学时实验操作，撰写 实验报告课程目标4、5序 号实验工程实验内容学 时实验 类型组数每 组 人 数支撑 课 程目 标1矿床开拓系

6、统实 验学习各类开拓方法2.0演示型n/10101、52井底车场模型实 验学习竖井与斜井井底车的形 式，调车方式等2.0演示型n/10101、53地下采矿方法模学习空场法、崩落法和充填2.0演示型n/10101、5型实验法中的各类采矿方法结构， 采矿工艺等4虚拟仿真矿井漫 游通过三维模型学习，掌握开 拓系统和采矿方法。2.0综合型n/10101、55实物模型实验 （露天矿山部 分）学习露天开采境界、露天开 采工艺，露天采剥方法和程 序，矿床开拓等。2.0演示型n/10102、56虚拟仿真实验： 露天矿山漫游通过三维模型学习，掌握露 天矿山建设程序，建立露天 矿山生产系统的空间关系。2.0综合型

7、n/10102、57矿井气候条件的 测定实验测定大气压，相对显度，卡 他度；计算空气密度。1.0验证型n/10103、58风表校正实验低、中、高速风表的校正。1.0验证型n/10103、59管道中风流点压 力的测定实验测定风流的静压、速压和全O2.0综合型n/10103、510矿井通风阻力测 定实验直线段阻力测定；直角拐弯 局部阻力测定。2.0综合型n/10103、511回采工作面通风 形式演示实验了解回采工作面通风方式及 其特征。1.0演示型n/10103、512矿井通风系统与 平安演示实验矿井通风方式仿真演示；掘 进通风、煤层注水、煤层瓦 斯抽放仿真演示。1.0演示型n/10103、513

8、井巷工程模型实 验学习平巷、碉室、竖井、天 溜井的掘进方法及施工工艺 等2.0演示型n/10104、514虚拟仿真矿井漫 游（井巷工程部 分）通过三维模型学习，掌握平 巷、竖井、碉室、天溜井的 位置、用途，施工工艺等2.0综合型n/10104、5注：（1）实验类型包括：演示、验证、综合、设计；（2） n为参与实验的人数。2、主要仪器设备采矿物理模型，虚拟教学实训数字矿山VR系统教学平台。【实验学时分配】对应理论课程序号实验工程学时数备注矿床地下开采1矿床开拓系统2.08学时2井底车场模型实险2.03地下采矿方法模型实验2.04虚拟仿真矿井漫游2.0矿床露天开采5露天矿山实物模型实验2.04学时

9、6虚拟仿真实验（露天矿山漫游）2.0矿井通风与平安7矿井气候条件的测定实验1.08学时8风表校正实验1.09管道中风流点压力的测定实验2.010矿井通风阻力测定实验2.011回采工作面通风形式演示实验1.012矿井通风系统与平安演示实验1.0井巷工程13井巷工程模型实险2.04学时14虚拟仿真矿井漫游（井巷工程部 分）2.0合计24.0五、教学方法与手段教学方式以实践操作为主，辅以基本的理论讲解和操作示范，通过课程网站 以及课外自学等教学方法拓展学生知识面。六、考核要求、方式与成绩评定集中实践教学考核方式为考查期末成绩=实验操作成绩（30%） +实验报告成绩（70%）实习报告成绩为各实验工程报

10、告成绩的平均值，百分制。建议课程考核方式及构成成绩构成评价环节课程目标对应毕业要求实验操作成绩 （30 分）实验纪律、实验操作的准确性与规范 性，实验数据获取的正确性。1、 2、 3、 4、 54.2、4.3、9. 2实验报告成绩（70 分）撰写规划，文理通顺，正确记录实验 数据，实验现象描述正确，数据计算 正确，实验问题作答正确等。1、 2、 3、 4、 54.2、4.3、9. 2七、选用教材、讲义和主要参考书教材：采矿工程专业实验指导书自编，2019年2月第一版。八、大纲说明1、本大纲是“采矿工程专业实验”课程组根据【西南科技大学本科人才 培养方案2019版（修订）】中的采矿工程专业培养方案制订，适合于采矿工程 专业24学时实验课程教学需要。2、本门课程在授课方式上面要做到以实践教学为主，辅以理论讲解，每次 实验结束以后要求学生及时、独立完成实验报告，以到达巩固所学内容之目的。