《二外西班牙语2》课程教学大纲.docx

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1、二外西班牙语2教学大纲一、基本信息课程代码：FRC206课程性质：必修课课程名称：二外（西班牙语乂 2）英文名称：Spanish as the Second ForeignLanguage(2)学时/学分：6钠开课时间：三2适用对象：本科英语专业三年级学生先修课程：无二、课程描述本课程为必修课，主要面向英语专业三年级学生。西班牙语是世界第二大通用语言，其 使用人数亦仅次于汉语普通话和英语。随着世界经济的全球化和一体化开展，西班牙语的重 要性日趋凸显。本课程旨在通过一学年的教学，让学生对西班牙语的发音，语法有基本的了 解，掌握生活社交中的基本对话，并对西班牙语国家的文化有进一步的认识。从而为其今

2、后 的自学或者更专业课程的学习打下良好的基础。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、掌握句子的读法：能正确区分重读词和非重读词，并掌握较长句子的停顿和语调。2、继续熟悉基础语法并能运用于实际表达。3、加强社交能力。掌握在更广泛范围和场景下的对话交流。四、课程目标对毕业要求的支撑无五、教学内容第 1 章 EN CLASE五、教学内容第 1 章 EN CLASE（支撑课程目标1、2、3）重点内容：辅音连缀CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL,第二变位动词，PODER, VER的陈述式现在时变位，动词的宾语，宾格代词，选择连词，难点内容：句型：ten

3、er que + inf, poder + inf,课堂用语教学内容：复习上学期内容，基础语法点和词汇；掌握辅音连缀CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL,第二变位动词，PODER, VER的陈述式现在时变位，动词的宾语，宾格代词，选 择连词以及tener que + inf, poder + inf,课堂用语1. 1 辅音连缀 CL, CR, FL, FR, TL, TR, GL1. 2第二变位动词，PODER, VER的陈述式现在时变位1. 3动词的宾语，宾格代词，选择连词，tener que + inf, poder + inf1.4课堂用语第2章PEPE Y PACO（支

4、撑课程目标1、2、3）重点内容：重读词和非重读词，语调群，第三变位动词，动词querer, venir的变位, 长尾物主形容词，间接宾语和状语难点内容：句型QUERER + INF.做客教学要求：掌握重读词和非重读词，语调群，第三变位动词，动词querer, venir的变 位，长尾物主形容词，间接宾语和状语；做客用语。2.1 重读词和非重读词，语调群2. 2第三变位动词，动词querer, venir的变位2. 3长尾物主形容词，间接宾语和状语2. 4做客用语第 3 章 EL HIJO ESTA ENFERM0（支撑课程目标 1、2、3）重点内容：宾格代词，与格人称代词，动词SABER, V

5、OLVER的陈述式现在时变位，疑 问词CUAL的用法难点内容：及物动词和不及物动词，医院用语教学要求：掌握宾格代词，与格人称代词的使用规那么及动词SABER, VOLVER的陈述式现 在时变位，疑问词CUAL的用法。了解及物动词和不及物动词，医院用语。2.1 宾格代词，与格人称代词3. 2动词SABER, VOLVER的陈述式现在时变位3.1 疑问词CUAL的用法3.2 及物动词和不及物动词3.3 医院用语第4章 EN LA BIBLIOTECA（支撑课程目标1、2、3）重点内容：宾格，与格人称代词，钟点表示法，动词DAR, TRAER的变位难点内容：地中海食物和手势教学要求：掌握宾格，与格人

6、称代词，钟点表示法，动词DAR, TRAER的变位；了解地 中海典型食物及西班牙人的手势表达。4. 1宾格，与格人称代词4. 2钟点表示法4.3动词DAR, TRAER的变位4. 4地中海食物和手势第5章LUCfA Y EMA（支撑课程目标1、2、3）重点内容：复习，冠词，名词，形容词一致关系，指量数词1-100,动词C0N0CER, DECIR 的变位难点内容：酒吧，饭店用语教学要求：复习学过的语音，语法知识。了解酒吧及饭店用语。5.1冠词，名词，形容词一致关系5. 2指量数词1-1005. 3 动词 C0N0CER, DECIR 的变位5.4酒吧，饭店用语第6章MIS PADRES （支撑

7、课程目标1、2、3）重点内容：陈述式现在时，代词式动词，时间从句难点内容：家庭一天的生活描述教学要求：掌握陈述式现在时，代词式动词，时间从句；学会一天的生活描述。6. 1陈述式现在时7. 2代词式动词6.3时间从句6. 4家庭一天的生活描述六、教学安排该课程每周4学时，16周，64学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下:章节学时数第 1 章 EN CLASE10第 2 章 PEPE Y PACO10第 3 章 EL HIJO ESTA ENFERMO10第 4 章 EN LA BIBLIOTECA10第 5 章 LUCfA Y EMA10第 6 章 MIS PADRES10复习或弹性教学4七

8、、课内实验内容、要求及学时没有课内实验。八、教学方法与手段以课堂理论教学为主，小组活动为辅。课堂理论教学以多媒体课件为主，黑 板板书为辅。在教学过程中注重能力的培养,，提高理论教学实用性，提高学生 自学和交流能力。九、考核方式及成绩评定考核方式：期末考试闭卷，平时作业、出勤、课堂情况，录音作业。成绩评定标准：总成绩（百分制）=平时成绩义30%+录音作业义20%+期末考试成绩X50%o十、教材及主要参考书指定教材：1董燕生、刘建，现代西班牙语，第一册，外语教学与研究出版社，1999参考书目：、卡纳蕾丝（西），王磊编译：走遍西班牙，外语教学与研究出版社，2010、李威伦，西班牙语速成，北京语言大学出版社，2009