用分解反应制取氧气.ppt

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1、用分解反应制取氧气课件现在学习的是第1页，共47页 通过上节课的学习通过上节课的学习,我们知道铁丝、木炭、蜡烛、硫磺我们知道铁丝、木炭、蜡烛、硫磺在氧气中都能在氧气中都能剧烈剧烈的燃烧的燃烧,发出发出明亮的火光明亮的火光,放出放出大量的热大量的热。我们把我们把发热发热、发光发光的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应称为称为燃烧燃烧。燃烧燃烧现在学习的是第2页，共47页实验室用的少量氧气的实验室用的少量氧气的制取制取和和收集收集方法二：方法二：加热高锰加热高锰酸钾酸钾(氯酸钾氯酸钾)法法方法一：方法一：分分解双氧水解双氧水法法现在学习的是第3页，共47页现在学习的是第4页，共47页制取氧气要从以下几个

2、方面着手制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理反应原理.气体发生装置气体发生装置.收集方法收集方法3.实验操作步骤实验操作步骤2.实验用装置实验用装置现在学习的是第5页，共47页常用原料：过氧化氢常用原料：过氧化氢 产产 品：氧气品：氧气副产品：水副产品：水产产物物双氧水双氧水 水水 +氧气氧气现在学习的是第6页，共47页探究活动：探究活动：试管试管1 1：加加过氧化氢溶液（加热）过氧化氢溶液（加热）试管试管2 2：加加过氧化氢过氧化氢和和二氧化锰二氧化锰试管试管3 3：加加过氧化氢过氧化氢和和猪肝猪肝检验气体：检验气体：用带火星的木条用带火星的木条现象：现象：都能产生氧气，但加了猪肝或二

3、氧化锰的过氧化氢产生都能产生氧气，但加了猪肝或二氧化锰的过氧化氢产生氧气更快。氧气更快。现在学习的是第7页，共47页思考：思考：实验室用过氧化氢制取和收集实验室用过氧化氢制取和收集氧气需要哪些仪器？氧气需要哪些仪器？现在学习的是第9页，共47页实验室用过氧化氢制取氧气需要的仪器：实验室用过氧化氢制取氧气需要的仪器：制取装置：制取装置：过氧化氢是液体过氧化氢是液体不需要加热不需要加热使用催化剂反应更快使用催化剂反应更快提示：提示：收集装置：收集装置：氧气的密度、溶解性氧气的密度、溶解性烧瓶或锥形瓶烧瓶或锥形瓶长颈漏斗（带孔橡皮塞）长颈漏斗（带孔橡皮塞）导管（双孔橡皮塞）导管（双孔橡皮塞）集气瓶集

4、气瓶水槽水槽现在学习的是第10页，共47页实验室制取氧气的装置：实验室制取氧气的装置：现在学习的是第11页，共47页1、发生装置、发生装置锥形瓶锥形瓶分液漏斗分液漏斗橡皮塞橡皮塞玻璃导管玻璃导管分液漏斗有什么作用？分液漏斗有什么作用？现在学习的是第12页，共47页装置的气密性检查装置的气密性检查1、将实验装置连接，并将导管的一端、将实验装置连接，并将导管的一端浸入水中浸入水中2、用双手捂住烧瓶的外壁、用双手捂住烧瓶的外壁3、观察：若水中出现气泡，水、观察：若水中出现气泡，水进入导管形成一段水柱，则气进入导管形成一段水柱，则气密性好。密性好。现在学习的是第13页，共47页装置的气密性检查装置的气

5、密性检查气泡气泡水柱水柱气密性良好气密性良好现在学习的是第14页，共47页v2、向锥形瓶中加入二氧化锰粉末、向锥形瓶中加入二氧化锰粉末v3、塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）、塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）和导管的双孔橡皮塞。和导管的双孔橡皮塞。v4、向分液漏斗（或长颈漏斗）、向分液漏斗（或长颈漏斗）中加入过氧化氢溶液。中加入过氧化氢溶液。现在学习的是第15页，共47页过氧化氢分解制氧气的装置过氧化氢分解制氧气的装置发生装置发生装置收集装置收集装置现在学习的是第16页，共47页气体密度大气体密度大于空气密度于空气密度气体密度小气体密度小于空气密度于空气密度气体难溶于水气体难溶于水且不与水反应且不与

6、水反应实验室制取氧气的收集装置有哪些呢？实验室制取氧气的收集装置有哪些呢？现在学习的是第17页，共47页收集装置装置示意图装置示意图收集方法收集方法排水法排水法向上排向上排空气法空气法原原 因因氧气不氧气不易溶于易溶于水水氧气密氧气密度比空度比空气略大气略大怎样判怎样判断氧气断氧气已已集满集满集气瓶集气瓶口口有气泡冒有气泡冒出时出时将带火星将带火星的木条放的木条放在集气瓶在集气瓶口口现在学习的是第19页，共47页排水法收集和向上排气法收集分排水法收集和向上排气法收集分别如何验满？别如何验满？v排水法收集时，看到瓶中水全部排光并排水法收集时，看到瓶中水全部排光并且有且有气泡气泡在瓶口溢出时表示已

7、满；在瓶口溢出时表示已满；v向上排气法收集时，把带火星的木条放向上排气法收集时，把带火星的木条放到到瓶口瓶口，如木条复燃则表示已满。，如木条复燃则表示已满。现在学习的是第20页，共47页如何验证集气瓶中的是氧气？如何验证集气瓶中的是氧气？现在学习的是第21页，共47页锥形瓶锥形瓶分液漏斗分液漏斗MnOMnO2（催化剂）（催化剂）过氧化氢过氧化氢溶液溶液探究探究实验中的反应物是什么实验中的反应物是什么?H H2 2O O2 2MnOMnO2 2H H2 2O O2 2MnOMnO2 2现在学习的是第22页，共47页MnOMnO2（催化剂）（催化剂）过氧化氢溶液过氧化氢溶液探究结果探究结果实验前后

8、实验前后二氧化锰的质量没有减二氧化锰的质量没有减少少。反应物是反应物是_双氧水双氧水实验最后生成了实验最后生成了氧气氧气和和水水两种物质两种物质.过氧化氢过氧化氢水水氧气氧气讨论讨论二氧化锰没有参加反应二氧化锰没有参加反应,它在实验它在实验中起什么作用呢中起什么作用呢?MnOMnO2现在学习的是第23页，共47页催化剂：催化剂：改变（加快和减慢）化学反应速率，改变（加快和减慢）化学反应速率，而本身的组成和质量并不改变的物质。而本身的组成和质量并不改变的物质。本实验中二氧化锰是加快过氧本实验中二氧化锰是加快过氧化氢的分解速度。化氢的分解速度。例如：人体内的酶（唾液酶、例如：人体内的酶（唾液酶、消

9、化酶）消化酶）现在学习的是第24页，共47页二氧化锰二氧化锰的作用与的作用与加热加热相似相似.二氧化锰二氧化锰加快加快了了过氧化氢分解的速率过氧化氢分解的速率水水过氧化氢过氧化氢氧气氧气二氧化锰二氧化锰像二氧化锰那样像二氧化锰那样,在反应中在反应中只起到改变只起到改变(加快或加快或减慢减慢)其它物质的其它物质的反应速率反应速率,本身的本身的质量质量和和化学化学性质性质在反应前后在反应前后都不变都不变的物质的物质-催化剂催化剂(一变二不变一变二不变)现在学习的是第25页，共47页水水过氧化氢过氧化氢氧气氧气二氧化锰二氧化锰过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，生

10、成了水和氧气生成了水和氧气文字表达式：文字表达式：化学式：化学式：H2O2H2O+O2MnO2现在学习的是第26页，共47页检检:检查装置的检查装置的气密性气密性装装:装药品装药品开开:打开分液漏斗的开关打开分液漏斗的开关收收:用合适的方用合适的方法收集氧气法收集氧气移移:从水槽中从水槽中移出导管移出导管关关:关上开关关上开关实验室制取氧气的方法与步骤：实验室制取氧气的方法与步骤：现在学习的是第27页，共47页 收集气体：收集气体：讨论讨论：1、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集？、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集？因为开始冒出的气泡是空气因为开始冒出的气泡是空气2、什么时候开始收集？、

11、什么时候开始收集？当气泡当气泡连续而均匀连续而均匀地放出时，开始收集氧气地放出时，开始收集氧气3、收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？、收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉4、如何检验收集到的是氧气？、如何检验收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木，若木条复燃，证明条复燃，证明是氧气是氧气。5、如果用向上排空气法收集氧气，、如果用向上排空气法收集氧气，如何验满如何验满？将一支将一支带火星带火星的木条伸到集

12、气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木，若木条复燃，证明条复燃，证明已集满已集满。现在学习的是第28页，共47页一、检验装置气密性一、检验装置气密性v把导管口伸入水中，用手捂住锥形瓶底把导管口伸入水中，用手捂住锥形瓶底部，观察到导管口有气泡冒出，放手部，观察到导管口有气泡冒出，放手后，导管口留一段水柱，表示气密性好后，导管口留一段水柱，表示气密性好二、二、放入药品放入药品三、待气泡连续均匀三、待气泡连续均匀四、收集气体四、收集气体现在学习的是第29页，共47页1、实验前必须检查装置的、实验前必须检查装置的气密性气密性2、试验时要等到导管口、试验时要等到导管口有连续的气泡有连续的气泡冒冒 出后出后才能开

13、始收集（锥形瓶中有空气）才能开始收集（锥形瓶中有空气）3、集气瓶收集满后马上用玻璃片盖住瓶口、集气瓶收集满后马上用玻璃片盖住瓶口4、注意控制分液漏斗的活塞开关，控制反应、注意控制分液漏斗的活塞开关，控制反应速度；收集完成后及时关闭活塞。速度；收集完成后及时关闭活塞。现在学习的是第30页，共47页本节课的重点知识：本节课的重点知识：1、实验室制取氧气方法、实验室制取氧气方法 2、实验室制取氧气的原理、实验室制取氧气的原理 3、收集氧气的两种方法、收集氧气的两种方法 4、检验装置的气密性方法、检验装置的气密性方法 5、催化剂的作用、催化剂的作用现在学习的是第31页，共47页课堂练习：课堂练习：1、

14、检验氧气的方法（、检验氧气的方法（）A 用火用火柴去点柴去点 B 用带火星木条接近气体用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅用鼻子去嗅气体气体 D 用天平去称量用天平去称量2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（）A 过氧化氢受热后也不放出氧气。过氧化氢受热后也不放出氧气。B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。不变。D 二氧二氧化锰是一切化学反应的催化剂。化锰是一切化学反应的催化剂。BC现在学习的是第32页

15、，共47页3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）A 纯净纯净的过氧化氢的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧纯净的二氧化锰化锰 D水和二氧化锰的混合物。水和二氧化锰的混合物。4、催化剂在化学反应中所起的作用（、催化剂在化学反应中所起的作用（）A加快化学反应速度加快化学反应速度 B 使生成物质量增加使生成物质量增加 C 改改变化学反应速度变化学反应速度 D减慢化学反应速度减慢化学反应速度5、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（）A 不产生氧气不产生

16、氧气 B 产生氧气的速度很慢产生氧气的速度很慢 C 最终产生氧气的质量减少，最终产生氧气的质量减少，D产生氧气的速度加快产生氧气的速度加快 BCB现在学习的是第33页，共47页6、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（）A 用排水法或向上排空气法用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法只能用排水法 C 只只能用向上排空气法能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法排水法或向下排空气法7、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）A 稀有气体稀有气体 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D氧气氧气8、实验室制取氧气时无须

17、用到的仪器是（、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（）A 橡皮塞橡皮塞 B 滴管滴管 C 锥形瓶锥形瓶 D 导管导管ADB现在学习的是第34页，共47页加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法酒酒精精灯灯大试管大试管步骤：步骤：检、装、夹、点、收、移、熄检、装、夹、点、收、移、熄检检：检验装置的气密性：检验装置的气密性装装：往试管里装药品：往试管里装药品夹夹：把试管夹在铁架台上：把试管夹在铁架台上点点：点燃酒精灯，给药品加热：点燃酒精灯，给药品加热收收：用排水法收集氧气：用排水法收集氧气移移：从水槽中移出导管：从水槽中移出导管熄熄：熄灭酒精灯：熄灭酒精灯现在学习的是第35页，共47页1、利用图示信息讨论夹试

18、管的时候要、利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？注意什么？试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜铁夹夹在离管口约1/3处防止冷凝水倒流防止冷凝水倒流,引起试管破裂引起试管破裂现在学习的是第36页，共47页2、实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？、实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？如果不塞会产生什么结果？防止高锰酸钾颗粒进入导管防止高锰酸钾颗粒进入导管现在学习的是第37页，共47页3、应用什么将酒精灯点燃、应用什么将酒精灯点燃?应利用酒精应利用酒精灯火焰的什么部位来加热灯火焰的什么部位来加热?为什么为什么?应用火柴将酒精灯点燃应用火柴将酒精灯点燃,应该用酒精应该用酒精灯的

19、外焰部分来加热灯的外焰部分来加热.这是因为酒精这是因为酒精灯火焰中灯火焰中,外焰部分温度最高外焰部分温度最高.现在学习的是第38页，共47页4、当气泡连续、均匀地放出时，再、当气泡连续、均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，收把导管口伸入盛满水的集气瓶里，收集气体。集气体。为什么刚产生气泡时，不能马上收集？为什么刚产生气泡时，不能马上收集？因为刚有气泡冒出时，有一部分是空气，因为刚有气泡冒出时，有一部分是空气，这样收集起来的气体将是不纯的。这样收集起来的气体将是不纯的。现在学习的是第39页，共47页5、收集满氧气后，为什么要先从水槽、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精

20、灯？中移出导管，再熄灭酒精灯？如果先熄灭酒精灯，试管内压强如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。，使试管破裂。现在学习的是第40页，共47页小结：小结：今天，你学到了什么有用的今天，你学到了什么有用的知识？知识？现在学习的是第42页，共47页现在学习的是第43页，共47页注注 意意1、试管口略向下倾斜、试管口略向下倾斜3、铁夹在离管口、铁夹在离管口1/3处处4、酒精灯外焰加热，、酒精灯外焰加热，先均匀后集中加热先均匀后集中加热2、导管稍出橡皮塞、导管稍出橡皮塞5、开始有气泡产生时、开始有气泡产生时不能马上收集不能马上收集6、实验结束时

21、必须先撤、实验结束时必须先撤导管后撤酒精灯导管后撤酒精灯实验装置使用时应注意什么？实验装置使用时应注意什么？现在学习的是第44页，共47页1 1、木炭与氧气反应、木炭与氧气反应燃燃烧烧，放放热热，发发白白光光变变浑浑浊浊发发红红光光木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃现在学习的是第45页，共47页2、铁丝与氧气反应铁丝与氧气反应空气中空气中:发红发红剧剧烈烈燃燃烧烧，火火光光四四射射，放放出出大大量量的的热热，生生成成黑黑色色固固体体铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃现在学习的是第46页，共47页实验实验现象现象化学方程式化学方程式木炭木炭在氧在氧气中气中燃烧燃烧铁丝铁丝在氧在氧气中气中燃烧燃烧发出白光，放出大发出白光，放出大量的热，生成使澄量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的清石灰水变浑浊的气体气体火星四射，放出火星四射，放出大量的热，生成大量的热，生成一种黑色固体一种黑色固体现在学习的是第47页，共47页