电子处方管理问题 (2).ppt

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1、电子处方管理问题现在学习的是第1页，共59页随着计算机技术及医院信息化、网络化随着计算机技术及医院信息化、网络化的发展，越来越多的医院使用了门诊电子的发展，越来越多的医院使用了门诊电子管理系统，以提升医院的科学化、规范化管理系统，以提升医院的科学化、规范化管理水平。管理水平。电子处方（电子处方（医嘱医嘱）代替手工处方（）代替手工处方（医嘱医嘱），），然后通过管理系统将电子处方（然后通过管理系统将电子处方（医嘱医嘱）直）直接传输到收费室、药房、护士工作站等相接传输到收费室、药房、护士工作站等相关科室。这样既保证了处方的完整性和准关科室。这样既保证了处方的完整性和准确性，还提高了处方（确性，还提高

2、了处方（医嘱医嘱）书写质量及）书写质量及工作效率。但在运行过程中存在一些问题。工作效率。但在运行过程中存在一些问题。现在学习的是第2页，共59页传统处方与电子处方的优缺点比较传统处方与电子处方的优缺点比较现在学习的是第3页，共59页 手写处方的优缺点手写处方的优缺点 一一.手写处方优点手写处方优点:防伪性强、方便、成本低等。防伪性强、方便、成本低等。二二.手写处方优点手写处方优点:1.医师书写随意，造成字迹难以辨认、处医师书写随意，造成字迹难以辨认、处方书写不规范，容易出现调剂错误，增加方书写不规范，容易出现调剂错误，增加了药房的工作难度，造成工作效率低下。了药房的工作难度，造成工作效率低下。

3、2.包含的信息少，比如没有药品的生产包含的信息少，比如没有药品的生产厂家信息，厂家信息，现在学习的是第4页，共59页 电子处方的优缺点电子处方的优缺点 一一.电子处方的优点电子处方的优点:1.处方格式规范，字迹工整、清晰，电子处方全部采处方格式规范，字迹工整、清晰，电子处方全部采用中文，大大减少了差错的发生。用中文，大大减少了差错的发生。2.包含的信息全面，而且通过医师工作站可以给医师包含的信息全面，而且通过医师工作站可以给医师提供大量的参考信息，提供大量的参考信息，如药品的药理作用、用法用量、如药品的药理作用、用法用量、配伍禁忌、不良反应、注意事项、药房的库存量、药配伍禁忌、不良反应、注意事

4、项、药房的库存量、药品的价格等信息，药品的规格、单位等信息也由计算品的价格等信息，药品的规格、单位等信息也由计算机自动提示，避免了书写错误。同时医师工作站还可机自动提示，避免了书写错误。同时医师工作站还可以提供患者以前的用药情况，方便医师查询，作为医以提供患者以前的用药情况，方便医师查询，作为医师用药的重要参考。师用药的重要参考。现在学习的是第5页，共59页3.电脑联网管理，药房可及时维护药品信息。医生电脑联网管理，药房可及时维护药品信息。医生操作简单方便可有效地减少书写错误。患者交费操作简单方便可有效地减少书写错误。患者交费后药房马上接收到处方信息，患者没到药房药师就后药房马上接收到处方信息

5、，患者没到药房药师就开始调配药品，减少了患者等待的时间，也提高了开始调配药品，减少了患者等待的时间，也提高了药师的工作效率。药师的工作效率。4.处方管理更完善处方管理更完善:电子处方的信息数据在电脑上可电子处方的信息数据在电脑上可快速查询。并且可以重新打印出来，给社保患者报快速查询。并且可以重新打印出来，给社保患者报销提供依据。另外，处方的统计、用药分析等都能销提供依据。另外，处方的统计、用药分析等都能通过电脑作简单处理来实现对开大处方的医生可通过电脑作简单处理来实现对开大处方的医生可起到约束作用。起到约束作用。现在学习的是第6页，共59页二二.电子处方的缺点电子处方的缺点:1.主要是成本高，

6、防伪性差。主要是成本高，防伪性差。2.医师无法在打印处方上签名，与处方制度医师无法在打印处方上签名，与处方制度相抵触。相抵触。3.易造成易造成医嘱信息录入途径选择差错的医嘱信息录入途径选择差错的情况。情况。现在学习的是第7页，共59页但比较成熟的，世界先进国家目前但比较成熟的，世界先进国家目前普遍使用的电子签名技术还是基于普遍使用的电子签名技术还是基于PKI的数字签名技术。由于制定法的数字签名技术。由于制定法律的技术中立性原则，目前电子签律的技术中立性原则，目前电子签名法中所提到的签名，一般指的就名法中所提到的签名，一般指的就是是数字签名数字签名。它是电子签名的一种。它是电子签名的一种特定形式

7、。特定形式。现在学习的是第8页，共59页所谓数字签名就是利用通过某种密所谓数字签名就是利用通过某种密码运算生成的一系列符号及代码组码运算生成的一系列符号及代码组成电子密码进行成电子密码进行“签名签名”，来代替，来代替书写签名或印章，对于这种电子式书写签名或印章，对于这种电子式的签名在技术上还可进行算法验证，的签名在技术上还可进行算法验证，其验证的准确度是在物理世界中与其验证的准确度是在物理世界中与手工签名和图章的验证是无法相比手工签名和图章的验证是无法相比的。的。现在学习的是第9页，共59页采用了规范化的采用了规范化的程序程序和科学化的方和科学化的方法，用于鉴定签名人的身份以及对法，用于鉴定签

8、名人的身份以及对一项电子数据内容的认可。它还能一项电子数据内容的认可。它还能验证出文件的原文在传输过程中有验证出文件的原文在传输过程中有无变动，确保传输数据的完整性、无变动，确保传输数据的完整性、真实性和不可抵赖性。真实性和不可抵赖性。现在学习的是第10页，共59页在电子处方（医嘱）模式下的合理用药在电子处方（医嘱）模式下的合理用药 现在学习的是第11页，共59页电子处方（医嘱）审查系统电子处方（医嘱）审查系统1.自动审查药物配伍禁忌自动审查药物配伍禁忌 根据医院现有药物，依据相关书籍和文献，根据医院现有药物，依据相关书籍和文献，把与某一药物配伍禁忌的药物代号储存在把与某一药物配伍禁忌的药物代

9、号储存在该药禁忌拦，当录入处方中存在有禁忌的该药禁忌拦，当录入处方中存在有禁忌的药物时，电脑会显示相关内容并拒绝录入，药物时，电脑会显示相关内容并拒绝录入，录入员据此可对该处方做适当处理。录入员据此可对该处方做适当处理。现在学习的是第12页，共59页2.自动审查用量自动审查用量 由于新药层出不穷，医生有时会出现用由于新药层出不穷，医生有时会出现用量错误，设置了每个药品的使用限量，当量错误，设置了每个药品的使用限量，当用量超低或超高时会自动报警并显示相关用量超低或超高时会自动报警并显示相关内容，录入员可使用内容，录入员可使用“选择更正选择更正”或或“进进一步确认一步确认”按钮，来根据实际需要进行

10、选按钮，来根据实际需要进行选择。当个别药物用量超过中毒量时会用红择。当个别药物用量超过中毒量时会用红色特别显示，同时不再接受该药录入。若色特别显示，同时不再接受该药录入。若医生记错规格或输错小数点时，会及时得医生记错规格或输错小数点时，会及时得到纠正。到纠正。现在学习的是第13页，共59页3.自动审查用药途径自动审查用药途径 对部分用药途径有限的药物，在设置中对部分用药途径有限的药物，在设置中均预先给出了可能的用药途径，如果用药均预先给出了可能的用药途径，如果用药途径不符合，程序也会自动报警给出相关途径不符合，程序也会自动报警给出相关解释，提供选择按钮，以方便临床根据实解释，提供选择按钮，以方

11、便临床根据实际需要进行选择。如奥美拉唑有静注和静际需要进行选择。如奥美拉唑有静注和静滴用两种针剂，当选择静滴用针剂时便不滴用两种针剂，当选择静滴用针剂时便不能在用药途径中使用静脉注射；维生素能在用药途径中使用静脉注射；维生素B2针剂，只提供针剂，只提供“肌肉注射肌肉注射”用药途径。用药途径。现在学习的是第14页，共59页4.自动审查用药次数自动审查用药次数 在处方录入过程中，在用法设置栏中预在处方录入过程中，在用法设置栏中预设置了常见用药次数，当录入与预设值不设置了常见用药次数，当录入与预设值不符时，程序会自动报警并给出相关提示，符时，程序会自动报警并给出相关提示，给出选择按钮，供录入员根据实

12、际情况选给出选择按钮，供录入员根据实际情况选择。同时，对部分用法特殊的口服药，均择。同时，对部分用法特殊的口服药，均在用药次数后有备注，如多潘立酮，饭前在用药次数后有备注，如多潘立酮，饭前15-30min服用；格列吡嗪，饭前服用；格列吡嗪，饭前30min服用，硫糖铝，饭前服用，硫糖铝，饭前1h及睡前嚼碎后服及睡前嚼碎后服用。在打印处方时详细用法也一并提供用。在打印处方时详细用法也一并提供给患者。给患者。现在学习的是第15页，共59页5.自动依据年龄审查是否选药合理自动依据年龄审查是否选药合理 如在氟喹诺酮类药物中，设置了凡年龄如在氟喹诺酮类药物中，设置了凡年龄值小于值小于12岁者不能使用该类药

13、物。对甲岁者不能使用该类药物。对甲氧氯普胺等药物，也同样设置了年龄限氧氯普胺等药物，也同样设置了年龄限制。制。现在学习的是第16页，共59页6.对重复用药的审查和提示对重复用药的审查和提示 对某些不宜重复使用的药物，进行特别对某些不宜重复使用的药物，进行特别设置，当同一处方或同一患者对某类药物设置，当同一处方或同一患者对某类药物重复使用时报警，以引起处方者注意。如重复使用时报警，以引起处方者注意。如环丙沙星环丙沙星+氧氟沙星，格列齐特氧氟沙星，格列齐特+格列吡嗪格列吡嗪等。该审查中尽力做到只审查患者当前使等。该审查中尽力做到只审查患者当前使用的药物，对于药历史有记载但患者已停用的药物，对于药历

14、史有记载但患者已停用或用完的药物应能够及时排除在该审查用或用完的药物应能够及时排除在该审查外，但实施中除单剂量处方能自动计算时外，但实施中除单剂量处方能自动计算时间值外，对多剂量处方有一定难度。由于间值外，对多剂量处方有一定难度。由于口服药大多不拆零，因此口服药的控制比口服药大多不拆零，因此口服药的控制比针剂难度大得多。针剂难度大得多。现在学习的是第17页，共59页7.对特殊用药的审查对特殊用药的审查 如麻醉药品，仍以红处方为准，以备如麻醉药品，仍以红处方为准，以备保存和管理，在电子处方录入时实行了保存和管理，在电子处方录入时实行了录入人员的权限管理，只有药房药师才录入人员的权限管理，只有药房

15、药师才有权录入该类药品，而不是由临床医、有权录入该类药品，而不是由临床医、护人员任意开出电子处方。护人员任意开出电子处方。现在学习的是第18页，共59页提供实时帮助提供实时帮助1.实时启动用药咨询系统实时启动用药咨询系统 当处方录入中对某药不了解，可实时按当处方录入中对某药不了解，可实时按菜单中菜单中“用药咨询用药咨询”按钮，这时窗口会切按钮，这时窗口会切到用药咨询窗口，将该药的一切信息详尽到用药咨询窗口，将该药的一切信息详尽列出供你选择查询或全文浏览，按列出供你选择查询或全文浏览，按“关闭关闭窗口窗口”按钮会自动恢复到查询前的处方录按钮会自动恢复到查询前的处方录入状态。比如，欲了解丁胺卡那霉

16、素对入状态。比如，欲了解丁胺卡那霉素对4岁岁小儿的用药量，进入用药咨询窗口，可显小儿的用药量，进入用药咨询窗口，可显示该药的名称和相关信息栏供选择。示该药的名称和相关信息栏供选择。现在学习的是第19页，共59页2.用药选择提示有时需要在最短的时间内选择针对患者病有时需要在最短的时间内选择针对患者病情的最佳药物处方，在药品设置中，对每情的最佳药物处方，在药品设置中，对每个药品的适应症均进行了分类，点按某药，个药品的适应症均进行了分类，点按某药，则会出现则会出现“用药咨询用药咨询”窗口中曾见过的该窗口中曾见过的该药的全部资料。经过查询选择，可以迅速药的全部资料。经过查询选择，可以迅速形成合理处方。

17、形成合理处方。现在学习的是第20页，共59页资料统计资料统计1.药物的保存药物的保存 将患者的用药情况累积记录，形成药历，将患者的用药情况累积记录，形成药历，以备临床治疗和应付突发紧急事件提供参以备临床治疗和应付突发紧急事件提供参考。同时也可以在患者下次就诊时查询上考。同时也可以在患者下次就诊时查询上次（或多次）用药情况。次（或多次）用药情况。现在学习的是第21页，共59页2.对每种错误数量分时间段进行自动统计对每种错误数量分时间段进行自动统计 每当系统出现错误时，会自动在该提每当系统出现错误时，会自动在该提示的统计累加器中累加一次。以便临床示的统计累加器中累加一次。以便临床药学室掌握全院处方

18、的错误发生率，及药学室掌握全院处方的错误发生率，及时采取相关措施，减少错误的发生。药时采取相关措施，减少错误的发生。药剂科可分时间段（如每月）进行统计，剂科可分时间段（如每月）进行统计，以了解采取措施后的效果。以了解采取措施后的效果。现在学习的是第22页，共59页3.药品费用统计药品费用统计 除能对每位患者的总计药费、药物药除能对每位患者的总计药费、药物药理作用分类总金额、每类药费用比组成、理作用分类总金额、每类药费用比组成、每天平均药费、每张处方平均金额等统每天平均药费、每张处方平均金额等统计外，还可分病区、病种进行各项统计。计外，还可分病区、病种进行各项统计。为开展药物经济研究的资料收集提

19、供方为开展药物经济研究的资料收集提供方便。便。现在学习的是第23页，共59页电子处方电子处方（医嘱）（医嘱）的管理办法的管理办法现在学习的是第24页，共59页1.基本要求基本要求:虽然电子处方可以不打虽然电子处方可以不打印纸质处方，但为了管理方便，防印纸质处方，但为了管理方便，防止差错，防止冒名止差错，防止冒名(使用已经登陆的使用已经登陆的医师工作站医师工作站)或伪造，仍然要求医师或伪造，仍然要求医师打印纸质处方，并在打印的医师姓打印纸质处方，并在打印的医师姓名旁手工签署医师姓名，其他的要名旁手工签署医师姓名，其他的要求与手工处方基本一致。求与手工处方基本一致。现在学习的是第25页，共59页2

20、.新增加的功能及要求新增加的功能及要求:医师将电子处医师将电子处方保存后即可自动打印，同时收费处即方保存后即可自动打印，同时收费处即可以收到患者的处方资料，处方上也可可以收到患者的处方资料，处方上也可以自动打印出药品的价格，患者不需要以自动打印出药品的价格，患者不需要再到药房计价，可直接到收费处交费，再到药房计价，可直接到收费处交费，给患者提供了方便。收费处收费后，药给患者提供了方便。收费处收费后，药房可以直接看到患者的处方，房可以直接看到患者的处方，同时打印同时打印出一份药品清单，药房可以提前准备药出一份药品清单，药房可以提前准备药品，增加了工作的主动性，缩短了患者品，增加了工作的主动性，缩

21、短了患者的等候时间。的等候时间。现在学习的是第26页，共59页患者可以凭清单核对药品，而且清单上有患者可以凭清单核对药品，而且清单上有药品的用法用量、价格等信息，更容易给药品的用法用量、价格等信息，更容易给患者交待清楚，也有更多的时间向患者交患者交待清楚，也有更多的时间向患者交待注意事项。待注意事项。还要求医师在医师工作站上写明患者的病还要求医师在医师工作站上写明患者的病情、病史以及诊断等内容，这些内容将被情、病史以及诊断等内容，这些内容将被自动打印到处方上。这样药学人员在接到自动打印到处方上。这样药学人员在接到处方后，可以有更多的信息判断医师用药处方后，可以有更多的信息判断医师用药的合理性，

22、也可以根据患者的具体情况，的合理性，也可以根据患者的具体情况，有针对性地交代患者用药注意事项，提高有针对性地交代患者用药注意事项，提高了药学人员的工作水平。了药学人员的工作水平。现在学习的是第27页，共59页3.严格医嘱录入，操作规程，执行医嘱严格医嘱录入，操作规程，执行医嘱前要做到前要做到:检查医嘱内容是否完整，单位、剂量、检查医嘱内容是否完整，单位、剂量、应用途径是否准确。医嘱录入时要做到应用途径是否准确。医嘱录入时要做到认真核对床号、姓名、病历号、药名、认真核对床号、姓名、病历号、药名、剂量、时间、用法、给药途径，打印治剂量、时间、用法、给药途径，打印治疗单前要由另一名护士核对无误后方可

23、疗单前要由另一名护士核对无误后方可打印医嘱治疗单及执行医嘱。打印医嘱治疗单及执行医嘱。现在学习的是第28页，共59页4.及时更新处方管理办法及时更新处方管理办法根据卫生部和国家中医药管理局制定根据卫生部和国家中医药管理局制定的的处方管理办法处方管理办法的规定，及时制的规定，及时制定了定了医师开具电子处方医师开具电子处方（医嘱医嘱）管管理办法理办法和和药房应用电子处方药房应用电子处方（医医嘱嘱）管理规定管理规定，同时对电子处方的，同时对电子处方的打印程序作了相应的调整，以适应打印程序作了相应的调整，以适应新规定的需要。新规定的需要。现在学习的是第29页，共59页主要差错分析主要差错分析现在学习的

24、是第30页，共59页病人基本信息登记不全病人基本信息登记不全录入人员录入时工作粗心，漏项较为普录入人员录入时工作粗心，漏项较为普遍，如病人的联系电话、地址常被遗漏遍，如病人的联系电话、地址常被遗漏;经常将病人的年龄、性别录错。经常将病人的年龄、性别录错。现在学习的是第31页，共59页1.电子处方的主要差错有电子处方的主要差错有:医师未签名医师未签名:这种差错是所有差错中最这种差错是所有差错中最常见的，常见的，占所有差错的占所有差错的21.6%；重复开药重复开药:占差错处方的占差错处方的3%左右，主左右，主要有两种情况，一是患者在多个科室看要有两种情况，一是患者在多个科室看病，医师未查看其他科室

25、的用药而重复病，医师未查看其他科室的用药而重复使用同一种或同类药品，本来这种情况使用同一种或同类药品，本来这种情况在实行电子处方后是可以避免的。二是在实行电子处方后是可以避免的。二是医师不清楚复方中各种药品成分，造成医师不清楚复方中各种药品成分，造成药品的重复使用，这种情况主要出现在药品的重复使用，这种情况主要出现在感冒患者的处方中。感冒患者的处方中。现在学习的是第32页，共59页 诊断不明确或与用药不符诊断不明确或与用药不符:诊断也是诊断也是医师的主观判断，有时医师图方便，写医师的主观判断，有时医师图方便，写了一种含糊不清的诊断，或者省略其中了一种含糊不清的诊断，或者省略其中的某些诊断，造成

26、诊断与用药不符。这的某些诊断，造成诊断与用药不符。这种差错占差错处方的种差错占差错处方的8.2%。未按处方规定执行未按处方规定执行:医师如果对医保政医师如果对医保政策不熟悉或未留意，容易出现差错，如策不熟悉或未留意，容易出现差错，如医保处方无病史或诊断，西药与中成药医保处方无病史或诊断，西药与中成药同开在一张处方上，未按医保规定限量同开在一张处方上，未按医保规定限量等。跟医保相关的差错占差错处方的等。跟医保相关的差错占差错处方的36.4%。现在学习的是第33页，共59页其他其他:医生所开处方给药剂量、单位、给医生所开处方给药剂量、单位、给药方式不准确药方式不准确;成组输液时忘记配组，药房在打印

27、输液成组输液时忘记配组，药房在打印输液卡时无法配组卡时无法配组;电子处方与门诊病历处方所开药物不符电子处方与门诊病历处方所开药物不符;个别医生不注意口令的保密性，在密码个别医生不注意口令的保密性，在密码没有保密的状态下，无关人员盲目操作。没有保密的状态下，无关人员盲目操作。现在学习的是第34页，共59页2.电子医嘱的主要差错有电子医嘱的主要差错有:医嘱信息执行差错医嘱信息执行差错医嘱信息转录后护士网上医嘱信息确认医嘱信息转录后护士网上医嘱信息确认与治疗单核对不准确从而造成医嘱执行与治疗单核对不准确从而造成医嘱执行差错，它是医嘱信息中最为严重的差错差错，它是医嘱信息中最为严重的差错之一，医嘱信息

28、执行正确与否至关重要，之一，医嘱信息执行正确与否至关重要，它是病人住院期间各种治疗护理等处理它是病人住院期间各种治疗护理等处理的依据，如医嘱信息录入差错治疗单也的依据，如医嘱信息录入差错治疗单也相应出现差错病人的治疗与护理直接受相应出现差错病人的治疗与护理直接受到影响。到影响。现在学习的是第35页，共59页如常发生的一类情况护士执行停止医嘱如常发生的一类情况护士执行停止医嘱信息时，只做了网上医嘱信息停止，而信息时，只做了网上医嘱信息停止，而未对治疗单进行手工停止处理，造成了未对治疗单进行手工停止处理，造成了实际医嘱执行无效，虽然病人只是多输实际医嘱执行无效，虽然病人只是多输了一瓶药或多服了一片

29、药，但这种现象了一瓶药或多服了一片药，但这种现象却是导致差错事故发生的主要原因。却是导致差错事故发生的主要原因。现在学习的是第36页，共59页医嘱信息执行时间与生成医嘱时间不符，医嘱信息执行时间与生成医嘱时间不符，主要是当班护士只更改了治疗单，而未及主要是当班护士只更改了治疗单，而未及时在网上录入与执行使药品费用不能生成，时在网上录入与执行使药品费用不能生成，药房不能发药，这是医嘱信息录入中最常药房不能发药，这是医嘱信息录入中最常见的也是最容易出现的差错。见的也是最容易出现的差错。现在学习的是第37页，共59页医嘱信息录入途径选择差错医嘱信息录入途径选择差错:在录入各在录入各类医嘱信息时均可因

30、疏忽而使医嘱执行类医嘱信息时均可因疏忽而使医嘱执行方法与相应的选择途径不符，造成误操方法与相应的选择途径不符，造成误操作下的医嘱未执行情况，如注射类医嘱作下的医嘱未执行情况，如注射类医嘱途径选择成口服，静脉点滴医嘱选择了途径选择成口服，静脉点滴医嘱选择了注射途径，都可使中心摆药无法识别而注射途径，都可使中心摆药无法识别而不提供摆药。不提供摆药。现在学习的是第38页，共59页药品规格选择错误药品规格选择错误:在药品字典中，在药品字典中，有的药物有两种规格，如维生素有的药物有两种规格，如维生素B12有有100微克和微克和500微克两种，如果选择微克两种，如果选择错误，则会使药房错误发药。错误，则会

31、使药房错误发药。检查项目信息录入错误由于医嘱录检查项目信息录入错误由于医嘱录入与检查项目不符，导致报告单打印入与检查项目不符，导致报告单打印错误同时造成收费错误。错误同时造成收费错误。现在学习的是第39页，共59页3.原因分析原因分析重视不够对病人基本信息的重要性认识重视不够对病人基本信息的重要性认识不足。由此可引发诊断及治疗方案错误，不足。由此可引发诊断及治疗方案错误，药物剂量错误。药物剂量错误。粗心大意工作人员未能认真核对就提粗心大意工作人员未能认真核对就提交，以至于出现漏填、错填项目。交，以至于出现漏填、错填项目。其他医师超负荷接诊病人，工作压力大，其他医师超负荷接诊病人，工作压力大，导

32、致医生精力不足，为病人诊疗的时间缩导致医生精力不足，为病人诊疗的时间缩短。短。现在学习的是第40页，共59页常见错误电子（医嘱）处方类型常见错误电子（医嘱）处方类型 处方一般项目错误处方一般项目错误根据根据办法办法规定，处方一般项目必须完规定，处方一般项目必须完整，有的电子处方的一般项目不需要医生整，有的电子处方的一般项目不需要医生录入，而是由挂号员根据患者填写的资料，录入，而是由挂号员根据患者填写的资料，将基本情况将基本情况(如姓名、性别、出生年月、住如姓名、性别、出生年月、住址、联系方式等址、联系方式等)录入电脑，医生只须输入录入电脑，医生只须输入病案号，这些信息就会自动显示出来。年病案号

33、，这些信息就会自动显示出来。年龄和性别错误可能是患者或患者家属在填龄和性别错误可能是患者或患者家属在填写资料时写错或挂号员录入错误，一般这写资料时写错或挂号员录入错误，一般这种情况少见。种情况少见。现在学习的是第41页，共59页无诊断无诊断根据根据办法办法规定，药师在审核处方时规定，药师在审核处方时要审查处方用药的合理性，其重要依据要审查处方用药的合理性，其重要依据是诊断，如果处方无诊断，药师就很难是诊断，如果处方无诊断，药师就很难判断患者用药是否合理。判断患者用药是否合理。现在学习的是第42页，共59页药名输错药名输错药名可用药品代码、药品汉字名称、标准药名可用药品代码、药品汉字名称、标准拼

34、音码等多种形式输入。其中标准拼音码拼音码等多种形式输入。其中标准拼音码比较简单，使用较多。但如果医师不把药比较简单，使用较多。但如果医师不把药品的标准拼音码完整输入，就会出错。药品的标准拼音码完整输入，就会出错。药师如果没有及时发现就会造成患者用药错师如果没有及时发现就会造成患者用药错误，轻则贻误病情，重则造成医疗事故，误，轻则贻误病情，重则造成医疗事故，给患者带来伤害。给患者带来伤害。现在学习的是第43页，共59页剂量单位错误剂量单位错误 剂量单位未输，大多是医生为了快速输入剂量单位未输，大多是医生为了快速输入处方，省略了每次剂量的单位。如非洛地处方，省略了每次剂量的单位。如非洛地平缓释片的

35、规格为平缓释片的规格为2.5 mg片，用量输为片，用量输为“5”，不能明确是，不能明确是5片还是片还是5 mg，有的用，有的用量甚至未输量甚至未输 用用“mg”、“g”等代替，给药等代替，给药师审方和发药时交代用法带来困难。师审方和发药时交代用法带来困难。剂量单位输错。如阿司匹林剂量单位输错。如阿司匹林(肠溶片肠溶片)用量用量“75 mg”输成输成“75 g”、地高辛用量为、地高辛用量为“0.125 nag”输成输成“0.125 g”，这些大多是，这些大多是因医生操作电脑失误造成的。因医生操作电脑失误造成的。现在学习的是第44页，共59页用法错误用法错误用药途径错误不同剂型的药物应输入不同用药

36、途径错误不同剂型的药物应输入不同的使用途径。如的使用途径。如:阿司匹林泡腾片应为阿司匹林泡腾片应为“用用水泡服水泡服”输成输成“口服口服”、把活力碘的、把活力碘的“外外用用”输成输成“口服口服”。用药频次错误用药频次错误:未写者或将每天未写者或将每天3次写成每次写成每天天2次等。次等。现在学习的是第45页，共59页总数量错误总数量错误:生理盐水只开生理盐水只开1ml；乙酰唑；乙酰唑胺片、舒必利片总量只开胺片、舒必利片总量只开1片，用法却为片，用法却为1片，片，tid。每次用量错误（每次用量错误（单次剂量错误）:眼药水用眼药水用法仅为法仅为“滴滴”、“喷喷”；如培他乐克用量；如培他乐克用量为为2

37、5片，片，bid；布地奈德鼻喷雾剂，；布地奈德鼻喷雾剂，11喷，喷，tid；头孢拉定胶囊每次；头孢拉定胶囊每次21粒，托吡粒，托吡酯片，每次酯片，每次25片。六味地黄丸，每次片。六味地黄丸，每次12粒。粒。8岁儿童阿莫西林胶囊，岁儿童阿莫西林胶囊，2片，片，tid。现在学习的是第46页，共59页用药途径错误用药途径错误如高锰酸钾粉，适量，口服（应为外用），如高锰酸钾粉，适量，口服（应为外用），tid；眼膏；眼膏:适量，滴眼（应为外用），适量，滴眼（应为外用），tid；环丙沙星针，；环丙沙星针，250ML，口服（应为，口服（应为静滴）；丙酸氯替卡松气雾静滴）；丙酸氯替卡松气雾“口服口服”；氯化钠

38、注射液氯化钠注射液“口服口服”。强力枇杷露，。强力枇杷露，冲服（应为口服）；酚麻美敏片，冲服冲服（应为口服）；酚麻美敏片，冲服（应为口服）。（应为口服）。现在学习的是第47页，共59页用药量错误用药量错误办法办法中规定门诊处方不得超过中规定门诊处方不得超过7 d用用量，急诊处方不得超过量，急诊处方不得超过3 d用量，如果因用量，如果因医疗需要必须超过，医师必须注明理由。医疗需要必须超过，医师必须注明理由。特别是特殊药品的用量不得超过规定用特别是特殊药品的用量不得超过规定用量，以往手写处方医师均注明理由，并量，以往手写处方医师均注明理由，并在超过用量旁复签名，药师方可发药。在超过用量旁复签名，药

39、师方可发药。电子处方上却没有设置超剂量签名。电子处方上却没有设置超剂量签名。现在学习的是第48页，共59页对策和建议对策和建议现在学习的是第49页，共59页对策对策1.对医生要实行严格准入制度对医生要实行严格准入制度:岗前培训；对新入门诊坐诊医生应先在岗前培训；对新入门诊坐诊医生应先在信息中心模拟环境下进行短期培训；使他信息中心模拟环境下进行短期培训；使他们尽快掌握计算机基础知识及门诊电子处们尽快掌握计算机基础知识及门诊电子处方的操作流程，经考试合格后方可入门诊方的操作流程，经考试合格后方可入门诊坐诊；坐诊；加强工作责任心；仔细校对后保存提交，加强工作责任心；仔细校对后保存提交，减少差错。同时

40、应提高工作人员计算机操减少差错。同时应提高工作人员计算机操作水平；提高工作效率；缩短病人的就诊作水平；提高工作效率；缩短病人的就诊时间；时间；现在学习的是第50页，共59页建议定期考核或对门诊医生进行门诊建议定期考核或对门诊医生进行门诊电子处方操作大比武，并与奖金、个人电子处方操作大比武，并与奖金、个人晋升、评奖挂钩；晋升、评奖挂钩；严格密码保密制度；如因个人泄密后严格密码保密制度；如因个人泄密后造成数据错误和数据丢失；甚至门诊电造成数据错误和数据丢失；甚至门诊电子处方模块瘫痪时应按相关规定予以重子处方模块瘫痪时应按相关规定予以重罚。不断优化程序，尽量符合常规，使罚。不断优化程序，尽量符合常规

41、，使其更方便医生操作。其更方便医生操作。现在学习的是第51页，共59页2.有针对性地检查处方（医嘱）差错有针对性地检查处方（医嘱）差错实行电子处方后，处方上的许多信息是计实行电子处方后，处方上的许多信息是计算机自动产生的标准信息，这些信息是不算机自动产生的标准信息，这些信息是不会存在差错的，所以要求发药的药学人员会存在差错的，所以要求发药的药学人员有针对性地检查处方差错，对以上可能存有针对性地检查处方差错，对以上可能存在的差错重点检查，同时又根据在的差错重点检查，同时又根据处方管处方管理规定理规定的要求检查的要求检查:对规定必须做皮试的对规定必须做皮试的药物，处方医师是否注明过敏试验及判定药物

42、，处方医师是否注明过敏试验及判定的结果；剂量与用法是否恰当；剂型与给的结果；剂量与用法是否恰当；剂型与给药途径是否相符；是否有潜在意义的药物药途径是否相符；是否有潜在意义的药物相互作用和配伍禁忌等。相互作用和配伍禁忌等。现在学习的是第52页，共59页3.加强处方与医嘱的再审查加强处方与医嘱的再审查 在窗口发药的药师会堵住大多数的处方差在窗口发药的药师会堵住大多数的处方差错，并及时通知医师改正，但由于窗口工错，并及时通知医师改正，但由于窗口工作太忙以及药师水平的差异等因素，仍然作太忙以及药师水平的差异等因素，仍然有部分差错处方不能检查出来，所以又要有部分差错处方不能检查出来，所以又要求值班的药师

43、对当天的处方再审查一遍，求值班的药师对当天的处方再审查一遍，将其中的差错处方找出来，并在所有处方将其中的差错处方找出来，并在所有处方的规定位置签名，的规定位置签名，以示负责。以示负责。现在学习的是第53页，共59页4.加强行政管理手段加强行政管理手段 检查出来的差错处方将被汇总上报到医检查出来的差错处方将被汇总上报到医务部，由医务部主任在每季度的全院质务部，由医务部主任在每季度的全院质量讲评会上进行讲评，同时按照一定的量讲评会上进行讲评，同时按照一定的金额扣除当事医师的奖金。由于实行电金额扣除当事医师的奖金。由于实行电子处方本身就大大地降低了差错处方的子处方本身就大大地降低了差错处方的数量，再

44、加上采取了一系列有针对性的数量，再加上采取了一系列有针对性的措施，处方差错率明显下降。措施，处方差错率明显下降。现在学习的是第54页，共59页完善电子处方的建议完善电子处方的建议1.医生在录入电子处方后，必须给患者医生在录入电子处方后，必须给患者打印纸质处方并由处方医生签字生效。打印纸质处方并由处方医生签字生效。根据病人意愿，病人持纸质处方可以选根据病人意愿，病人持纸质处方可以选择在院内拿药或者到院外药店取药。如择在院内拿药或者到院外药店取药。如果不给患者纸质处方，等于限制了病人果不给患者纸质处方，等于限制了病人在院外拿药，这有违在院外拿药，这有违消费者权益保护消费者权益保护法法等相关法律等相

45、关法律。现在学习的是第55页，共59页2.有的电子处方一般没有详细的用法用量，有的电子处方一般没有详细的用法用量，只有药品名称、规格、数量。如电子处方只有药品名称、规格、数量。如电子处方开出胰岛素开出胰岛素40万单位万单位1支，实际上病人每次支，实际上病人每次只用只用8个单位。不少药物都有特殊用法，但个单位。不少药物都有特殊用法，但电子处方上不显示。患者的诊断、麻醉处电子处方上不显示。患者的诊断、麻醉处方要求的病人住址、身份证号码等文字信方要求的病人住址、身份证号码等文字信息，电子处方一般均不显示，但这些内容息，电子处方一般均不显示，但这些内容都必须注明在打印以后的纸质处方上，药都必须注明在打

46、印以后的纸质处方上，药师依据纸质处方审查处方的合理性，然后师依据纸质处方审查处方的合理性，然后再与电子处方相对，最后调剂。再与电子处方相对，最后调剂。现在学习的是第56页，共59页3.住院电子处方或医嘱传到住院药房后，住院电子处方或医嘱传到住院药房后，系统应能确保药师先审方合格后才能调系统应能确保药师先审方合格后才能调配发药。配发药。现在学习的是第57页，共59页4.设置电子处方系统时别忽视设计各种设置电子处方系统时别忽视设计各种合理用药预警。目前有的医院已有这样合理用药预警。目前有的医院已有这样的电子处方系统出现，医生如果开出的的电子处方系统出现，医生如果开出的药品剂量过大、有配伍禁忌等不合

47、理现药品剂量过大、有配伍禁忌等不合理现象，系统会自动发出警鸣，甚至会拒绝象，系统会自动发出警鸣，甚至会拒绝向下执行。这有助监督、促进医生合理向下执行。这有助监督、促进医生合理用药。用药。现在学习的是第58页，共59页5.建议安装处方审查系统。在条件不允许建议安装处方审查系统。在条件不允许情况下，监管部门应对门诊电子处方进行情况下，监管部门应对门诊电子处方进行实时监控，严格按实时监控，严格按处方管理办法处方管理办法做好做好记录，抓好管理落实。医生所开的处方记录，抓好管理落实。医生所开的处方应在病人就诊完毕打印一份规范处方，应在病人就诊完毕打印一份规范处方，让病人知道开了什么药，如何服用等，让病人知道开了什么药，如何服用等，以尊重其知情权。同时，也可规范签名以尊重其知情权。同时，也可规范签名制度，出现问题时落实责任。制度，出现问题时落实责任。现在学习的是第59页，共59页