电压和电阻易错题.ppt

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1、电压和电阻易错题现在学习的是第1页，共28页一、画图题一、画图题方法：方法：1先并后串（先支后干）先并后串（先支后干）2先串后并（易掌握）先串后并（易掌握）如如图图,已连接了部分电路。请你根据图所示电路图用笔画线代替导已连接了部分电路。请你根据图所示电路图用笔画线代替导线，将电路连接完整线，将电路连接完整现在学习的是第2页，共28页二、电路识别二、电路识别电流流向法电流流向法节点法节点法去表法去表法电位法电位法现在学习的是第3页，共28页（电流流向法）（电流流向法）例：例：如图如图5 5所示，若电源电压是所示，若电源电压是6 6伏特伏特,伏特表的示数是伏特表的示数是2 2伏特伏特.则则L1L1

2、两端的电压是两端的电压是()()A.2A.2伏特伏特 B.6B.6伏特伏特 C.4C.4伏特伏特 D.8D.8伏特伏特现在学习的是第4页，共28页L1L2L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3V1V2VA2A1A复杂电路的识别：复杂电路的识别：电表的变化，导致电路的变化现在学习的是第5页，共28页L1L2L3L1L2L3电源的位置变化，导致电路的变化L1局部短路电位法现在学习的是第6页，共28页相关练习相关练习在如图所示的在如图所示的a a电路中，当闭合开关后，两个电压表指针电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图偏转均为图b b所示，则灯泡所示，则灯泡L1L1和和L2L2两端的电压分

3、别为（两端的电压分别为（）A A4.8V4.8V，1.2V B1.2V B6V6V，1.2V 1.2V C C1.2V1.2V，6V D6V D1.2V1.2V，4.8V4.8VV1V2L1L2（a）（b）图163现在学习的是第7页，共28页三、填电表题（学生画成短路）V现在学习的是第8页，共28页四、故障题四、故障题1.1.电压表示数为电压表示数为零零的常见情况的常见情况（1 1）.被测电路短路（电流表或导线）被测电路短路（电流表或导线）（2 2）.被测电路被测电路以外以外的电路出现断路的电路出现断路2.2.电压表示数为电压表示数为电源电压电源电压的情况的情况简单电路简单电路或或电压表和电流

4、表串联电压表和电流表串联的电路的电路现在学习的是第9页，共28页L1断路电压表示数为U总，电流表为0L1短路电压表示数为0电流表有示数L2断路电压表示数为0电流表为0L2短路电压表示数为U总，电流表有示数VL1L2SA现在学习的是第10页，共28页例：（例：（2008.2008.威海威海)在如图所示的电路中，当闭合开关在如图所示的电路中，当闭合开关S S后，后，发现发现两灯都不亮两灯都不亮，电流表的指针几乎指在，电流表的指针几乎指在零刻度线不零刻度线不动动，电压表指针则有，电压表指针则有明显偏转明显偏转，该电路中的故障可能是，该电路中的故障可能是 灯泡灯泡L1L1断路断路 灯泡灯泡L1L1短路

5、短路灯泡灯泡L2L2断路断路 灯泡灯泡L2L2短路短路串联电路中，串联电路中，有一个灯亮是短路，有一个灯亮是短路，两灯都不亮是断路两灯都不亮是断路VL1L2SA现在学习的是第11页，共28页相关题型相关题型1、如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6V，甲、乙灯泡规，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关格相同，当闭合开关S后，后，两灯都不亮两灯都不亮，现用电压表进，现用电压表进行检测，量出行检测，量出A、B两点间的电压为两点间的电压为0，B、C两点间电压为两点间电压为6V，造成开路原因可能示（造成开路原因可能示（）A.电源接触不良电源接触不良B.开关接触不良开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了乙

6、灯接触不良或灯丝断了D.甲灯接触不良或灯丝断了甲灯接触不良或灯丝断了让学生审题时学会找题中关键字现在学习的是第12页，共28页2.如图所示的电路中，电源电压恒定。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（）A.电阻R断路 B.电阻R短路 C.灯L断路 D.灯L短路现在学习的是第13页，共28页类似题型拓展3、瑞瑞同学有一辆玩具电动车，在行驶的过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的.如图所示是该玩具电动车的简化电路图.目前该车某一处出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，而上面的动物不能旋转.对此，瑞瑞同学提出了猜想：【猜

7、想与假设】（1）可能是旋转开关有故障；（2）可能是旋转定时器有故障；（3）可能是旋转电动机有故障.瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置【进行实验】（1）将玩具电动车装上四节新干电池，闭合旋转开关和旋转定时器；（2）将电压表一端接在d点不动，另一端依次接在a点、b点和c点，观察电压表的示数.现在学习的是第14页，共28页【分析与论证】（1）如果另一端接在a点时电压表有示数，接在b点时无示数，说明旋转开关_（填“开路”、“短路”或“正常”）；（2）如果另一端接在a、b点时，电压表都有示数，然后改接到c点，发现电压表仍然有示数，且UadUbdUcd，说明_和_正常，_有故障.答案：开路，旋转开关

8、旋转定时器，旋转电动机现在学习的是第15页，共28页五、动态电路五、动态电路有关有关“电路变化电路变化”分析分析不少同学反映不少同学反映“变化的电路难，不知从何下手变化的电路难，不知从何下手”。这是因。这是因为分析变化的电路涉及的内容广，考虑的问题深。对为分析变化的电路涉及的内容广，考虑的问题深。对电阻、电阻、电流强度、电压及电功率电流强度、电压及电功率相互关系的分析，稍有不慎就会相互关系的分析，稍有不慎就会造成连错反应，得出错误的结论。这是电学综合问题的一个造成连错反应，得出错误的结论。这是电学综合问题的一个难点。难点。变化电路主要是通过开关或滑动变阻器的改变来富于电路变变化电路主要是通过开

9、关或滑动变阻器的改变来富于电路变化的。电路中有多个开关，通过开关闭合和断开的状态变化，化的。电路中有多个开关，通过开关闭合和断开的状态变化，往往会使往往会使各用电器的连接关系发生变化各用电器的连接关系发生变化，而滑动变阻器则通，而滑动变阻器则通过滑片来改变其连入电路的过滑片来改变其连入电路的有效电阻有效电阻，从而使电路中的电，从而使电路中的电压、电流、电功率等数值发生变化（也有改变电路结构的）。压、电流、电功率等数值发生变化（也有改变电路结构的）。有关变化电路，应在学会识别有关变化电路，应在学会识别“部分电路短接部分电路短接”和学会识别和学会识别串并联电路的基础上，掌握分析变化电路的基本思路。

10、串并联电路的基础上，掌握分析变化电路的基本思路。现在学习的是第16页，共28页1 1、开关的通、断造成电路的变化、开关的通、断造成电路的变化当开关处在不同状态时，由于断路和短路，接入电路中当开关处在不同状态时，由于断路和短路，接入电路中的用电器，及其用电器之间的连接方式一般要发生变化，的用电器，及其用电器之间的连接方式一般要发生变化，因此首先要在原电路的基础上画出因此首先要在原电路的基础上画出各种情况下各种情况下的实际电的实际电路。尤其对于复杂电路，我先让学生用铅笔按照原图在题路。尤其对于复杂电路，我先让学生用铅笔按照原图在题旁边画出来。然后用橡皮修改。改画时要根据电流的实际旁边画出来。然后用

11、橡皮修改。改画时要根据电流的实际情况拆改情况拆改、去掉被、去掉被断路断路的元件及两边导线；的元件及两边导线；、去掉、去掉已被已被短路短路的元件；的元件；、用、用“去表法去表法”去表，其原则是去表，其原则是“电压表处是断路，电流表变成导线电压表处是断路，电流表变成导线”。然后再逐个添加电压。然后再逐个添加电压表时，要分析电压表读出来的是哪部分电路两端的电压，也表时，要分析电压表读出来的是哪部分电路两端的电压，也可用等效电路法进行分析。可用等效电路法进行分析。现在学习的是第17页，共28页 例例:如图所示电路中，电源电压恒定。断开如图所示电路中，电源电压恒定。断开S1S1、S3S3闭合闭合S2S2

12、，两电表均有示数；再断开两电表均有示数；再断开S2S2，闭合，闭合S1 S3S1 S3，此时两电表的示数与前者相比（此时两电表的示数与前者相比（）A.A.两表示数均变大两表示数均变大B.B.两表示数均变小两表示数均变小C.C.电流表示数变大，电压表示数变小电流表示数变大，电压表示数变小D.D.电流表示数变小，电压表示数变大电流表示数变小，电压表示数变大现在学习的是第18页，共28页2滑动变阻器变化问题滑动变阻器变化问题滑动变阻器连入电路中的滑动变阻器连入电路中的有效电有效电阻阻发生变化了，或是引起电路结发生变化了，或是引起电路结构的变化，或是引起电路中电压、构的变化，或是引起电路中电压、电流、

13、电功、电功率等系列的变电流、电功、电功率等系列的变化。（电源电压不变）化。（电源电压不变）现在学习的是第19页，共28页如图所示，电源电压恒定，如图所示，电源电压恒定，R1R1为定值电阻，为定值电阻，R2R2为为滑动变阻器。闭合开关滑动变阻器。闭合开关S S后，在滑动变阻器的滑后，在滑动变阻器的滑片片P P由向右滑动的过程中，电流表由向右滑动的过程中，电流表A A的示数将的示数将 ，电压表，电压表V1V1的示数将的示数将 电压表电压表V2V2的示数将的示数将 。（填。（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）串联串联串联电路滑变起分压作用，串联电路滑变起分压作用，有效电阻越大电压越大有效

14、电阻越大电压越大现在学习的是第20页，共28页如图所示的电路中（电源电压不变），闭合开关如图所示的电路中（电源电压不变），闭合开关S S后，后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（的是（）并联并联A.A.电流表的示数不变，电压表的示数不变电流表的示数不变，电压表的示数不变B.B.电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小C.C.电流表的示数变大，电压表的示数变大电流表的示数变大，电压表的示数变大D.D.电流表的示数变小，电压表的示数不变电流表的示数变小，电压表的示数不变并联电路滑动变阻器并联电路滑动变阻

15、器只对本支路起作用，只对本支路起作用，不影响其他支路不影响其他支路现在学习的是第21页，共28页3 3滑动变阻器实际应用题滑动变阻器实际应用题 学生联系实际生活能力差学生联系实际生活能力差现在学习的是第22页，共28页例例：（2009年浙江湖州）小明观察了市场上自小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R R是是滑动变阻器，滑动变阻器，R R是定值电阻，电源两极间电压恒定）是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现。其中能实现身高越高，电压表示数越大身高越高，电压表示数越大的电路的电路是（是（）方法：明确题意，看清电路和电表作用方法：明确题意

16、，看清电路和电表作用现在学习的是第23页，共28页相关题型相关题型09(河南)物理实验活动中，设计了下所示的四种物理实验活动中，设计了下所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R R是滑动变阻器，是滑动变阻器，R R是定值电阻，电源两极间电压恒定。是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增压力增大，电表示数增大大，这个电路是，这个电路是 现在学习的是第24页，共28页4图像信息学生看不懂图，识图能力差，没明白图像表示的含义，没看清楚横纵坐标对应点没找准正比、反

17、比出现错误现在学习的是第25页，共28页例：（2009年浙江义乌）如图所示电路，电源如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有电压不变，滑动变阻器上标有“2A 202A 20欧姆欧姆”字字样。以下四个图像中，能正确表示当开关样。以下四个图像中，能正确表示当开关S S闭合闭合后，通过后，通过小灯泡小灯泡L L的电流的电流I I与滑动变阻器连入电路与滑动变阻器连入电路的电阻的电阻R R的关系的是（的关系的是（）现在学习的是第26页，共28页2 如图甲所示的电路，电路电压保持不变，闭合开关如图甲所示的电路，电路电压保持不变，闭合开关S S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变，调节滑动变阻

18、器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示，根据图线的信息可知：化的图线如图乙所示，根据图线的信息可知：（甲（甲/乙）是电压表乙）是电压表V2V2示数变化的图线，电源电压为示数变化的图线，电源电压为 V V，电阻，电阻R1R1的阻值为的阻值为 。现在学习的是第27页，共28页六知识拓展题六知识拓展题学生知识迁移能力的培养（欠缺）学生知识迁移能力的培养（欠缺）如图所示，这是一个电表的表盘。也许你如图所示，这是一个电表的表盘。也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零，观察并明确使用前也需校零，观察并明确 和和 ；使用该表所测量的物理量是；使用该表所测量的物理量是 ，图，图中示数是中示数是 。现在学习的是第28页，共28页