教师培训总结模板汇编9篇.docx

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1、Word文档教师培训总结模板汇编9篇 精选教师培训总结模板汇编9篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家收集的教师培训总结9篇，欢迎大家共享。 教师培训总结 篇1 假期有幸参与了肇州县教育进修校组织的培训活动，感觉受益匪浅，通过这次培训让我深刻的意识到进展提高的紧迫性。尤其是哈尔滨六十九中的史菊然老师为我们做了一场关于“作文指导课”和“初四语文复习教学策略”的专题报告，让我深受教育，这无疑是一笔巨大的财宝。 一、做一个有上进心的人 三天来观摩了三位教师

2、执教的不同课型，哈尔滨的史老师一节作文指导课、我县肇州三中金薇薇老师的一节人物描写我的母亲和四中陈丽娟老师的一首诗歌长江之歌。三位老师各自有自己的教学方法，有自己的教学特色，着实表达新课标、新课改，一切为了学生的进展，让学生成为课堂活动的仆人，把课堂真正还给学生，让学生在轻松、愉悦的环境中学习。这一新的教学方法，让前来听课的老师们不得不洗耳恭听，不得不连连点头，不得不拍手叫好。有如狂饮甘露，又如狂木春风，饱尝了世间一道美味的佳肴，同时心中也有一丝隐隐作痛，与她们相比，我要做的还很多，还有很多需要学习的地方。 二、做一个读书人 史老师的阅历之谈，是我们从书本上难于学到的，从中可以看出她是一位才华

3、横溢，循循善诱的教者；又是一位学识渊博，满腹经纶的长者；更是一位悉人听教的学者。她亲切而松软的声调中夹杂着一丝严峻，滔滔不绝的讲解并描述中透露着深厚的文化功底，这一切，我是多么的想急于仿照呀，这一切，让我在一次想到了读书这一成长、成功的唯一捷径又在一次在我眼前铺开，作为一名教育工，要时刻走在时代的前沿，作为一名语文教师，更应当站在文化的前端，博览众家之长。如何让自己在绚烂、灵动的舞台翩翩起舞，那只有依靠读书。 三、做一个爱科研的人 进修校修老师的专题讲座，更让我们这些耳目一新，她对新教材的设计思路、教材体例、课时设计思路，章节授课模式等方面做了全面的讲解，为受训人员今后的学科教学供应了范例。

4、四、做“课改”的引路人 虽然参与工作已经有很多年了，自己也在主动的学习改良，但是比起很多有阅历的教师来说，我还是需要在各方面提高自己。要擅长反思总结提升，学习各种教学手段、教学方法以提高课堂应变力量。 我真心的感谢教研中心举行的此次培训活动， 它将推动我不断探究、追求、实践！用我们的学问,才智,激情点燃起学生学习学问的渴望,开发出他们生命无限的潜能,培育起他们担当栋梁之材的素养。 教师培训总结 篇2 这几个月以来，我在XX区XX中学进行了XX省20xx年中小学骨干教师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动，这几个月我担当了高二252627班的物理科教学工作。在这段时间，我认真温习了10月份在华南

5、师范大学第一阶段的学习内容，并认真总结了其次阶段的跟岗学习活动的教学阅历，制定下的我自己的教学打算和方案，并杰出地完成各教学任务。我在工作过程中勤勤恳恳、主动向上。转变思想、勇于创新，把培训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去，取得了确定的效果和成果，现总结如下： 一、加强学习，转变观念。 除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容，我还阅读了高中物理课程标准、课程标准解读、课程标准教师读本、物理课程标准试验解读、习得性无助、请让我渐渐长大：亲历华德福教育物理参考等书籍和期刊，扩大自己的学问面，加深对新课程的理解。经过自我学习，我在从教过程中从以下几方面作出努力： 1、从课程目标

6、的三个纬度学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观来设计教学过程。 2、注重过程，关注科学探究的学习目标。 3、使物理更加贴近生活，联系社会实际。 4、发挥试验在物理教学中的重要作用。 5、转变评价方式，对学生进行进展性评价。 6、依据考试大纲说明进行教学，有的放矢，重点突出。 二、认真备课，师生互动。 我们学校用的是“XX版”新教材，这套教材与旧教材有着很大的不相同。为了生疏教材，我把选修31、选修32和选修系列教材认真阅读了两遍。我们不但要生疏教材，而且要大胆去处理教材、资料的内容，在上课过程中依据新课标的要求和学生的具体状况，对教材、资料的内容进行增加和删除。除了生疏复习资料之外，每上一

7、节课，我还阅读确定数量的参考书和有关习题书。 在备课过程中，备学生也是一个重要环节，3个班的总体状况基本一样，但各个班里面学生物理成果参差不齐。有的学习力量比较强，有的学习力量比较差。为了照看大多数学生，我接受了分层教学的方法，选择通俗易懂的语言，多举例子，多从生活中去学习物理。试验包括演示试验和学生试验也是物理教学活动中的一个重要环节，如何发挥试验在教学中的重要作用，这也是我们物理老师思考的一个问题。 以前的观念往往是把试验和操作技能联系在一起，如今的物理试验有着更加宽广的含义，用科学探究的思想指导物理试验教学，在物理试验教学中，接受科学探究方式能让学生经受探究过程，积累科学学问和方法，并获

8、得情感体验，从而培育学生的创新力量和探究力量。它包括提出问题、设计试验，到收集、处理、分析数据，形成结论和进行沟通、商量一系列的过程。在这个过程中还要让学生体验试验过程中的方法、经受、感情、看法和价值观。所以每次试验，我都在器材上作充分预备，在教法上细心设计。 我格外注重师生互动教学。我充分利用教材中的重内容，让学生对一些物理试验和物理问题进行相互商量，然后发表自己的见解。利用这种方式教学，不但活跃了课堂气氛，而且在学生与学生，教师与学生的商量中，会激发学生的灵感和才智，有时会得到一些意想不到的结论和收获。这也是在备课时难以想到的。 三、一分耕耘，一分收获 在有关领导和老师们的挂念和指导下，经

9、过我几个月的勤奋学习和努力工作，我也取得了一些成果。在我任教的班级里面，绝大多数学生都宠爱物理，并对物理产生很大的兴趣。在学校组织调查中，学生对我教学的满足率到达百分之九十以上。在月测、段考中，学生成果有着明显的进步，均分成果排在全级的前面。在这段时间，我还做了两次公开课，第一次是全校的公开课，其次次是开放性研讨课，都得到了学校领导的高度评价。 以上是我第三阶段的岗位实践活开工作总结。不过由于教学阅历的缺乏，也会消灭这样那样的小错误。为此，我会虚心地向领导和老师们学习，努力提高自己的教学水平。 教师培训总结 篇3 “教师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台

10、成为了一名教师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都特殊有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特殊短暂贵重，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特殊详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更

11、多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了猛烈的欢迎，也介绍了学校将来的奇特蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满渴望的热土的信念。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的很多工作规范和制度还是格外生疏的。教育处的纪勇平

12、处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件简洁的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。 我认识到，作为高校教师，要有猛烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为

13、一名学生，对教师的工作始终格外崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教

14、学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 大学课程内容有着很多的特点，具体可以总结为以下几点， 一是前沿性， 二是探究性， 三是智能性， 四是方法性。 作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的学问，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。 我体会到要作为真正合格的高校教师，的确要付出自己困难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。 这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩

15、教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民教师。 教师培训总结 篇4 在校为期三天的培训结束了，但带给我的思考却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来说收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明白方向。 这是我参与工作一年以来首次参与这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级教师王*的语文课

16、，如何打造高效课堂，新课改教学模式等美容，让我受益匪浅。 第一天的培训环境虽然比较吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低年级语文课程对比-老树的故事，两位语文教师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一年级教学岗位的新教师受益良多。明白了环节简洁，目标明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致以导入-识图-识字-写字进行开展，同时穿插朗读教学。 下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了教师的教学风格是多么的重要，形成独具特色的教学风格是一位教师不断学习与批判的过程。不断实践与反思的过程，不断建构与解构的过程。在这破与立的交替上升的过程中。“课堂性格”得以形成，得以稳固，一个年轻教师成长为一个

17、成熟的教师由仿照到有风格的教学阶段是一个不断摸索的艰辛过程。 培训其次天上午听了王*老师的语文课威尼斯的小艇，很有特色，在王老师层层启发与断诱导下，学生解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组商量，角色扮演，体悟全文，顺当而成功地完成了本课教学。王*老师的教学理念是-敬重学生的独特体验，追求不同的观念，价值体会。由于学习语文是一个主动建构的过程，而不是被迫与复制这点让我深受感动。 后来的培训内容都是如何打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指学生有主动的进展需求意识和内在意识，让学生能动的进展，教学中应以主体性教学原则，能动性原则，学习争辩。教师认真主动教育是符合时代变革与生命进展的教育，这

18、种独特的教学风格完全值得我们年轻教师认真的学习争辩。 新课改是近些年来始终没有停留的口号，虽然近些年来始终在提倡，但是好像收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬老师与马海昌老师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面取得的具大成效，新课改的核心是培育学生的创新精神和实践力量，而且小学阶段是关键，所以，虽然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但确定要立马付诸实践，不行拖延缓慢。 新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻教师带来的意义格外重大，我们今后的不断学习与探讨。 教师培训总结 篇5 我有幸被选中进行一节常态课的讲解和录制，奥鹏教育研修总结。这对一位新安排的老师而言是一个莫大的磨练机会

19、。这次活动要求教师本人于12月16日提交第一版教学设计及课件，于12月16日12月22日和坊内教师共同探讨完成磨课，进行教学设计的修改，完善其次版教学设计及课件，在20xx年一月初，受北京专家韩军老师的亲切指导，又对其次版的教学设计进行了变动和修改，同时进行了录课，并且在上传录课视频后，受到韩军老师的评课，受益匪浅。自此，活动结束。如今，对这次研修学习活动进行总结。 在接到任务之初，我的心情很是忐忑，担忧如此的支配所托非人，坊内的优秀教师数不胜数，而我毕竟只是一个初出茅庐的青年教师，没有较强的教学力量，也没有丰富的教学阅历，对于语文教学的概念也并不清楚。所以，只能依靠工作以来所受到的线上、线下

20、培训，师父的教育和自己积累的极少的阅历进行备课。 紧急地备课开头了，我选择了一篇记事性的课文一次成功的试验进行讲解录制。预备初期，我的思维并未开拓，依靠教参和自己的简洁想法，把课备了出来，且为了保证课堂设计的流畅性，进行了第一次磨课，我的师父课后对我的第一版教学设计进行了评课，提出了一些修改意见。我糅合了师父提出的意见和坊中教师提出的意见加上了自己的想法修改出了其次版教学设计。这版教学设计更注重语言运用这一方面，为了让学生从学课文到学语文进行渐渐转化，学会方法，更便于以后的语文学习。 其次版教学设计的主要脉络是把握了，但是在预备的过程中，始终觉得缺少一些血肉，是一节没有灵魂的课堂，所以需要一些

21、简洁且有较大意义的内容来丰富课堂，赐予血肉，但迫于思维的限制，还是无从下手，当时的心情只能用“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”来形容，但在这一期间，由于受到了专家的一对一指导，使我茅塞顿开，求之而得了。 在听了专家的指导之后，首先让我感到韩军老师特殊的平易近人，他对于我的课堂设计中好的部分赐予表扬和赞扬，赐予我确定的信念;对于不好的设计部分也赐予恰当的修改意见，语言朴实无华，让我如沐春风，能够很好的接受，并进行改正，且也在过程中得到了这节课课堂设计的灵魂所在，工作总结奥鹏教育研修总结。 在指导的过程中，让我意识到了我这堂设计中让学生体会语言感受这一部分内容的缺乏，而这也就是我课堂设计中

22、缺少的灵魂。经过了韩军老师的指导，我又一次的修改了我的其次版教学设计，在这次的修改中，我将韩军老师提出的意见加入到了课堂中，使课堂教学的设计更加的丰富饱满。 韩军老师在过程中提出了在课文的第一自然段中用“玩耍”一词去代替“试验”一词，有什么好处。而这个问题我在自己预备的过程中，根本就没有想到，也没有意识到这个词语替换的好处。加上这一内容以后，可想而知，“玩耍”一词确定能够引起学生的共鸣，调动学生学习本篇课文的主动性，让学生能够更好的投身到课文中去，身临其境的体会用词的精确得当。在此基础上，又增加了韩军老师所提示的一些词用法的精确性，例如在教育家进行试验预备时，一些动词运用的极其精确，我选择了“

23、拿”“缺“放”“先后”等，或用语言，或用动作在学生读的基础上进行挂念，让学生更好的体会和理解，并且更好的体会课文的精髓。 在韩军老师的指导下，我修改完毕了第三版教学设计，期间也在不同的班级中进行了不同程度的磨课，更加深了对于本篇文章的理解。 录课的时间很快的到来，我怀着忐忑的心情，踏上讲台，进行了对一次成功的试验的课堂实录。对于一个新老师而言，和一个不甚生疏的班级，在录课的过程中，确定会产生紧急，不免会消灭一些没有料想的错误，但都在无形中被化解了，最终还是顺畅的完成了对这节课的录制。 课堂实录录制后，被传到奥鹏教师培训网上，等待韩军老师和坊内其它语文老师的评课。而对我来说，真正紧急的时刻才刚刚

24、来临。最终，在煎熬之后，听到了韩军老师的评课，又让我对我的这节课产生了更多的想法。 在评课中，韩军老师先赐予我这节课的优点部分，让我感到庆幸。之后，又提出了一些关于这节课的意见，让我又一次的意识到了我思维的局限性和已经形成的思维定式。通过韩军老师的评课，让我更清楚的知道了自己在课堂教学上的问题所在，在录课的过程中，我过于遵循确定的设计顺序，所以导致我教学效率不高，学生学习的效果也没有那么大;且由于，作为新老师而言，第一次录课也比较紧急，致使我的这节课堂教学中过于严峻其事了，这种过于严峻认真的感觉放到课堂中，就给人一种不是很放松的感觉，也会让学生产生确定的压力，导致课堂教学不能到达预期的效果。韩

25、军老师的评价字字恳切，也让我也产生确定要改掉这些毛病的决心。对于韩军老师提出的针对性意见，放到平常的教学课堂上也可以让我快速地意识到自己的问题和缺乏，并且可以有针对性的进行改正，便于我快速的积累阅历和茁长的成长。 自此，本次录课圆满结束。在过程中，我紧急、忐忑，但也得到了非一般的锻炼。在韩军老师的谆谆教育下，也让我更加确定了以后要如何走这条语文教学道路，虽然以我如今的力量而言，还未能做到独当一面，但在韩军老师的挂念和提示下，结合我自身的努力，信任我也能快速的改掉一些毛病，激发斗志，快速去除这条道路中的障碍，走出一条康庄大道，用崭新的面貌主动的投身到语文教学当中去，为此而奋斗，而这一条路，才刚刚

26、开头。 教师培训总结 篇6 转瞬间，我来卓越已经半年了。通过将近半年时间的培训和接触，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 在这半年时间里，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。 以前总感觉自己想一个孩子一样，要活在姐姐的羽翼之下，可是自从走进卓越，我从深深地体会到，作为一个

27、老师，我们要做的不仅仅是教学，还要做好一位母亲，给每一位孩子关爱。我们还要时时观看自己的言行并留意学生的反应和转变，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。 1.作业辅导认知 作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。刚开头的时候我根本不知道该怎么去处理，或者更直白的说是我可怕碰到，由于我在潜意识里躲避意外大事的发生，可是没有磨难如何成长呢？虽然这半年来我带的学问作业辅导的一二年级。 但是每一位孩子及其家长的性格和认知是不同的，所以在期间，在大张老师和

28、其他作业辅导老师的挂念下，帮我解决了不少困难，也给了我很多学习上的启示，我真的很感谢她们。从踏进卓越开头我要让自己变得不再是需要别人照看的孩子，不管在生活还是工作学习，真的只有通过反复地争辩和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。 既然我选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念让我再一次次的挫败中成长，让我再一次次动容中坚持，我发觉我真的蛮宠爱和孩子们在一起，快活，欢快，还有美好。 2.在教育工作上 初为人师，经受了锻炼，颇有深感，俗话说“没有法规，不成方圆”。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情

29、想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。所以我认为一个学校的强大和成长还是需要有个制度的衡量尺度。就犹如每天的签到一样，只有每一个人都按时到达，有纪律，有组织，在外人看来这个学校才是优秀的，当然只只是个小事，但是，同样的我们只有在小事中从能看到一个人，或者是一件事，甚至是整个学校的切入点。 初出茅庐的我，不知道法规的重要性，有几次上班时间有点延迟，再次我自我批判，不过，在以后的工作中我会杜绝自己再犯同样的错误。同样的，可能只是接触作业辅导，没有上过大课，所以不知道纪律方面该怎么着手，在这一点领导和各位老师给了我很大的建议。我特殊的感谢。 由于一个组织纪律性不强的班级，管理学习工作是不能顺当开

30、展的。通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把法规当作是阻碍独特进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于法规与方圆成正比。 3.报名工作 每一个人都渴望看到笑脸，不管在何种状况之下，微笑会使一项工作事半功倍。我们作为一个培训学校，不同于其它公立学校。家长和学生就是我们的上帝。我们要热心的接待每一位前来报名的人，不管是询问还是其他。只有把全部的热忱投入到工作当中，我们才不会身心疲乏，反而乐此不彼。从个人角度来说，我认为一般话是很关键的，由于它适合全部的人群，还能表达一个单位的形象与气质。当然，看法确定一切。有时候我们热心的一句话则会带了爱一

31、个学生的学习，同样的，报名人员对家长的冷落也会使我们损失一个学生。所以，我始终认为，微笑与看法是我们报名工作顺当进行的关键。 4.试讲课程 通过两次的试讲，我的收获真的很大，诚意的向全部挂念知道我的老师们说声感谢，由于有她们的挂念和鼓舞，我才有士气站在讲台上，由于我不是英语专业，所以在专业学问上存在欠缺，各位老师也费了不少功夫，不过，在以后的每一天，我确定会认真的学习，不会辜负全部人的期望的。 台上一分钟，台下十年功，只有不断地努力和学习，我才有资格去做一名老师，我才有力量站在讲台上，我信任自己确定会成功的，在20xx年，我确定会呈现出一个全新的自我，不断地学习。 作为一名新的老师，可能在各个

32、方面存在很多的缺乏，还渴望领导和各位老师大大包涵，我有什么做的不好的地方，我确定会改良，感谢。 教师培训总结 篇7 本学期始终任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践动手力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下： 一、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担当高三高考计算机班的计算机应用基础和程序设计两门课程和高二计算机班设计教学

33、工作，在坚持抓好培育学生动手力量为主线的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表如今： 一发挥教师为引导的作用 1、备课深入细致。平常认真争辩教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对高三级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取

34、他人的贵重阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起商量教学问题。多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该 怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 二调动学生的主动性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学

35、”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成果。所以，这个学期以来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先 挂念后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适

36、得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教 师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由商量。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习争辩计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工

37、作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，主动创造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成果，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正缺乏，为国家中职教育奉献自己的一分热。 教师培训总结 篇8

38、写字是一项重要的语文基本功，培育识字写字力量是语文课程的基本理念之一，是语文教学的一项重要任务。写字教学可以陶冶学生的情感，培育审美力量，增进学识修养，和一丝不苟、爱好干净等良好习惯，培植宠爱祖国语言文字的情感。 写好字无论对于自己的进展还是教学工作都有很大的挂念。由于自己的字写得不好，所以需要自己更加努力，养成良好的写字习惯，写好字，给学生做个好典范。 一、打算目标： 写字是一项重要的基本功，是稳固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必需从小打好写字的基础。 1、比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐，有确定速度。 2、练习写好粉笔字。 3、把握独体字的结体规章，写

39、好独体字。 4、把握上下结构合体字的结体规章和书写方法，写好上下结构的字。 5、把握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 二、打算重点： 重点：用钢笔写字端正干净，写好粉笔字。 三、练字措施： 1、正确的写字姿势包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧，形成良好的写字习惯。 2、上课时要不折不扣书写板书，要认真实践写字要求。 3、教学设计书写认真，字体工整、规范。 4、发动同学相互催促，相互检查写字姿势。 很多良好的书写习惯不是一朝一夕就能养成的，要耐烦细致地指导，反复地练习。要把培育正确的写字姿势，作为一项重要的任务，对自己确定要严格要求，严格训练，随时提示，准时订正。自己一旦养成了这些良好

40、的书写习惯，必将终生受益。 教师培训总结 篇9 为追踪行业最新动态，不断完善动漫专业的人才培育方案，动漫专业建设团队全体老师在学院领导的指导下，合理利用时间细心预备，组织到北京恒游网络公司哈尔滨恒分公司培训。 参与培训教师： XXX 培训基本状况如下： 1 实习目的： 以市场为导向、以行业需求为根据、以培育精品学生为基础，全面改革课程体系。 2 培训内容： ：测试基础建模地精玩耍模型；武器建模；融入3Dbodypaint画一些简洁的UV、贴图。 五月：贴图教学；建模加贴图；武器斧子建模带贴图；虚拟现实体验项目；虚拟现实，楼体结构训练；四足动物建模、贴图 六月：四足动物建模、贴图讲座； 四足建模

41、麒麟兽，高级四足动物模型；四足建模麒麟兽赐予贴图；四足建模麒麟兽建模、贴图讲座 3如何培育适应企业需要的动漫专业从才 1动漫专业的培育目标及人才规格需求 培育目标：本专业主要培育具备扎实的手绘基本功，把握扎实的原画、动画、建模、数字背景、后期制作基本技术，具备较强的动画 片生产中的原画、动画、后期制作等环节的设计、制作力量；了解动画片的创意、策划、编剧、台本、音效等基本学问和生产流程，制作应用技术型高级特地人才。毕业生主要从事玩耍生产中的原画、动画、建模等工作。 2企业市场需求 快速进展的动漫产业对动漫的人才需求正在急速加剧。据预报，我国动漫业存在着每年总计200亿元的浩大市场。国家政策也在支

42、持动漫行业的进展，国家广电总局已经公布了关于促进我国动画创作的进展的具体措施，其中，除了规定在“黄金时段必需播出的国产动画片、制作机构引进境外动画片的数量与原创数量比例应为1：1等政策外，还提出了将与有关部门探讨在财政支持和税收优待等政策上赐予支持。 3 动漫专业教学的几点设想： A抱负的专业教师队伍 项目教学法不同于传统的理论灌输式教学。我们要把教学任务是否完成的观念，转变成学生工作力量是否具备；要把看似漫长的、铺张时间的探究实践过程，看成了培育学生创新力量、合作力量和综合业务力量的过程。 B设备的完善 一个项目的制作需要每个人都能上机操作，为了保持学生学习的主动性，把学问很好地连接上，尽快地看到劳动成果。因此，设备的完善和配置，也将对项目教学的成功开展起到了相当的挂念作用。 通过本次的企业培训与学习，青年教师的专业技能水平有进步很大，同时也亲密了校企的关系，同时对新生们专业方向有了新的定位，对下一步教学内容的充实也起到了良好的推动作用。 24 / 24