六年级上册语文部编版课时练第23课《月光曲》01(含答案).docx
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1、部编版六年级上册23. 月光曲课时练一、选择题1下面词语中加点字读音完全相同的一项是( )A撒谎 撒下 撒种B糊弄 糊口 糊墙C蒙古 蒙蔽 蒙骗D丈量 测量 量杯2下列句子中,加点字解释有误的一项是( )A那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(将要)B老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。(拭,掸去)C三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。(怀着敬意看)D皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。(形容为人闲适,安静。)3月光曲一课中,贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏
2、第二首曲子,是因为( )A贝多芬想向盲姑娘兄妹俩展示一下自己的琴技,同时让他们大饱耳福。B盲姑娘的话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘这么爱音乐、懂音乐,真是知音啊!4“姑娘说:哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”对这句话理解错误的一项是( )A从这句话中,我们感受到了盲姑娘为生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。B盲姑娘为自己随口一说的话让哥哥难过而感到不安和后悔。C盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。二、填空题5看拼音、写词语。yu jng r chng qun l zh m shng 6要点扫描(课文回放)课文讲述了_著名音乐家_因同情穷鞋匠兄妹而为
3、他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了音乐家_,又表现了他_,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠_,更要依靠_。文章熔_、_、_于一炉,文字美、情感美、意境美。7比一比,组词。茵(_) 盲(_) 券(_) 腊(_) 屡(_)菌(_) 育(_) 卷(_) 蜡(_) 缕(_)8近义词陶醉_ 霎时间_清幽_ 恬静_三、现代文阅读课内阅读。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话
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