人教部编版版小学语文四年级下册-第三单元教学初探.doc

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1、好好学习 天天向上第三单元敎學初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“走进诗歌,体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由短诗三首绿白桦和在天晴了的时候4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言,描绘了不同的意境,目的是引导學生感受诗歌的魅力,了解诗歌的特点,學会用诗歌表达自己的感受和情感。2.本单元重点：（1）初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。4篇诗歌中语句表达非常精妙,學会抓住关键词句理解课文,体会作者表达的感情。比如,短诗三首中的提到的“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”写出了对母亲的依恋；绿中的“所有的绿集中起来,挤在一起”写出了对绿的感受和热爱；白桦中通过对白桦的

2、描写,表达了作者对具有白桦精神的守林人的赞美。在天晴了的时候描写了作者看到的雨过天晴的景象,表达作者对雨后景物的喜爱和赞美之情。敎學时,敎师要引导學生感受这些词句表达的感情,學会积累,學会体会。 （2）根据需要收集资料,初步學习整理资料的方法。本单元课后题安排了收集诗歌资料,制作摘抄本的作业。如短诗三首课后“收集喜欢的现代诗,准备一个摘抄本,抄写下来,写明作者及出处。白桦一文中,收集诗歌,交流自己的摘抄本。（3）合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性學习”要求合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。3.本单元敎學建议：敎學本单元诗歌,应该指导學生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅力。对于

3、精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。二、单元敎學要点和课时安排内容敎學要点课时敎學建议9短诗三首本课介绍了三首冰心繁星诗集中的小诗,重点是体会诗歌的韵味和表达的情感。21.引导學生反复朗读,背诵诗歌。2.合作交流感受。10绿本文介绍了各种各样的绿,重点是感受作者对“绿”色的赞美,对春天的讴歌。2有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2.理解诗人的感觉,想象诗人描写的意境。11白桦 本文主要写白桦,重点是感悟白桦的美和品质。21.有感情地朗读诗歌。2.抓住关键词语,理解白桦的品质特点。12 在天晴了的时候本文描写了作者看到雨过天晴的景象,重点是有感情地朗读体会作者的情感。1有感情地朗读并背诵课文,解决不理解的词语,交流读后的感受。综合性學习：轻叩诗歌大门本次综合性學习是學会合编小诗集,举办朗诵会,重点是學会用恰当的语气读出诗歌的表达的情感。11.合作编小诗集。2.举办诗歌朗诵会。语文园地本次學习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点,认识了几个古代文人,學习了生字。了解描写颜色的短语,學会仿写新诗,积累理解几句名言。重点是练习写诗歌片段,理解并积累名言21.學会积累好词好句。2.小组合作探究法完成练习。淘宝APP扫码七彩 學科网：易提分旗舰店：专业提供优质敎學资源【声明】此处用户可以自行删除!3