六年级上册语文部编版课时练第21课《三黑和土地》01(含答案).docx

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1、部编版六年级上册21. 三黑和土地课时练一、单选题 1.下列字形和加点字的读音有误的一项是（ ）。 A.疙瘩 耙地（p）B.舒服 荞麦（qio）C.叫唤 蹚坏（tng）D.翻身 闺女（gu）2.下面句子中不是比喻句的一项是（ ）。 A.三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。 B.他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 C.农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 D.地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。 二、填空题 3.给加点字注音。 咸甜_ 疙瘩_ 耙地_ 荞麦_ 蝈蝈_趟坏_ 闺女_ 逮住_ 白霎霎_ 旱天_4.结合课文内容填空。 （1）三黑在自己

2、的土地里看到了_,听到了_。 （2）三黑坐在地里,在做什么打算：_；_；_。 5.给下划线字选择正确的读音。 耙（b p）_地 咸（chn xin）_菜蹚（tn tn）_地 抓痒（yn yn）_6.选词填空。 白花花 白霎霎 白茫茫（1）三黑看到自己种的荞麦已经开花,_像一片雪。 （2）那云朵不是我们平时所见的_的云朵,而是五彩缤纷的。 （3）脚下踩着_的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了 三、语言表达 7.仿写句子。 这么松软的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。 8.按要求写句子。 （1）农民把整个生命都投入了土地。 （缩句） （2）这么好的床,麦籽儿躺下去

3、挺舒服。 （改为反问句） （3）这么松散的土地,简直就是一张软床。 （仿写句子） 四、诗歌鉴赏 9.阅读诗歌,回答问题。 农民一有土地,就把整个生命投入了土地；活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己来尝一尝。 （1）本诗的作者是_。 （2）在节选段中,有一个比喻句,找出来画上“_”这个比喻句中,把_比作_。 （3）通过全诗,我们可以体会到_。 五、综合题 10.品读句子,完成练习。 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 （1）“一就”是一组关联词语,这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的_。

4、用这组关联词语造句：_。 （2）“活像旱天的鹅”运用了_的修辞手法,写出了农民对土地的_。 用这种修辞手法写一句话：_。 11.阅读资料,完成练习。 苏金伞从小生长在农村,能深刻体会到地主阶级对农民的压迫和剥削,以及农民对土地的热爱。 作为我国乡土诗派的代表人物,苏金伞晚年对乡土的回忆,几乎处处皆诗。 新中国成立前夕解放区进行的土地改革,让劳动人民重新获得宝贵的土地。 本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。 （1）结合课文内容我们可以知道：“三黑”做的有“细细打碎”每一块土疙瘩,眼见的有_,耳听的有_,想的有 “打完场赶着送公粮” （2）从课文中找出能印证资料中以下说法的一两句诗

5、。 苏金伞从小生长在农村,能深刻体会到地主阶级别农民的压迫和剥削,以及农民对土地的热爱。 本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 A 2.【答案】 B 二、填空题3.【答案】 xin；g；p；qio；gu；tng；gu；di；sh；hn 4.【答案】 （1）荞麦花；蝈蝈的叫唤（2）明年要跟人合伙买头小毛驴；打完场赶着送公粮；驮着老伴儿上东庄看闺女 5.【答案】 p；xin；tn；yn 6.【答案】 （1）白霎霎（2）白花花（3）白茫茫 三、语言表达7.【答案】 这么美丽的桃园, 简直是一片仙境,叫人想在里面高歌,想在里面曼舞。 8.【答案】 （1）农民投入了土地。 （2）这么好的床,麦籽儿躺下去怎能不舒服呢?（3）这么美的月夜,简直是一幅画。 四、诗歌鉴赏9.【答案】 （1）苏金伞（2）活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾钻进水里；农民；旱天的鸭（3）农民得到了自己的土地之后无边的幸福感 五、综合题10.【答案】 （1）喜悦；我一见到这个音乐盒,就想起了我的朋友。 （2）比喻；热爱；黄叶飘落,就像翩翩飞舞的蝴蝶。 11.【答案】 （1）自己种的荞麦已开花；蝈蝈儿在荞麦地里叫唤（2）地主骂：蹬坏了他的庄稼。 恨不得把每一块土,都送到舌头上,是戚是甜,自己先来尝一尝。 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。