教师培训总结合集六篇.docx

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1、Word文档教师培训总结合集六篇 【必备】教师培训总结范文合集六篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以挂念我们有查找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的教师培训总结6篇，渴望能够挂念到大家。 教师培训总结 篇1 随着信息技术的进展，现代社会已经步入微时代，微电影、微小说、微系统、微视频、微课等开头充斥着人们的生活和学习。课程录制软件普遍应用，微课作为重点微产物中的一种，日益成为众多个层次、各年龄段学习者，尤其是低段学生所青睐的一种学习方式。 微课的特点普遍认为可用短小精悍或短小精趣来

2、概括，使用手写板加录屏软件录制微课要遵循以下原则： 适合的微课题材，选择适合制作微课的教学内容时把握微课时间的前提。 精致的微课教学设计，要能够吸引学生，这样的微课学生才能情愿看，宠爱看。 瘦身的微课，微课容量要小，这样才有利于手机、Ipad等设备随即随地进行观看学习。 时间原则是必需要保证的，不管多精彩的微课，时间过长，都很难收到很好的效果。 微课的制作，微课在教学中可以用来讲解重点、难点、用来解答习题，用来演示试验等等，无论哪种微课，都需要遵循确定的流程以保证制作出的微课统一、规范、完好。微课的制作包含教学设计、课件的制作、微课的录制和微课的后期处理四步。 微课的教学设计。制作微课就像拍电

3、影，精致的教学设计可以引人入胜。这需要教师在选择好要录制的内容后细心设计微课的每一个教学内容，这里需要教师具备良好的教学水平。 微课的制作是一个将教学内容生动化的过程，是做出一个优质微课的重要前提，同时在制作课件的过程中也是进行教学内容设计的过程，直接影响到威客的受欢迎程度。 随着时代的进展，信息技术的普及，微课作为近几年新兴的一种教学形式，已在全国各地掀起了热潮。“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个学问点或教学环节开展的简短、完好的教学活动。微课的消灭，将转变现有的教育教学模式，让孩子们在家也能自主学习，意义非凡。 教师培训总结 篇2 第五周期连续教育培训即将结束了，回顾这一年来的培

4、训学习，我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务潜力等方面都受益颇多，现总结如下： 一、树立了正确的教育观，端正了教育思想 “解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。透过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世看法，学生应对挫折的看法，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人必需要有正确的看法。而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。在今年的连续教育学习中，我明白了现代教育教学观，懂得了该如何应对学生中消灭的这样那样的问题。 二、更新了理念，注重沟通 透过参与第五周期中小学教师连续教育培训的学习，我首先更新了理念。懂得了教师是学

5、习者，不但要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是争辩者，要带着学生主动认真参与科研课题的争辩。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 其次我加深了教师的职责意识和对师德的认知，深深地意识到了学问更新和沟通的重要性。过去，我只明白埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会和好的做法也没能准时整理，因此总觉得自己进展缓慢。而在这次培训中，我坚持学习、勤于思考，随时与同行学习、沟通、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的认识水平有了很大的提高，工作中得心应手了很多。尤其是学了教师情感问题自我调适和高中生学习策略心理辅导：应对

6、考试焦虑后，我深切感受到，做为一名教师独特是班主任，必需要先调适好自己的情感问题，再协作先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气和地“因材施教”，做好学生的工作：赐予学习上的指导，生活上的关怀，认识上的点拨，思想上的疏导。 三、领悟了真谛，拉近师生距离 专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的真诚与爱心，才乐于服从老师的教育。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过沟通达成心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、

7、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿理解，到达教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到教师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满职责感和理智感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 四、学以致用，提高了课堂效率 透过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，实行灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的认真性，把学生从“一言

8、堂”、“满堂灌”中解放出来，提高了学生的思维潜力、创新潜力和表达潜力，使学生逐步把握了科学的学习方法，培育了学生认真的学习看法。同时我以饱满的热忱上好每一节课，并增加教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与心情的表达，理解教师人格魅力的影响，从而提高了课堂效率。 总之，本次这种开放式的教育培训模式，不但让我们有机会倾听了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们带给了更多的与同行们沟通沟通的机会，从而使我眼界开阔、思考问题的角度转变了，很多疑难问题得到了解决或者启发，使我感到自己的教师修为有了更深一层次的提高。 同时，让我更深切地认识到随着社会的进展，教师要想更好地胜任教育教学工作，适应素养教育的需

9、要，单有“一桶水”是远远不够的，还需要源源不断的“源头活水”，而教师要获得这“源头活水”，就务必自觉努力地学习，不断充实自己，全面提高自身素养。 连续教育学习令我紧急、劳碌而又充实。感谢细心预备，并在视频中呈现给我们精彩讲座的专家教授们；感谢班主任老师的提示、宽容和操劳；感谢与我共同学习和探讨、沟通的同仁们。 感谢本次连续教育培训。 教师培训总结 篇3 今日阳光格外绚烂，今日影子教师培训研修也将结束，太多的话语，太多的情意，在心头萦绕，挥散不开。我不是诗人，不善用词令抒情；我不是画家，无法挥墨写意；但我有一颗真诚向善的心，感受到“国培打算”项目办、河南师范大学数学信息工程学院的良苦认真，正是你

10、们的细心策划，建立并聘请了高水平的学科专家组，支配了业务精通的张建海、左敬亮教授作为我们的班主任，使得整个研修活动紧急而有序，充实而欢快。课程支配不仅着眼于一线教师专业进展的需求，更是在生活保障、班级建设、丰富课余生活等方面极大地满足学员的要求，营造了良好的学习气氛，为培训研修获得成功奠定了基础。感谢这一生或许只一次的国培生涯，难忘国培开展以来的理论旅程，难忘“影子教师”近一月的实地研修，难忘每一次学习时的心灵激荡！下面就我在实习期间的所看、所听、所感、所悟与大家沟通共享。 从11月x日起，国培进入了其次阶段“影子教师”培训研修，我们在学院带队教师的带着下来到了新乡市十二中，我们的到来，受到了

11、学校领导和老师的猛烈欢迎，校长首先带着我们参观了学校的校内建设和校内文化，让我们感受到十二中“面向全体、分层教育、敬重个体、多元进展”的办学理念，明确的培育目标和朴实上进的校风、校训、学风、教风，以及厚重的校内文化，另外十二中还制订了“三个一”育人目标、“五个校内”创建目标、“四个形象”塑造目标和德育培育目标。十二中全体老师的热忱与真诚更是让我们有了回家的感觉。随后在指导老师的带着下，我们走进了早已为学员预备好的办公室，通过座谈，才知道学校甚至连我们的日常生活也作了完善的支配，让全体学员不禁为学校前期细致入微的预备工作而感到尊敬，也为能够到十二中进行研修而感到荣幸。 在首次的座谈会上，学校领导

12、讲解并描述了影子研修阶段的打算和支配，并就一些具体详情与全体学员进行了沟通，随后全体学员一致表态，将严格遵守学校的一切规章制度，听从老师的支配，敬重老师的劳动，真心诚意拜师，潜心潜意学艺。 秉着学习的目的，我们走进十二中，走近十二中的名师，走入孩子们之中。实习期间，我们分别跟随自己的指导老师，在课前，参与指导老师的备课过程，学习老师对教材的解读与理解，感受老师独特的教学视角与深厚的理论修养；只要是指导老师的课，无论什么样的课型，学员主动要求听课，从没落下过一节，感受老师的教学风格与教学魅力，学习他们的课堂驾驭力量与执教力量；在课后，老师每上一节课，都要主动召集组内的全体学员，一起议课、评课，通

13、过议、评、扯，分析不同类型的课的教学目标及要求，探讨不同类型课的执教方法，评议每堂课在教学后的得失。“与君一席话，胜读十年书”，在学习提高的同时，我们和指导老师也成了好伴侣，大家相互谈抱负、论古今、叙家常，使得培训学习在和谐融洽的气氛中进行。 我们参与了每周三、四的教研活动，倾听十二中老师们的真知灼见，阐述我们的个人见解，在相互学习、相互沟通中，我们感觉到了自己的收获与成长；我们每天细心备课、认真打磨自己的常态课，虚心向指导教师讨教，每一次课堂生成，每一回师生对话，都在告知我们，影子实践研修的高效。 两位指导老师分散着十二中雄厚的师资力气，他们各有各的特点，陈老师朴实高效的课堂教学、孟老师精益

14、求精的教学看法、严谨求实的教研精神。近一个月的如影相随，我们近距离地感受到了他们的魅力和风采。通过拜师学艺，我们有幸全方位、近距离观看、感悟了名师的教学理念、教学行为以及教学效果，通过老师手把手、一对一、点对点地进行指导与传授，让我们学到书本上不曾有的学问，“一日为师，终生为师”，老师们严谨治学的看法、丰富的教学实践阅历、深厚理论功底、对课堂独特的思维与视角等将会使我们终生受用。特殊感谢两位指导老师，给我们创造了很多学习的机会，在研修期间，只要是有益于我们学习的一切机会，无论是学校的教研活动，还是年级组内的教研活动等，老师都会给我们争取，让我们开阔了眼界，丰富了理论和实践学问。在整个研修过程中

15、，全体学员表示，将会珍惜每一天的学习机会，全身心投入，做到学有所获。 我们感叹，十二中由于他们，将来会更奇特；由于他们，十二中的孩子是美好的！从指导老师的身上，我们学到了太多太多，简直焦急着要将我们的所学、所思带回家乡，信任在我们的带动下，农村的教育改革必定是一番欣欣向荣、草木丰美！ “影子教师”实践研修告一段落，我们的国培行囊显得更加饱满和充盈，由于是“影子”，我们敏锐地体察到自己的缺憾；由于是“影子”，我们跟随典范步履加快；由于是“影子”，我们要更加英勇地走出来，在阳光下呼吸，在春日里绽放，成为真正的农村骨干教师的先行者，让河南省的农村教学由于我们而精彩纷呈！ 教师培训总结 篇4 一、 思

16、想认识 在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，主动参与学校组织的各项政治活动，服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。 特殊值得一提的是今年6月26日，我最终由一名预备党员转正成为一名正式的共产党员。今后确定以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。我也信任在以后的工作学习中，我会在党组织的挂念下，在同事们的挂念下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、 教学工作 在教学工作方面，教学任务饱满，本学期我讲授电气7

17、16、717、718三个班的数控技术和楼宇801、802两个班的plc应用技术这两门课程。平常认真备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。您如今阅览的是感谢您的支持和鼓舞!特殊是在讲授数控技术课程时，依据学校具体条件，对内容做了适当的调整。 1。加强试验实践环节 我校主要培育的是技术应用型人才，而不是研发人员。所以教学内容不能只重视理论教学，更要突出应用力量的培育。过去由于条件达不到。如今我校已有大量的数控机床和相关设备。所以在教学中可以充分利用。 2。 讲授内容侧重点 针对我专业，我系学生今后与数控相关的工作主要是数控修理、

18、旧设备改造及数控操作等，教师工作总结首席主讲教师工作总结。就我所了解的状况，大型企业的数控改造项目特殊多。且我专业的校外毕业设计题目有近一半的项目改造，其中包括 plc改造项目。所以在讲课中，重点讲授几种当前一些主流数控系统如fanuc 0系列、西门子802系列等，而这些系统我们学校都有，将理论和实践操作结合，对于学生理解书本学问供应了便利。此外，我还带有plc技术和自动把握原理的课程设计任务。 三、评估工作 今年是我校特殊紧急的一年，也是值得傲慢的一年，迎来了母校50年华诞，也迎接了国家教育部对我校人才水平的评估。全校师生都在尽职尽力。我也做了大量的工作： 1) 负责20xx级电气自动化技术

19、专业教学打算的修订，从开头到最终定搞，反复共修改达四次。 2) 是电气自动化技术专业资料收集、整理、打印、最终成册的主要参与者。 3) 是电气自动化技术专业毕业设计整理的主要参与者。 4) 为学校评估，主动捐出30本书给学校。 5) 为申报示范学校，是电气自动化技术专业试验实训部分的负责人。 6) 为申报示范学校，是重点专业-电气自动化技术专业申报资料编写的主要参与人。为了这次的示范学校的申报，在学校的支配下，加班加点，连夜赶出申报材料。 四、 教材、项目、论文状况 项目：今年预备结题一项，申报了一项。 1数控机床故障诊断系统争辩 校级立项项目 目前已经申请结题 2 plc在电直流调速低速问题

20、争辩 XX年校级立项项目 目前在进行中 论文： 今年共发表论文两篇 3数控专业职业技术教育现状调研报告 唐都学刊 4数控机床伺服系统故障分析 西安文理学院学报 教材编写： 5 自动把握原理 担当主编 西北大学出版社 教师培训总结 篇5 去年12月25日，分管教学工作的张军强副校长就给我发来省级资源教师培训的相关文件，告之我被学校推举为参训老师。我于今年1月4日进行预报名。次日，我们平湖市教育与争辩培训中心的副主任周建荣老师就来到我校，嘱咐我好好参与培训，到外面见见世面，多学些学问。1月末，我正式报名，记得当时有四个资源教师培训班，我看了马伟娜教授做的打算书，内容相当完备，合理且有梯度，就毫不迟

21、疑地选择了杭师大的这个培训班。参训之前我对周士军校长说，工作方面还是有些放心不下，周校长对我的此次培训也格外支持，他叫我安心参训，说工作的事情学校会支配好的。 虽说我来之前并不清晰什么是资源教师，但我猜测确定是与资源教室相关的。我们学校去年6月份配备了资源教室，是平湖市首批配备资源教室的三个学校之一，但资源教室对我这个只做了一年特教工作的外行来说还是比较神秘的。我平常只是每周带孩子们进资源教室两节课的时间，依据器材的说明书，我们尝试了一些器材的使用，进行一些活动，但阅历特殊有限。 通过这些天特教专家们关于资源教室功能的讲解与操作演练，让我对资源教室有了更深层次的认识与理解。资源教室是在一般学校

22、或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和帮忙技术于一体的专用教室。它具有为特殊教育需求儿童供应询问、个案管理、教育心理诊断、个别化教育打算、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。它可以满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在一般学校接受公平的教育供应最适合的环境与条件。我以前理解的资源教室的概念其实是特殊局限的，只能说是感觉统合教室。 通过这些天的培训，我还清晰地了解到资源教师就是规划、建设、运用和管理资源教室的人，是资源教室的核心和灵魂，资源教师的基本素养和专业力量确定资源教室的.功能和质量。那天倾听郤玲亚校长讲座后，我有幸与她单

23、独交谈几句，我对郤校长说，我在学校有多重身份，我是卫生保健老师、心理询问老师、特教班也任部分课郤校长笑着对我说：“毋庸置疑，那你就是资源教师，回去争取支持，组建团队。”郤校长的一席话，那我茅塞顿开，同时精神也为之振作，感觉自己回去之后是确定要做点什么的，学为所用。 据xx老师说，本次培训由最初的30天压缩到了20天，由于这样，老师们就没了休息的时间，对于我来说更是感觉心有余而力缺乏。由于自己有腰椎肩盘突出的毛病，平常留意已经几年没有犯。这次就是在第一个周六时，那天连续坐的时间太久了，而我本身又格外敬重老师，不会在听课时出去，所以就发病了，始终三四天以后才有所缓解。女儿的陪伴，增加了我心灵上的安

24、慰，但体力真是吃不消，小家伙精力旺盛，也可能是换了地方的缘由，每天晚上都是11点左右才睡，所以我要做点事情就比较难，要等到她睡着了，才会静下心来。尽管困难重重，但我还是保持着以往的习惯，每天写一篇日志，最近都是写的都是此次培训相关的内容。 如今回首这20天的培训生活，觉得再苦再累，仿佛也很值得，由于对于一个转科为特教老师的我来说，对于一个没有经过特殊培训的我来说，这次学习给我的专业化进展起奠定了坚实的基础。最终我想表达心中的感谢：感谢杭师大的马老师和李老师为我们这次培训细心策划与组织，感谢特教界的专家们给我们带来精彩的课程，感谢我们平湖市的教育局和我们学校领导给我供应此次参训机会，感谢这段时间

25、帮我上课的老师们，感谢这段时间给我挂念的全部同学我想在今后的生活中，无论碰到什么困难，我还是会坚持自己的那句“怀一颗感恩的心，微笑地面对生活。” 教师培训总结 篇6 教师连续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素养和促进教师专业化进展的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。依据校内拟定的连续教育整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人本年度连续教育学习打算，实行集中与自学相结合的方式进行，按时参与校内和上级组织的连续教育培训，透过教育法律法规、重温教师誓词、中小学教师职业道德规范、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多

26、。我深刻的认识到时代在更新，社会在进步，教育在进展，只有学习才能不断的提高自身素养，才能树立现代教育观念，才能适应素养教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。透过本学年的连续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下： 一、提高认识，加强职责感和紧迫感。 透过师德培训，重温教师誓词，使我认识到成为一名合格的教师简洁，要想成为一名优秀的教师，务必注重详情，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育事业的信念和决心。时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神

27、，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业潜力的培育，促进学问结构进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、观摩、商量、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，争辩教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。认真参与县级、校级教研活动，多听课，多学习。 3、反思。反思是教师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平常的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果，在实践中构成反思。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。 4、争辩。我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识，构成自己教育思想的过程，写出自己的认识和体会，写出成形的阅历总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。 总之，透过连续教育的学习，学到很多新的学问，但是更让我看到我自己的缺乏，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。由于学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们老师务必做的事！ 15 / 15