有关个人学校校长述职报告汇编九篇.docx
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1、有关个人学校校长述职报告汇编九篇 个人学校校长述职报告 篇1 尊敬的各位领导:述职人:xxxx,男,生于1959年10月,中共党员,现任竹园镇第一完全小学校长。一、个人简历1981年至1994年在龙池小学任教;1995年至XX年任龙池小学教导主任;XX年2月至XX年6月任高治小学校长;XX年7月至XX年年6月任竹园镇第一完全小学校长。二、对校长之职的体会我任校长之职,历经七年,其中高治小学五年,竹园一小两年。七年来,对校长之职的感受,不是荣耀,更不是享受,而是巨大的压力和无限的责任。我从教师走到教导主任,再到校长,位置之变,其压力和责任随之加重,因为范围的扩大,事项的增多,加之上有领导,下有师
2、生,旁有社会各界人士时刻关注着、期待着,也是校长是管人、管事的职责而定的,它牵涉到一个地方的稳定、教育的发展与经济的繁荣。这就是我对校长一职的肤浅认识。现从以下几方面汇报告:三、思想纯正,待人坦诚我自任校长以来,工作责任心强、事业心强,上进心强。在工作中能坚持党的方针、政策,能遵纪守法,能够以人为本,能做到时时处处关心教师和爱护学生,从没想到校长是权力的象征,是谋利益的机会,而是领导交给的重担,是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己,事事以法律法规和上级要求为准则,能做到以平衡的心态对待人和事,能够以热情饱满的精神迎接每一天的工作,能够以信任、坦诚的态度对待每一位同事,能够走出对职工
3、耍小心眼和打击报复的魔圈,让教师能够在心境踏实中安心工作,消除了人力内耗的现象。所以每到一所学校,职工总是以心直口快,处事公正评价我。四、管理方法,刚柔相济校长的职责就是管人,人管住了,事也管好了,从而工作就会顺利,效果就会良好。小学校长管理的原则大同小异,但管理的方法却是千变万化,纯法制化、制度化管理虽然公正,但显得僵硬,无人情味,纯人性化管理虽显得和气融洽,但缺乏公正性、深入性,校长将成为“泥水匠”,管理的模型就会成为纸灯笼。所以我每到一校,从实际出发,按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,充分体现制度的完整性和实际的效果性,这样领导和教师说话做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理,
4、除用自己的热情、关爱去感化人,规范人外,我还善于观察人,善于寻找和抓住机会做思想工作,如领导与领导之间、领导与职工之间、职工与职工之间、职工与家长之间等协调工作。几年来,我将对职工的了解,依据各自的生活习性、性格特点和工作能力进行分类掌握,如从个性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”,即优秀职工称为规范型,这种人是单位的主力军,是宝贝、是财富,适于人性管理。大方向正确,小毛病常有为偏移型,工作特点是常在标准底线走,这类人虽坏不了大事,但要时刻提醒。情绪不稳定,工作态度时好时坏,工作效果时好时差即为“动荡型”,这类人必须校长亲自把脉处方,章程化管理和人性化管理并用。思想顽固,逆反心理突出,
5、钻研对抗方法,经常与领导作对,看同事不顺眼即为“逆反型”,这种人要特别留心,其管理方法在他性格的反面,而且管理方法不能直接出击,要打“药海战术”,动用亲戚、朋友、群体监督协调、感化,刚性管理要占重要地位。从工作能力上我又分为“复合型、单一型、开发型、带动型”等,即多个专长,综合能力强称之为“复合型”;只有一项特长称为“单一型”;虽有基础,但还需要培养称为“开发型”;工作能力一般或低下,称为“带动型”。掌握了这些,便于寻找管理方法和工作搭配。五、工作目标,线索清晰七年的校长工作,不论在哪个学校,不论在哪个时期,我都能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作计划,工作任务根据轻重缓急,一批一批下达,工
6、作效果一项一项的验收,让教师了解工作目标、工作方法,明确该干什么,不能干什么,怎么干等等,这样学校工作效果,学校有杆称来衡量,职工个人工作成绩,自己有杆称来衡量,从而就找到了自己所在的位置。六、工作方法,灵活实际我深知管理事项是千头万绪,管理方法是千变万化,但我能够理清工作思路,找准工作突破口。我深知领导的力量来源于学校领导班子,所以我非常注重领导班子的建设,由于我的助手全是刚走上领导岗位,工作技能欠缺,经验不足,所以我除了钻研自己的工作技巧外,还要指导他们的工作,每一项较大工作,从方案到过程,再到验收,三个流程我都必须关注。能够明确管理方法既有常规性,又必须有新颖性,即“不能常穿一套衣,只能
7、常长一副脸”。例如我对教学采用了“梯度式平台教学和师生双向选择”的管理模式,充分调动了教师工作的积极性,激发了他们责任感;对教师教案采用了“表格式和抽测式”考核办法,节约了大量的时间,解脱了繁重负担,提高了教学质量;对班级管理采用了“自评、互评、学生家长打分”的评估方法,这样提高了管理效能,得到了各方面的好评,确保了学校历年平安;对校内工作采用了“民主讨论,有奖建议,校外征集”等办法,因此加快了民主管理的进程和学校发展;对教师能力培训学习采用了“集体培训学习、个别辅导、一帮 一、多帮 一、单项辅导、综合培训学习、定期下达学习任务、不定期考核、自我评估、设立专项的教师学习奖学金和奖励考核分”等等
8、办法,大大的提高了教师学习的积极性工作能力;在协调学校周边关系上我采用了“细观察、深了解、寻亲情、多交谈、冷处理”的方法,有效的化解了周边的矛盾,明确了互存互利,形成了邻里和睦,促进了和谐发展;在激发职工上进方面采用了“榜样标兵示范人,考核奖励激励人,规章制度约束人”的办法,击活了教师的上进心,形成了随着“指挥棒”动的格局;在处理校长与职工的关系上,采用了“宽容、理解、关爱、勾通、互勉、自谦”等方法,增强了友谊,促进了团结,减少了阻力,形成了合力,彰显了管理技能。例如XX年我调离高治小学,离校那天,我并未告知职工,天刚亮,我还未起床,全体教职工自发在操场等候,送我到调入学校(竹园一小)报到,最
9、后洒泪而别。这件事,老百姓见了深受感动,竹园一小教师见了深受启发。七、创新思维,勇于进取校长工作让我进一步明确了一校之长,必须有超人的思维,超前的思维,如果校长思维落后于职工思维,那么管理方法肯定庸俗,工作效果肯定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉、先进的办学理念是发展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路,新的工作方法,即人们所说的“人有我优,人无我有”治校策略。要盯准教育这个大市场,充分估计各方面带来的冲击。例如我在建设高治小学环境时,必须建成让人们感到新颖、舒服,更是周边学校没有的独特景观;在教学组班中我采用了“梯度式平台教学,师生双向选择”的方法十分凑效。在教研教改工作中成功引进
10、了国家级子课题与校级课题相结合,很快激发了教师积极性。在训练教师写作时,成功的办起了重庆市正规刊物苗圃。在巩固学校生源,办起了竹园一小星桥幼儿园,学生多,效果好。在激发爱校热情方面谱写了校歌,建起了队伍浩大的管乐仪仗队。我始终坚持每个阶段都有新的工作目标和新的工作任务,每学期都有一样或几样新鲜菜奉献给领导、家长、社会。八、廉洁自律,永不受制 自任校长以来,深知校长必须清正、廉洁,经济上一尘不染。我首先是用对财务人员,完善财务管理制度,做到“一据三名,一期三定”,即一张支出据有收款人,经办人,单位负责人三方签字方可有效,一期定时扎账、定时清账和定时公布账。凡是较大笔开支必须经集体讨论定价后,再报
11、上级审批方可定案。由于我出生家庭极为贫寒,对勤俭节约的观念是根深蒂固,所以我每到一校总是把还债、投入发展放在首位,能做到不等不靠,自实其力谋发展,把治理学校当成治理家庭,把职工当作自己的亲人,我不能做半点对不起他们的事。九、对待成绩,永不自满由于我的为人,由于我的工作思路和工作方法,得到了各级领导的支持,得到了广大职工和社会各界的支持、理解与配合,工作较为顺心,成绩较为突出。高治小学环境建设得到了人们的向往,我个人自负重伤,险失生命,但我无怨无悔。学校管理得到了人们的肯定,教学改革得到了人们的称赞,还巨债让人们感到惊讶,五年获得各级各类的奖牌29块,让人们羡慕,尤其是民间自发奉送的“呕心沥血、
12、不负重望”的大型牌扁让人振奋。七年的平安,让人们感到欣慰,教学质量的稳定上升让人们感到满足,我个人获得的县优秀德育工作者、优秀党员、优秀教育工作者、优秀少先队工作者、县党代表、镇建校标兵、优秀党员、优秀教育工作者等殊荣,让我感到激动但这一切的一切,归功于领导的教导和帮助,归功于我的同事和社会各界对我的大力支持与配合。成绩终归历史,对事业无尽的追求才是我人生的坐标。十、展望未来,再创佳绩我幸运的赶上了飞速发展的好时机,也赶了上重教、支教的好氛围,同时也赶上了清除危房的这个好政策,尽管竹园一小目前是奉节县中心镇最差的学校,学校自身欠债高达百余万元,全校是d级危房,位置处于偏僻,教师年龄结构老化,但
13、只要领导相信我,同时给我一定的时间,我一定有决心、有信心、有能力把此校治理好,决不辜负领导的重托,个人也决不留下任何遗憾! 个人学校校长述职报告 篇2 尊敬的领导,同事们:大家好。今天我述职的题目是:厚积薄发,静待花开。一、安全工作常态化,制度化,全面化。以前的安全教育多是被动的,听说哪个地方出事了,才赶紧安全教育。今年,我们真正做到了预防为主,安全工作常态化,制度化,全面化。结合季节,天气,教育形势和学校工作安排,把周一确定为我校的安全教育日,坚持一周至少一个安全话题,让学生树立处处讲安全,时时讲安全的意识,让安全意识扎根在学生的心里。以前每个学期只有消防和防震两个安全演练活动,本期一共举行
14、了四次安全演练,新增加了防汛和防暴力安全演练,特别是这两个演练活动,不仅增强了学生的安全防卫意识,更培养了学生团结友爱的好品质和集体主义精神。二、注重习惯培养,为学生的学习、成长和成功奠基。1、读书活动扎实落实。一本语文书,一本品德与科学的阅读量,有限的视野,已经远远不能满足新时代的需要。培养学生的阅读习惯,自己获取知识的能力,已经势在必行。可是,在电视,电脑多彩画面,有声影像的强大吸引力包围下,要让孩子们静心坐下来读书,谈何容易?两年前就提倡学生每天坚持读书,只记哪怕60个字的读书笔记,多数学生都做不到。一个月,或者一个学期,或者一个假期下来,当你去检查时,坚持记的寥寥无几。这个学期,我想了
15、一个办法,把周二确定为学校读书日,每周的这一天我亲自检查批阅学生8天来的读书笔记,一个班同学绑定,前三名交齐的班级加分,少一本,()全班不批,这样一来,读书活动这个事就扎实落实了,这也是学校小的好处,我能检查过来。我给学生算过一笔账,一天60个字,一年就是21600字,6年就是13万字呢。2、培养学生写字兴趣,注重书写习惯的培养一直困惑着,孩子们手边有那么好看的书法作品,课本,字帖,为什么他们不学,还要写自己的随手字呢?研究了儿童心理学才知,他们还不会关注细节,一些笔画笔顺的在帖写法,没有人告诉,她们根本就不会注意到,比如竖心旁,左边一点在下,右边一点在上,左边一点不挨竖,右边一点挨竖,再比如
16、水字的第一笔横要斜向上运笔,方字的第四划横是斜向下的等等,她们都是看出来,或者说没看出来。我就尝试摸索了一套6天钢笔字培训法,把28种基本笔画、一些独体字和学生的姓名班级学校几个字分成六天来培训,一批五六个人,方便辅导和示范,手把手的教,我最先教的第一个字是白字,它里面只有一个短撇和横折钩的写法,其他的问题就很少了,没有长竖长横等过长的笔画,比较容易培养学生书写的成就感,当我做了示范,让学生亲眼目睹我写出了一个和字帖上的字一模一样的字时,变得很有兴趣,已经跃跃欲试了,然后我再做简单的书写方法指导后,学生开始自己练笔,第一个在帖字出炉了,成就感和愉悦感油然而生,接下来就好办了,一批学生培训结业时
17、,每一个人都能把自己的名字,学校和班级写的像字帖上一样了。一年下来,四五六年级学生已经培训了一遍,明年就该轮到低年级了,一年后,我校的学生书写质量整体水平一定会有显著提高,个个都是小书法家了。3、锻炼和喝茶习惯相结合,收获好身体今年虽然没有运动会,但我校的体育训练从没停止过。训练方法更加科学,我们把跑步和跳绳两个体育项目进行了结合,爱好跑步的同学只能跳单摇,因为单摇速度的训练方法和跑步频率的训练方法是相通的,姿势也是相同的。再有,因为六年级即将毕业,我们更注重培养新运动员,让老运动员带新运动员。小学生的可塑性是比较强的,在挑选运动员时,我们更看重兴趣而不是天赋。我们今年的开学第一课是:学会喝茶
18、。有了良好的锻炼习惯,多喝水,加上学校在校不能吃零食的规定,学生想生病都难,整个学期下来,除个别发烧,意外受伤之外,患病的同学几乎没有。三、坚持课改没有任何一个学期,会有这样的想法,没有任何一个时间,有如此多的不舍,多么希望时间老人的脚步可以慢一些,因为这个学期结束,六年级就要毕业了。这届学生,我一直教了她们四年,陪伴她们一点点从稚嫩的孩童成长为优秀的少年,我们之间的那份情感是无价的。她们的英语课,我从三年级就开始课改,培养学生的自学能力,自己出题的能力,二人小组互帮互助的习惯,自己讲题的能力,当她们的字母书写基础和音标基础打好,学生具备了一定的自学能力之后,我充分利用小班的优势,让每位学生有
19、更大的参与度,我们可以只用一多半的时间甚至一半的时间完成当天的学习任务,圆满完成当天的教学任务之后,更增加了课堂的容量,她们在三年的时间,完成了四年的英语学习任务,第四年又学完了新概念144课的学习内容。她们的单词自学能力已经很高,给学生一些生词,她们基本上能顺利准确的自己拼读出来,这届学生毕业时,每一个同学都有一个特殊的荣誉证:合格小教师奖。肖清涛老师的五年级数学课,许小波老师的六年级数学课,也在积极尝试着课改,并且取得了显著的效果,许小波老师经常用课件上课,五年级数学,六年级数学课,学生的主动性和参与意识已经比较强了,主体地位已经很高了,老师少讲,省力高效,一举两得。有付出,就有回报,五,
20、六年级数学期末考试获滩区单班第一名。因为人手和精力太有限,其他科目和年级未能有效落实课改,这是我们小范围学校最大的遗憾。四、家长学校起步本学期,我校的家长学校共上了四次课,除了第一次,由我主讲家长学校的必要性和家长学习的重要性外,因为人手少,更主要的是为了推广身边的好家长,其它三次都是推荐家长做教师,让家长们之间先互相交流,取长补短。这也是我们家长学校的初级阶段,打算到提升阶段,再系统的学习一些教育理论和经验。效果还不明显,具体怎么做更好,还在摸索中,这项工作还需要更长的时间,尚需学习。在不断的学习,模仿和反思的过程中,我校各项工作更加科学,合理,更加遵循教育规律,少了急功近利的思想,少了急躁
21、,多了计划和耐心,多了思考和开发,这个学期,我和全体教师一道,一步一个脚印,一点一滴的努力着。厚积薄发,静待花开,兢兢业业的诠释着这条永恒的教育真谛。我的述职完毕,谢谢大家。 个人学校校长述职报告 篇3 各位领导、老师们:大家好!这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步,虽没有什么轰轰烈烈的壮举,但各项工作扎扎实实,也取得了点滴成绩。下面将学校这一年度的工作进行梳理,向各位领导及全体老师进行简要汇报。一、教学工作通过各种方式和途径提高教师教学水平,打造高素质教师队伍。教导处在张爱青主任的主持下抓好常规教学管理,提高教学质量。1、外出学习。去年安排老师到杨店子小学、明德
22、小学学习新的教学模式,今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学时行学习,将先进的理念与教学方法带回来,与本校实际进行结合,提高我们的教学质量。2、骨干教师培训。利用中午时间每周安排一次培训活动,十名年轻骨干教师进行业务学习,梳理课程标准,学习教学理论,讨论教学问题,通过培训学习,这些老师教学思想有了新的提高和认识,且不断进行改革创新,提高了教学效率。3、教研活动。分低、高年级两个教研组,每组每两周活动一次,主要通过课例研讨,将理论与实践相结合,依托教研室的单元整体尝试教学模式,以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主,大胆进行尝试改革,已形成比较固定的教学模式,且学生素质和教学质量有显著提
23、高。4、开展活动,促进发展。围绕教育问题开展教师辩论赛,为督促老师们读书丰富知识开展聊书会,为提高教师基本功水平开展基本功大赛,通过一系列活动,促进教师业务水平的提升。5、博客评比。要求大家坚持写博客,以促进写作水平的提高,养成勤写文章的好习惯。6、抓好教学常规管理工作,规范教学,提升质量。教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节,避免教学的随意性,认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动,保障教学规范有序进行,确保教学质量稳步提升。7、课程改革。为了全面推进素质教育,学校根据师资情况及现有办学条件,开设了17个社团活动,如摄影、书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、
24、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等,每周利用周三下午第二、三节课时间进行活动,丰富学生的在校生活,提高了他们的学习兴趣。二、德育工作学校以少先大队为主阵地,大队辅导员曹凤华负责此项工作,围绕月德育教育主题,积极开展各项德育实践活动,提高学生道德水平。每周按时举行升旗仪式,通过国旗下讲话对学生进行相关主题教育。各班每周开展主题班队会,通过讲故事、观看视频、组织实践活动等形式,对学生进行教育。去年4月开展以我的中国梦为主题的手抄报评比活动,5月感恩教育亲子读书活动,6月珍爱童年珍爱幸福游园活动,9月以爱校为主题开展画画我们的校园绘画展,10月开展唱响中国梦,共抒爱国情歌咏
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