牛郎织女,教案.docx

《牛郎织女,教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛郎织女,教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、牛郎织女,教案第三单元第 10 课（时）备课 课题 10.牛郎织女 课时安排 教学目标 1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。2.引导学生学习生字，积累词语。重点难点 默读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。课前准备 课件 基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减 教 学 过 程 第一课时（一）谈话导入（二）初读课文1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。（三）默读课文思考：课文主要写了什么？第一部分讲了什么？第二部分讲了什么？根据学生的概括，梳理提纲：牛郎身世照看老牛老牛说话织女下凡相识织女辛勤劳动老牛留言织女被抓牛

2、郎追赶隔河相望（四）作业1.际观察星空，查阅搜集有关星空的图片资料，找一找天河、牵牛星、织女星。2.熟读课文 第二课时（一）复习导入1.默读课文，积累词语，将找出的好词填写在空着的“词语花篮”上。2.二次默读，回忆第一节课的内容，在书上标注提纲，然后小组交流补充。（二）复述故事1.练习复述故事，想想怎样复述得更有条理？2.小组里复述故事，推荐代表在全班复述。一定注意让每个同学都有练习的机会，老师要参加到小组中倾听学生的复述，发现问题及时纠正。（三）巩固延伸1.你喜欢牛郎织女的故事吗？这个故事为什么能流传下来,家喻户晓？感悟到课文赞扬了牛郎织女勤劳、善良的品质和他 个人批注：每当夜幕低垂，群星闪

3、烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就来学习牛郎织女的故事。让学生自己总结按照提纲复述的方法，激发学习兴趣。 教 学 过 程 们真挚的感情，它表达了人们美好的愿望和追求。2.交流有关牛郎星、织女星的资料。（四）作业1.把牛郎织女的传说讲给别的小朋友听。2.查找其它美丽的传说故事。个人批注：课后作业 备注：板书设计 反思重建 牛郎织女是一个民间故事，故事语言通俗易懂，但却寄托了劳动人民美好的愿望。备课的时候我在想，学生们都早已知道这个故事了，在教学中，我应该怎么教才能更有效果？对于六年级的学生来说，显然不能停留在简单的了解故事、指导朗读的环节上了。所以我想应该引导他们透过故事情节，引发对价值观的正确判断，树立正确的人生观。