2017版高考数学(文-江苏专用)大二轮总复习练习:专题七第2讲-统计初步.doc
《2017版高考数学(文-江苏专用)大二轮总复习练习:专题七第2讲-统计初步.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017版高考数学(文-江苏专用)大二轮总复习练习:专题七第2讲-统计初步.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.1/12第 2 讲统计初步1(2016课标全国丙改编)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温的雷达图图中A点表示十月的平均最高气温约为 15,B点表示四月的平均最低气温约为 5.给出以下四种表示,其中不正确的序号是_各月的平均最低气温都在 0 以上;七月的平均温差比一月的平均温差大;三月和十一月的平均最高气温基本相同;平均最高气温高于 20 的月份有 5 个答案解析由题意知,平均最高气温高于 20 的有七月,八月,故填.2(2016改编)某高校调查了 200 名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如下图的频率分布直方图,其中自习时间的围是17.5
2、,30,样本数据分组为17.5,20),20,22.5),22.5,25),25,27.5),27.5,30根据直方图,这 200 名学生中每周的自习时间不少于 22.5 小时的人数是_答案140解析设所求人数为N,则N2.5(0.160.080.04)200140.3(2016)某次体检,6 位同学的身高(单位:米)分别为 1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77,则这组数据的中位数是_(米).2/12答案1.761.以填空题的形式考查随机抽样、样本的数字特征、统计图表等;2.在概率与统计的交汇处命题,以中档难度解答题出现.热点一抽样方法1简单随机抽样特点是从总体中逐个抽取
3、适用围:总体中的个体数较少2系统抽样特点是将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分中抽取适用围:总体中的个体数较多3分层抽样特点是将总体分成几层,分层进行抽取适用围:总体由差异明显的几部分组成例1(1)某单位有420名职工,现采用系统抽样方法抽取21人做问卷调查,将420人按1,2,420 随机编号,则抽取的 21 人中,编号落入区间281,420的人数为_(2)某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为 357,现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,其中甲种产品有 18 件,则样本容量n_.答案(1)7(2)90解析(1)因 4202120,而 4202811(1391)207,
4、故抽取的人中编号落入区间281,420的人数是 7.(2)由题意得335718n,解得n90.思维升华(1)随机抽样各种方法中,每个个体被抽到的概率都是相等的;(2)系统抽样又称“等距”抽样,被抽到的各个间隔相同;(3)分层抽样满足:各层抽取的比例都等于样本容量在总体容量中的比例跟踪演练 1(1)要考察某公司生产的 500 克袋装牛奶中三聚氰胺的含量是否超标,现从 800袋牛奶中抽取 60 袋进行检验,利用随机数法抽取样本时,先将 800 袋牛奶按 000,001,799 进行编号,如果从随机数表第 7 行第 8 列的数开始向右读,则得到的第 4 个样本个体的编号是_(下面摘取了随机数表第 7
5、 行至第 9 行)84 42 17 53 3157 24 55 06 8877 04 74 47 6721 76 33 50 25 83 92 12 06 76(第 7 行)63 01 63 78 5916 95 55 67 1998 10 50 71 7512 86 73 58 07 44 39 52 38 79(第 8 行)33 21 12 34 2978 64 56 07 8252 42 07 44 38.3/1215 51 00 13 4299 66 02 79 54(第 9 行)(2)利用分层抽样的方法在学生总数为 1 200 人的年级中抽出 20 名同学,其中有女生 8 人,则该年
6、级男生的人数约为_答案(1)068(2)720解析(1)由随机数法可知抽取样本个体的编号为 331,572,455,068,故第 4 个样本个体的编号为 068.(2)由于样本容量为 20,其中的男生人数为 12,从而该年级男生人数约为 1 2001220720.热点二用样本估计总体1频率分布直方图中横坐标表示组距,纵坐标表示频率组距,频率组距频率组距.2频率分布直方图中各小长方形的面积之和为 1.3利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数利用频率分布直方图求众数、中位数和平均数时易出错,应注意区分这三者在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数;(2)中位数左边和右边的
7、小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和例 2(1)在某次测量中得到的A样本数据如下:42,43,46,52,42,50,若B样本数据恰好是A样本数据每个都减 5 后所得数据,考查四种数字特征:平均数,标准差,众数,中位数,则A,B两样本的_是对应相同的(2)若五个数 1,2,3,4,a的平均数为 3,则这五个数的标准差是_答案(1)标准差(2)2解析(1)设样本A中的数据为xi,则样本B中的数据为yixi5,则样本数据B中的众数和平均数以与中位数和A中的众数,平均数,中位数相差 5,只有标准差没有
8、发生变化(2)由平均数的定义知1234a53,所以 10a15,即a5;由标准差的计算公式可得s15(13)2(23)2(33)2(43)2(53)2 2.4/12思维升华(1)反映样本数据分布的主要方式:频率分布表、频率分布直方图、茎叶图关于频率分布直方图要明确每个小矩形的面积即为对应的频率,其高低能够描述频率的大小,高考中常常考查频率分布直方图的基本知识,同时考查借助频率分布直方图估计总体的概率分布和总体的特征数,具体问题中要能够根据公式求解数据的平均数、众数、中位数和方差等(2)由样本数据估计总体时,样本方差越小,数据越稳定,波动越小跟踪演练 2(1)某学生在一门功课的 22 次考试中,
9、所得分数茎叶图如下图,则此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为_(2)某学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n且支出在20,60元的样本,其频率分布直方图如下图,其中支出在50,60元的学生有 30 人,则n的值为_答案(1)118(2)100解析(1)22 次考试中,所得分数最高的为 98,最低的为 56,所以极差为 985642,将分数从小到大排列,中间两数为 76,76,所以中位数为 76,所以此学生该门功课考试分数的极差与中位数之和为 4276118.(2)支出在50,60元的频率为 10.10.240.360.3,所以n300.3100.热点三概率与统计的综
10、合问题概率与统计密不可分,概率的计算问题往往与抽样方法,频率分布直方图,茎叶图相结合在高考中进行考查,以生活中的热点问题为背景,在概率统计交汇点处命题已成为高考的一个方向例 3经销商经销某种农产品,在一个销售季度,每售出 1 t 该产品获利润 500 元,未售出的产品,每 1 t 亏损 300 元根据历史资料,得到销售季度市场需求量的频率分布直方图,如下图经销商为下一个销售季度购进了 130 t 该农产品以X(单位:t,100X150)表示下一个销售季度的市场需求量,T(单位:元)表示下一个销售季度经销该农产品的利润.5/12(1)将T表示为X的函数;(2)根据直方图估计利润T不少于 57 0
11、00 元的概率解(1)当X100,130)时,T500X300(130X)800X39 000;当X130,150时,T50013065 000.所以T800X39 000,100X130,65 000,130X150.(2)由(1)知利润T不少于 57 000 元当且仅当 120X150.由直方图知需求量X120,150的频率为 0.7,所以下一个销售季度的利润T不少于 57 000 元的概率的估计值为 0.7.思维升华解决概率、统计综合问题的步骤:第一步,根据所给的频率分布直方图、茎叶图等统计图表确定样本数据、均值等统计量;第二步,根据题意,一般选择由频率估计概率,确定相应的事件的概率;第
12、三步,利用互斥事件、对立事件、古典概型等概率计算公式计算概率跟踪演练 3从某校高中男生中随机抽取 100 名学生,将他们的体重(单位:kg)数据绘制成频率分布直方图(如图)若要从体重在60,70),70,80),80,90三组的男生中,用分层抽样的方法选取 6 人组成一个活动队,再从这 6 人中选 2 人当正、副队长,则这 2 人的体重不在同一组的概率为_答案1115解析体重在60,70)的男生人数为 0.0301010030,同理在70,80)的男生人数为 20,在80,90的男生人数为 10,所以按分层抽样选取 6 人,各小组依次选 3 人,2 人,1 人,分别记为a,b,c;A,B;M.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 高考 数学 江苏 专用 二轮 复习 练习 专题 统计 初步
限制150内