有关教师培训总结模板集锦6篇.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑有关老师培训总结模板集锦6篇 有关老师培训总结模板集锦6篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好预备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的老师培训总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师培训总结 篇1 我认真地读完了老师手册。透过认真细致地老师业务学习，我对教育教学工作的生疏从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我

2、进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做老师的人，务必每天学习，每天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问构造;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，必需要鞭策自己，发奋跑在同学前头引导同学，这

3、是我们应有的职责”。 一名老师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。老师就应严密结合教学实际，立足课堂，以商量者的目光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进展认真探究，以构成规律性的生疏。一名老师“只有商量和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的详情，这是制造性的劳动看法的一个重要条件，也是爱好，灵感的源泉。”老师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必需能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为

4、现实性，实现阅历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事商量的这条奇怪的道路，就会得到老师职业的成就感和傲慢感，同时也为自己的职业生涯呈现了新的期望。好看网名 我认为积累丰富的教学阅历是培育自己在教育中才智性行动的不二法门。在确定树立教学风格，构成教学思路，估量教学问题的过程中不断丰富自己的生疏和潜质，积累有意的教学阅历和教学方法。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进展猜想和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效！激情是教育才智性行动的点金石，没有激情的老师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起同学的爱好，激发他们的参与意识。因此，只有透过

5、老师激情演绎的情境教学，才是一个呈现自身才智性行动潜质的平台，所表现出的机灵也越荣耀夺目。时代的召唤，事业的使命，教育的职责，鼓舞着老师们长期细心耕耘在教育这方热土，一位位老师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。下方谈一谈我的体会： 一、我的收获 其一，更加深化了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了学问构造和潜质构造。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。 其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，老师队伍的进展和素养的提高，不仅仅是教育事业进展的要求，也是老师个人奇怪之所系。老师不

6、能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，宽敞的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解同学进展的规律，把握现代教育信息技术，具备宠爱同学、关怀同学的制造性，培育同学健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。学会放弃谈论文 二、发奋方向 其一，作为一名老师就应要博学求精。在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有关怀的。此刻的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。 其二，在教学中就应不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，

7、做受同学欢送的老师，做个永久的好“同学”。 其三，我要抑制的是自己的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐烦是老师就应具备的职业道德。同学犯错误时迫切想得到的是明白、信任和关怀，而绝不是批判和惩处。老师放下架子与同学应对面地公正沟通，同学感到被明白和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让同学敞欢快扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与同学沟通。 其四，在教育工作中，我发奋学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，发奋使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都开放笑颜，发奋提高课堂实效，让每一个同

8、学都有进展。 总之，孩子是明天的期望，而老师那么是托起期望的人。他们的成功便是我们的成功，分散着我们发奋的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也坚信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。 老师培训总结 篇2 转瞬间，又要放暑假了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。我将收获的用于下个学期的工作，将遇到的问题认真思考想方法解决，初一的美术教学工作在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待教学水平更上层楼。 一、抓好课堂教学 在教学内容方

9、面，我在认真商量教学大纲的前提后，在不违反新课程标准的原那么下，依据本校同学的特点和素养，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于同学的把握和提高同学的综合素养。在美术的有用性方面，本期开头对平面设计的内容有所涉及，为了培育同学的制造性，在本局部的教学过程中我也适当调整了内容，难度增大了，同学学的东西也多了，也更有用了。在美术课的其它教学过程中有的放矢，有重点有难点，也留意了美术课中教学内容的调整，在课堂教学中留意表达了民族特点，充分发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族傲慢感，很好的继承和发扬了一些简洁的民间艺术形式。在美术课堂教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的

10、美术资源，丰富美术教学的内容，使学上了解了当地存在的艺术形式，增加了对自己家乡的傲慢感。 二、培育同学的创新意识 在美术教学中培育了同学的创新意识，首先留意了疼惜同学的独特的独特，并赐予同学发挥独特的自由。消泯同学的独特，千人一面，是制造活动之大忌。充分的鼓舞了同学在独特的根底上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，留意承受了与制造性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还努力设计了一些具体的程序和方法来培育同学的创新意识和制造力气。 三、重视同学的自我评价 今日教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”

11、用自己的方法不断地找适合于他她的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学的力气。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地觉察社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思考做出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改进或完善，直到这一问题的真正解决。因此我在教学过程中承受多种评价方式，比方说，在观赏评述课中让同学大胆的评述课本中的作品，同学们之间相互评述别人创作的作品，自己谈谈自己在创作过程程中的感受和心得，等等。 四、提高自身素养 课堂之余，我认真学习有关美术方面的学问，不断充实自己的学问从面，

12、提高自身的美术素养，并且我还虚心向别的老师学习，同行请教，不断提高自身的美术技能。取人之长，补己之短来提高自己，完善自己，从而使自己能更好的进展教育教学工作。 老师培训总结 篇3 今日，我有幸听了王滨教授的老师心理安康讲座，对我来说真是意义重大，王教授的讲座使我受益匪浅，感想颇多，美国教育心理学家吉诺特说：作为一位老师，他要么是在帮人，要么就是害人。在每个人的成长过程中，中学校老师对他们的影响是不言而喻的，老师心理担忧康就不能正确理解同学的行为，更无法奇异地处理同学问题，轻那么影响师生关系，重那么可能损害同学心灵。因此，为了更好地教育同学，老师自己首先必需是心理安康的人。，老师心理安康水平比他

13、的专业学问和教学技能更具重要性。老师的心理安康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师应当能够处理好两个方面的关系-既关注同学的心理安康，同时也重视自己的心理安康。优秀的老师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己始终处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进展。身为老师，只有不断提高自身的综合素养，不断学习和把握新的学问，尽快适应新的教学观念，把握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的进展，也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地承受新学问，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理安

14、康有重要意义。从心理学的角度来讲，老师这一职业是如今最开放的职业。他的工作得承受很多人直接或间接的检查和监视同学、校长、教研员、同学家长、教育局等等，以至整个社会。全部的这些人和社会团体都认为自己对老师的工作有评价的权利。对于老师应当怎么做，应当是什么样的人，他们都有自己不同的观念和想法。仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让老师产生焦虑，不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且，老师自己心里也有一杆秤，随时随地都在监视着自己的工作，甚至比别人更严格、更苛刻。因此，老师应当树立正确而且稳定的自我概念。包括对自己身体、力气、性格、看法、思想等方面的生疏，是一系列看法、信念和价值标准所组成的有组织的

15、认知构造，把一个人的各种习惯、力气、观念、思想和情感组织联结在一起，贯穿于阅历和行为的一切方面。正确生疏自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地承受自己的优点和缺点,不给自己设定高不行攀的目标。同时，个体由于对自己更加了解，由己及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然，这种心态对保持心理安康是特殊有利的。老师应多学习，多承受新学问，以加强自身修养。老师也可以坚持收集有关他的教学效果和同学学习状况的资料。关怀老师提高教学水平，更清楚地知道是否到达了自己预定的目标。 老师对失败的看法是自我维护心理安康力气的中心因素。正由于老师是

16、心理上开放的职业，失败和过错发生的机率就特殊大。人无完人，每个人都会有错，每个人都会有失败的经受，关键是看怎么去生疏和对待自己的失败。假设能从失败中吸取教训、总结阅历，失败就是成功之母。而且能削减压力和焦虑的来源，更有利于自身的心理安康。比方，一个对自己的教学力气布满信念的老老师对同学家长和社会上其他人员对课程提出的不同看法会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时候，他心态平衡，语气坚决，由于他知道自己是一个有力气的老师，他知道自己在说些什么。他清楚地知道，自己对问题的直接接触更多，因此对整个教育形式也就有更客观的把握。他从实际工作中建立起来的平安感不会受到影响。由于同学对他友好而不失敬重

17、，由于他关怀差生并真的使其成果上升，由于他客观地知道教学中的失败是不行避开的。事实上，正是由于他能承受这些失败，并从中总结阅历，才有如此大的心理能量来英勇面对失败。老师应当正确的生疏和评价生活中所谓的失败。也可以说是适时当一下阿Q。 老师在同学面前应把握自己的消极心情，不把挫折感带进教室，更不要发泄在同学身上。老师觉得在工作中受到了委屈，很自然地简洁把气发泄在座在自己教室里的同学身上，由于同学经常就是让他们受委屈的罪魁祸首之一。原来，适当地刺激一下捣蛋同学的自尊对矫正同学的问题行为可能是有效的，然而老师在心情兴奋的时候很难把握好这一尺度，经常就可能损害同学，也破坏了自己在同学心中的形象。假设老

18、师是由于自己遇到了挫折而烦躁，并且因此而斥责同学，同学们是能够意识到的。他们不仅不愿再敬重老师，听老师的话，还可能会报复老师。假设不良心情积蓄过多，得不到适当的宣泄，简洁造成心身的紧急状态。这种紧急持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。因此，老师也应中选择适宜的时候、合理的方式宣泄自己的心情。心情的宣泄可以从身、心两个方面着手。心方面如在适当的环境下放声大哭或大笑，对亲近和信任的伴侣或亲人倾诉衷肠，给自己写信或写日记。身方面如猛烈的体力劳动，尽情高歌，逛逛街，买点自己宠爱的东西等等。还可以出门旅游，从大自然中使自己的情操得到陶冶。 其次，同学的心理安康也特殊重要。心理学商量说明，每一个同

19、学都有很大的潜能，都有可能成为优秀者，天才人物，主要是看后天的教育与影响。而我们作为老师，在平常的教学中应当留意发挥同学的潜能，为同学的进展制造必要的条件，让其充分的发挥出来。在课堂教学中，老师要留意观看同学的实际状况，有意识的培育同学的优势，并留意培育和抑制同学的劣势。留意发挥同学的优势，可以促进同学的智力的开发，也要留意实行鼓舞的方法，记得有位学者曾描述这样一个公式：同学的学习成果=力气鼓舞,让同学看到自己的优势均,自信念增加了,就会促进智力的发民展,对于后进生,我们更要坚持发挥优势的原那么来处理问题.,对后进生更应当要多看他们的优势,使用权其能够顺当进展。 通过此次学习，我感受颇深。要想

20、真正做到为人师表，还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，真正成为同学学习的典范。 老师培训总结 篇4 本学期在校领导的支配下，我担当时一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、筹划学校的中国画爱好班和学校书法班活动，在家长会期间举办同学课堂美术作品展。组织同学参与翁源县教育局与检察院举办的“检察文化进校内活动”书画作品竞赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成果。 本学期的美术教学工作已经完毕，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 一学期来，认真参与本校

21、组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、认真做好本职教学工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。 本学期，我努力将自己的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔奉献自己的那份力气。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每

22、一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力气。 在日常教学中，对同学以身作那么，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使同学对美术更有爱好，同时留意开掘有美术天赋的同学，提高其观赏及艺术感悟力气，使每堂课都能让同学有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的

23、宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好效劳。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下几点： 1、在自身业务力气的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，商量做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的奉献。 老师培训总结 篇5 我通过网络参与老

24、师研修培训,我深刻感到学习理论学问的重要性,通过这次培训，我更明确了做老师这一神圣职业的抱负，反思了以往工作中的缺乏。更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，观赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗，脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋，剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思考！下面是我通过培训获得的体会

25、： 一、践行师德标准，呈现人格魅力。 新时期，新型师生关系，对老师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了损害了同学的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让同学耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。假设我们可以这样尝试一下，当同学上课走神的时候，提示他，由于学习到底是同学自己的事，他没做好，期望得到老师的关怀；当课堂秩序混乱的时候，不要对同学大呼小叫，我们应当就教学对孩子没有吸引力反思自己，准时调整教学方法，老师只有在促进同学全面进展上下工夫，当好人师，为同学树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了同学”。在

26、教育工作中，老师的人格魅力对同学起着潜移默化的作用。 二、老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养 我们老师需要的不仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、教育的才智，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢快也要让同学欢快，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引同学，就必需提高自己的个人素养。 三、应用现代技术，提高教学成效。 二十一世纪是信息时代，身为老师假设不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的便利，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和同学的视野。通

27、过这次培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点想与更多的老师进展探讨，但总是受现实状况限制，得不到实现。“网络教学”使我从前的想法变成现实，能够跨越地域与其他老师进展互动沟通，得到优秀老师示范和专家的引领，信任我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平确定会得到更大的提升。 老师培训总结 篇6 时间过得真快，毕业已有两年的时间了。两年里，从企业工作到学校代课的这段时间，我真的成长了不少。xxxx年的9月对我来说，是有着特殊意义的，我成为了一名真真正正地人民老师。县里组织新上岗老

28、师的培训，当再次踏入那生疏的教室，坐在那座位上，心里感慨万千。只是如今我的身份已不再是一名学子，而是一位荣耀的人民老师。在这个年月，或许还用“荣耀”来形容老师这个职业，好像让人有些费解。但对我而言，成为一名老师是我毕业到如今始终都想要实现的幻想，这份幻想里还有我家人的无限期盼。 作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，我们虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还是感到缺乏正确的理论指导。通过这几天的培训学习，收获很大，以前一些生疏模糊的问题，如今也搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育是一门艺术，一门高校问，

29、值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训，我感受很深，收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 首先，本次新老师培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的生疏。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不成认老师的工作是单调的、重复性的，如何让自己保持职业上的满足感、上进感，需要我们不时地进展自我调整。成功是需要耐得住孤独，经得住诱惑，那么对于老师而言，所谓的成功在于把更多的孩子培育成为一个可用之才，一个能够安分守纪，对社会心存善意的公民。我想，“俯下身来做教育，静下心来做学问”这应当成为我们全部教育工共同的信条吧。 其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略

30、。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，第三试验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课程，我生疏到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。俗话说，你要想给同学一碗水，自己得有一桶水。作为老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的同学。 第 12 页 共 12 页