有个秘密告诉你-幼儿园小班语言教案.docx
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1、有个秘密告诉你-幼儿园小班语言教案小班下学期语言教案小班下学期语言教案【活动目标】1、理解故事的主题伴侣之间有着说不完的静静话。2、向伴侣倾诉自己的小隐秘,体验和伴侣倾诉、倾听的乐趣。【活动预备】1、趣味练习-用沙子写的隐秘。2、将广告纸卷成筒状,做成传话筒,两人一个。【活动过程】一、什么是隐秘。1、老师:你知道什么是隐秘吗?隐秘就是放在心里,别人不知道的事情。2、老师:我有一个隐秘,你们猜猜是什么隐秘?那就是-我最喜爱你们了。3、老师:盼盼和妞妞是好伴侣,她们也有个隐秘,我们一起来听听她们的隐秘是什么?二、盼盼和妞妞的隐秘。1、听故事磁带一遍。2、提问:1晚上,盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么
2、?2盼盼和妞妞的隐秘是什么?3盼盼和妞妞的隐秘就是电话号码。她们为什么都想把自己的电话号码告知伴侣?她俩在幼儿园里讲不完的话,回到家以后和,还想和好伴侣讲话。知道了电话号码,她们说可以常常和好伴侣讲话了。三、我的隐秘。1、你有隐秘吗?你的隐秘是什么?谁情愿通过奇妙的传话筒送到我的耳朵里?2、个别幼儿通过传话筒将静静话送到老师耳朵里,老师表示为他保密。3、你的小隐秘情愿告知伴侣吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将隐秘轻轻地告知伴侣。4、谁情愿把自己的隐秘告知大家?四、趣味练习-用沙子写的隐秘。五、鼓舞幼儿常常把自己的隐秘告知爸爸妈妈。附故事:有个隐秘告知你。“盼盼,我要告知你一个隐秘。由于,你是我最好
3、的伴侣”妞妞拉着盼盼的耳朵,静静地说。“什么隐秘”盼盼很像知道妞妞的隐秘。妞妞捂住嘴,似乎一张嘴就会吧隐秘漏出来。“晚上回家,我打你电话告知你”晚上回到家,盼盼开头等带你和,等啊等,等了很久很久,盼盼拿起电话,只有“嘟,嘟,嘟”的声音,没有妞妞的声音。盼盼想问妈妈,可是隐秘怎么能告知别人呢!其次天,盼盼一见妞妞就说:“昨天晚上,我等了很久很久,你都没有告知我隐秘。”妞妞拉着盼盼的耳朵说:”别生气!我不知道你家电话号码,没法告知你。我想告知你的隐秘是-我的电话号码是xxxxxxx。知道了这个隐秘,你就可以常常给我打电话了。盼盼贴着妞妞的耳朵说:我也要告知你个隐秘,我家的电话号码是:xxxxxxx,知道了这个隐秘,你也可以常常给我电话了。这一回,妞妞和盼盼可以告知好伴侣更多更多的隐秘了。第 4 页
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