班主任年终总结四篇.docx

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1、Word文档班主任年终总结四篇 班主任年终总结四篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的班主任年终总结4篇，欢送阅读与保藏。 班主任年终总结 篇1 一学年的时间就这样过去了，回忆一学年的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育

2、工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面 本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关怀同志；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 、备课开学初，主动参与教研活动，在教研指导下进展集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节

3、课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到格外僵硬而苦痛。 、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时

4、，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 、辅导我利用课余时间对同学进展辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。爱同学

5、就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做玩耍，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。经过一段时间的了解，知道了很多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于承受教

6、育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩

7、留神理距离，同学才会对老师产生依靠感。孩子的转化使我更深刻地生疏到老师要宠爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些温存，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品德的养料。在班上，人人都是小仆人。班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关怀。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 4、爱就是责任。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。

8、老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。 四、个人学习 主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进展双语教学做好预备。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也关怀其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教育教学论文。 五、努力方向 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面

9、的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时觉察、争辩和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收

10、获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 班主任年终总结 篇2 一、培育同学主动安康的心理。 在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加主动，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作主动的尝试。假设在尝试中体验到成功，从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后

11、取得成果的确定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，班主任关怀同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。班主任不但关怀同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会鼓舞自己，随时调整自己。 二、转变形象，让教育形式贴近同学。 原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才能纯粹。如今看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工

12、作。同学也会更情愿承受班主任善意的批判教育，从而减免“口服心不服的现象。 原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以公正民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍的效果。 三、抓好同学日常行为标准，准时觉察解决问题。 每到初三，很多同学开场在思想上毁灭较大的转变。不少同学已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约表示很反感，因此在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题

13、班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的生疏。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位思考，并主动教育引导。让同学在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三同学的思想冗杂偏激，心情多变的特点，班主任要准时觉察存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时班主任应多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 四、抓好后进生转化工作。 后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一的双

14、差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、争取家长协作发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的教育合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次分类别教育。对待特殊的同学提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好，变“无所事事为“有所事事。比方，我班上有几个顽皮捣蛋的同学成天坐不住凳子，却对篮球爱好深厚，

15、我帮他们成立篮球爱好小组。利用课余时间打打篮球，并和他们约法三章，假设违背纪律随时撤消篮球队。这几位同学果真收敛很多，学习看法也端正明朗很多。 3、敬重后进生鼓舞后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，觉察挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地激发他们热忱，增加他们信念，比方有的后进生劳动很主动，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约标准了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。 4、致力学风建立，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的典范作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能消退很多，先进带动落后

16、，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会渐渐走向主动康健的大道。 五、培育良好的学习看法和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习打算，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面

17、，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成果竞争上岗。通过竞争，同学会提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人，班主任应引导同学真正生疏“会学的意义，生疏自学力气的重要性，我用身边同学的成功阅历启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指

18、导，同时也制造条件进展学习方法沟通，让成功同学谈阅历体会，让同学在沟通中吸取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关怀偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲热联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶。 以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，

19、既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学成功的花朵。 班主任年终总结 篇3 a电视剧?亮剑?中的仆人公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝，说明白一个将军对于提高整支部队作战力气的重要性; 具体内容请看下文高一班主任年终考核总结。 在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊作用，进一步说明白在班级管理中班主任主导作用的重要性。 一、统一思想，提高生疏离不开班主任主导作用的发挥 今年我担当高一(1)班班主任，面对的是一群思想较为冗杂的同学。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好同学思想教育

20、工作。在班级管理中我反复强调同学要“统一思想，提高生疏，让同学明白学习主要是为自己而学，变“要我学为“我要学，从小事作起，从如今开场;让同学意识到看法确定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提示同学要留意“统一思想，提高生疏，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体会，在活动中进一步统一同学思想，提高同同学疏。 让同学充分生疏到“莫等闲，白了少年头，空悲切，生疏到“人生自信两千年，会当击水三千里，生疏到“苦心人，天不负，有志者，事竟成，生疏到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣， 生疏到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如

21、退而结网。 让同学统一到“聚精会神搞学习，一心一意谋进展的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必思想，争当学习、思想、纪律“三个方面先进代表的模范。如今“统一思想，提高生疏这八个字已经形成为383班班级分散力建立的口号和灵魂。 二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥 日常班级管理，需要在班主任的主导下，发挥同学的主体作用。在初步把握班级实际状况的根底上，经过全面分析和争辩，结合班级管理阅历，确定在班级日常管理中实行以下两种模式： 1、实行副班长轮番值日全面负责制。经过选举产生班委会干部，确定8个兼职副班长。每周由6位副班长轮番值日：全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该

22、周由另2位副班长负责登记全面违纪状况，其中一位负责照实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪状况。每周星期日晚自习前进展汇总，对6位副班长的管理进展评比。下周由负责登记的2位副班长与评比中的第一、第六名进展岗位交换。 2、实行卫生定点包干制。将全体同学分为两批轮番清扫，每批同学负责清扫各防卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员分别检查，将检查状况予以登记。本学期在卫生清扫方面我花费的时间和精力都比较少，但班级卫生状况却始终比较好。这主要得益于卫生定点包干制的实施和4位卫生委员的认真负责管理。 班主任年终总结 篇4 本学期我担当四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指

23、导和关怀下，我认真做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进展如下的回忆与总结： 教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真争辩教材，力求精确把握难重点，难点.并留意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素养。 2、认真上好每一节课。上课时留意同学主动性的发挥,发散同学的思维,留意综合力气的培育，留意课堂问题的有效性、实效性，在教学中留意提高同学的思维力气，保证每一节课的质量。 3、认真准时批改作业，

24、留意听取同学的意见，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并主动参与学校组织的每次校外听课学习时机。 5、留意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 本学期我担当四年(3)班的班主任，一学期的工作使我生疏到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特殊留意与同学的沟通，通过与同学谈心，与家长经常沟通沟通等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级状况稳定，

25、学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假设一个班级的风气好，同学的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，同学纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。 一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作格外琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导下，结合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止同学有“空子钻。例如：要做好同学的出勤、仪

26、容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的管理。 二、同学自主管理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监视作用。 三、树立典范，融入情感是形成良好班风的感情根底 同学的比较、仿照力气是很强的。假设老师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，同学都会比较，并作出

27、仿效。所以作为老师应当在同学面前做好表率，树立典范，典范的力气是无穷的。所以作为班级管理者要留意在同学心目中的形象，留意自己的言行举止对同学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自己必需比同学早到，要求同学要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中老师和同学的关系是“管与被管的关系，所以为了防止与同学之间产生隔膜，在实际管理中留意融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同学和谐相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。 所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了同学的综合素养，到达教育的最终目的。班级的工作就能顺当完成。 以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导赐予指正，我确定再接再厉，努力工作。 15 / 15