教科版5年级科学下册复习资料.doc
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1、优质文本教科版五年级科学下册复习资料 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。4、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果重量相同,体积小的物体容易沉。5、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。6、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。8、相同重量的橡皮泥,浸人水中的体积越大越容易浮,它的装载量也随之增大。9、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力
2、。10、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用测力计测出浮力的大小。11、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸人水中的体积越大,受到的浮力也越大。12、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉;浮在水面的物体,浮力等于重力。13、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。14、液体的性质可以改变物体的沉浮。15、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。16、不同液体对物体的浮力作用大小不同。17、比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。18、比同体积的液体重的物体,在液体中
3、下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。19、加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量。20、水受热以后体积会增大,而重量不变。21、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。22、许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。23、气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。24、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关。25、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。26、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的。27、热是一种能量的形式,热能够从
4、物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。28、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。29、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一局部传递到另一局部的传热方法叫热传导。30、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。31、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。32、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失。33、空气是一种热的不良导体。34、“时间有时是指某一时刻,有时那么表示一个时间间隔(即时长)。35、钟表以时、分、秒计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间
5、流逝了1秒钟,秒针转动一圈那么表示时间流逝了1分钟。36、在不同的情况下,我们对相同时间(时长)的主观感受会不一样,但时间是以不变的速度在延伸的。37、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间。38、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。39、在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。40、阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷与“圭表是根据日影长度制成的计时器。41、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。42、通过
6、一定的装置,流水能够用来计时,因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。43、我们可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。44、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间泄水型;另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满受水型。45、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的开展,人们制作的计时工具越来越精确。46、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。47、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。48、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相
7、同的。根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。49、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。50、摆的摆动快慢与摆长有关。51、同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快。52、注意摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到摆锤重心的距离。53、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。54、昼夜交替现象有多种可能的解释。55、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。56、“日心说和“地心说中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。57、摆具有保持摆动方向不变的特点。58、“傅科摆摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明
8、地球在自转。59、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。60、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。61、地球自转的方向与天体的东升西落相反,即逆时针或自西向东。62、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早西边晚。63、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。64、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时。65、天空中星星围绕北极星顺时针旋转,北极星相对“不动,是地球自转产生的现象。66、从北极星在天空中的位置可推
9、测出地轴是倾斜的。67、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。其他的证据也可以证明这一点。68、在围绕某一物体公转时,在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。69、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。70、极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。71、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。72、地球确实在自转和公转,证据不仅有来自人造地球卫星的观测,还有来自观察或实验的多种现象。73、地球自转的方向是逆时针(自西向东),周期为24小时,地球围绕地轴自转,地轴是倾斜的。74、与地球自转相关联的现象有:昼夜现象,不同地区迎来黎明的时间不同,看上去北极星
10、不动等。75、恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了四季和极昼极夜现象。科学五年级下册期末试卷一、我的填空每格1分,共20分1.古埃及人最早把一天分为 小时,其中夜晚 小时,白昼 小时。2.物体在水中会受到 的作用,方向是 ,和重力的方向相反。3.我们把物体在水中排开水的体积叫做 。4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 和 两类。5. 是一种能比较液体轻重的仪器。6.热可以沿着物体传递,从温度 的局部传向温度 的局部,直到 ,这种传热方法叫 。7.不同物体的传热 不一样,容易传热的物体叫 ,一般是 材料制成的。比方 . 等,不容易传热的材
11、料叫 ,有 等。二、我的判断每题2分,共20分1.水里只要溶解了其他物质,马铃薯一定能浮起来。 2.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 3.人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )4.将铁块放入水中时,因为铁块没有受到水的浮力,所以沉在水底。 5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 6.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察,我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。 7.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。 8.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。 9.“傅科摆可以证明地球在自转。 10.橡皮在水中是沉的,把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。 三.我的选择每题2,共28
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