学前班弟子规教案.docx

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1、学前班弟子规教案篇一：弟子规完整版 弟子规教案 弟子规总序 教学目标： 1、让学生了解为什么要学习弟子规？ 2、弟子规的也许内容是什么？ 教学重点、难点： 1、为什么要学习弟子规 2、弟子规的内容是什么？ 3、有余力，则学文 教学内容： 学习弟子规的总序 “弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文” 教学时数：一课时 一、讲解题目： 1、弟子规先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采纳论语第六条：弟子入则孝、出则悌?等文字编写而成，后改叫弟子规。是启蒙学生、教化子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特殊讲求家庭生活方面

2、的教化。 2、老师念一句，学生重复一句。 3、老师念上句，学生念下句。 4、小组合作学习，竞赛读 二、讲解内容： 弟子规 是（古代）小挚友必需要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教化小挚友学习以外应当做到的事情。 圣人训 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，才智不高就不能称为圣人。 训：可以做为准则的话。指圣人对我们的训诲。 首孝悌 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供应我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌：代表听从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信 次：次要、二，这里指其次件事。首

3、先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重当心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能随意随意去做事。做事还要讲诚信。不能欺瞒别人，讲信用。从小培育良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁 仁：指怜悯友爱，慈爱之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化学问和技能。 小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文

4、化学问，但忠、孝、礼、义、信必需要做到。1、老师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他傲慢地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。 2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培育孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。） 3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？ 4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？ 三、总结 为什么要学习弟子规？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教化小挚友在家懂得孝

5、顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人同等相处，不自私、不高傲、爱大众、爱国家、爱民族。在培育好了自己的品德后，再努力学习文化学问。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。 互动：请小挚友说一说你对弟子规的哪些方面比较感爱好？自己原来哪些方面做的不够。 四、家庭作业： 请家长帮助熟念弟子规总序 弟子规入则孝 教学目标： 1、把孝心的观念引入到小挚友的心田。 2、教化小挚友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。 3、培育小挚友的感恩之心。 教学重点： 1、关键在落实上。肯定要结合生活实际。 2、让小挚友理解孝道的重要性。 教学内容： 弟子规入则孝 父母呼应勿缓 父母命行勿懒

6、 父母教须敬听 父母责须顺承 教学时数：一课时 一、复习导入： 让小挚友复习上堂课的内容：弟子规总序。齐声背诵。 师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜爱，今日我们接着学习弟子规 二、学习、理解内容： 1、师：“谁能来读一读今日学习的内容？” A、请2名学生读 B、生评议 2、师：“理解有利于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的意思。” 入则孝过去古人特别讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。 父母呼 应勿缓父母呼喊我们，听到就应当立刻答应，不要渐渐吞吞，半天不回答。表现出一种无理的看法，或者有抵触心情，自己不兴奋就不应声。比如；你正在看一个好

7、看的电视，或者玩得正快乐，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。 父母命 行勿懒父母让我们去做事，应立即起身去做，不行拖延偷懒。或者兴奋做就做，不兴奋做就不做。还有的小挚友和家长讲条件，我做了你给我什么嘉奖？这都是不对的！ 父母教 须敬听父母在教化我们的时候，应当怀着尊敬的心去倾听。不要漫不经心，情愿听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。 父母责 须顺承小挚友有时做错了事，家长会指责责怪我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误会了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清晰就责怪你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母安静了你再说明。这才是真正

8、做到了孝，而且顺。 三、结合生活实例讲解： 1、生活中有许多实例，父母呼喊我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？ 2、请自己去思索：自己哪些地方做的不够？ 3、经常见到一些孩子，自己玩的很快乐。父母让其帮助做一点家务，他立刻说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母指责我们的时候，小挚友还嫌家长罗嗦，不兴奋听指责。明明是自己做错了事，还满不在乎。有意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了许多辛苦，从小把我们养大，我们要专心去体会，感谢父母的哺育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。 四、举例说明： 母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆

9、鸡蛋，它每天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去暖和这些蛋。鸡蛋汲取了母鸡的血汗，渐渐变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，特别艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里每天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小挚友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应当的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小挚友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今日就起先孝敬自己的父母。为他们做一点事。 1、提

10、问：你的父母最喜爱吃什么？干什么？请小挚友回答！ 2、不知道的小挚友回家问自己的父母，喜爱吃什么，干什么？ 3、我们能从哪些方面关切自己的父母？ 五、家庭作业： 今日回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣 服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。 为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以依据状况任选一样来做。 弟子规入则孝第2段 教学目的： 1、对前2节弟子规学问做以梳理，进行汇报。 2、教会学生在家应当驾驭的一些礼节、与尽量做到的事项。 3、培育学生酷爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培育学生的

11、礼貌习惯和训练学生的表达实力。 教学重点和难点： 1、教会学生在家应当驾驭的一些礼节、与尽量做到的事项。 2、培育学生酷爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培育学生的礼貌习惯和训练学生的表达实力。 教学内容： 冬则温夏则清,晨则省昏则定,出必告反必面,居有常业无变 教学时数：一课时 一、导入 师：“通过前2节课的学习，我们了解了许多关于孝的行为，“百善孝为先”对于孝，我们光做到这些还远远不够，这节课我们接着学习“入则孝”的第2段 二、初读文，解答疑难字词。 1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来沟通学习。 2、解答疑难字词。 三、精读文，结合生活实际了解文字含义

12、。 学习其次段：冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变 1、齐读文字。 2、指名说说这段文字的意思。（两名 3、提问：冬天该怎样送去暖和？夏天该怎样送去凉快？早晨该怎样去请安？夜晚该怎样服侍父母安眠？ 4、师述：这一小节还隐藏着一个小故事呢，你们想听吗？ 5、学生（昂）讲二十四孝故事“扇枕温衾”。 (一)冬则温夏则凊 黄香九岁的时候,冬天时会在父亲睡觉前,先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息,夏天时会先将草席搧凉,再请父亲躺下.这里的同学有许多都不到九岁,所以假如你们能做到这项,就比黄香还要棒了. 提问: 1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母 睡觉前,我们可以帮父母做些什么事

13、 学生:开电风扇,开冷气 2.冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做 些什么事 学生:用电毯,电热器 延长 1.夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母 2.冬天时天气很冷,我们可以怎样侍奉父母 (二)晨则省昏则定 早上起床的时候要先向父母问早,傍晚回家的时候要向父母报告今日在学校发生的事情,让父母安心. 晨则省: 现在许多同学早上都赖床,父母叫他起床还会发个起床气,对父母大呼小叫,出门时东西不整理好,到学校还要叫父母送东西过来. 延长:早上起床除了要向父母问好外,还要自己起来,把东西打点好,衣服穿好,书包收好,假如能帮忙父母打算早餐就更好了. 昏则定: 许多同学回家就看电视,打电动,不理睬父母,

14、要多和父母闲聊,让父母亲知道你做哪些事情 交了哪些挚友 安父母亲的心. (三)出必告反必面 出门时要告知父母我们要去哪哩,若临时有事,父母亲又刚好不在,可以打手机或留纸条. 回家的时候要先问候父母亲,或告知父母我回来了. 延长:上学时对师长也要做到出必告反必面,去上洗手间的时候要举手告知,同学受伤去保健室也要请同学带话回来. 故事: 曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课,让老师很担忧. 有学生上课时陪伴学去学务处集合,让老师找不到人,还用广播系统找人. (四)居有常业无变 生活作息要规律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像写作业不写拖到半夜才完成,或玩电动玩到很晚. 大人的事业是工作,

15、学生的工作是学业,所以平常要仔细,不要让成果一落千丈,害父母担忧. 四,故事说理 (一)扇席温被的黄香 1.引导发问: (1)黄香在夏天很热的时候,如何照看父亲 冬天很冷的时候,又是如何做呢？ (2)黄香除了照看父亲外,剩余的时间都在做什么(用功读书) (3)黄香被派到魏郡当太守时,做了什么善行？ 2.给小挚友的话: (1)黄香在他9岁时就懂得照看父亲,你们肯定也可以,如拿报纸,倒水,按摩,捶背等. (2)黄香用功读书,做好事荣耀父亲,这也是孝顺的行为之一. (3)难能珍贵的是他见大家有难,还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里,这些钱不是不见,而是变成什么了？变成给全部人的恩德,这些恩德则让大

16、家念念想著回报,以及对他的敬重(做到了弟子规的泛爱众而亲仁). (二)犊吞刀 篇二：弟子规(三)公开课教案 弟子规教案（三） “入则孝”之二 讲授者：邓金好 班别:八（4）班 时间：2013年10月29日星期二（第5节） 教学目标： 1、学习“事虽小?贻亲羞”； 2、理解并背诵这部分内容 3、能在生活实践 教学重难点：重点：理解并背诵本节课所学内容 难点：能在生活中实践 教学方法:讲授法、探讨法、多媒体教学法 课前打算：教具打算：多媒体、 弟子规音频、 学生打算：搜集有关“孝”的名言、成语 课时:1课时 教学过程： 一、 导入 1、 背诵弟子规中总叙和入则孝已学部分 2、 故事导入 故事一：

17、一个玩笑 抱憾终身 有这样一个真实的故事：在课间休息的时候，一个同学在他的同桌要坐下 的时候，把椅子挪开了，结果这个同学重重摔倒在地上，脊椎摔断，终身瘫痪。一个玩笑导致这样的后果，双方家庭都抱憾终身！受伤的同学将在床上躺一辈子，很苦。他的父母就更苦，孩子养了这么大，突然变成残废，父母比他还难过，还要服侍他，每天看到他都要偷偷地流泪。我们想一想关切你的人往往何止父母双亲，所以一个人的过失，有时会给多少人带来苦痛！造成大错无法弥补，而开玩笑同学的家庭也要担当沉重的经济负担和良心的指责。 这个故事告知了我们什么？1、不要轻易开别人的玩笑，凡事要三思而后行，否 则，有可能对自己和别人的家庭造成无法弥补

18、的巨大损害。2、任何对人身平安有损害和危害到社会的不良行为，我们是肯定不能做的，见到时也要极力劝止。 这节课，我们将接着学习弟子规的入则孝的其次部分 “事虽小?贻 亲羞”，想想我们孝顺父母除了要做到听从、细心照看父母外，还须做到什么？ 二、 朗诵 1、听音频朗读入则孝中“事虽小?贻亲羞”部分(01：3202：19) 2、学生齐读 三、 理解含义并背诵 （一）“事虽小勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏亲心伤” 1、女生齐读 2、请学生谈自己的理解 3、老师讲解：纵然是小事也不要任性，擅自作主而不向父母禀告。假如任性而为，简单出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担忧，是不孝的行为。别

19、人的物品虽小，也不行以私自藏为己有，假如私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。 4、相关故事： 故事二：刘 备 教 子 三国的时候，刘备临终时对儿子刘禅不放心，除了把他托付给丞相诸葛亮， 还给刘禅留下了一封信来他。信中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这就是说，不要认为小的坏事就可以胡作非为，不要认为小的好事就可以不做；只有品德良好才能让人信服。后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国没有出现大的失误。诸葛亮死后，刘禅起先宠信宦官，渐渐放纵自己，最终蜀国被曹魏灭掉，刘禅也成了俘虏。 故事三： 陶 母 封 鱼 陶侃是东晋出名的贤臣，从小就勤奋好学，而且留意人品的修养，这一切都是 与

20、他母亲的严格教化分不开的。陶侃长大后，担当了管理渔业的小官。这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回去，并且给他写了一封信说：“你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？这是为政不廉啊！”此事虽小，却可以看出陶侃的母亲教子严格。陶侃始终不忘母亲的训诲，最终成为晋朝闻名的清官。 故事四（可选讲）：广州许霆案 2006年4月21日，广州青年许霆与挚友郭安山利用ATM机故障漏洞取款，许取出17.5万元，郭取出1.8万元。事发后，郭主动自首被判处有期徒刑一年，而许霆潜逃一年落网。2007年12月一审，许霆被广州中院判处无期徒刑。2008年2月22日，案件发回广州中院重审改判5年有

21、期徒刑，罚金两万，追讨其取出的173826元。 故事五（可选讲）： 深圳机场女清洁工“捡金”案 2008年12月9日，深圳机场女清洁工梁丽工作中在一垃圾桶旁的行李车上“捡”到一装有14公斤黄金首饰的小纸皮箱并带回家，在听到失主找寻金饰的消息状况下，她也没有马上呈报，直到警方当晚就找上她家门，她才主动将金饰交还。于是警方以涉嫌盗窃罪将其逮捕，虽在拘禁9个月后无罪释放，但其如无主动归还全部财物的情节，恐被控盗窃罪，最高可获无期徒刑。 5、请学生谈谈自己平常对父母 “该怎么做”或“不该做什么”？ （1）谨听父母训诲，遇事多与父母沟通商议，不要擅作主见，以免对事情作出错误 推断，而擅自行动可能会造成严

22、峻后果。 （2）不行贪图小便宜，路上拾遗不应昧。（昧：隐藏）。 6、背诵这部分内容 （二）“亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞” 1、男生齐读 2、请学生结合实际谈自己的理解 3、老师讲解： 父母亲所宠爱的东西，当子女的都应尽力打算齐全，父母所厌恶的，都该当心解除。 万一我们的身体受到损害，肯定会给父母亲带来忧愁，我们的品行有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子 4、相关故事： 故事六： 董 卓 的 恶 行 董卓是东汉末年的军阀，他带领军队来到国都，废掉了汉少帝刘辨另立汉献帝刘协 为傀儡皇帝，并从今独揽朝政。董卓专权期间，对朝廷中的大臣肆意杀戮，对天下百姓随意欺凌。

23、 结果他的暴行引起了人们的生气，司徒王允等人联合起来利用美人计一举将他除掉。董卓死后，他的家属也因此受到株连，当时他的母亲已经多岁了，也被处死。董卓的恶行不仅使其家庭受到牵连，连年迈的老母无法尽享天年，实在是可悲啊！ 5、请学生谈谈自己平常对父母 “该怎么做”或“不该做什么”？ （1）了解父母的喜好（假如父母亲的喜好是会损害身体的，我们要柔声规劝） （2）我们要好好的照看自己的身体，不要让父母亲担忧。 （3）努力完善自己的人格，不做让父母蒙羞的缺德事、违纪违法事。 6、背诵这部分内容 四、 课堂延长 1、 学生展示收集的关于“孝”的、成语 名言 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子 孝子之

24、至，莫大乎尊亲。孟子 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 重资财，薄父母，不成人子。朱柏庐 母亲是没有什么东西可以代替的。巴金 ? 成语 父慈子孝 父慈子孝 母慈子孝 求忠出孝 入孝出弟 孝思不匮 孝悌力田 孝子爱日 孝子顺孙 移孝为忠 移孝作忠 忠孝节义 忠孝两全 2、 身边小故事 请学生讲讲发生在身边的关于“孝”（包括“愚孝”）与“不孝”的故事，并谈谈自己的看法 3、 法律小常识 1.案例一：妨害自由 小叶、阿毅均为十六岁的少年，小叶因与隔壁班同学小伟发生口角，经校方查明予以记大过处分，小叶乃于翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论。到达时，阿毅见该班老师在讲台前，随即退去，小叶仍向小伟恐吓称以后给我当心一点，否则你就死定了等语，致小伟心生畏惧。另于数日后晚间八时，小叶打电话请阿