安徽省2016届高三语文第三次联考试卷及答案（马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中）-打印版.docx

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1、安徽省2016届高三语文第三次联考试卷及答案（马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中）-打印版安徽省 6 2016 届高三语文第三次联考试卷及答案（马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中） 安徽省马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中 2016 届高三第三次联考语文试题 第卷阅读题（70 分）甲必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成后面题目。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，在历史发展进程中，茶与中国传统文化表现出了亲密的关系，儒释道是中国传统文化的主要的思想来源，中国茶学与儒释道的思想理念有着极深的渊源关系。陆羽茶经是中国最早的的茶学著作，书中

2、也非常显明地体现了这种关系。茶文化与儒家思想中礼 的关系是相当亲密的。儒家认为礼就是秩序与和谐，礼 也是一切民俗民风由来的源头。礼仪的观念深化到社会活动的一切领域，那么在茶文化中，自然也会有所体现。在古代家庭中的敬神祭祖、来宾相见、婚丧大典、节庆宴饮中都须要用到茶。晚唐人刘贞亮茶德中提出了十德 说，其中就有以茶利礼仁，以茶表敬意 二句，这说明最迟在唐代， 来客敬茶，以茶为礼，已成为普遍风俗。而在官场中，茶礼则已经演化为一种区分官阶等级的标记，点茶与点汤成为官场的待下之礼。中庸之道是儒家的核心思想，其哲学思想强调适度原则。茶文化中体现了这一点，茶经中强调选水要选缓流的活水，反对急流之水，也不能用

3、停蓄不流的死水。在饮茶之中，第一次泡茶之水，仅作暖盏 之用， 并不饮用，其次次的茶汤才是最佳之至味，。饮茶的量也强调适度。饮茶人通过品茶而悟道，在精神上达到一种和 的最高境界，这就是茶道。饮茶的全过程贯穿着儒家的中庸思想，也就是提倡达到通过茶道，营造出社会和谐稳定、人与人之间和谐相处的空间。唐代诗人们的品茶，已经超越解渴、提神、解乏、保健等生理上的满意，着重从审美的角度来品赏茶汤的色、香、味、形，强调心灵感受，追求达到天人合一的最高境界，通过饮茶与茶道展示，表现出人的精神气度和文化修养，表现人的清高廉洁，节俭朴实的思想品行。道家思想强调对自然的追求。老子的道德经说：道法自然，这个自然，是指道是

4、自己如此的，自然而然的，而非有意造作所至。茶本是野生之物，宜生长于川谷之间，古人推崇野生茶的品质，提倡真茶的观念，反对在茶汤中渗以香料。在饮茶上，追求忘机超脱，冲淡自然的情趣，这些都是对自然之趣的反映。茶文化中也有道家养生的精神。最早的神农尝百草，以茶解毒，作为本草的茶的确与药草有亲密的关系。茶主下气，除好觉，消宿食。茶可以消退心中的郁闷。因而茶与道家的养生乐生精神的结合，也就成为了早期的茶文化形态。佛教传人我国是在西汉末期，由于僧侣活动的须要，茶就与佛教结下了缘分，佛教的重要活动是僧人坐禅修行，过午不食，不行饮酒，戒荤吃素，清心守规。因而就须要有一种既符合佛教规诫，又能消退坐禅带来的疲惫和补

5、充过午不食的养分，茶叶中的各种丰富的养分成分，提神醒脑的作用，使茶成为了僧侣最志向的饮料。晋书中记载，东晋敦煌人单开道，在昭德寺修行时，室内坐禅，昼夜不眠， 不畏寒暑，诵经四十余万言，常常用饮茶苏 来提神防睡。茶苏 是一种将茶和姜、桂、桔、枣等香料一同煮成的饮料，虽然，这时茶叶尚未单独饮用，但它表明佛教徒饮茶的最初目的是为了坐禅修行。唐宋时，佛教盛行，寺院饮茶之风更热，此时，饮茶已成为禅僧日常生活不行缺少的重要内容。茶与佛教的结合还表现在一个悟 字上。正是在这个悟 字上，茶与禅有了它们的共同之处， 凡体验有得处，皆是悟，都与茶事活动有着深刻的内在联系。佛家视茶道为一种修身的过程。把佛家的悟 的

6、境界和茶道统一起来，要求要保持高尚情操， 茶道融贯着佛家对真、善、美的追求。中国的茶文化经验了漫长的发展过程，儒释道的思想和茶学相结合，丰富了茶文化的内容。茶之为饮，促进了人们之间的沟通与相处，营造的是一种清正廉洁、恬淡宁静、和诚处世的气氛，体现了中国传统文化的精神。（选自中国的茶文化与儒释道，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分）（ ）A中国最早的茶学著作是茶经，其内容显明地体现了中国茶学与儒释道的思想理念有着极深的渊源关系。B礼仪观念深化社会活动的一切领域，中同的茶文化也体现山礼仪的观念。在唐代，来客敬茶，以荣为礼，起先成为普遍的风俗。C古人推崇野生茶的品质，提倡真茶的

7、观念，反对在茶汤中潘以香料，体现了道家道法自然的思想。D饮茶的全过程贯穿着儒家的中府思想，不仅体现在选水要选缓流的活水，还体现在饮茶的量也要适度等方面。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）（ ）A唐代诗人的饮茶已 p 3依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）（ ） A儒释道是中国传统文化的主要思想来源，它与茶学的结合，丰市了茶文化的内容，也丰富了中国的传统文化。B饮茶人通过品茶而悟道。从儒家的角度可表现为追求和的最高境界；从道家的角度可表现为追求遗忘超脱，冲淡自然的情趣和养生乐生的精神。C佛家把悟得茶道视作修身的过程，只要保持高尚的情操，佛家的悟的境界和茶道就可以统

8、一起来。D茶之为饮，既可以营造出和谐稳定、和谐相处的空问，也可以营造出清正廉洁、恬淡宁静、和诚处世的气氛，利于人们之间的沟通与相处。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成后面题目。何师俭，字桐叔，浙江山阴人。以纳赀，于康熙六十年选授兵部员外郎。奉职勤恳，常数月不出署。雍正元年，迁广西右江道佥事，部请留任一年，世宗命以升衔留任，赐人葠、貂皮。师俭以执法卻重贿，忤要人，因诬以避瘴故留部。侍郎李绂昌言曰：今部曹不名一钱，才者尤劳瘁，苟得郡，争趋之，况监司耶？期满，复请留，加按察司副使衔。司疏奏皆出其手，他司事难治者亦时委之。三年，出为江南驿盐道副使，上召对，勉

9、以操守，复赐人葠、貂皮，许上疏言事。四年，调广东粮驿道副使。岁大祲，师俭以存留米五万石给饷，饬所属缓征。或疑专擅获咎，师俭曰：请而后行，民已苦箠楚矣！总督孔毓珣与巡抚杨文乾不相能，以师俭署盐法道，欲引以为助。文乾疑为毓珣党，令买铜，将以赔累困之。明年，文乾入觐，上示以毓珣弹事，亦及师俭，乃知师俭非阿毓珣者。令署按察使，毓珣又疑师俭暱文乾。及文乾卒，劾师俭违禁开矿，侵蚀铜价。逾年，署巡抚傅泰会鞫，事始白。上知其无罪，命往陕西佐治军需。师俭在兵部，谙悉诸边形势扼塞、战守机宜、刍饷缓急。至凉州，每集议，指画如素习，总督查郎阿深重之。署凉庄道参政。师过凉州，檄至肃州支饷。两路遥远，师俭即以凉州所蓄给之

10、，师行无乏。一日羽书数过，师俭策必调取生兵，峙餦以待。已而果真。肃州师将行，飞檄令截取公私骡马，官民皇皇。师俭曰：在道官商皆赴肃者，若官顿於途，货弃於地，非军前所宜。进剿未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍茭解送之烦是获两利也。檄虽严，吾自当之。於是官商皆安，军事亦无误。寻调补西安盐驿道副使。关中旱，诏以湖广米十万石自商州龙驹寨运陕西。师俭董其役，未半，大雨谿涨，骡马少，不足供转输。商於山中无顿积所，水次隘，运艘不齐。师俭以秋穀将登，请止运，民亦不饥。军中马缺，檄取驿马。师俭谓：置邮传命，如人身血脉，不能一日废。拒不行，事竟寝。擢按察使，数平疑狱。吏有故入人罪者，必按如法，虽贵

11、势贤亲不徇纵。十三年，以目疾乞休。高宗即位，赦诏至，时目已失明，令吏诵案牍，谛听，得邀赦典者，立出之而后上陈。留两月，毕其事始归。后卒於家，陕西祀名宦。（清史稿amp;#183;列传八十七amp;#183; 何师俭传）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）A进剿未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍荛解送之烦是获两利也。B进剿未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍尧解送之烦是获两利也。C进婀未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍解荛送之烦是获两利也。D迸剿未有定期何如听其至肃释所载而后供役军前得人与货亦省刍解荛送之烦是获两利也。5

12、下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3 分）（ ）A纳赀，封建社会的选官方法，即交纳肯定的钱财就可以取得入选作官的资格，实质上是公开的买官卖官。B兵部，古代官署名，六部之一。相当于今日的国防部，掌管选用武官及兵篇、军械、军令等。其长官为兵部尚书。C羽书，插有鸟羽的紧急军事文书。汉书注：以木简为书，长尺二寸，用征召也。其有急事，则加以鸟羽插之。D刍荛，割草打柴的人，指代乡野间见闻不多无知浅舾的人或一般百姓。常用刍荛之见来指责别人见识短浅。6下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A雍正元年，何师俭被提拔到广西担当右江道佥事。因为他执法公正、拒绝受贿，被他得罪的权

13、贵就诬告他想躲避瘴气，于是他又被滞留在兵部担当员外郎。B何师俭调任广东的那年，庄稼歉收，何师俭担忧老百姓遭遇疾苦，就自作主见把存留的五万石粮拿出来作为应急粮饷，并告诫下属官吏暂缓征收赋税。 C何师俭在兵部时，就对各个地方的地势要塞、攻打守备的时机和军粮供应的状况很熟识。到凉州后，他对每次集会探讨的事情都了如指掌，受到总督的赏识。D何师俭晚年时已双日失明，但是仍旧勤子政事，有时还让随从官吏把文书的内容读给自己听。在家中去世后，陕匿曾修建祠堂来纪念这位名臣。7把中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）明年，文乾入觐，上示以毓珣弹事，亦及师俭，乃知师俭非阿毓珣者。（2）擢按察使，数平疑狱。

14、吏有故入人罪者必按如法，虽贵势贤亲不徇纵。（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下列这首诗，完成后面题目。水亭偶成 朱瞻基 临流亭馆净无尘，落涧流泉到处闻。半湿半干花上露，飞来飞 去岭头云。翠迷洞口松千个，白占林捎鹤一群。此地清幽人不到，惟留风月与平分。8赏析颔联半湿半干花上露，飞来飞去岭头云。（5 分）9这首诗的诗眼是什么？结合全诗作详细分析。（6 分）（三）名篇名句默写10补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）在离骚中，屈原以美女自比，用 ， 两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的境况。（2）王安石在飞来峰一诗中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是 ，。（3）苏轼念奴娇a

15、mp;#183;赤壁怀古中 ，两句，收束了队赤壁雄奇景物的描写，引起后面队历史的缅怀。 乙选考题 请从 1112 两题中选定其中一题作答，并用 2B 铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所标题号进行评分，多涂、多答，按所涂的首题进行评分，不涂，按本选考题的首题进行评分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分）乞 丐 契诃夫 慈爱的老爷！行行好，请顾念一下我这个不幸的挨饿的人，我三天没吃东西了我当了八年的乡村老师，现在失业了。请帮帮忙，行行好！律师斯克沃尔佐夫端详着他，瞧瞧他那件灰蓝色的破外套，混浊的醉眼和脸上的红斑。他觉得似乎在什么地方见过

16、这个人。听着，在前天，我似乎在花园街遇见过您，他说，不过那时您说您是被开除的高校生，没有说是乡村老师，还记得吗？这很下流，这是诈骗！斯克沃尔佐大大发脾气，毫不留情地痛斥这个求告的人。这家伙一味说谎，利用别人的慈爱，恰恰亵渎了他出于纯净的心灵喜爱周济穷人的一片好意。破衣人起先一再辩解，后来不作声了，惭愧得低下了头。先生！他说，一手接到胸口，的确，我说了谎！我来在俄罗斯合唱团里任职，由于酗酒，我被赶了出来。不说谎又有什么方法呢？什么方法？斯克沃尔佐夫大喝一声，靠近他，工作呀，这就是方法！您应当工作！这个我自己也明白，可是上哪儿去找工作呀？去当看门人吧，谁也不会要我，工厂也不会要我，工人要有手艺，我

17、却什么也不会。胡说！您总能找到借口！那么，您情愿去劈柴吗？在我家里劈柴您情愿吗？好吧，我可以劈斯克沃尔佐夫兴奋地搓着手，把厨娘叫了出来。对她说：奥莉加，把这位先生领到板棚里去，让他劈木柴。斯克沃尔佐夫抓紧走进餐室，那里的窗子正对着院子。斯克沃尔佐夫看到他们进了院子。奥莉加气呼呼地端详她的同伴，打开锁着的板棚，砰一声恶狠狠地推开了门。那个冒牌老师和冒牌高校生坐到木墩子上，用拳头支着红腮帮，想起心事来。厨娘把一把斧子扔到他脚旁，破衣人迟疑地拉过一块木柴，把它放在两腿中间，害怕地用斧子砍下去。木柴摇摆起来，倒了。那人又把它拉过来，很当心地砍下去。木柴又倒下了。斯克沃尔佐夫的生气已经消散，他感到有点担

18、心，有点惭愧。他回到书房里，我这样做是为了他好。一小时后，奥莉加来报告，木柴已经劈好。拿着，把这半卢布交给他，斯克沃尔佐夫说，要是他情愿，让他常来，活总是有的。从今，他常常出现：有时把雪扫成堆，有时整理板棚里的杂物。斯克沃尔佐夫搬家时，雇他来帮忙。破衣人没有喝酒，很少说话。搬运完之后，斯克沃尔佐夫叮嘱人把他找来。噢，我看得出来，我的话对您起了作用，他说着，递给他一个卢布，这是给您的工钱。我看得出来，您没有喝酒，也不反对工作。您叫什么？卢什科夫。那么，卢什科夫，我现在介绍您去做另一份工作。您拿上这封信，明天去找我的一个同行，他会给您一份抄写的工作。好好工作，把酒戒了，别忘了我对您说过的话。再见吧

19、！斯克沃尔佐夫很得意：自己终于把这个人拉到了正道上。两年过去了。有一天，斯克沃尔佐夫站在剧院的售票处付钱买票，看到身旁站着一个身材矮小的人，翻着羊羔皮领子，戴一顶旧的海狗皮帽子。卢什科夫，是您呀？斯克沃尔佐夫问，喂，怎么样？现在做什么事？日子过得好吧？还可以，现在我在一位公证人那里工作，每月拿三十五个卢布，先生。哦，谢天谢地。太好了！我为您感到兴奋，特别特别兴奋，卢什科夫！要知道您在某种程度上可以说是我的教子。要知道这是我把您推上了正道。卢什科夫说：我既感谢您，也感谢您家的厨娘，求上帝保佑这个和善而高尚的女人身体健康！说实在的，真正救我的是您家的厨娘奥莉加。这是怎么回事？当时我去您家劈柴，我一

20、到，她总是这样起先：嗅，你这个酒鬼！你这个天地不容的人！’然后发起愁来，瞧着我的脸，哭着说：你是个不幸的人！你活在世上没有一点愉快，就是到了另一个世界，你这酒鬼，也要下地狱！你这薄命人啊！’您知道，尽是这类的话。但重要的是，她替我劈柴！先生，我在您家里连一根柴也没有劈过！为什么她要挽救我，为什么我瞧着她就决伤心改前非，这些我对您也说明不清。我只知道，她的那些话和高尚的行为使我的心灵起了改变，是她挽救了我，这件事我永世不忘。该入场了，里面正在打铃。卢什科夫鞠躬告辞，找他的楼座去了。（有删改）（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（）（）A卢什科

21、夫以冒牌老师、冒牌高校生身份行乞，实在是因为失业、挨饿，才沦落到如此地步。虽然他工作实力强，有手艺，但别人不要。B斯克沃尔佐夫开头毫不留情地痛斥乞丐，是因为乞丐利用了他的慈爱，亵渎了他的好意。这与两年后他见到卢什科夫时感到特别兴奋形成显明的比照。C斯克沃尔佐夫兴奋地搓着手生气已经消敝说明他被乞丐 p （4）有人说结尾两节画龙点睛、构思奇妙，请结合材料多角度分析其妙处。四、好用类文本阅读（25 分）12阅读下面文字，完成（1） （4）题。（25 分）屠呦呦用小草变更世界 屠呦呦，1930 年 12 月 30 日诞生于浙江省宁波市。屠呦呦的名字出自诗经 呦呦鹿鸣，食野之苹。名字是父亲起的，当时，并

22、没有人料到诗句中的那株野草会变更这个女孩的一生。宋代朱熹注称，蒿即青蒿也 青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野里，外表朴实无华、却内蕴治病救人的魔力。屠呦呦正是用一株小草变更了世界。她自幼耳闻目睹中药治病的奇妙疗效，小时候就对中药有了深刻的印象，这促使她后来去探究其中的奇妙。考高校时，屠呦呦选择药物学专业为第一志愿，她认为药物是治疗疾病的主要手段和工具。1951 年，屠呦呦如愿考入北京高校医学院药学系，所选专业正是当时一般人缺乏爱好的生药学。她觉得生药专业最可能接近探究具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和志向。在高校 4 年期间，屠呦呦努力学习，取得了优良的成果。在专业课程

23、中，她尤其对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的爱好。1955 年，屠呦呦高校毕业，安排到卫生部直属的中医探讨院工作。从今，她埋头从事生药、炮制及化学等中药探讨，起先了她为之奋斗一生的事业。当时，正值初创的中医探讨院工作条件差，设备简陋，但是，党的继承、发扬中医药学宝库，主动发展中医药事业的政策，遂成为广阔中医药工作者的奋斗目标。为刚刚走上工作岗位的屠呦呦增加了力气和信念。工作伊始，屠呦呦主要从事生药学探讨。1956 年，全国掀起防治血吸虫病的高潮，她对有效药物半边莲进行了生药学探讨；后来，又完成了品种比较困难的中药银柴胡的生药学探讨。这两项成果被相继收入中药志。1959 年，屠呦呦参与卫生

24、部举办的全国第三期西医离职学习中医班，系统地学习了中医药学问在 2 年半的学习中，她不但驾驭了理论学问，而且参与过临床学习通过这次学习，屠呦呦深深感受到中医理论与临床实践相结合的重要性。通过一段时间的生药和炮制探讨，屠呦呦体会到，中药探讨还必需重视中药内含物质与药效之间的关系，而有效成分的探讨又是驾驭中药疗效规律的必定途径。屠呦呦和同志们经过多年不懈的努力，先后独创和研制了新型抗疟药青蒿素和还原青蒿素。1978 年，青蒿素抗疟探讨课题荣获全国科学大会国家重大科技成果奖；1979 年，获国家科委授予的独创奖。 从 1969 年 1 月起先，历经 380 多次试验、190 多个单品、2000 多张

25、卡片，屠呦呦和课题组以鼠疟原虫为模型，发觉青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率中有12%-14%。屠呦呦心有不甘，她重新把古代文献搬了出来，细细翻查，有一天，东晋葛洪肘后备急方中的几句话吸引了屠呦呦的目光：青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。为什么这和中药的常用煎法不同？原来里面用的是青蒿原汁！屠呦呦马上改用沸点较低的乙醚进行试验，最终发觉了青蒿素。青蒿蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率从 12%到 100%。那一幕，屠呦呦记忆犹新：太兴奋了！千千万万人的生命得以挽救，这是最值得欣慰的事情。青蒿素是属于我们中国的独创成果，而且是从中医药里集成发掘的，是中医药造福人类的体现。我们倍感骄傲。屠呦呦并未止步，19

26、92 年，针对青蒿素成本高、对疟疾，难以根治的特点，他又独创出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前十者 10 倍的升级版。屠呦呦虽身患结核的慢性疾病，但仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行试验探讨，他都主动主动的完成。中国中医科学院中药探讨所原所长姜廷良探讨员说在做青蒿素动物试验时，曾发觉有一过性转氨酶上升等现象。屠呦呦和她的两位同事确定亲自试服，证明了药物平安，然后才投入临床给病人服用。当时的科研条件简陋环境差，盛放乙醚浸泡青蒿的大缸，时时发出刺鼻的气味后来屠呦呦得了中毒性肝炎。疟疾是与结核病、艾滋病并称的全球最严峻的传染病之一，以致死率高著称。世卫组织统计，2008 年全球有 247 亿人

27、感染了疟疾，其中 100 余万人死亡，大多数生活在热带和亚热带地区。非洲约每 30 秒就有一个幼儿因疟疾而死亡。而传统的抗疟药物奎宁因原虫的抗药性早已失效。中国神药给世界抗疟疾事业带来了曙光。世卫组织声明，坦桑尼亚，赞比亚等非洲国家近年来疟疾死亡率显著下降，一个重要缘由就是广泛分发青蒿素复方药物。仅在赞比亚，由于综合运用杀蚊措施和。青蒿素类药物疗法，2008年疟疾致死病例比 2000 年下降了 66%。2011 年 9 月，屠呦呦获得拉斯克临床医学奖，获奖理由是因为发觉青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特殊是发展中国家的数百万人的生命。2015 年 10 月 5 日，瑞典卡罗琳医学院宣

28、布，将 205 年诺贝尔生物学或医学奖授予中国药学家屠呦呦，以及爱尔兰科学家威廉坎贝尔，和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗探讨方面取得的成就。205 年 12 月 11 日凌晨零点12 分，屠呦呦，从瑞典国王手中接过了诺贝尔生理学或医学奖证书。在屠呦呦手中，一株小草变更世界，中国之蒿由此走向世界。 （节选自好搜百科有删改。）相关链接：中国科学院院长白春礼在贺信中说：您的获奖是中国科学界的傲慢，我信任，这必将激励更多的中国科学家不断攀登世界科学高峰，为人类文明和人民福祉作出更多更大的贡献。（来源人民网）诺贝尔生理学或医学奖评委让amp;#183;安德森在接受本报记者采访时说：屠呦呦是第

29、一个证明青蒿素可以在动物和人体内有效反抗疟疾的科学家。他的探讨对人类的生命健康贡献突出，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。屠呦呦，既有中医学学问，也了解药理学和化学，它将东西方医学相结合，达到了 1+1 大于二的效果，屠呦呦的独创是这种结合的完备体现。（来源好搜百科）这是中医中药走向世界的一项荣誉。屠呦呦说，它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。屠呦呦强调，中医中药是一个宏大的宝库，经过继承、创新、发扬，它的精华能更好地被世人相识，能为世界医学作出更大的贡献。我们中国人的成果被国际认可，关键是真正解决了问题，挽救了很多生命。用现代科学手段不断相识中医药，这是我们这一代，和下一代科研工作

30、者的责任。（来源人民日报）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A屠呦呦自幼取名呦呦，寄予着父亲对他从事中医药探讨的殷切期望。她通过不懈努力。用一颗小草变更了世界，最终在中药学上做出了突出贡献。B屠呦呦，小时候就对中药的特别疗效感爱好，高校时如愿考上喜爱的生药学专业，对其中的本草学专业的爱好极浓。因为他认为这些专业最接近中医药领域。C高校毕业后屠呦呦主要从事生药学探讨，后来系统学习中医药学问，提高了相识。带领课题组不懈努力，带病工作，亲身试验药效，最终独创研制出抗疟神药青蒿素。D屠呦呦发觉青蒿后说：太兴奋了，千千万万人的生命得以挽救这是中医药造福人类的体现，可见他具有宽

31、广胸怀高尚医德。E青蒿素的研发是一次创举，屠呦呦是发觉、证明者，实至名归。青蒿素挽救了全球数百万人的生命，可见其疗效显著。青蒿素走向世界，扩大了中医影响力。（2）屠呦呦用小草变更世界经验了怎样的过程？请结合全文加以概括。（6 分）（3）作为真实感人的他传，本文写法有哪些特点？请简要回答。（6 分）（4）作为获得诺贝尔奖的科学家，屠呦呦不仅使国人敬重，而且得到国际的认可，其中必有内在缘由。请结合材料详细分析。（8 分）第 II 卷表达题（共 80 分）五、语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）（）北京时间 2015 年 12 月 5 日，火箭客场挑战小

32、牛。最精彩的一次进攻，出现在其次节最终 15 秒，哈登一对一单挑哈里斯，最终哈登一个转身动作将哈里斯晃倒坐在了地上，虽最终没有投进，但哈登精彩的表现，让全场球迷。中心巡察组新一轮巡察督查工作起先全面启动，在巡查中国人寿、中国人保及中国出口信用保险公司时，面对暴露出来的账目不清人员随意任免，监督制度缺乏的现象，巡察人员 ，责令相关部门立即整改，绝不能再出现这些现象。面 对一场真实的发生在自己身上的碰瓷事务，木讷的赵师傅对碰瓷者的辩解和争吵是多么的无力，幸有交警的行驶记录仪，当场揭露了碰瓷者的真面目，这得围观者 。A拍手称快 拍案叫绝 拍案而起 B拍手称快 拍案而起 拍案叫绝C拍案而起 拍案叫绝

33、拍手称快。D拍手叫绝 拍案而起 拍手称快14下列各句中，没有病句的一句是（3 分）（）A电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。应具有节约交易时间和空间，提高交易效率的特点，她深受工作劳碌的上班族所欢迎。B鉴于巴黎遭遇恐怖攻击和目前外国恐怖分子对美国本土平安造成的威逼，美国政府安排实行一系列措施，防止恐怖攻击事务的不再发生。C针对几乎每年春运都会出现的一票难求’，百度 360，携程等 APP 抢票神器可谓各显神通，一键式刷票抢票，让用户即使处于离线状态，照旧可以在云端抢票。D贵州盲人女老师刘芳无时无刻不心系学生，凭借着超人的毅力，教书、书写、救助贫困儿童，被人

34、称作中国大山里的海伦amp;#183;凯勒。15把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3 分）（）读书风气其实不就是，一个社会的文化风气我们今日的社会，可以说充溢了浮躁气扎扎实实做事情的人少了，走捷径、取巧的人多了甚至也是一个社会的道德分风气的反映这种状况下，培育阅读的爱好，形成读书风气，尤为重要因为读书不仅使人获得学问，还可以使人变得安静，削减浮躁气A B C D16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。没处不超过 25 字。（6 分）在人与人、人与社会的关系，中国人社会意识、社会整体观念比较发达，把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求

35、的目标。西方人则不同， ， 。其实，在现代社会里，是个体的又是社会的，是个体性与社会性的统一。因此，要建立高度文明的现代社会，在文化取向上，就不应当在中西文化中做非此即彼的单向度思索，而 。17下图是 2016 年 G20 杭州峰会会标。请细致视察，写出构图要素，解读构图要素的寓意。要求，语言简明，语句通顺，不超过 90 个字。（5 分）构图要素：寓意：六、写作（60 分）18阅读下面材料，依据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠，它身体微小，却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸取动物的血生存，它在攻击野马时，常附在马的腿上，用锐利的牙齿极灵敏地刺

36、破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔、都无法驱除这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容的吸附在野马身上，落在野马头上，直到吸饱吸足，才满足地飞走。而野马经常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何的死去。 对于以上现象，你怎么看？要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不脱离材料内容及含意范围，不套作，不得泄露个人信息，书写规范，却运用标点。 安徽省马鞍山二中、安师大附中、淮北一中、铜陵一中 2016 届高三语文第三次联考答案 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）1B2A3C筛选并整合文中的信息。实力层级为分析综合 C。这是一道考查学生筛选信息和概括信息的实力，题干一般是下列关于的

37、论述不正确的一项是或者正确的一项是，答题时留意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为变更文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后细致分析。2题干要求选出下列理解和分析，不符合原文意思的一项是，这是考查学生筛选并整合文中的信息的实力。A 项说法片面。不是而是错误，选项对应的原文是唐代诗人们的品茶，已经超越解渴、提神、解乏、保健等生理上的满意，着重从审美的角度来品赏茶汤的色、香、味、形，强调心灵感受，即诗人们饮茶除了生理须要外，更看重心灵

38、感受等。筛选并整合文中的信息。实力层级为分析综合 C。这是一道考核筛选并整合文中信息的实力的题目，题干的表述一般为对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项或者正确的一项，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区分，答题时留意阅读题干，找准区位，然后对读，找寻微小的差别。3题干问的是依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是，可见本题考查对作者观点的理解。C 项，原文说把佛家的悟’的境界和茶道统一起来，要求保持高尚的情操，意思是茶道与佛教的统一要求人具有高尚的情操，但选项中的只要就说法肯定。分析概括作者在文中的观点看法。实力层级为分析综合 C。这是一道归纳内容要点、概括中心愿思的题

39、目，题目一般以下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是或者正确的一项，试题错误设置的方式主要是强拉因果因果倒置混淆范围无中生有偷换概念等类型，答题时留意对全文的综合理解，然后比照选项找寻微小的差别，选项 C 项，曲解文意。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）4B5D6A7（1）其次年，杨文乾入朝拜见皇帝时，皇帝让他看孔毓珣弹劾他的奏章，弹劾中也涉及了何师俭，才知道何师俭不是阿谀孔毓珣的。（2）升任按察使之后，多次查清疑难案件。有有意陷害别人的官吏，也必定按法律惩办他们，即使显要权贵亲近之人也不徇私放纵。理解与现代汉语不同的句式和用法。实力层级为理解 B。对于文言断句类型的

40、题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称、反复、辨句式。断句有一个重要的方法，抓虚词看位置：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬等发语词和表敬副词，常常放在句首；句首的语气词其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如苟纵是故于是向使然而无论至若是以继而纵使然则等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如顷之向之未几已而斯须既而俄而等，也可以帮助断句。乎、哉

41、、也、矣、欤、焉等语气词常常放在句尾；句末语气词也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已等后面可断句。以、于、为、而、则等连词常常放在句中。（2）对话、引文标记：文言文的对话、引文经常用曰、云为标记，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用曰而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：曰后冒（：），哉后叹（！），夫盖大都在句前。于而一般在句中，矣耳后面画圆圈（。）耶乎常常表疑问（？），也者作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要记牢。5本题考查识记文学常识的实力。D 项中 常用刍荛之见’来指责别人见识短浅。表述错误，刍荛之见 刍荛：割草打柴的人

42、。认为自己的看法很浅陋的虚心说法。识记文学常识。实力层级为识记 A。刍荛刍荛chú ráo割草打柴，也指割草打柴的人先民有言，询于刍荛。诗amp;#183;大雅amp;#183;板刍荛之微，先民询之。刘开问说刍荛之见认为自己的看法很浅陋的虚心说法。：诗经amp;#183;大雅amp;#183;板：先民有言，询于刍荛。：但军旅之事，容当接连奉献，供将军斟酌可否。（姚雪垠李自成其次卷第三十七章）刍荛之言：刍荛：割草打柴的人。割草打柴人的话。指普遍百姓的浅陋言辞。也用作讲话者的谦词。：诗经amp;#183;大雅amp;#183;板：先民有言，询于刍荛。：巧匠何曾弃樗栎，或

43、有益。宋amp;#183;李清照上枢密韩肖胄诗询于刍荛：询：问；刍荛：割草打柴的人，借指地位低微的人。指向一般老百姓了解状况，征求看法。：诗经amp;#183;大雅amp;#183;板：先民有言，询于刍荛。6本题考查学生对文本内容的理解。A 依据原文第一节雍正元年，迁广西右江道佥事，部请留任一年，世宗命以升衔留任，赐人葠、貂皮。师俭以执法卻重贿，忤要人，因诬以避瘴故留部。可以推断 A 项中于是他又被滞留在兵部担当员外郎。系曲解文意。归纳内容要点，概括中心愿思。实力层级为分析综合 C。这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特殊是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面

44、，应细致查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，只要到文中找到原句，然后进行比较选项即可发觉错误。翻译文中的句子。实力层级为理解 B。本题首先要找出专出名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特别句式，最终再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要替换；对古今词义大体一样的词语则组词；对特别的地名、人名等要保留；对古汉语中的同义反复的词语可以省略其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。文言文阅读翻译四字诀：首览全文，驾驭大意。词不离句，句不

45、离词。词句难解，前后联系。跳动句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领悟语意。翻译整句，句子流利。比照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查细致。参考译文：何师俭，字桐叔，浙江山阴人。通过捐财物在康熙六十年被选任为兵部员外郎。他工作勤恳，常常几个月都不出官府。雍正元年，升职为广西右江道佥事，兵部又奏请让他留任了一年，世宗皇帝使命他升官衔留在兵部作事，并赐给他人参、貂皮。何师俭因为严格执行拒收贿赂，得罪了显要人物，被诬告是因为想躲避广西的瘴气有意留在兵部不走。侍郎李绂说：如何部里各司官员都不值钱，有才能的人尤其劳累不堪，假如能外任为官，

46、大家都争着去，更何况部里监司呢？一年期满后，又恳求留任，又被加授按察司副使官衔。司里的疏书奏章都出自他手，别的部门有难以处理的事有时也交给他办。雍正三年，外任为江南驿盐道副使，皇帝召他面见对谈，勉励他保持操行，又赐他人参、貂皮，准他干脆上书谈事。雍正四年，调任为广东粮驿道副使。那年广东遭遇大灾，何师俭用存留的五万石米粮供作应急粮饷，约束所属官吏暂缓折服税赋。有人担忧擅自作主会犯错获罪，何师俭说：先请示下来再施行，老百姓就要困苦不堪了。总督孔毓珣与巡抚杨文乾相敌视，因为何师俭任盐法道，都想拉拢何师俭做为自己的助力。杨文乾怀疑何师俭是孔毓珣的同党，就令何师俭买铜，准备让他陷入赔钱的逆境。其次年，杨

47、文乾入朝拜见皇帝时，皇帝让他看孔毓珣弹劾他的奏章，弹劾中也涉及了何师俭，才知道何师俭不是阿谀孔毓珣的。（他就举荐）让何师俭担当按察使，孔毓珣又怀疑何师俭亲近杨文乾。等到杨文乾去世，孔毓珣便弹劾何师俭违反禁令开矿，侵扰铜价。其次年，代理巡抚的傅泰会审之后，事情才真情大白。皇上知道何师俭无罪，便命他前往陕西辅佐，管理军需。何师俭在兵部，熟识了各边疆地区的形势和重点、战与守的分寸、粮饷供应的缓急。到凉州之后，每次开会议事，指引事务就像做习惯了的一样，总督查郎阿很看重他。让他代理凉庄道参政。军队经过凉州，传达下来的公文让他们到肃州领取饷银。两边路途遥远，何师俭就用凉州所存的银两先支付军需，使军队行动不缺粮饷。有一天行军公文过往好几遍，何师俭想到确定有新军队调动过来，就（提前）支好帐逢等着。不久果真是这样。肃州军队将要行经此地，送来急信要求截住、征用沿途公家和私人的骡马牲畜，地方官和百姓都人心