小学奥数1-1-2-2,分数乘除法速算巧算.教师版.docx
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1、小学奥数1-1-2-2,分数乘除法速算巧算教师版 分数乘除法速算巧算 教学目标 分数是小学阶段的关键学问点,在小学的学习有分水岭一样的阶段性标记,很多难题也是从分数的学习起先遇到的。 分数基本运算的常考题型有 (1) 分数的四则混合运算 (2) 分数与小数混合运算,分化小与小化分的选择 (3) 困难分数的化简 (4) 繁分数的计算 学问点拨 分数与小数混合运算的技巧 在分数、小数的四则混合运算中,究竟是把分数化成小数,还是把小数化成分数,这不仅影响到运算过程的繁琐与简便,也影响到运算结果的精确度,因此,要详细状况详细分析,而不能只机械地记住一种化法:小数化成分数,或分数化成小数。技巧1:一般状
2、况下,在加、减法中,分数化成小数比较便利。技巧2:在加、减法中,有时遇到分数只能化成循环小数时,就不能把分数化成小数。此时要将包括循环小数在内的全部小数都化为分数。技巧3:在乘、除法中,一般状况下,小数化成分数计算,则比较简便。技巧4:在运算中,运用假分数还是带分数,需视状况而定。技巧5:在计算中常常用到除法、比、分数、小数、百分数相互之间的变,把这些常用的数互化数表化对学习特别重要。 例题精讲 的分母扩大到32,要使分数大小不变,分子应当为_。 分数乘除法 2星 填空 走美杯,五年级,初赛 依据分数的基本性质:分母扩大倍数,要使分数大小不变,分子应当为扩大相同的倍数。分母扩大:(倍),分子为
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