教师节活动策划方案大纲.docx

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1、教师节活动策划方案大纲老师节活动策划方案大纲老师节活动策划方案 1 在第 29 个老师节到来之际，天平社区(街道)党工委、办事处将以天平社校共创全，同圆民族复兴梦为主题开展系列活动，通过社区文化与校内文化、网络文化的融合，进一步宣扬天平活雷锋提升社区文明程度、提高成员文明素养。在天平社区文化教化发展的途径上，不断向首善的目标推动。一、校内安保培训活动 活动内容：为进一步提升全社区保安队伍的整体素养和战斗力，切实提高校内平安防护等级，有效防范校内案件发生，街道将开展为期 3天的社区保安队、校内保安与门卫相关法律法规、业务学问等技能培训活动。活动时间：8 月 21 日、22 日、23 日 活动地点

2、：南模初级中学 责任部门：综治中心 二、慰问困难教职员工活动 活动内容：慰问学校中有特别困难的教职员工。由辖区 15 所中小学、幼儿园(包括市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报 1 位特困名单，在老师节来临之前进行慰问。活动时间：9 月中旬前 活动地点：特困教职员工家中、学校 责任部门：社会发展科三、居委慰问对口学校、辖区老师活动 活动内容：各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展老师节庆祝活动，实行走访慰问、座谈沟通等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系，走访、慰问居住在本居民区的在职、退休老师，并通过网站、板报等形式广泛宣扬，营造关切教化、理解教化、支持教化的良好的社会氛围。活动时间：9 月中旬

3、前 活动地点：各居民区或各中小学、幼儿园 责任部门：社会发展科 四、校/园长、书记座谈会 活动内容：邀请各校/园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下，进一步健全社校共建组织框架和工作机制，整合社区和学校的各类资源，通过详细项目的对接和落实，深化社区和学校共建内涵，逐步形成校内外相互连接的社区教化新格局，营造社区服务教化，学校回报社会的良好氛围。活动时间：9 月中旬前 活动地点：社区文化活动中心 责任部门：社会发展科 五、优秀老师表彰宣扬 活动内容：在天平门户网站、新民晚报社区版天平家园 报上开拓专版、专栏，对天平社区学校的特级老师、特级校长;获得20_年徐汇区骏马奖、耕耘奖、育人奖

4、、奉献奖等区级以上奖项的天平社区老师进行广泛宣扬，学习他们爱岗敬业的精神，严谨的治学看法，精湛的教学技巧，教书育人的责随意识。六、活动宣扬 整个活动要做好宣扬动员和媒体报道工作，在天平门户网站和新民晚报社区版天平家园报上进行专题报道。_X 街道办事处 老师节活动策划方案 2 在第 31 个老师节到来之际，社区(街道)党工委、办事处将以社校共创全，同圆民族复兴梦为主题开展系列活动，通过社区文化与校内文化、网络文化的融合，进一步宣扬活雷锋提升社区文明程度、提高成员文明素养。在天平社区文化教化发展的途径上，不断向首善的目标推动。一、校内安保培训活动 活动内容：为进一步提升全社区保安队伍的整体素养和战

5、斗力，切实提高校内平安防护等级，有效防范校内案件发生，街道将开展为期 3天的社区保安队、校内保安与门卫相关法律法规、业务学问等技能培训活动。活动时间：8 月 21 日、22 日、23 日 活动地点：初级中学 责任部门：综治中心 二、慰问困难教职员工活动 活动内容：慰问学校中有特别困难的教职员工。由辖区 15 所中小学、幼儿园(包括市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报 1 位特困名单，在老师节来临之前进行慰问。活动时间：9 月中旬前 活动地点：特困教职员工家中、学校 责任部门：社会发展科 三、居委慰问对口学校、辖区老师活动 活动内容：各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展老师节庆祝活动，实行走访慰问、

6、座谈沟通等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系，走访、慰问居住在本居民区的在职、退休老师，并通过网站、板报等形式广泛宣扬，营造关切教化、理解教化、支持教化的良好的社会氛围。活动时间：9 月中旬前 活动地点：各居民区或各中小学、幼儿园 责任部门：社会发展科 四、校/园长、书记座谈会 活动内容：邀请各校/园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下，进一步健全社校共建组织框架和工作机制，整合社区和学校的各类资源，通过详细项目的对接和落实，深化社区和学校共建内涵，逐步形成校内外相互连接的社区教化新格局，营造社区服务教化，学校回报社会的良好氛围。活动时间：9 月中旬前 活动地点：社区文化活动中

7、心责任部门：社会发展科 五、优秀老师表彰宣扬 活动内容：在社区门户网站上开拓专版、专栏，对天平社区学校的特级老师、特级校长;获得 20_年区骏马奖、耕耘奖、育人奖、奉献奖等区级以上奖项的社区老师进行广泛宣扬，学习他们爱岗敬业的精神，严谨的治学看法，精湛的教学技巧，教书育人的责随意识。六、活动宣扬 整个活动要做好宣扬动员和媒体报道工作，在社区门户网站上进行专题报道。老师节活动策划方案 3 一、活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式，来表达

8、学生对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备。(迎新晚会策划书) 二、活动打算：1、老师细心制作活动方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。5、邀请参与活动的老师。6、布置好教室精选老师节主题班会教案精选老师节主题班会教案。三、活动过程：(一)导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们尊敬的老师! 主持甲：您将青春融入滴

9、滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们恒久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在起先。(二)表演：1、歌颂每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲：今日的主题班会，从歌声起先，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人：主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵窗前一株紫丁香。主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望。请听，诗朗诵窗前一株

10、紫丁香(小组分角色) 3、礼赞。主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞! (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进

11、行学问小竞赛 (四)祝愿 主持乙：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束 甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆训诲; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们恒久健康，快乐!

12、 老师节活动策划方案 4 一、教化目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。二、教化形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教化、现身说法和自我教化。通过讲故事、做嬉戏、小组探讨、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。四、教化内容：1、课前打算：(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。(2)从平常生活中视察老师是如何关切和照看学生的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、教

13、化过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Goodmorning,teacher.老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的

14、过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为? 问题二：你准备今后怎

15、样敬重老师? 同学 A：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并主动改正错误。同学 B：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。同学 C：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同

16、学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师重道。(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱 X 老师还有 Y 老师? 正方：挚友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。(4)下面请听朗诵老师，我们最敬重的人 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有细致视察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教化事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表

17、来探讨一下你们的调查报告。主持人：通过大家微小的视察，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上谆谆教导，耐性辅导，不遗余力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样酷爱我们的老师。主持人：那么我们该怎样敬重老师呢? 同学甲：要敬重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做学生的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：老师，

18、您早!或老师，您好!。同学乙：要敬重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教育，敬重老师的劳动，仔细完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在相识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大

19、家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用落落大方的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。主持人：最终请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家兴亡，系于教化;教化兴亡，系于老师。是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标

20、记，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是恒久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，酷爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的希望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。主持人：新年将近，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。老师节活动策划方案大纲