班主任教育故事演讲稿（共合集）.docx

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1、班主任教育故事演讲稿（共合集）班主任教化故事演讲稿（共10篇） 第1篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 各位评委老师好： 从教8年来，我始终担当班主任工作。有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我有责任让他们都绚丽的绽放，其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。刚参与工作接任的是高一3班。常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫王彪，他学_成果差，常常欺压同学，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个外号：王捣蛋。一次，他又揍了同学，我一把揪他到办公室，上来就是一顿训斥。您

2、猜怎么着，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我蒙了，感到自己受了奇耻大辱。事后，我对他冷若冰霜。他呢，上课常常变着花样给我捣乱，下课，变本加厉地欺压同学,我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，那次，我打开抽屉，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨铁成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥”。我内心深处有一种说不出的味道，该是我好好反省的时候了。我确定找他好好谈谈。我和他进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。我首先向他致歉，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副

3、蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗？”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事始终珍藏在我心底。这张纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。常言道 “亲其师，信其道”。第2篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 我很荣幸，因为我从事的是

4、太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，这几年始终担当班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。时时提示自己全部的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需酷

5、爱自己的学生，敬重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。因为有了这个信念，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真烂漫的孩子们。在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱，。每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的心情也瞬间变得绚丽无比。在学_上，有几个学生让我感到有些麻烦，他们总是跟不上课。每次测试，他们的成果都在六七非常徘徊。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个老师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希

6、望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，在以后的工作中，我会接着努力，不断向新的目标迈进。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，挚友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！ 第3篇：班主任故事演讲稿 班主任故事演讲稿 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业，班主任故事演讲稿。更幸运的是，这几年始终担当班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一

7、朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。时时提示自己全部的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，生才会“亲其师，信其道”，演讲稿班主任故事演讲稿。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需酷爱自己的学生，敬重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。因为有了这个信念，在以后的班

8、主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真烂漫的孩子们。在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱，。每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的心情也瞬间变得绚丽无比。在学_上，有几个学生让我感到有些麻烦，他们总是跟不上课。每次测试，他们的成果都在六七非常徘徊。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个老师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会

9、更好，在以后的工作中，我会接着努力，不断向新的目标迈进。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，挚友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！ 班主任故事演讲稿 第4篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 各位领导、老师，大家好： 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十年来，我始终担当班主任工作。在这十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应

10、多一些关爱和呵护。当了十年的班主任，遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩处来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学_成果差，常常没事找事欺压同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不得的外号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪

11、到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他尽然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就麻木不仁，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，

12、你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥，厌烦你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找张洪同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他，更不该动手打他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意

13、的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗？”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事始终珍藏在我心底。这张给了我的纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、

14、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需酷爱自己的学生，敬重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十年来，我所担当的班级考试成果始终 名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。被先后授予优秀老师、优秀 班主任，三次获区政府嘉奖。但全部的成果和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远

15、兮，吾将 上下而求索”。在以后的工作中，我会接着努力，不断向新的目标迈进。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，挚友们，让我们为了学生的 一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！ 第5篇：班主任故事演讲稿良心大于责任 洪武学校 芦保国 敬重的领导、老师们： 大家好！今日，我演讲的题目是良心大于责任。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教三年来，我始终担当班主任工作。在这几年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。因为有了这个故事，在以后的班主任工作

16、中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。我深切地感受到：作为一名老师，要敬重和善待我们身边的每一位学生。只有充溢爱的，才是真正的！这就是我的故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！ 感谢大家！ 第6篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 长岗学校高丽华 敬重的领导、老师们： 大家好！今日，我演讲的题目是敬重和善待每一位学生。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教二十多年来，我始终担当班主任工作。在这期间，我遇到过许多的“小刺头”，也发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启

17、迪。这事发生在我刚参与工作时，当时我接任的是一个六年级。面对个头和我差不多高的四十三名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个年轻的老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫马尾民，他成果差，常常欺压同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个外号叫：马捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，狠狠的指责了他。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，我忍无可忍打了他。谁知他尽然骂骂咧咧地冲了出去。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱。我对

18、这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。一次，我打开抽屉拿作业本，发觉里有一张字条，上面写道：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥，厌烦你打了我”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道。放学后，我和他进行了一次恳切的交谈。在谈话中，我首先向他致歉，不该用粗暴的语言损害他，更不该动手打他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会

19、这样了。最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗？”我坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事已过去多年了，但他始终珍藏在我心底。这张给了我的纸条我也 始终珍藏着，它时刻提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，作为一名班主任，应当以同等、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心扉，不让任何一个孩子成为缺憾。要敬重和善待我们身边的每一位学生。因为只有充溢爱的，才是真正的！我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！ 感谢大家！ 第7篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 东华文武学校邓艳君 敬重的领导、老师们： 大家好！今日，我演讲的题目是敬重和善待每一位学生。我很荣幸

20、，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教几年来，我始终担当班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了两年的班主任，我遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这事发生在我刚参与工作时，当时我接任的是一个三年级班。面对个头和我差不多高的四十三名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必需严厉点，要镇住他们。当时班里有

21、一个出了名的“捣蛋大王”叫冯德民，他学_成果差，常常欺压同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不得的外号：冯捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的指责。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。谁知他尽然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道

22、：“老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥，厌烦你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找这位同学好好的谈一谈。那天放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话。在谈话中，我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他，更不该动手打他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后

23、不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗？”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事已过去多年了，但他始终珍藏在我心底。这张给了我的纸条我也始终珍藏着，它时刻提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以同等、敬重和真诚的爱心去打开

24、每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为缺憾。我深切地感受到：作为一名老师，要敬重和善待我们身边的每一位学生。只有充溢爱的，才是真正的！这就是我的故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！ 感谢大家！ 第8篇：班主任故事演讲稿班主任故事演讲稿 卢龙职教中心马桢皓 年11月2日 与同学们一起成长 敬重的各位领导、老师：大家上午好！ 我是来自卢龙职教中心的年轻班主任，我叫马桢皓，很兴奋在这里和大家一起共享为人师的华蜜和欢乐，付出与收获，也很荣幸参与今日的班主任素养大赛，我今日演讲的题目是与同学们一起成长。此时此刻我的心情既惊慌又激烈，在这么多阅历丰富的领导、老师面前，来讲解并描述自己的一些工

25、作经验，的确显得微乎其微，作为一名刚刚从事工作的年轻老师来说，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，也没有震天动地的壮举，但是我能与学生鱼水相融，共同成长却是我最大的收获。回首近二年来的班主任工作，我的确感到当一名职高班主任是多么的不简单，收获中有汗水也有泪水，之前我从未想过担当班主任还是一门艺术？在真正的工作经验之后才发觉班主任工作的确是一门艺术。从第一天当班主任的那刻起，心想肯定把这个班级管理好，不管遇到什么困难，因为我还年轻能和他们一起玩一起学_一起成长，在工作当中我逐步做到了以下几点， 1、全面了解学生（记住学生的名字、了解学生的特性，） 2、教给他们如何提高自己的综合素养，（比如，教给同学们说话

26、的语调、和见到老师要问好，离开自己座位后要把凳子放到桌子下面，老师在教室里和同学们说话要主动站起来。） 3、用爱心唤真情（比如多一些陪伴、 让他们感受到班主任的辛苦） 4、多听听学生的声音（在每件事上不妨都听听学生的看法，看看他们看法如何） 5、用个人魅力吸引学生（比如会唱的唱，会跳的跳等等）这一点是最重要的。学生只要喜爱你这个老师，就会接受你说的话，情愿听你讲的课。多和学生沟通沟通我认为很重要，我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话，这样能提高学生的爱好和班主任的魅力，给每位同学一点小的所谓的权利，哪怕是很小的一点，这样对提高学生的自信念和他会认为班主任很重视他。在课外活动时间组织一些辩

27、论赛、对唱、拉歌竞赛之类的活动，这样学生就会削减打架、谈恋爱等其他问题。还有最重要的一点是告知学生要忍，别冲动当然年轻人都冲动，给他们多讲些一些冲动的后果，不要对老师隐瞒，有什么说什么，告知他们低调是最高超的张扬；忍耐是最高调的宽容； 犯错误是难免的，没想到我做了上述这些事情之后，捣乱的同学还是特殊多，的确有点难过了，有一天因为一些小的事情，把我惹怒了，我和全部的同学们大发雷霆，和全部的同学讲解并描述了我担当班主任以来所做的一切，全部的同学都被感动了，缘由是虽然做了那么多对他们好的事情，他们当成了一种天经地义，没有当成一种老师对学生的爱心来对待，全部的学生集体向我致歉，保证以后做一个听话的学生

28、。所以有些时候给学生上思想课是特别有必要的。因为我是一名年轻的班主任，所以有些时候不想找家长，允许孩子犯错误，但是不允许孩子总犯错误，甚至有些时候还帮着孩子隐瞒家长，想让犯错误的同学刚好改正，让父母看到自己的成长，但是通过一件事情之后我感觉我错了，有些时候父母和老师的沟通是很必要的，在我身上就发生了这样一件事情，有一个女生特殊爱谈恋爱，不爱学_，还捣乱，我和她谈过许多次话，她也和我保证过许多次，但是还是屡教不改，这天上课还顶撞上课老师，我很生气，就干脆拨通了家长的电话，让家长来一趟学校，而家长却说孩子交给你了就应当你管，我就说的确应当我管，家长又说，我孩子范什么错误了啊，我说您有时间来趟学校吧

29、，一两句话说不清晰，家长又说，那就是我孩子范的错误太多了呗，范这么多错误你才告知我们，为什么一起先没有告知啊，我听了这些话我都无语了，无言以对，但是我还是耐性的说，的确是如此，但是我们也得给孩子改过的机会啊，不能动不动就找家长啊，但是假如总犯错误我们不得不找家长啊，所以请您体谅，我说了这些之后，家长也渐渐安静下来，说，行那我下午去看看去。通过这件事情我也明白了，有些时候适当的和家长沟通孩子的状况也是特别有必要的，不能老包庇学生，总包庇会使学生的惰性越来越强。在以后的工作当中，我会更加呵护关切我的学生们、遵守我的承诺，与我的学生们一起成长。我的演讲到此结束，感谢大家！ 第9篇：班主任故事演讲稿班

30、主任故事演讲稿 敬重的各位领导、老师们： 大家好！很兴奋在这里沟通我们为人师的华蜜和欢乐，付出和收获！我今日演讲的题目是爱的力气。寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月消逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充溢爱的心灵之旅！ 今日，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！ 今年，我接任四年（1）班的班主任工作。开学第一天，当我走进这个班，我看到的是42双眼睛，那是一双双充溢特性、张扬、挑剔、怀疑、淘气

31、、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的阅历，我知道，这个班不好带，但我心中有数，我肯定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一种力气，可以给顽皮以理智，可以给软弱以坚毅，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激扬，可以给迷惘以志向，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我全部的学生眼中都充溢自信，充溢宽容，让我全部的学生都充溢对将来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照射，何时何地都不会无望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以暖和，在黑暗时给他们以光明！ 孔子说：“其身

32、正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。每天，我都准时走进教室的门，我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，和他们一起，我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但老师是跟他们一起的！ 我用我的爱暖和着我的学生。学生身体不舒适了，我就给他们悉心的照看、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差，每当她不舒适时，我会递水送药，家长来了之后感谢地说，梁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告知她，我也是孩子，我也有孩子。一次次悉心照看，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈竞赛，我完全融入了

33、学生的生活，走进了学生的心里。我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生主动帮我拿水正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是宏大的爱的力气。爱是最宏大的，也是最胜利的。苏铭钊，他在班里就出好多的问题，上课跟任课老师顶嘴，跟同学闹冲突，甚至想打架，他在同学们中间造成了特别不好的影响，让任课老师对四（1）班也有了不好的看法，我找他谈话，从他的眼

34、睛里我看到是桀骜不驯，没有一个孩子是不行的坏孩子，我从来这样认为。我用我的宽容宽恕了他一次次的错误！给了他无私的关切和爱惜， 一个学期下来，他适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我说：“感谢你，梁老师，你比我更懂我的孩子啊！” “知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求” 或许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢？是啊，曾经我心里也极度不平衡过。干了那么多年，接的差不多都是“远播臭名”班级，连职称考核也没一个“优”。但自从我看了一篇文章后，观念全变了。记得着篇文章其中有一段是这样说的：“凡事感谢，感谢损害你的人，因为他磨练了你的意志；感谢欺瞒你的人，因为他增进你的才智；感谢蔑视你的

35、人，因为他让你醒觉了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会你应当独立；凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。” 是啊，我庆幸我选择了老师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱的持续，我在学生身上看到了自己的价值！ 我的演讲完毕，感谢大家的倾听！ 第10篇：班主任故事演讲稿敬重的各位领导、评委、老师们： 大家好！ 很兴奋能有这个机会和各位老师在这里沟通我们为人师的华蜜和欢乐，付出和收获！ 寒暑易节，岁月如歌！从教五年，做了三年的班主任，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月消逝而在心底越来越醇的师

36、生之情。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充溢爱的心灵之旅！ 我用我的爱暖和着我的学生。去年冬天甲流肆虐的那段时间，感冒发烧的同学特殊多。可是我班的张星轮同学家在_，又赶上下雪路滑，家长一时半会儿无法来接孩子回家看病。家长来不了，学生的病不能耽搁，于是我就带他上去校外的诊所看病。雪大不好走，我几次险些摔倒，鞋也湿透了。我始终陪他输完液，再送回宿舍休息。家长来了之后感谢地说，刘老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告知她我也是一个妈妈，我也有孩子。一次次课上的激烈探讨，一次次课下的促膝长谈，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。嗓子不好了，会有学生把金嗓子喉

37、宝放到我的办公桌上，周三早饭值班加上有早读，没有时间吃饭，会有学生送来面包鸡蛋。正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生，爱我的事业。我们彼此用深深的爱凝合了这个65人的集体。我们的班级是团结的集体，是有着拼搏精神的集体，我们在这一年的寒冷酷暑中摸爬滚打，为一次次竞赛的成功而欢呼雀跃，为一次次成果的提高而欢欣鼓舞，为班级的量化丢了0.1分而难过落泪。“起始于辛苦，收结于平淡”，有人说这是老师工作的写照，但我认为，学生毕业走了，留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情意，这种情这种爱会滋养我们每个人的一生。最终，我以三句话结束我的演讲： 做人梯用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程； 化春蚕用我们的才能让学问的绸缎从我们身上延长； 当蜡烛用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。感谢大家！ 班主任成长故事演讲稿（共4篇） 小故事演讲稿（共17篇） 童话故事演讲稿 哲理故事演讲稿 成语故事演讲稿