苏教版语文三年级下册第三单元第8课《李广射虎》同步练习D卷.docx

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1、苏教版语文三年级下册第三单元第8课李广射虎同步练习D卷苏教版语文三年级下册第三单元第8课李广射虎同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；共118分) 1. （6分）填空。这道菜味道鲜_美，在朝鲜_很受欢迎。（xin , xin） 对mng_人等残疾人的教y_也不容忽视。(盲，育) 为了pi_育出优良品种，科学家日日夜夜pi_伴在试管旁。（陪，培） 2. （6分）拼一拼，写一写。yu x d di y sn fng bin z m y _ _ _ _ _ _ 3. （8分）看拼音，写词语。

2、 jn dun yu jng yng ro min yn _ _ _ _ xun ln jio jin bi i i f sh _ _ _ _ 4. （8分）比一比，再组词。 门_ 广_ 会_ 想_ 问_ 厂_ 云_ 相_ 5. （5分）用钢笔描红。醇 襟 初 酿 挎 盈 傻 6. （5分）选一选，组成新字。纟 _ _羊 _辶 _欠 _ A崩 B录 C元 D 君 E哥 7. （3分）给划线的词语选择恰当的说明。突然传来了急促的报警声。_ “急促”一词供选择的说明：A.指快而短促。B.指时间极短。这位“隐身人”难以应付，人们还是想出了制服的方法。_ “应付”一词供选择的说明：A.牵强适应不很满足

3、的事物或环境。B.对人或事物想出方法，实行措施去处理、支配等。随着阳光的强弱而变更颜色的深浅。 _ “深浅”一词供选择的说明：A.指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。B.比方做事、说话等的分寸。8. （4分）写出近义词 神勇_ 警惕_ 影影绰绰_ 猛然_ 9. （3分）写出反义词 警惕_ 神勇_ 影影绰绰_ 10. （6分）给划线字选择正确的读音 石棱(lng lng)_ 镇守(zhn zhng) _ 搜寻(su shu) _ 影影绰绰(cu chu)_ 扎进(z zh) _ 出没(mi m) _ 11. （5分）读塞下曲，完成填空 塞下曲的作者是_代诗人_ 。诗中“夜引弓”的“将军”就是

4、被人们称为“飞将军”的_。他是_时期一位_的将领。12. （2分）双引号有不同的用法，下列句子中的双引号表示什么？请选择。A、表示干脆引用 B、表示着重论述 C、表示特别含义 D、模拟事物发出的声音 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”_的声音。朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。_ 13. （4分）用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。例：树木野草发出“沙沙”的声音。尽管西北风_地吹着，我们还是按时去上学。远处传来几声_的狗叫。考试了，教室里很宁静，只听到同学们的笔在纸上_写字的声音。小溪里的水_地流着。14. （4分）给划线的字选择正确的说明，把序号写在后面的括号里。疾

5、：A病，身体不舒适。B恨。C快，快速。D难受。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。_ 周总理特别关切群众的疾苦。_ 妈妈常年废寝忘食地工作，最终积劳成疾。_ 他大公无私，疾恶如仇。_ 15. （3分）读李广射虎写出词语意思： 林暗：_ 平明：_ 没：_ 16. （3分）依据意思写词语 由于突然来的刺激而精神惊慌，导致思想的停止。_ 把力气贯注到身体某一部分。_ 特别威猛，没有人能比得上。_ 17. （4分）选关联词填空 不是而是 不但而且 今日_没有雨，_晴空万里。他射中的_老虎，_一块巨石。18. （5分）缩句 他猛地想起常对儿子说的话。北方的天气太冷了。19. （4分）给划线的字注音

6、 神勇_ 边疆_ 影影绰绰_ 拈弓搭箭_ 20. （6分）照样子，写词语。（沙沙）的声音 （嗖）的一声 _的流水 _的蜜蜂 _的小雨 _的心跳 _的乌鸦 _的风声 21. （8分）填空 林暗草惊风，_。_，_。这是_朝诗人_写的塞下曲中的一首。诗中那位将军指_，他又被称为“_”，他是一位_的将领。22. （6分）把划线字的音节补充完整。唐朝t_ 石棱l_ 拈弓搭箭d_ 巡逻l_ 警惕j_ 影影绰绰_u 23. （10分）补全成语 神_色_ 神_颠_ 神_广_ 神_守_ 神_其_ 二、 阅读题 (共2题；共19分) 24. （7分）阅读下文，回答问题 那个家伙摆出一副特别苛刻的嘴脸，说道：“啊，

7、是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 他微笑着接了过去，那种微笑是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就立刻牢牢地凝聚起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。（1）文中画“ ”线的句子的意思是（ ） A . 这是托德在恭维我，因为他认为我是个有钱人。 B . 这句话是反话，托德在挖苦、讽刺我是个穷人，根本没有钱。 （2）语段描写的是托德的笑容，分号前写的是托德_时的笑容，分号后写的是托德_时的笑容。

8、（3）托德的笑容为什么凝聚了起来？_ 他从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。他感到尴尬、窘迫，更多的是对钱的贪恋之心使他遗忘了接着笑下去。（4）从语段和中可以看出作者运用了_手法，淋漓尽致地刻画了一个_的托德。25. （12分）读下面的一段话，完成练习。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发觉前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便赶忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。选自李广射虎 （1）这段话描写了_，是按_依次写的。（2）这段话可以用塞下曲中的哪两句诗来说? （3）读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。 参考答案 一、 基础题 (共23题；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；共19分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、